Author: Ánh Nguyễn

Past Perfect Tense เป็นหนึ่งใน tense ในภาษาอังกฤษ (12 tense) และมีความสำคัญในโครงสร้างไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ Past Perfect Tense ใช้ในการสื่อสารประจำวันหรือในบทเรียนการสื่อสารภาษาอังกฤษมาร่วมกับ ELSA Speak เรียนรู้โครงสร้าง หลักการใช้ และนำความรู้ที่ได้เรียนไปใช้ในแบบฝึกหัดในบทความต่อไปนี้!

Past Perfect Tense คืออะไร

Past Perfect คือ Tense ที่แสดงการกระทำที่เกิดขึ้นก่อนการกระทำอื่นในอดีต โดยการกระทำที่เกิดขึ้นก่อนหน้าจะแสดงใน Past Perfect Tense ส่วนการกระทำที่เกิดขึ้นหลังจากนั้นจะแสดงใน Past Simple Tense

โครงสร้าง Past Perfect Tense

รูปแบบประโยคบอกเล่า

S + had + V3/ed + … (Past Participle)

ตัวอย่างเช่น

They had eaten all the food before we came. 

(พวกเขากินอาหารหมด ก่อนที่พวกเราจะมา)

The party started after they had cooked for 3 hours. 

(ปาร์ตี้เริ่มขึ้นหลังจากพวกเขาทำอาหารเป็นเวลา 3 ชั่วโมง)

รูปแบบประโยคปฏิเสธ

S + had not + V3/ed + …  (Past Participle)*had not= hadn’t

ตัวอย่างเช่น

The children hadn’t done any housework by the time we got home. 

เด็กๆ ยังไม่ได้ทำงานบ้านเลยเมื่อพวกเรากลับถึงบ้าน)

He hadn’t completed the task when his boss came back.  

(เขายังทำงานไม่เสร็จเมื่อเจ้านายกลับมา)

รูปแบบประโยคคำถาม

A. คำถาม Yes- No

Had + S + V3/ed + …?

Yes, S + had.No, S + hadn’t.

ตัวอย่างเช่น

Had our daughter finished her homework when you got home?

(เมื่อคุณกลับถึงบ้าน ลูกสาวของเราทำการบ้านเสร็จหรือยัง?) 

Yes, she had.

(เสร็จแล้วนะ)  

Had the meeting ended before you called?

(การประชุมสิ้นสุดลงก่อนที่คุณจะโทรหาไหม?)

No, it hadn’t.

(ไม่นะ)

B. คำถาม Wh-

• คำใช้ถามไม่ใช่หัวเรื่อง

What/ Where/ When/ Why/ How/ Who(m) + had + (not) + S + V3/ed + …?

ตัวอย่างเช่น

What had they done by the time you entered the hall?

(เมื่อคุณเข้าไปในห้องโถง พวกเขาทำอะไรไปแล้ว?)

Where had the host gone when the event started?

(เจ้าภาพหายไปไหนเมื่องานเริ่มต้น?) 

Who(m) had they met before they came to our office?

(พวกเขาพบใครก่อนที่จะมาที่สำนักงานของเรา?)

Why hadn’t our son done any housework by the time we got home?

(ทำไมลูกชายของเราไม่ทำงานบ้านเลยเมื่อเรากลับถึงบ้าน?)

• คำใช้ถามคือหัวเรื่อง

What/ Who + had (not) + V3/ed + …? (be)

ตัวอย่างเช่น

What had happened before we got here?

(เกิดอะไรขึ้นก่อนที่เราจะมาถึงที่นี่?)

Who had eaten all the candies before the children came?

(ใครกินลูกอมหมดก่อนเด็กๆ มาถึง?)

สัญญาณการรับรู้ Past Perfect Tense

สัญญาณการรับรู้แรก

• Past Perfect Tense มักใช้ในอนุประโยคในประโยคที่ซับซ้อน ร่วมกับอนุประโยคอื่นที่ใช้ Simple Past Tense

Past Perfect Tense ตัวอย่างประโยค

• เมื่ออนุประโยค 2 ประโยคมีหัวเรื่องเดียวกัน และมีคำสันธานคือ ‘before’ หรือ ‘after’ เรามีสิทธิ์ที่จะละเว้นหัวเรื่อง และเปลี่ยนกริยาในอนุประโยคที่มี ‘before’ หรือ ‘after’ เป็น V-ing

ตัวอย่างเช่น

He had called her many times before he left the city. (เขาโทรหาเธอหลายครั้งก่อนที่เขาจะออกจากเมือง) 

→ He had called her many times before leaving the city. 

After they had washed the dishes, they watched TV. (หลังจากล้างจานเสร็จ พวกเขาก็ดูทีวี) 

→ After having washed the dishes, they watched TV. 

สัญญาณการรับรู้ที่ 2

อนุประโยค 2 ประโยคเชื่อมกันด้วยคำสันธานบอกเวลา เช่น

before, after, when, by the time, by the end of + time in the past, as soon as, for + [ระยะเวลา],…

หลักการใช้ Past Perfect Tense

แสดงการกระทำที่เกิดขึ้นและเสร็จสิ้นก่อนการกระทำอื่นในอดีต

ตัวอย่างเช่น

That customer had canceled his order by the time we contacted him. 

(ลูกค้าคนนั้นได้ยกเลิกคำสั่งซื้อของเขาก่อนเวลาที่เราติดต่อเขา)

People rebuilt their houses after the storm had destroyed them. 

(ผู้คนสร้างบ้านขึ้นใหม่หลังจากพายุพัดถล่ม)  

แสดงการกระทำที่เกิดขึ้นและดำเนินไปถึงจุดเวลาหนึ่งในอดีต

ตัวอย่างเช่น

By the time he changed his job, he had worked for that company for 10 years. 

(ตอนที่เขาเปลี่ยนงาน เขาทำงานให้กับบริษัทนั้นเป็นเวลา 10 ปีแล้ว) 

When we first met in London, she had lived there for 5 years. 

(เมื่อเราพบกันครั้งแรกในลอนดอน เธออาศัยอยู่ที่นั่นเป็นเวลา 5 ปีแล้ว) 

แสดงการกระทำที่เกิดขึ้นก่อนช่วงเวลาหนึ่งในอดีต

ตัวอย่างเช่น

By 1998, that organization had built 219 houses for poor people. 

(ในปี 2541 องค์กรนั้นได้สร้างบ้าน 219 หลังให้กับคนจน)   

She had met the sales target by the end of last month. 

(เธอทำยอดขายได้ตามเป้าเมื่อปลายเดือนที่แล้ว)

ใช้ในประโยคเงื่อนไข If clause แบบที่ 3 เพื่อสมมุติเกี่ยวกับสิ่งที่ตรงกันข้ามกับอดีต

ตัวอย่างเช่น

Last night, if you hadn’t left the door open, the burglar couldn’t have got in. 

(เมื่อคืน ถ้าคุณไม่เปิดประตูทิ้งไว้ ขโมยก็เข้ามาไม่ได้)

If she had given me your phone number, I would have called you last night. 

(ถ้าเธอให้เบอร์โทรศัพท์ของคุณกับฉัน ฉันคงโทรหาคุณเมื่อคืนนี้แล้ว) 

ใช้ในประโยค ‘wish’ เพื่อแสดงความเสียใจเกี่ยวกับการกระทำ/สิ่งที่ผ่านมาในอดีต

ตัวอย่างเช่น

I wish I hadn’t talked to her like that. 

(ฉันหวังว่าฉันจะไม่พูดกับเธอแบบนั้น)

I wish that disaster hadn’t happened. 

(ฉันหวังว่าภัยพิบัติจะไม่เกิดขึ้น)  

ตัวอย่างประโยค Past Perfect Tense

By the end of last year, that team had won 5 prizes. 

(เมื่อสิ้นปีที่แล้ว ทีมนั้นได้รับรางวัล 5 รางวัล)

The meeting had ended before we got there. 

(การประชุมสิ้นสุดลงก่อนที่พวกเราจะไปถึงที่นั่น)  

That employee hadn’t completed her task when our boss asked her about it. 

(พนักงานคนนั้นยังทำงานไม่เสร็จเมื่อเจ้านายของเราถามเธอเกี่ยวกับเรื่องนี้)  

After they had planted the new trees, they reopened the park. 

(หลังจากที่พวกเขาปลูกต้นไม้ใหม่แล้ว พวกเขาก็เปิดสวนอีกครั้ง)  

Our son had eaten a lot of cake before we went to their house. 

(ลูกชายของเรากินเค้กมากมายก่อนที่เราจะไปที่บ้านของพวกเขา)   

If I hadn’t gone to the party that night, I could have taken care of her.

(ถ้าฉันไม่ไปงานเลี้ยงคืนนั้น ฉันคงดูแลเธอได้)   

She wouldn’t feel tired now if she hadn’t stayed up late last night. 

(ตอนนี้เธอคงไม่รู้สึกเหนื่อย ถ้าเมื่อคืนเธอไม่นอนดึก) 

If you had invited her to your party, she wouldn’t feel sad now.

(หากคุณเชิญเธอไปงานปาร์ตี้ ตอนนี้เธอคงไม่รู้สึกเศร้า) 

I wish they hadn’t got on that plane. 

(ฉันหวังว่าพวกเขาจะไม่ได้ขึ้นเครื่องบินลำนั้น) 

We wish we hadn’t sold our house then.

(เราหวังว่าเราจะไม่ขายบ้านของเราในตอนนั้น)  

Had our son finished cooking when you got home?

(เมื่อคุณกลับถึงบ้าน ลูกชายของเราทำอาหารเสร็จหรือยัง?)

When I called you this morning, had you contacted that customer?

(เมื่อเช้านี้ฉันโทรหาคุณ คุณติดต่อกับลูกค้าคนนั้นหรือยัง?) 

How long had he worked there before he left?

(เขาทำงานที่นั่นนานแค่ไหนก่อนที่จะจากไป?)

Where had you lived before you moved to this city? 

(คุณเคยอาศัยอยู่ที่ไหนก่อนที่จะย้ายมาที่เมืองนี้?)

Who(m) had you lived with before you started living alone? 

(คุณเคยอาศัยอยู่กับใครก่อนที่จะเริ่มอยู่คนเดียว?)

ดูตัวอย่างเพิ่มเติมของ Past Perfect Tense ในวิดีโอต่อไปนี้

แยกความแตกต่างระหว่าง Past Perfect Simple กับ…..ด้วยโครงสร้างที่ทำให้สับสนง่าย

Past Perfect Tense และ Simple Past Tense

Past Perfect Tense และ Simple Past Tense เป็น 2 tense ภาษาอังกฤษที่หลายคนมักสับสน เรามาแยกความแตกต่างของ Simple Past Tense และ Past Perfect Tense เพื่อไม่ให้สับสนระหว่าง 2 tense นี้อีก:

Past Perfect Tense และ Past Perfect Continuous Tense

Past Perfect Continuous Tense แสดงความต่อเนื่อง ไม่มีสะดุดของการกระทำหนึ่งๆ จนถึงจุดต่อมาในอดีตหรือจนกระทั่งมีการกระทำอื่นเกิดขึ้น

ตัวอย่างเช่น

I had thought about him before we met last week.

(ฉันคิดถึงเขาก่อนที่พวกเราจะพบกันเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว)

→ วิเคราะห์: เรารู้แค่ว่าการ “คิดถึงเขา” เกิดขึ้นก่อนการ “พบกัน” แต่เราไม่รู้ว่ามันจะต่อเนื่องหรือไม่

I had been thinking about him before we met last week.

(ฉันไม่สามารถหยุดคิดถึงเขาก่อนที่พวกเราจะพบกันเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว) 

→ วิเคราะห์: ผู้พูดหมายถึงการเน้นย้ำว่าการ “คิดถึงเขา” ดำเนินต่อไปก่อนการ “พบกัน”

แบบฝึกหัดเกี่ยวกับ Past Perfect Tense

แบบฝึกหัดที่ 1: เปลี่ยนกริยาด้านล่างเป็นรูปกริยาช่องที่ 3 (V3/ed)

คำตอบ:

แบบฝึกหัดที่ 2: ผันคำกริยาในวงเล็บเป็นกริยาใน Past Perfect Tense

1. They________________ (sell) their house before we contacted them. 

2. By 2020, we________________ (export) 25000 products.  

3. They________________  (plant) 50 trees by the time we got there.

4. He________________  (win) many races before he retired in 1991. 

5. My mother________________ (use) that phone for 10 years before she bought a new one last week. 

6. After my brother________________ (cook) lunch, I cleaned up the kitchen  

7. Because he________________ (cheat) on her, she broke up with him.

คำตอบ:

แบบฝึกหัดที่ 3: เลือกคำ/วลีที่เหมาะสมเพื่อเติมลงในช่องว่าง

1. Where had you________ (go) before you got home?

A. go          B. gone        C. went           D. had hone

2. Jack and I ________ (bake) a cake before she bought this one.

A. baked           B. had bake           C. baking           D. had baked

3. After we had tidied our rooms, we________ (play) football. 

A. played         B. had played           C. were playing           D. play

4. How long had you________ (work) for that company before you left?

A. worked           B. been working          C. work          D. A và B

5. He had lived in that city for many years before we________ (meet) in 2018.

A. meet          B. had met          C. met          D. meeting

6. Anna, you________ (take) the money before you asked, right?

A. took          B. had take          C. had taken            D. had took 

7. They ________ (do) anything when we got there. 

A. didn’t do         B. hadn’t done           C. had done           D. did

คำตอบ:

แบบฝึกหัดที่ 4: ผันคำกริยาในวงเล็บเป็นกริยาใน Simple Past Tense หรือ Past Perfect Tense

1. We________________ (cook) dinner before she brought us the soup. 

2. After having swum for a while, we________________ (build) some sand castles. 

3. After I________________ (work) here for 2 years, my boss gave me a promotion last month. 

4. We________________ (order) some pizzas after having worked all day

5. Before we got there, the meeting________________ (end). 

6. They________________ (buy) a lot of things before I told them to stop.  

7. By the end of last month, that employee________________ (meet) the sales target. 

คำตอบ:

แบบฝึกหัดที่ 5: จับคู่อนุประโยคในคอลัมน์ด้านซ้ายกับอนุประโยคในคอลัมน์ด้านขวาเพื่อให้เข้าใจตรงกัน

คำตอบ:

แบบฝึกหัดที่ 6: จัดเรียงคำด้านล่างเพื่อสร้างประโยคที่ถูกต้อง

1. getting married/ before/ in 1999/ had dated/ they/ for many years.

2. played games/ had/ before/ they/ the children/ done their homework/ .

3. had/ by the end of last week/ sold many products/ that salesperson/ .

4. you/ before/ had/ went to bed/ locked the door/ you/ ?

5. came to the party/ they/ they/ had/ after/ had dinner/ .

6. last Sunday/ before/ heard a lot about him/ we/ first met him/ had/ we/ .

7. when/ read my message/ texted her again/ she/ I/ hadn’t/ . 

คำตอบ:

1. They had dated for many years before getting married in 1999.  

2. The children had done their homework before they played games.  

3. That salesperson had sold many products by the end of last week.  

4. Had you locked the door before you went to bed? 

5. They came to the party after they had had dinner.  

6. We had heard a lot about him before we first met him last Sunday.  

7. She hadn’t read my message when I texted her again. 

แบบฝึกหัดที่ 7: แต่ละประโยคด้านล่างมีข้อผิดพลาด 1 ข้อ ค้นหาและแก้ไขให้ถูกต้อง 

1. The Sales Department had meet their targets by the end of last quarters.

2. By the time we had arrived, another group had taken our table.  

3. We had talk for a while when she got there.  

4. My elder brother lived with my parents until he turned 25.  

5. By the age of 27, he travelled around the world. (Now he’s 29.)

6. They had discussed anything when I entered the meeting. 

7. She worked there for 3 years when she got promoted for the first time. 

คำตอบ:

1. had meet → had met

2. had arrived → arrived

3. had talk → had talked

4. lived → had lived

5. travelled→ had travelled  

6. had discussed → hadn’t discussed

7. worked → had worked

แบบฝึกหัด 8: ผันกริยาในวงเล็บลงใน Past Perfect Tense หรือ Simple Past Tense เพื่อเติมข้อความด้านล่าง

Last week, I________________ (go) camping with my friends (1). I________________ (not go) camping until then (2), so I________ always________ (look) forward to it (3). I________________ (prepared) a lot (4). Before the camping day, I________________ (buy) a lot of snacks (5). I________ also________ (wash) my tent (6). On the camping day, we________________ (have) a lot of fun (7). I really want to go camping again. 

คำตอบ:

>>> Read more

• [การ review อย่างละเอียด] App เรียนภาษาอังกฤษสำหรับเด็กดีหรือไม่ราคาเท่าไหร่
• [รีวิวแบบละเอียด] ELSA Speak คืออะไร? แอปฝึกพูดภาษาอังกฤษสำหรับคนทำงานที่มีเวลาน้อย

แบบฝึกหัดที่ 9: ตั้งคำถามสำหรับส่วนที่ขีดเส้นใต้

1. She had worked for that company for 3 years until she decided to leave. 

2. He had gone to the mall with his friend before he came home. 

3. He had lived with his friend before he moved in with her. 

4. Our son had studied poorly before we encouraged him. 

5. They had sold 113 phones before we got there. 

6. They had called another company before they contacted us. 

7. She had watched this movie 5 times when I introduced it to her. 

คำตอบ:

1. How long had she worked for that company until she decided to leave?

2. What had he done before he came home? 

3. Who(m) had he lived with before he moved in with her?  

4. How had our/ your son studied before we/ you encouraged him?  

5. How many phones had they sold before we/ you got there?

6. Who(m) had they called before they contacted us/ you? 

7. How many times had he watched this movie when you introduced it to her?

แบบฝึกหัดที่ 10: เขียนประโยคด้านล่างเป็นประโยคใหม่ด้วยคำที่กำหนดไว้ให้

1. He had called that customer before he entered the meeting. 

→ After… 

2. Someone had turned off the lights before we got out of the room.  

→ By the time… 

3. I checked the reports again after they had corrected them. 

→ Before… 

4. After he had worked for hours, he left home for the gym. 

→ After having… 

5. She had applied for many other jobs before she came to that interview. 

→ Before coming…  

คำตอบ:

1. After he had called that customer, he entered the meeting.

2. By the time we got out of the room, someone had turned off the lights.  

3. Before I checked the reports again, they had corrected them.

4. After having worked for hours, he left home for the gym.

5. Before coming to this job interview, she had applied for many other jobs.หวังว่าบทความที่มีประโยชน์เกี่ยวกับ Past Perfect Tense ที่ ELSA Speak แบ่งปัน จะช่วยให้คุณเข้าใจไวยากรณ์ โครงสร้าง และการใช้ Past Perfect Tense ได้อย่างแม่นยำ และไม่สับสนกับ tense ที่เหลือ ขอให้โชคดีกับการเรียน!

IELTS Certificate คืออะไร? ใบประกาศนียบัตรภาษาอังกฤษมีความสำคัญมากขึ้นเรื่อยๆในชีวิต ไม่เพียงช่วยให้เราสามารถพิสูจน์ความสามารถทางภาษาต่างประเทศของเราเท่านั้น แต่ยังมอบโอกาสที่ดีให้กับคุณอีกด้วย มาร่วมกับ ELSA Speak ปรึกษาข้อมูลทั้งหมดเกี่ยวกับการสอบ IELTS กันนะ

ทำความรู้จักกับการสอบ IELTS

IELTS Certificate ที่มีคะแนนสูงเป็นความฝันของหลาย ๆ คน ณ ปัจจุบัน เพราะมันแสดงถึงความสามารถและพรสวรรค์ของคุณในด้านภาษา งั้นIELTS Certificate คืออะไร และทำไมปริญญานี้ถึงมีความสำคัญขนาดนั้น

ปริญญา IELTS คืออะไร?

IELTS ย่อมาจาก International English Language Testing System ซึ่งแปลว่า ระบบการทดสอบภาษาอังกฤษระดับนานาชาติ ระบบนี้ก่อตั้งขึ้นในปี 2532 โดยองค์กร ESOL 3 แห่งชั้นนำของโลก องค์กรเหล่านี้มาจากมหาวิทยาลัยเคมบริดจ์ องค์กรการศึกษา IDP IELTS ของออสเตรเลีย และบริติช เคานซิล

ปัจจุบัน IELTS มีอยู่ในกว่า 140 ประเทศ โดยมีสถานที่สอบมากกว่า 1,200 แห่ง นับถึงปี 2565 มีหลายองค์กร หน่วยงาน มหาวิทยาลัย ฯลฯ ได้นำ IELTS Certificate ใช้ในการประเมินความสามารถทางด้านภาษาอังกฤษของนักศึกษาและเจ้าหน้าที่ เพื่อให้เข้าใจได้ดีขึ้นว่า IELTS คืออะไร มาร่วมเรียนรู้ประวัติการแข่งขันนี้ไปพร้อมกัน

ประวัติความเป็นมาของการสอบ IELTS คืออะไร?

ปี 2508

ในปี 2508 เพื่อตอบสนองความต้องการของนักเรียนนักศึกษาจำนวนมากในการเรียนต่อที่ UK การสอบ EPTB ซึ่งย่อมาจาก English Proficiency Test Battery ได้จัดขึ้น แต่มีเพียง 2 ทักษะเท่านั้นที่ได้รับการทดสอบคือ Listening และ Reading

ในปี 2523 เนื่องจากขาด 2 ทักษะ Speaking และ Writing การสอบนี้จึงถูกบังคับให้ยุติ

ปี 2523

ในปี 2523 เพื่อนำมาซึ่งข้อสอบที่มีผลลัพธ์จริงจัง การสอบ IELTS ซึ่งย่อมาจาก The English Language Testing Service ได้จัดขึ้น

อย่างไรก็ตาม การสอบนี้ถูกแทนที่อย่างรวดเร็ว เนื่องจากมุ่งเป้าไปที่นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาเท่านั้น จึงไม่สามารถนำไปใช้อย่างแพร่หลายในระดับโลกได้

ปี 2532

ในที่สุด ในปี 2532 การสอบ IELTS ได้เปิดตัวโดยมี 2 ประเภท ได้แก่ Academic และ General Training

ในเวลานั้น ทักษะทั้ง 4 ถูกทดสอบในวันเดียวกัน โดยทักษะ Reading และ Writing มักจะสอบด้วย 3 หัวข้อเฉพาะ ที่มีความเป็นวิชาการสูง ได้แก่ วิทยาศาสตร์เพื่อชีวิต วิทยาศาสตร์เทคโนโลยี และสังคมศาสตร์

ปี 2538

ในเดือนเมษายน พ.ศ. 2538 คณะกรรมการสอบได้ออกกฎใหม่ รวมทั้งให้แยกข้อสอบ Speaking เป็นอีกวันต่างหากกับทักษะที่เหลือ ทั้งนี้ ทักษะ Reading และ Writing ได้รับความนิยมในหลายสาขาและวัฒนธรรม เหมาะสำหรับผู้สมัครทุกคนทั่วโลก

ปี 2544 และปี 2548

ปี 2544 และปี 2548 เป็นเหตุการณ์สำคัญ 2 ประการสำหรับการปรับปรุงการสอบ IELTS

โดยเฉพาะอย่างยิ่งในปี 2544 การทดสอบ Speaking ได้รับการแก้ไขค่อนข้างมาก รวมถึง: task น้อยลง สคริปต์สำหรับผู้สอบ และระบบการให้คะแนนที่เข้มงวดและละเอียดยิ่งขึ้น

ในปี 2548 ทักษะ Writing ได้รับการปรับปรุงด้วยวิธีการให้คะแนนแบบใหม่ ทักษะ Speaking กลายเป็นทักษะที่สำคัญที่สุดและใช้ภาษาอังกฤษได้ทุกที่ทั่วโลก

ปี 2550 ถึงปัจจุบัน

การปรับปรุงครั้งนี้ทำให้การสอบ IELTS แพร่หลายมากขึ้นและเป็นที่รู้จักของผู้คนมากขึ้น ก็ทำให้จำนวนผู้สอบ IELTS พุ่งสูงขึ้นทุกปี จำนวนผู้ประสบความสำเร็จสูงก็เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วเช่นกัน

ได้แก่:

ในปี 2550 มีผู้สอบมากกว่า 1,000,000 คนทั่วโลกลงทะเบียนสอบ IELTS ทำให้ให้ IELTS กลายเป็นระบบการทดสอบภาษาอังกฤษชั้นนำของโลก

ในปี 2552 มีผู้สอบมากกว่า 1,400,000 คนทั่วโลกที่ลงทะเบียนเข้าสอบ

ในปี 2555 จำนวนผู้สอบได้เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วถึง 2,000,000 คน

ในปี 2560 มีคนเข้าร่วมการสอบกว่า 3,000,000 ราย

ในปี 2561 ผู้สมัครเข้าสอบ IELTS มีจำนวนสูงถึง 3,500,000 คน นอกจากนี้ยังเปิดตัวรูปแบบการสอบ IELTS ในคอมพิวเตอร์อีกด้วย

การแยกแยะการสอบ IELTS 2 ประเภท

ปัจจุบัน การสอบ IELTS ทั่วโลก มี 2 ประเภท ได้แก่ Academic และ General แม้ว่าทั้งคู่จะใช้การสอบ IELTS เหมือนกัน แต่การสอบทั้ง 2 ประเภทนี้มีความคล้ายคลึงและความแตกต่างกัน มาดูกันว่า ความคล้ายคลึงและความแตกต่างระหว่าง IELTS Academic และ IELTS General คืออะไรบ้าง

สำหรับความคล้ายคลึง เนื่องจากต่างเป็นการสอบ IELTS ดังนั้น IELTS Academy และ IELTS General จึงมีวัตถุประสงค์หลักในการทดสอบความสามารถทางภาษาอังกฤษของผู้เข้าสอบผ่าน 4 ทักษะ ฟัง-พูด-อ่าน-เขียน เวลาสอบภายใน 3 ชั่วโมง และใบประกาศนียบัตรทั้ง 2 ประเภทนี้มีอายุใช้งาน 2 ปีเช่นกัน

นี่คือความแตกต่างระหว่าง IELTS Academic และ IELTS General ที่คุณต้องรู้

โครงสร้างของข้อสอบ IELTS

ข้อสอบ IELTS จะมีโครงสร้าง 4 ส่วน ได้แก่ Reading, Writing, Speaking และ Listening

ข้อสอบ Listening

สำหรับข้อสอบ Listening ใช้เวลาสอบ 40 นาทีสำหรับ 4 คำถามที่แตกต่างกัน ความยากของคำถามแต่ละข้อจะค่อยๆ เพิ่มขึ้นตามลำดับ

• ส่วนที่ 1: คำถามแรกมักจะถามถึงปัญหาที่เกิดขึ้นรอบตัวเรา
• ส่วนที่ 2: คำถามถัดไปให้ผู้สอบอธิบายเกี่ยวกับสถานการณ์ที่คุ้นเคยที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อ
• ส่วนที่ 3: คำถามที่ 3 โดยปกติจะเป็นการสนทนาระหว่างคน 2 คน โดยหัวข้อส่วนใหญ่เป็นเรื่องวิชาการ
• ส่วนที่ 4: คำถามสุดท้ายให้ผู้สอบนำเสนอหัวข้อทางวิชาการ

ข้อสอบ Speaking

ข้อสอบ Speaking จะใช้เวลาประมาณ 10 นาที โดยมี 3 หัวข้อหลัก ได้แก่

• ส่วนที่ 1: ผู้สอบและผู้ตรวจสอบจะแลกเปลี่ยนข้อมูลส่วนบุคคล เช่น ความสนใจ ตลอดจนบุคลิกภาพ…
• ส่วนที่ 2: กำหนดให้ผู้สอบแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับปัญหาเชิงปฏิบัติเกี่ยวกับบุคคล สิ่งของ เหตุการณ์ พืชผล…

ส่วนที่ 3: กำหนดให้ผู้สอบตอบคำถามสองสามข้อที่ผู้ตรวจสอบกำหนดตามข้อโต้แย้งของผู้สอบในส่วนที่ 2

ข้อสอบ Reading

ข้อสอบ Reading จะใช้เวลา 60 นาทีและประกอบด้วยคำถาม 40 ข้อ ผู้สอบจะต้องอ่านย่อหน้าที่มีความยาว 1,500 คำเกี่ยวกับปัญหาที่ดึงมาจากนิตยสาร หนังสือพิมพ์ ข่าว… โดยปกติแล้วจะเป็นเรื่องของหัวข้อการสนทนา

ข้อสอบ Writing

เวลาทดสอบ Writing จะใช้เวลา 60 นาที รวม 2 ส่วน

• ส่วนที่ 1: ผู้สอบต้องอธิบาย วิเคราะห์ข้อมูลหรือเนื้อหาที่กำหนดในแบบทดสอบ
• ส่วนที่ 2: ด้วยข้อกำหนด 250 คำ ผู้สอบต้องระบุข้อโต้แย้งเกี่ยวกับสิ่งของ เหตุการณ์ หรือปัญหาบางอย่างอย่างชัดเจนและถูกต้อง ผู้สอบต้องระบุและยกตัวอย่างที่เฉพาะเจาะจงเพื่อให้สามารถโต้แย้งได้

วิธีให้คะแนนข้อสอบ IELTS (IELTS score) คืออะไร?

แต่ละทักษะในการสอบ IELTS จะมีวิธีการให้คะแนนของตัวเอง ดังนั้น ผู้สอบสามารถมุ่งเน้นจุดแข็งของตัวเองไปที่ทักษะเฉพาะด้านได้ สิ่งนี้จะช่วยชดเชยทักษะอื่นๆ นี่เป็นเรื่องปกติมากในการสอบ IELTS

คำนวณคะแนนรวมของทั้ง 4 ทักษะ

IELTS score จะอยู่ในช่วงตั้งแต่ 1 ถึง 9 คะแนน ใบคะแนนสุดท้ายจะรวมคะแนนทั้งหมดของทักษะทั้ง 4 และหารด้วย 4 คะแนนทั้งหมดในการสอบนี้จะถูกปัดเศษออก

วิธีให้คะแนนทักษะ Listening และ Reading

ทั้ง 2 ข้อสอบนี้ต่างมีคำถามทั้งหมด 40 ข้อและคะแนนสูงสุดคือ 40 คะแนน แต่ละคำตอบที่ถูกต้องมีค่า 1 คะแนน

แนวข้อสอบทั้งหมดมีโครงสร้างเหมือนกัน แต่ก็จะมีความยาก-ง่ายแตกต่างกัน ดังนั้นเพื่อความยุติธรรม กระดานคะแนนมักจะมีการเปลี่ยนแปลงในแต่ละข้อสอบ

วิธีให้คะแนนทักษะ Writing

มาตราส่วนคะแนนของทักษะนี้จะยังคงมีตั้งแต่ 1 ถึง 9 คะแนน แต่ว่าข้อสอบนี้ไม่มีกระดานคะแนนเฉพาะ ผู้ตรวจสอบจะให้คะแนนทักษะนี้ตาม % ของความสำเร็จ เช่นเดียวกับคะแนนประโยค คลังคำศัพท์ และไวยากรณ์

รูปแบบการสอบ IELTS ที่ได้รับความนิยมมากที่สุด ณ ปัจจุบัน

ปัจจุบัน IELTS จัดขึ้นใน 2 รูปแบบ คือ สอบบนกระดาษ และสอบบนคอมพิวเตอร์ ทั้ง 2 รูปแบบ Academic และ General ต่างก็สามารถใช้การทดสอบทั้งสองนี้ได้

อย่างไรก็ตาม ทักษะ Writing, Listening และ Reading ผู้สอบสามารถทดสอบบนกระดาษหรือคอมพิวเตอร์ก็ได้ สำหรับทักษะ Speaking ผู้สอบต้องทำการทดสอบโดยตรงกับผู้ตรวจสอบ

ปัจจุบัน ในไทยใช้การสอบทั้ง 2 รูปแบบนี้ ผู้สอบควรเลือกรูปแบบการสอบที่เหมาะสมที่สุดทั้งนี้ขึ้นอยู่กับความต้องการและเงื่อนไข

ประโยชน์ของการเรียนและการสอบ IELTS คืออะไร?

IELTS เป็นหนึ่งในการสอบภาษาอังกฤษที่ได้รับความนิยมมากที่สุดในไทย ณ ปัจจุบัน แม้หลายคนจะคิดว่า นี่คือการสอบภาษาอังกฤษที่ยากที่สุด ณ ปัจจุบัน การมี IELTS Certificate ที่มีคะแนนสูงนั้นไม่ใช่สิ่งที่ทุกคนสามารถทำได้ แล้ว IELTS Certificate มีประโยชน์อะไรที่ทำให้หลายคนรีบไปสอบแบบนั้น

เรียนต่อต่างประเทศได้ง่ายๆ และเป็นไปตามมาตรฐานผลภาษาอังกฤษของมหาวิทยาลัย

การสอบ IELTS ได้รับการยอมรับว่า เป็นการสอบภาษาอังกฤษที่มีชื่อเสียงที่สุดในโลก ณ ปัจจุบัน IELTS ได้รับการยอมรับจากหลายประเทศ บริษัท องค์กร มหาวิทยาลัย ฯลฯ ที่นำ IELTS Certificate เป็นมาตรฐานสำหรับการเรียนต่อต่างประเทศ รวมถึงมาตรฐานในการเข้ามหาวิทยาลัยชั้นนำ ณ ปัจจุบัน 

นอกจากนี้ หากคุณมี IELTS Certificate ที่มีคะแนนสูง คุณยังมีโอกาสได้รับทุนการศึกษามูลค่าหลายหมื่นดอลลาร์จากมหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงที่สุดในโลกอีกด้วย

IELTS ช่วยให้คุณสมัครบริษัทได้ง่าย

ปัจจุบัน บริษัทขนาดใหญ่กำหนดให้ผู้สมัครต้องมีระดับภาษาอังกฤษเทียบเท่า 6.5 IELTS ขึ้นไป โดยเฉพาะบริษัทข้ามชาติที่มีสภาพแวดล้อมในการทำงานที่ทันสมัยและมีโอกาสเลื่อนตำแหน่งสูง

ดังนั้น หากคุณไม่เชี่ยวชาญภาษาอังกฤษหรือไม่มี IELTS Certificate แสดงว่าคุณกำลังสูญเสียโอกาสในการทำงานที่ดี

IELTS Certificate ที่มีคะแนนสูงยังเปิดโอกาสในการจ้างงานด้วยงานที่มีกำไร เช่น นักแปล ล่าม หรือผู้ช่วยผู้จัดการ

ทำงานต่างประเทศ พัฒนาทางอาชีพ

IELTS เป็นใบปริญญาอันทรงเกียรติที่สามารถพิสูจน์ความสามารถทางภาษาอังกฤษของคุณได้ IELTS Certificate ที่มีคะแนนสูงจะพิสูจน์ความสามารถในการใช้ภาษาต่างประเทศของคุณ

สิ่งนี้จะช่วยให้คุณมีความมั่นใจมากขึ้นเมื่อมีปฏิสัมพันธ์และทำงานร่วมกับพันธมิตรที่สำคัญ จากนั้นขยายความสัมพันธ์ส่วนตัวของตัวเอง เพิ่มโอกาสความก้าวหน้าในอาชีพส่วนตัวของคุณ

เป็นไปได้สำหรับการตั้งถิ่นฐานในต่างประเทศ

ปัจจุบัน ประเทศที่มีเศรษฐกิจพัฒนาแล้วชั้นนำของโลก เช่น สหราชอาณาจักร สหรัฐอเมริกา ออสเตรเลีย แคนาดา… ล้วนต้องการ IELTS Certificate สำหรับพลเมืองที่ต้องการแปลงสัญชาติ คุณไม่สามารถย้ายไปประเทศเหล่านี้ได้หากไม่มี IELTS Certificate ที่เหมาะสม

แสดงระดับภาษาอังกฤษของคุณ

เป็นหนึ่งในการสอบภาษาต่างประเทศที่เข้มงวดที่สุด การสอบ IELTS กำหนดให้คุณต้องมีความรู้ภาษาต่างประเทศและสังคมสูง ควบคู่ไปกับความมุ่งมั่นอย่างมากในการได้รับ IELTS Certificate ด้วยคะแนนที่สูง

ดังนั้น หากคุณมี IELTS Certificate ที่มีคะแนนสูง คุณจะแสดงให้ผู้อื่นเห็นถึงความสำเร็จและความพยายามของคุณ

ข้อสรุป

บทความนี้ได้ตอบคำถาม “IELTS Certificate คืออะไร” ที่หลายๆ คนมักจะถามปัจจุบัน การสอบ IELTS ได้รับการตอบรับอย่างอบอุ่นจากนักเรียน นักศึกษา และคนทำงาน เนื่องจากคุณประโยชน์และคุณค่าที่ได้รับจากใบปริญญานี้ 

ไม่เพียงแต่ทำให้การทำงานของเราสะดวกขึ้นเท่านั้น แต่การเรียน IELTS ยังทำให้การเรียนรู้ภาษาอังกฤษของเราง่ายขึ้นอีกด้วย เพื่อให้ภาษาอังกฤษไม่เป็นอุปสรรคต่อการพัฒนาทางอาชีพของคุณ คุณจะต้องค้นหาว่า IELTS คืออะไรจากวันนี้เลย

12 tense ในภาษาอังกฤษอาจกล่าวได้ว่า เป็นความรู้ขั้นพื้นฐานที่สุดที่ผู้เรียนภาษาอังกฤษทุกคนจำเป็นต้องเชี่ยวชาญ นี่เป็นพื้นฐานสำหรับผู้เรียนที่จะสามารถเข้าถึงความรู้ขั้นสูงขึ้น รวมทั้งนำไปใช้ในทุกสถานการณ์ในระหว่างกระบวนการพิชิตภาษาอังกฤษ

ด้วยความสำคัญพิเศษนั้น การจดจำและทำความเข้าใจวิธีใช้ tense ทั้ง 12 tense ในภาษาอังกฤษจะช่วยผู้เรียนได้มากในการเดินทางเพื่อศึกษาและรับใบรับรองระดับนานาชาติ เช่น IELTS, TOEFL, TOEIC, SAT…

ในบทความต่อไปนี้ ELSA Speak จะ สรุป12 tense ในภาษาอังกฤษ เช่น โครงสร้าง หลักการใช้ และสัญลักษณ์ต่างๆ นอกจากนี้เราจะได้เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีการแยก tense ที่สับสน แล้วก็วิธีจำ tense ในภาษาอังกฤษและฝึกฝนแบบฝึกหัด

สรุป 12 tense ในภาษาอังกฤษ (The 12 Basic English Tenses)

นี่คือตาราง สรุป12 tense ในภาษาอังกฤษ คุณสามารถบันทึกภาพ (หรือถ่ายภาพหน้าจอ) แล้วตั้งเป็นวอลเปเปอร์ของคุณเพื่อจดจำ

Simple Present Tense

คำนิยาม: Simple Present Tense คือ tense ที่แสดงความจริงตามธรรมชาติ ที่ทราบกันดีว่า เกือบจะจริงเสมอ และยากที่จะเปลี่ยนแปลง หรืออธิบายอุปนิสัย นิสัย หรือลักษณะของบุคคล

หลักการใช้

ต่อไปนี้เป็น 4 ฟังก์ชันของ Simple Present Tense ที่ใช้บ่อยที่สุด:

• Simple Present Tense คือการแสดงออกถึงความจริง/ความจริงตามธรรมชาติ

→ ตัวอย่างเช่น: Paris is the capital of France. (ปารีสเป็นเมืองหลวงของฝรั่งเศส)

• แสดงข้อเท็จจริง (อาชีพ อายุ ลักษณะนิสัย นิสัย วิถีชีวิต ความสามารถ ฯลฯ) เกี่ยวกับบุคคล/สิ่งของ/… ในปัจจุบัน

→ ตัวอย่างเช่น: Her younger sister is 25. (น้องสาวของเธออายุ 25 ปี)

• แสดงแผนการที่จัดไว้สำหรับอนาคต มีความเป็นไปได้สูงที่จะเกิดขึ้น และมักมาพร้อมกับเวลา (ตารางรถไฟ รถยนต์ เครื่องบิน ตารางเรียน ตารางการเดินทาง ฯลฯ)

→ ตัวอย่างเช่น: Our Chinese class starts at 6:30 pm. (ชั้นเรียนภาษาจีนของเราจะเริ่มในเวลา 18.30 น)

• แทนให้ Future Simple Tense หลังคำสันธานบอกเวลา (when, as soon as, until, til,…) หรือหลังคำสันธานบอกเงื่อนไขในประโยคเงื่อนไขแบบที่ 1

→ ตัวอย่างเช่น: I will call you as soon as I arrive in New York. (ฉันจะโทรหาคุณทันทีที่ฉันไปถึงนิวยอร์ก)

โครงสร้าง

จากหลักการข้างต้น ทุกคนคงเข้าใจโครงสร้างของ Simple Present Tense บ้างแล้วใช่ไหม นี่คือโครงสร้างที่ง่ายที่สุดของโครงสร้าง 12 tense ในภาษาอังกฤษ

เราจะแบ่งโครงสร้างออกเป็นสองกลุ่ม: โครงสร้างที่ประกอบด้วยกริยา ‘be’ และกริยาปกติ มาดูการผันคำกริยาที่มีรายละเอียดและเข้าใจง่ายที่สุดใน Simple Present Tense ในตารางด้านล่างนี้

ตัวอย่างที่มีกริยาปกติ

(+) He works very hard. (เขาทำงานขยันขันแข็งมาก)

(-) I don’t usually get up early on weekends. (ฉันมักจะไม่ตื่นเช้าในวันหยุดสุดสัปดาห์)

(?)

– Do I need to work overtime this Friday? (ฉันต้องทำงานล่วงเวลาในวันศุกร์นี้ไหม?)

– No you don’t. (คุณไม่ต้องการ)

ตัวอย่างที่มีกริยา To be

(+) I am a student. (ฉันเป็นนักเรียน)

(-) We aren’t nurses. (เราไม่ใช่พยาบาล)

(?)

– Am I in Louisiana? (ฉันอยู่ในหลุยเซียน่าเหรอ?)

– No, you’re not. (ไม่อยู่)

สัญญาณการรับรู้ Present Simple Tense

มีรูปแบบคำกริยา ‘be’ และคำกริยาปกติเช่นในโครงสร้างข้างต้น

ในประโยคที่มีคำวิเศษณ์หรือวลีแสดงความถี่ เช่น

– every day/ every week/ every weekend/ every month/ every year/ …: ทุกวัน/ทุกสัปดาห์/ทุกสุดสัปดาห์/ทุกเดือน/ทุกปี/…

– rarely –ไม่ค่อย, sometimes – บางครั้ง, often – บ่อยครั้ง, usually – มักจะ, always – เสมอ,…

– once/ twice/ three times/ four times/… a day/ week/ month/…: mหนึ่งครั้ง/ สองครั้ง/ สามครั้ง/ สี่ครั้ง/… วัน/ สัปดาห์/ เดือน/…

ดูวิดีโอเพื่อดูภาพรวมของ Present Simple Tense: https://www.youtube.com/watch?v=nvVdIJ0las0

Present Continuous Tense

คำนิยาม: Present Continuous คือ tense ที่ใช้เพื่อแสดงการกระทำที่เกิดขึ้นในขณะที่พูด หรือรอบ ๆ ประเด็นของการพูด ซึ่งยังคงดำเนินต่อไป (ยังไม่จบ)

ในกระบวนการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ หลายคนยังคงใช้ Present Continuous Tense กับโครงสร้างหรือจุดประสงค์ที่ไม่ถูกต้องในการพูด ดังนั้นพยายามใช้ Present Continuous Tense ในการพูดของคุณให้ถูกต้อง!

หลักการใช้ Present Continuous Tense

• แสดงการกระทำที่เกิดขึ้นในขณะที่พูด

→ ตัวอย่างเช่น: Our father is cooking. (พ่อเรากำลังทำอาหาร)

• แสดงการกระทำที่เกิดขึ้นในรอบ ๆ ประเด็นของการพูด ไม่ใช่ในขณะที่พูด

→ ตัวอย่างเช่น: ในชั้นเรียน ครูพูดว่า:

These days, I’m reading a very good book. (ช่วงนี้ ครูกำลังอ่านหนังสือที่ดีมาก)

• แสดงถึงแผนการ/ความตั้งใจในอนาคตอันใกล้ ซึ่งมีความเป็นไปได้สูงที่จะเกิดขึ้นและมักจะมาพร้อมกับเวลาที่กำหนด

→ ตัวอย่างเช่น: We’re working overtime this Friday. (เราจะทำงานล่วงเวลาในวันศุกร์นี้)

• แสดงอาการบ่นของผู้พูดเกี่ยวกับสิ่งที่พูดซ้ำแล้วซ้ำเล่าและทำให้พวกเขาไม่สบายใจหรือไม่พอใจ คำวิเศษณ์หรือวลีที่แสดงความถี่ (always – เสมอ, constantly – ตลอดเวลา, all the time – ตลอดเวลา,…) มักจะใช้กับ Present Continuous Tense เพื่อแสดงความหมายนี้

→ ตัวอย่างเช่น: That employee is always missing deadlines. (พนักงานคนนั้นขาดกำหนดเวลาเสมอ)

โครงสร้าง

• บอกเล่า: S +am is/are + V-ing + O

→ ตัวอย่างเช่น: I’m cooking now. (ฉันกำลังทำอาหารอยู่)

• ปฏิเสธ: S + am/is/ are + not + V-ing + O

→ ตัวอย่างเช่น: I’m not going out tonight. (คืนนี้ฉันไม่มีแผนจะออกไปข้างนอก)

• คำถาม Yes-No: Am/is/are + S + V-ing+ O?

→ ตัวอย่างเช่น: 

– Am I upsetting you? (ฉันทำให้คุณโกรธเหรอ)

– No, you’re not. (ไม่)

สัญญาณการรับรู้ Present Continuous Tense

มีโครงสร้าง ‘be + v-ing‘ โดย ‘be’ จะเปลี่ยนไปตามหัวเรื่องตามโครงสร้างข้างต้น 

ประโยคประกอบด้วย:

+ คำ (วลี) ที่ระบุ “ตอนนี้” (เวลาที่พูด): now – ตอนนี้, right now – ตอนนี้, at the/ this moment – ในขณะนี้

+ ในคำ (วลี) ระบุช่วงเวลาประมาณ “ตอนนี้” (เวลาที่พูด): these days – ช่วงนี้, currently – ปัจจุบัน, this week – สัปดาห์นี้, this month – เดือนนี้, … 

+ คำ (วลี) ที่แสดงความถี่หนาแน่น: always – เสมอ, constantly –บ่อยมาก, all the time – ตลอดเวลา,…

+ จุดเวลาในอนาคต มักจะใกล้เคียงกับเวลาที่พูด: this weekend – สุดสัปดาห์นี้, this Friday – วันศุกร์นี้, tonight – คืนนี้, at the end of this year – ปลายปีนี้, …

Present Perfect Tense

คำนิยาม: Present Perfect Tense ใช้เพื่อแสดงการกระทำหรือเหตุการณ์ที่เริ่มขึ้นในอดีตและต่อเนื่องมาถึงปัจจุบันและอาจดำเนินต่อไปในอนาคต

หลักการใช้

มีหลายวิธีในการใช้ Present Perfect Tense โดยทั่วไปแล้วจะมีหน้าที่ดังนี้:

• แสดงการกระทำที่เริ่มต้นและสิ้นสุดในอดีต แต่ไม่ระบุเวลา (เพราะผู้พูดจำไม่ได้ ไม่ทราบ หรือไม่อยากกล่าวถึง) ในทางตรงกันข้าม เมื่อแสดงการกระทำที่เริ่มต้นและสิ้นสุดในอดีตด้วยเวลาที่กำหนด เราจะใช้ Simple Past Tense

→ ตัวอย่างเช่น: We have bought a new book. (เราซื้อหนังสือเล่มใหม่แล้ว)

• แสดงการกระทำที่เพิ่งเกิดขึ้นและเสร็จสิ้น โดยมักมีคำวิเศษณ์ ‘just’ หรือ ‘recently’ เพื่อแสดงความหมาย ‘เพิ่ง’

→ ตัวอย่างเช่น: They have recently bought that house. (พวกเขาเพิ่งซื้อบ้านหลังนั้น)

• แสดงถึงสิ่งที่ได้ทำไปแล้วหรือยังไม่ได้ทำจนถึงตอนนี้  หรือทำบางอย่างมาแล้วหลายครั้ง

→ ตัวอย่างเช่น: His niece hasn’t eaten breakfast yet. (หลานสาวของเขายังไม่ได้กินข้าวเช้า)

• แสดงการกระทำที่เริ่มขึ้นในอดีต ดำเนินต่อเนื่องมาจนถึงปัจจุบัน และอาจดำเนินต่อไปในอนาคต tense และยังสามารถอธิบายถึงสภาวะของการไม่ทำสิ่งใดเป็นระยะเวลาหนึ่งตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน ซึ่งอาจดำเนินต่อไปในอนาคต

→ ตัวอย่างเช่น: His younger sister has played tennis since 1998. (น้องสาวของเขาเล่นเทนนิสมาตั้งแต่ปี 2541)

• ไปกับ ‘until now’/‘til now’ เพื่อแสดงความหมาย ‘จนถึงตอนนี้’ 

→ ตัวอย่างเช่น: Until now, that new employee has gone to work late 3 times. (จนถึงตอนนี้ พนักงานใหม่คนนั้นมาทำงานสายถึง 3 ครั้งแล้ว)

โครงสร้าง

• บอกเล่า: S+ have/has + V3/ED + O +…

→ ตัวอย่างเช่น: They have never missed a deadline. (พวกเขาไม่เคยพลาดกำหนดเวลา)

• ปฏิเสธ: S+ have/has + NOT + V3/ED + O +…

→ ตัวอย่างเช่น: My brothers have always wanted to go to that museum. They haven’t seen the paintings there. (พี่น้องชายของฉันอยากไปพิพิธภัณฑ์แห่งนั้นเสมอ พวกเขาไม่เคยเห็นภาพที่นั่น)

• คำถาม Yes-No: Have/has + S + V3/ED + O +…?

– Yes, S + have/ has.

– No, S + haven’t/ hasn’t.

→ ตัวอย่างเช่น: + Have you eaten dinner? (คุณกินข้าวเย็นยัง?)

I haven’t. / Not yet. (ยังนะ)

สัญญาณการรับรู้

• กริยาอยู่ในโครงสร้าง have/ has (not) + V3/Ved
• ใน Present Perfect Tense มักจะมีคำต่อไปนี้: Already, not…yet, just, ever, never, since, for, recently, before…

Present Perfect Continuous Tense

คำนิยาม: Present Perfect Continuous คือ tense ที่แสดงถึงการกระทำ เหตุการณ์ที่เริ่มต้นในอดีตยังคงดำเนินต่อไปจนถึงปัจจุบัน อาจดำเนินต่อไปในอนาคต แต่ผลลัพธ์ยังคงอยู่ในปัจจุบัน

หลักการใช้

• เช่นเดียวกับ Present Perfect Tense, Present Perfect Continuous Tense ยังแสดงถึงการ กระทำที่เริ่มต้นในอดีต ดำเนินต่อไปจนถึงปัจจุบัน และอาจดำเนินต่อไปในอนาคต แต่ว่ามันเน้นความต่อเนื่องเป็นพิเศษ หมายความว่าการกระทำแทบไม่ถูกขัดจังหวะ

ตัวอย่างเช่น: My children have been studying since 8 a.m. Now, they must be tired.

→ ลูกของฉันเรียนตั้งแต่ 8 โมงเช้า ตอนนี้พวกเขาเหนื่อยอย่างแน่นอน

• แสดงถึงการกระทำที่เริ่มต้นและต่อเนื่องในอดีต และเพิ่งสิ้นสุดลงก่อนปัจจุบัน แต่ผล/ผลกระทบยังคงมีอยู่ในปัจจุบัน

ตัวอย่างเช่น: It has been raining for 4 hours straight. It has just stopped and now, most of the streets are flooded. 

→ ฝนตกติดต่อกัน 4 ชั่วโมงแล้ว มันเพิ่งเคลียร์และตอนนี้ถนนส่วนใหญ่ถูกน้ำท่วม

โครงสร้าง

• บอกเล่า: S + have/has + been + V-ing + O
• ปฏิเสธ: S + haven’t/hasn’t + been + V-ing
• คำถาม Yes-No: Have/has + S + been + V-ing?

สัญญาณการรับรู้

สัญญาณการรับรู้ใน tense นี้คือคำต่อไปนี้: All day, all week, since, for, in the past week, for a long time, recently, lately, and so far, up until now, almost every day this week, in recent years.

Simple Past Tense

คำนิยาม: Simple Past Tense แสดงการกระทำและเหตุการณ์ที่เริ่มต้นและสิ้นสุดในอดีต

หลักการใช้

• Simple Past Tense แสดงถึงการกระทำที่เริ่มต้นและสิ้นสุด ณ เวลาใดเวลาหนึ่งในอดีต โดยปกติจะมาพร้อมกับเวลา

ตัวอย่างเช่น: My younger sister graduated 2 years ago. 

→ น้องสาวของฉันเรียนจบเมื่อ 2 ปีที่แล้ว

• แสดงถึงนิสัย สิ่งที่เกิดขึ้นหลายครั้งหรือข้อเท็จจริงในอดีตที่ไม่ปรากฏในปัจจุบัน นอกจาก Simple Past Tense แล้ว เจ้าของภาษามักจะใช้โครงสร้าง ‘Subject + used to + infinitive’ (กริยารูปปกติ)เพื่อแสดงความหมายนี้

ตัวอย่างเช่น: When I was in university, I used to take part in lots of clubs. 

→ สมัยเรียนมหาลัย ฉันเคยเข้าชมรมมากมาย

• แสดงชุดของการกระทำสั้นๆ ที่เกิดขึ้นต่อกันในอดีต

ตัวอย่างเช่น: He got into his office, took off his jacket, put on his glasses and started checking the documents. 

→ เขาเดินเข้าไปในสำนักงาน ถอดเสื้อนอก สวมแว่นตา และเริ่มตรวจสอบเอกสาร

• แสดงการกระทำที่เกิดขึ้น/ขัดจังหวะเมื่อการกระทำอื่นกำลังดำเนินอยู่ในช่วงเวลาหนึ่งในอดีต ในการแสดงความหมายนี้ เราสามารถใช้ Simple Present Tense ได้ดังนี้

ตัวอย่างเช่น: Yesterday, when the electricity went out, he was presenting our project. 

→ เมื่อวานตอนไฟดับ เขากำลังนำเสนอ

หมายเหตุ: เมื่อเราต้องการแสดงการกระทำที่เกิดขึ้นในอดีตและถูกขัดขวางโดยการกระทำอื่นอย่างกะทันหัน เราจะรวม Past Continuous Tense (การดำเนินการที่กำลังดำเนินอยู่) กับ Simple Past Tense (การดำเนินการขัดจังหวะ)

โครงสร้าง

เราจะแบ่งโครงสร้างออกเป็นสองกลุ่ม: โครงสร้างที่ประกอบด้วยกริยา ‘be’ และกริยาปกติ

ตัวอย่างที่มีกริยาปกติ

(+) I saw a movie yesterday (ฉันดูหนังเมื่อวาน)

(-) Yesterday, we didn’t go to the gym because we were exhausted. (เมื่อวานพวกเราไม่ได้ไปยิม เพราะเหนื่อยเกินไป)

(?)

– Did your team talk about that problem in the last meeting? (ทีมของคุณพูดถึงเรื่องนี้ในการประชุมครั้งล่าสุดเหรอ?)

– Yes, we did. (ใช่แล้ว)

ตัวอย่างที่มีกริยา To be

(+) When we were young, we were very close to each other. (ตอนเด็กๆ พวกเราสนิทกันมาก)

(-) Last week, she weren’t in Bangkok. (อาทิตย์ที่แล้ว เธอไม่อยู่กรุงเทพฯ)

(?)

– Were those students absent yesterday? (นักเรียนเหล่านั้นขาดเรียนเมื่อวานนี้ไหม?)

– Yes, they were. (ใช่ พวกเขาขาดเรียนนะ)

สัญญาณการรับรู้ Past Simple Tense

มีคำ/วลีที่ระบุช่วงเวลาในอดีต ดังนี้: 

• yesterday – เมื่อวาน
• last + คำนามบอกเวลา: … ที่แล้ว

ตัวอย่างเช่น:

• last week – สัปดาห์ที่แล้ว, last month – เดือนที่แล้ว, last Sunday – อาทิตย์ที่แล้ว,…
• in + ปี: ในปี…

ใช้ประโยคที่ระบุเหตุการณ์ในอดีตเพื่อกำหนดเวลา:

• When we bought that house – เมื่อเราซื้อบ้านหลังนั้น
• When she graduated from university – เมื่อเธอจบการศึกษาจากวิทยาลัย + …

Past Continuous Tense

คำนิยาม: Past Continuous Tense คือ tense ที่แสดงการกระทำและเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในช่วงเวลาหนึ่งในอดีต

หลักการใช้

• แสดงการกระทำที่กำลังดำเนินอยู่ในช่วงเวลาหนึ่งในอดีต โดยปกติจะมีช่วงเวลา

ตัวอย่างเช่น: At 10am this morning, we were preparing for this meeting.

→ ในเวลา 10 โมงเช้าวันนี้ เรากำลังเตรียมการประชุมนี้

• แสดงการดำเนินการที่กำลังดำเนินอยู่ ซึ่งถูกขัดจังหวะโดยการดำเนินการอื่น

ตัวอย่างเช่น: Yesterday, while he was presenting our project, the electricity went out .

→ เมื่อวานขณะที่เขานำเสนอโครงการของเรา ไฟดับ

• แสดงการกระทำ 2 อย่างที่เกิดขึ้นพร้อมกันในอดีต

ตัวอย่างเช่น: This morning, I was reading a newspaper while my younger sister was finding her phone. 

→ เช้านี้ ฉันกำลังอ่านหนังสือพิมพ์ในขณะที่น้องสาวของฉันกำลังหาโทรศัพท์ของเธอ

โครงสร้าง

• บอกเล่า: S+ was/were + V-ing + O

→ ตัวอย่างเช่น: When his boss came, he was chatting with a colleague. (เมื่อเจ้านายของเขามา เขากำลังคุยกับเพื่อนร่วมงาน)

• ปฏิเสธ: S + was/were + not + V-ing + O

→ ตัวอย่างเช่น: This afternoon, our daughter wasn’t studying while we were doing the housework. (บ่ายนี้ลูกสาวเราไม่เรียน ในขณะที่พวกเรากำลังทำงานบ้าน)

• คำถาม Yes-No: Was/were+ S+ V-ing + O?

→ ตัวอย่างเช่น:

– Were your family having dinner when I came? (ครอบครัวของคุณกำลังรับประทานอาหารเมื่อฉันมาถึงเหรอ)

– No we weren’t. (ไม่ใช่นะ)

สัญญาณการรับรู้ Past Continuous Tense

ประโยคที่มีคำ/วลีหรืออนุประโยคในอดีต:

• last night – เมื่อคืน
• that morning – เช้าวันนั้น
• when she came – เมื่อเธอมา

ประโยคที่ซับซ้อนที่มีสองอนุประโยคและ ‘while’ หรือ ‘when’

Past Perfect Tense

คำนิยาม: Past Perfect Tense ใช้เพื่อแสดงการกระทำหรือเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นก่อนการกระทำหรือเหตุการณ์อื่นในอดีต การกระทำที่เกิดขึ้นที่หลัง ก็ใช้ Simple Past Tense

หลักการใช้

• แสดงการกระทำที่เกิดขึ้นหรือไม่เกิดขึ้นก่อนการกระทำอื่นในอดีต

ตัวอย่างเช่น: The meeting had ended by the time we arrived at the company. 

→ การประชุมสิ้นสุดลงเมื่อเราไปถึงบริษัท

• แสดงการกระทำที่เกิดขึ้นหรือไม่เกิดขึ้นในช่วงระยะเวลาหนึ่งในอดีต ก่อนที่จะมีการกระทำอื่นเกิดขึ้นในอดีต

ตัวอย่างเช่น: After he had exercised for nearly 1 hour, he was very tired. 

→ หลังจากที่เขาออกกำลังกายเป็นเวลาเกือบชั่วโมง เขารู้สึกเหนื่อยมาก

โครงสร้าง

• บอกเล่า: S + had + V3/ED + O

→ ตัวอย่างเช่น: When I completed my tasks, my colleagues had gone home. (เมื่อฉันทำงานเสร็จ เพื่อนร่วมงานก็กลับบ้าน)

• ปฏิเสธ: S + had + not + V3/ED +O

→ ตัวอย่างเช่น: They hadn’t read that book before I recommended it to them. (พวกเขาไม่ได้อ่านหนังสือมาก่อนที่ฉันแนะนำให้พวกเขา)

• คำถาม Yes/No: Had + S + V3/ED + O?

→ ตัวอย่างเช่น:

– Had that patient called us before he came to our clinic? (คนไข้ได้โทรหาเราก่อนที่จะมาคลินิกหรือไม่?)

– Yes, he had. (ใช่ เขาเคยโทรมานะ)

สัญญาณการรับรู้ Past Perfect Tense

ประโยคมีรูปแบบประโยคที่ซับซ้อน ได้แก่ อนุประโยคที่ใช้ Past Perfect Tense อนุประโยคที่ใช้ Past Simple Tense และคำสันธานบอกเวลา เช่น after, before, by the time,..

Past Perfect Continuous Tense

คำนิยาม: Past Perfect Continuous Tense เป็น tense ที่แสดงการกระทำหรือเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นก่อนการกระทำอื่นในอดีต และเน้นความต่อเนื่องของการกระทำนั้น

หลักการใช้

• เช่นเดียวกับ Past Perfect Tense, Past Perfect Continuous Tense แสดงถึงการกระทำที่เกิดขึ้นหรือไม่เกิดขึ้นในช่วงระยะเวลาหนึ่งก่อนที่จะมีการกระทำอื่นเกิดขึ้นในอดีต ข้อแตกต่างคือ Past Perfect Continuous Tense เน้นความต่อเนื่อง (เกือบต่อเนื่อง) ของการกระทำก่อนหน้านี้ 

ตัวอย่างเช่น: After they had been studying for 3 hours straight, they felt quite tired. 

→ หลังจากเรียนติดต่อกัน 3 ชั่วโมง พวกเขารู้สึกเหนื่อยมาก

• แสดงการกระทำที่ต่อเนื่องก่อนช่วงเวลาหนึ่งในอดีต

ตัวอย่างเช่น: Before 1996, they had been working for that company for years.

→ ก่อนปี 2539 พวกเขาทำงานให้กับบริษัทนั้นมาตลอดหลายปี

• แสดงถึงการกระทำที่ดำเนิต่อเนื่องก่อนหน้านี้ และแม้จะจบไปแล้ว ยังคงมีผลตามมาในช่วงเวลาหนึ่งในอดีต

ตัวอย่างเช่น: It had been raining continuously that morning, so that afternoon, most of the streets were flooded. 

→ ฝนตกไม่หยุดในเช้าวันนั้น ดังนั้นในบ่ายวันนั้นถนนส่วนใหญ่จึงถูกน้ำท่วม

โครงสร้าง

• บอกเล่า: S + had + been + V-ing + O

→ ตัวอย่างเช่น: After that auditor had been checking the documents for hours, she stopped to talk to the director. (หลังจากผู้สอบบัญชีตรวจสอบเอกสารอยู่หลายชั่วโมง เธอก็หยุดเพื่อคุยกับผู้อำนวยการ)

• ปฏิเสธ: S + had + not + been + V-ing

→ ตัวอย่างเช่น: I hadn’t been seeing him for 10 years until I ran into him yesterday. (ฉันไม่ได้เจอเขามา 10 ปี จนกระทั่งฉันบังเอิญเจอเขาเมื่อวานนี้)

• คำถาม Yes/No: Had + S + been + V-ing?

→ ตัวอย่างเช่น:

– Had our son been doing housework until we got home? (ลูกชายของเราทำการบ้านจนกว่าเราจะกลับถึงบ้านเหรอ?)

– Yes, he had. (ใช่แล้ว)

สัญญาณการรับรู้

ในประโยคมีคำสันธานบอกเวลา + จุดเวลาที่บ่งบอกถึงอดีต

ตัวอย่างเช่น:

+ until his 21st birthday – จนถึงวันเกิดปีที่ 21 ของเขา

+ before 1798

Future Simple Tense

คำนิยาม: Future Simple Tense ใช้เพื่อแสดงการกระทำและเหตุการณ์ที่ไม่ได้วางแผนไว้และตัดสินใจในขณะที่พูด

หลักการใช้

• เป็นการแสดงออกถึงการทำนายเชิงอัตวิสัยที่ไม่มีมูลความจริง

ตัวอย่างเช่น: I think that she will get promoted soon. 

→ ฉันคิดว่าเธอจะได้รับการเลื่อนขั้นในเร็วๆ นี้

• แสดงการตัดสินใจหรือแผนการที่ทำทันที/ในขณะที่พูด

ตัวอย่างเช่น: Wow, this juice tastes so good! I will buy it.

→ ว้าว น้ำนี้รสชาติดีมาก ฉันจะซื้อ

• แสดงสัญญาว่าจะทำหรือไม่ทำ

ตัวอย่างเช่น: Dad, I promise that I will study harder.

→ พ่อครับ ผมสัญญาว่าผมจะตั้งใจเรียนมากขึ้น

• แสดงคำเตือน/ภัยคุกคาม/…

ตัวอย่างเช่น: If you don’t leave my house right away, I will call the police.

→  ถ้าคุณไม่ออกจากบ้านฉันทันที ฉันจะโทรหาตำรวจ

โครงสร้าง / Future Simple Tense ตัวอย่างประโยค

• บอกเล่า: S + shall/will + V-inf + O

→ ตัวอย่างเช่น: I believe your daughter will be very successful. (ฉันเชื่อว่าลูกสาวของคุณจะประสบความสำเร็จอย่างมาก)

• ปฏิเสธ: S + shall/will + not + V-inf + O

→ ตัวอย่างเช่น: This fridge is a little pricey. We won’t take it. (ตู้เย็นนี้ค่อนข้างแพง เราจะไม่ซื้อมัน)

• คำถาม Yes/No: Shall/will + S + V-inf + O?

→ ตัวอย่างเช่น: 

– Will we buy these candies, dad? (เรามาซื้อลูกอมกันไหมพ่อ?)

– No, we won’t. They’re not good for your health. (ไม่นะ มันไม่ดีต่อสุขภาพของลูก)

สัญญาณการรับรู้ Future Simple Tense

ประโยคประกอบด้วยคำ/วลี หรืออนุประโยคที่ระบุเวลาในอนาคต

ตัวอย่างเช่น:

• next week – สัปดาห์หน้า
• this weekend – สุดสัปดาห์นี้
• when I arrive in Paris – เมื่อฉันมาถึงปารีส

ดูวิดีโอเพื่อดูภาพรวมของ Future Simple Tense: https://www.youtube.com/watch?v=n14zCZAvSjI

Future Continuous Tense

คำนิยาม: Future Continuous Tense คือ tense ที่แสดงการกระทำหรือเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในช่วงเวลาหนึ่งในอนาคต

หลักการใช้

• อธิบายการกระทำที่คิด/คาดหวัง/วางแผน… ที่จะเกิดขึ้น ณ เวลาใดเวลาหนึ่งในอนาคต

ตัวอย่างเช่น: This time next year, I will be studying in Japan.

→ เวลานี้ในปีหน้า ฉันจะไปเรียนที่ญี่ปุ่น

• เป็นการแสดงออกถึงแผนงาน/โครงการในอนาคต มีความเป็นไปได้สูงที่จะเกิดขึ้น และมักจะไปพร้อมกับจุดเวลาในอนาคต

ตัวอย่างเช่น: Their parents will be buying a new car next February. 

→ พ่อแม่ของพวกเขาวางแผนที่จะซื้อรถใหม่ในเดือนกุมภาพันธ์ปีหน้า

โครงสร้าง / Future Continuous Tense ตัวอย่างประโยค

• บอกเล่า: S+ shall/will + be + V-ing + O

→ ตัวอย่างเช่น: We’ll be enjoying that wonderful show at 7pm tomorrow. (เราจะเพลิดเพลินไปกับการแสดงที่ยอดเยี่ยมในวันพรุ่งนี้ในเวลา 19.00 น)

• ปฏิเสธ: S + shall/will + not + be + V-ing

→ ตัวอย่างเช่น: This time next month, this co-worker won’t be working with me anymore. (เวลานี้เดือนหน้า เพื่อนร่วมงานของฉันจะไม่ทำงานให้กับบริษัทที่มีชื่อเสียงนั้น)

• คำถาม Yes/No: Shall/Will + S + be + V-ing?

→ ตัวอย่างเช่น:

– Will our family be visiting the Williams this weekend? (ครอบครัวของเราวางแผนที่จะไปเยี่ยมบ้านของวิลเลี่ยมในสุดสัปดาห์นี้หรือไม่?)

– No, we won’t. (ไม่นะ)

สัญญาณการรับรู้ Future Continuous Tense

• คำกริยาถูกผันตามโครงสร้างข้างต้น
• ประโยคประกอบด้วยคำ (วลี) ที่ระบุเวลาในอนาคต

Future Perfect Tense

คำนิยาม: Future Perfect Tense เป็น tense ที่แสดงถึงการกระทำหรือเหตุการณ์ที่จะทำและเสร็จสิ้นก่อนเวลาที่กำหนดในอนาคต

หลักการใช้

• แสดงการกระทำที่เกิดขึ้นและเสร็จสิ้นก่อนเวลาอื่นหรือการกระทำอื่นในอนาคต

ตัวอย่างเช่น: We will have completed this task before you come back from your trip. 

→ เราจะทำงานนี้ให้เสร็จก่อนที่คุณจะกลับมาจากการเดินทาง

• แสดงถึงการกระทำที่เกิดขึ้นและดำเนินต่อไปจนกว่าจะถึงเวลาหนึ่งหรือจนกว่าจะมีการกระทำอื่นเกิดขึ้นในอนาคต โดยปกติหมายถึงระยะเวลาที่การกระทำนั้นดำเนินไป

ตัวอย่างเช่น: By the time you finish your homework, we will have watched half of this film. 

→ เมื่อถึงเวลาที่คุณทำการบ้านเสร็จ เราจะได้ดูภาพยนตร์เรื่องนี้ไปแล้วครึ่งหนึ่ง

• แสดงจำนวนครั้งที่การกระทำเกิดขึ้นจนถึงเวลาหนึ่งหรือจนกว่าจะมีการกระทำอื่นเกิดขึ้นในอนาคต

ตัวอย่างเช่น: Before we visit Paris, they will have been there many times.

→ ก่อนที่เราจะไปปารีส พวกเขาจะเคยไปที่นั่นหลายครั้งแล้ว

โครงสร้าง

• บอกเล่า: S+ shall/will + have + V3/ed

→ ตัวอย่างเช่น: The movie will have ended by the time we get to the cinema. (หนังจะจบก่อนที่เราจะถึงโรง)

• ปฏิเสธ: S + shall/will + not + have + V3/ed

→ ตัวอย่างเช่น: The movie won’t have ended by the time we get to the cinema. (หนังจะไม่จบจนกว่าเราจะเข้าโรง)

• คำถาม Yes/No: Shall/Wil l+ S + have + V3/ed?

→ ตัวอย่างเช่น: 

– Will my sister have finished her performance before we get there? (น้องสาวของฉันจะแสดงเสร็จก่อนที่เราจะไปถึงไหม)

– No, she won’t. (ไม่นะ)

สัญญาณการรับรู้ Future Perfect Tense

• By + เวลาในอนาคต, By the end of + เวลาในอนาคต, by the time …
• Before + เวลาในอนาคต

Future Perfect Continuous Tense

คำนิยาม: Future Perfect Continuous Tense คือ tense ที่แสดงถึงการกระทำหรือเหตุการณ์ที่เริ่มต้นและจะดำเนินต่อไปก่อนช่วงเวลาหนึ่งในอนาคต

หลักการใช้

เช่นเดียวกับ Future Perfect Tense, Future Perfect Continuous Tense แสดงถึงการกระทำที่เกิดขึ้นและดำเนินต่อไปจนถึงช่วงเวลาหนึ่งหรือจนกว่าจะมีการกระทำอื่นเกิดขึ้นในอนาคต โดยปกติจะหมายถึงช่วงเวลาที่การกระทำข้างต้นดำเนินไป แต่ว่า Future Perfect Continuous Tense เน้นความต่อเนื่องที่ไม่ขาดตอน

ตัวอย่างเช่น: Our daughter will have studied non-stop for hours before her favorite cartoon is broadcast on TV tonight.

→ ลูกสาวของเราจะเรียนอย่างต่อเนื่องเป็นเวลาหลายชั่วโมงก่อนที่การ์ตูนเรื่องโปรดของเธอจะฉายทางทีวีในคืนนี้

โครงสร้าง

• บอกเล่า: S + shall/will + have been + V-ing + O

→ ตัวอย่างเช่น: By 10pm tonight, the kids will have been watching TV for hours. (ก่อน 22.00 น. คืนนี้ เด็กๆ จะดูทีวีนานหลายชั่วโมง)

• ปฏิเสธ: S+ shall/will not/ won’t + have + been + V-ing
• คำถาม Yes/No: Shall/Will + S + have been + V-ing + O?

→ ตัวอย่างเช่น:

– Will our boss have been talking for nearly an hour by the time we get there? เจ้านายของเราจะพูดคุยเกือบหนึ่งชั่วโมงก่อนที่เราจะไปถึงที่นั่นหรือไม่?)

– No, he won’t. (ไม่นะ)

สัญญาณการรับรู้

ประโยคที่มีคำ (วลี) บ่งชี้เวลาในอนาคต:

• tonight
• this weekend
• next week/ month/… + …

วิธีที่ง่ายที่สุดในการแยกแยะ tense ในภาษาอังกฤษ

ในส่วนนี้ ELSA Speak จะเน้นการเปรียบเทียบความแตกต่างของ tense ในภาษาอังกฤษในแง่ของหลักการใช้และกรณีการใช้งาน เพื่อทำความเข้าใจความแตกต่างของโครงสร้าง โปรดดูรายละเอียดในตอนที่ 1!

การแยกแยะ Present Perfect Tense และ Present Perfect Continuous Tense

“การกระทำที่กำลังพูดจะถูกต้องมากกว่าเมื่ออยู่ใน Present Perfect Tense หรือ Present Perfect Continuous Tense” เป็นคำถามเมื่อเราพูดถึงการกระทำที่เกิดขึ้นในอดีต

แม้ว่าขอบเขตระหว่าง 2 tense นี้จะค่อนข้างบาง แต่ในบางกรณีเราสามารถใช้ Present Perfect Tense ได้เท่านั้น ไม่สามารถใช้ Present Perfect Continuous Tense ได้ แล้วกลับกัน

มาเรียนรู้วิธีการแยกแยะผ่านบทความ การแยกแยะ Present Perfect Tense และ Present Perfect Continuous Tense ซึ่งรวบรวมโดย ELSA Speak

การแยกแยะ Present Perfect Tense และ Simple Past Tense

ความเหมือนกัน: ในบรรดาฟังก์ชันของตัวเอง Present Perfect Tense และ Simple Past Tense มีหน้าที่เกือบจะคล้ายกัน เป็นหน้าที่แสดงเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นและเสร็จสิ้นในอดีต

ตัวอย่างเช่น:

She has bought a new car. (Present Perfect Tense)

⟶ เธอซื้อรถใหม่แล้ว

She bought a new car last month. (Past Simple Tense)

⟶ เธอซื้อรถใหม่เมื่อเดือนที่แล้ว

ความแตกต่าง: อย่างไรก็ตาม เมื่อดูสองตัวอย่างข้างต้น เราจะเห็นความแตกต่างอย่างหนึ่งระหว่างสองตัวอย่าง นั่นคือ Simple Past Tense มาพร้อมกับเวลา ส่วน Present Perfect Tense ไม่เป็นเช่นนั้น

สั้น ๆ ก็คือ เวลาเราต้องการพูดถึงการกระทำที่เกิดขึ้นและเสร็จสิ้นไปแล้วในอดีตและมีเวลา เราจะใช้ Simple Past Tense แต่ถ้าไม่ต้องการบอกเวลาหรือไม่รู้เวลาก็ใช้ Present Perfect Tense

การแยกแยะ Simple Past Tense และ Past Perfect Tense

ในภาษาอังกฤษ Simple Past Tense ใช้พูดถึงช่วงเวลาหนึ่งในอดีตและเวลาที่แน่นอน ส่วน Past Perfect Tense แสดงถึงการกระทำที่เกิดขึ้นก่อนการกระทำอื่น และโดยเฉพาะอย่างยิ่งทั้งสองอย่างเกิดขึ้นในอดีต สำหรับการกระทำที่เกิดขึ้นก่อน ให้ใช้ Past Perfect Tense

มาเรียนรู้วิธีการแยกแยะผ่านบทความ การแยกแยะ Simple Past Tense และ Past Perfect Tense ซึ่งรวบรวมโดย ELSA Speak

การแยกแยะ Future Simple Tense และ Present Continuous Tense

เมื่อพูดถึง tense และโครงสร้างเพื่อแสดงการกระทำในอนาคต หลายๆ คนอาจจะนึกถึง Future Simple Tense โครงสร้าง ‘be going to’ และ Present Continuous Tense

อย่างไรก็ตาม ผู้เรียนภาษาอังกฤษหลายคนถือว่า tense และโครงสร้างเหล่านี้เป็นสามกลุ่มที่ “ปวดหัว” เพราะไม่สามารถแยกแยะหลักการใช้และความแตกต่างของความหมายที่เกิดขึ้นได้ มาเรียนรู้วิธีการแยกแยะผ่านบทความ การแยกแยะ Future Simple Tense โครงสร้าง ‘be going to’ และ Present Continuous Tense ที่ ELSA Speak ได้รวบรวมไว้โดยละเอียดด้านล่าง!

เคล็ดลับง่ายๆ ในการจำ tense ทั้งหมดในภาษาอังกฤษ

จำโครงสร้าง 12 tense ในภาษาอังกฤษตาม Present Simple Tense

เพื่อให้จำโครงสร้าง tense ทั้ง 12 tense ในภาษาอังกฤษได้ง่าย เราสามารถใช้ Present tense ได้ 4 โครงสร้างเป็นพื้นหลัง:

เปลี่ยนเป็น Past Tense:

1. Past Simple Tense: เก็บโครงสร้างเดิม เปลี่ยนจากกริยารูปปัจจุบัน – V(-s/es) เป็นกริยารูปอดีต – V2/V-ed

2. Past Continuous Tense: เก็บโครงสร้างเดิม เปลี่ยนรูปแบบ to be ในปัจจุบัน (am/ is/ are) เป็นรูปแบบ to be ในอดีต (was/ were)

3. Past Perfect Tense: เก็บโครงสร้างเดิม แทนที่ ‘has/have’ (รูปแบบปัจจุบันของกริยา ‘have’) ด้วย ‘had’ (รูปแบบอดีตของกริยา ‘have’)

4. Past Perfect Continuous Tense: เก็บโครงสร้างเดิม แทนที่ ‘has/have’ (รูปแบบปัจจุบันของกริยา ‘have’) ด้วย ‘had’ (รูปแบบอดีตของกริยา ‘have’)

เปลี่ยนเป็น Future Tense:

1. Future Simple Tense: เก็บโครงสร้างเดิม เปลี่ยนจากกริยารูปปัจจุบัน – V(-s/es) เป็นกริยารูปอนาคต – will + V-infinitive

2. Future Continuous Tense: เก็บโครงสร้างเดิม เปลี่ยนรูปแบบปัจจุบัน (am/ is/ are) เป็นรูปแบบอนาคต (will be)

3. Future Perfect Tense: เก็บโครงสร้างเดิม แทนที่ ‘has/have’ (รูปแบบปัจจุบันของกริยา ‘have’) ด้วย ‘will have’ (รูปแบบอนาคตของกริยา ‘have’)

4. Future Perfect Continuous Tense: เก็บโครงสร้างเดิม แทนที่ ‘has/have’ (รูปแบบปัจจุบันของกริยา ‘have’) ด้วย ‘will have’ (รูปแบบอดีตของกริยา ‘have’)

วาดแผนที่ความคิดที่แสดง tense ทั้ง 12 tense ในภาษาอังกฤษ

หากคุณเพียงแค่เรียนภาษาโดยผ่านชื่อและหลักการใช้ คุณจะรู้สึกเบื่อมาก และลืมสิ่งที่คุณเพิ่งเรียนรู้ไปอย่างรวดเร็ว แทนที่นั้น ให้ลองใช้แผนที่ความคิดสำหรับการเรียนรู้ภาษา โดยเฉพาะเมื่อเรียนรู้ 12 tense ในภาษาอังกฤษ คุณจะจัดระบบความรู้ได้อย่างง่ายดายด้วย 2 วิธี: การอ่านและการเขียน จากนั้นความรู้ที่ได้มาจะง่ายขึ้นและจดจำได้นานกว่าวิธีการเรียนรู้แบบเดิม

ฝึกทำแบบฝึกหัดอย่างสม่ำเสมอ

ในการเรียนรู้ภาษาโดยทั่วไป และโดยเฉพาะ tense ในภาษาอังกฤษ สิ่งที่สำคัญที่สุดคือ การนำสิ่งที่คุณได้เรียนรู้ไปใช้ในทางปฏิบัติหรือในแบบฝึกหัดเสมอ การทำแบบฝึกหัดจำนวนมากจะช่วยให้คุณเข้าใจบริบทและใช้ tense ที่ถูกต้องในภาษาอังกฤษ ดังนั้นควรฝึกแบ่ง tense ให้คล่อง จะได้เข้าใจลึกซึ้งและจำ tense ทั้งหมดเป็นภาษาอังกฤษได้นานๆ แบบฝึกหัดตั้งแต่ระดับพื้นฐานไปจนถึงระดับสูงได้รับการรวบรวมโดยอาจารย์ของ ELSA Speak ในตอนที่ 5 คุณสามารถเลื่อนลงและลองทำดูได้หลังจากที่คุณได้ทบทวน tense ในภาษาอังกฤษแล้ว

เรียนที่ศูนย์การสอนภาษาอังกฤษที่มีชื่อเสียง

เพื่อปรับปรุงประสิทธิภาพของคุณเมื่อเรียนภาษาอังกฤษ การเรียนที่ศูนย์ภาษาอังกฤษที่มีชื่อเสียงเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่ง นอกจากนี้การเรียนกับผู้เรียนคนอื่นๆ จะช่วยให้คุณไม่รู้สึกเบื่อและมีโอกาสฝึกฝนภาษาอังกฤษมากขึ้น

ปัจจัยสำคัญอีกประการหนึ่งเมื่อเริ่มเรียนภาษาอังกฤษคือ คุณต้องรู้ว่าจุดเริ่มต้นของคุณอยู่ที่ไหน ณ ตอนนี้มีศูนย์การสอนภาษาอังกฤษหลายแห่งที่จะช่วยให้คุณกำหนดระดับภาษาอังกฤษของคุณได้ฟรี ซึ่งคุณสามารถกำหนดเส้นทางการเรียนรู้เฉพาะสำหรับตัวคุณเองได้อย่างง่ายดาย

ในส่วนข้างต้น เราได้เรียนรู้เกี่ยวกับโครงสร้างและการผันคำกริยาของ 12 tense ในภาษาอังกฤษ ต่อไป เรามาฝึกแบบฝึกหัดเล็กๆ น้อยๆ เพื่อจดจำกัน!

แบบฝึกหัดรวบรวม 12 tense ในภาษาอังกฤษ

แบบฝึกหัดที่ 1: แยกแยะ Present Simple Tense – Simple Past Tense – Simple Future Tense

โปรดผัน Present Simple Tense, Simple Past Tense หรือ Future Simple Tense ด้วยคำกริยาในวงเล็บด้านล่าง:

1. I think she ………. (win) this competition.
2. Ottawa ………. (be) the capital of Canada.
3. Last year, he ………. (apply) for that job position and ………. (fail).
4. My elder sister ………. (be) a kind and helpful person. She always ………. (help) others.
5. When my mother was young, she ………. (play) lots of sports.
6. Everyone thinks he ………. (get) promoted soon, though they don’t know how he works.
7. Apple and Samsung ………. (be) two of the leading smartphone brands in the world.
8. This morning, our parents ………. (go) shopping and ………. (buy) a lot of things for the party.
9. Last week, we ………. (contact) that client several times, but he didn’t answer our calls.
10. His aunt has a healthy lifestyle. She ………. (eat) vegan foods and ………. (meditate) every day.

คำตอบ:

1. will win
2. is
3. applied – failed
4. is – helps
5. played
6. will get
7. are
8. went – bought
9. contacted
10. eats – meditates

แบบฝึกหัดที่ 2: แยกแยะ Present Continuous – Past Continuous – Future Continuous

โปรดผัน Present Continuous Tense, Past Continuous Tense หรือ Future Continuous Tense ด้วยคำกริยาในวงเล็บด้านล่าง:

1. Sorry! My wife can’t come to the phone right now. She ………. (water) the plants in the backyard.
2. Yesterday, when our boss came, we ………. (chat) noisily.
3. This time next year, I ………. (study)Japan.       
4. She ………. (have) lunch when I called.
5. When the electricity went out, their boss ………. (give) a speech.
6. This time next month, we ………. (work) in the new office.
7. These days, I ………. (read) a very good book.
8. This month, her elder sister ………. (practice) dancing.
9. That employee always ………. (miss) deadlines.
10. His dad ………. (smoke) indoors all the time.

คำตอบ:

1. is watering
2. were chatting
3. will be studying
4. was having
5. was giving
6. will be working
7. am reading
8. is practicing
9. (trạng từ tần suất đứng giữa ‘be’ và ‘v-ing’) is always missing
10. is smoking

แบบฝึกหัดที่ 3: แยกแยะ Present Perfect – Simple Past

โปรดผัน Present Perfect Tense หรือ Simple Past Tense ด้วยคำกริยาในวงเล็บด้านล่าง:

1. I just ………. (buy) this phone. Do you think the design is cool?
2. Their parents ………. (buy) that house 2 years ago.
3. When I was young, my parents ………. (take) me to the zoo every weekend.
4. We ………. (have)  dinner yet. We’re so hungry.
5. Yesterday, they ………. (decide) to sign a contract with that company.
6. She ………. (sell) her car. I don’t know when.
7. The man got out of the car, ………. (take) his hat off, ………. (put) his sunglasses on and ………. (walk) towards their door.
8. My crush just ………. (ask) me to go to the cinema with her.
9. They ………. (establish) this company in 1998.
10. He ………. (work) for this company since 2014.

คำตอบ:

1. have just bought (คำวิเศษณ์ ‘just’- “เพิ่ง” อยู่ระหว่าง ‘have/ has’ และ V3/Ved)
2. bought
3. took
4. haven’t had
5. decided
6. has sold
7. took – put – walked
8. has just asked (คำวิเศษณ์ ‘just’- “เพิ่ง” อยู่ระหว่าง ‘have/ has’ และ V3/Ved)
9. established
10. has worked

แบบฝึกหัดที่ 4: แยกแยะ Simple Past – Past Perfect

โปรดผัน  Simple Past Tense หรือ Past Perfect Tense ด้วยคำกริยาในวงเล็บด้านล่าง:

1. The meeting ………. (finish) before we ………. (arrive) at the company.
2. By the time I ………. (get) there, they ………. (eat) all the food.
3. They ………. (sell) their apartment before they ………. (buy) this house.
4. He ………. (get) home after we ………. (have) dinner.
5. I ………. (not talk) to her until I ………. (meet) her at the party last night.
6. Before I ………. (ask) for my mother’s advice, I ………. (worry) about this for a long time.
7. That lazy member ………. (come) after we ………. (complete) all the tasks
8. She ………. (not think) about moving to another city until I ………. (advise) her to.
9. Her parents ………. (not use) an air conditioner before she ………. (buy) one for them.
10. Our daughter ………. (fall) asleep when we ………. (get) home.

อ้างอิงถึงบทความ ตาราง Irregular Verbs เพื่อค้นหารูปแบบกริยาในอดีตหรือกริยาช่องที่ 3 ที่ถูกต้อง

คำตอบ:

1. had finished – arrived
2. got – had eaten
3. had sold – bought
4. got home – had had
5. hadn’t talked – met
6. asked – had worried  
7. came – had completed
8. hadn’t thought – advised
9. hadn’t used – bought
10. had fallen – got

แบบฝึกหัดที่ 5: แยกแยะ Present Simple – Future Perfect

ผัน Present Simple Tense หรือ Future Perfect Tense ด้วยคำกริยาในวงเล็บ:

1. My younger brother………. (spend) all of his salary on games by the end of this month.
2. They ………. (buy) all the products by the time we ………. (get) there.
3. By the end of this year, that group ………. (meet) their target.
4. By the time we ………. (arrive) at the company, the meeting ………. (finish).
5. They ………. (become)  very successful before I ………. (graduate) from university.
6. Before that irresponsible employee ………. (get) here, we ………. (complete) all the tasks.
7. Her parents ………. (go) to bed when we ………. (call) them.
8. Our son ………. (cook) dinner before we ………. (bring) these foods home.
9. By the time I ………. (buy) my first house, they ………. (buy) several houses.
10. We ………. (cancel) the meeting by the time that client ………. (arrive).

คำตอบ:

1. will have spent
2. will have bought – get
3. gets – will have completed
4. will have met
5. will have become – graduate
6. arrive – will have finished
7. will have gone – call
8. will have cooked – bring  
9. buy – will have bought
10. will have canceled – arrives 

แบบฝึกหัดที่ 6: แยกแยะ Present Perfect Continuous – Past Perfect Continuous – Future Perfect Continuous

ให้ผันกาลสำหรับกริยาในวงเล็บ:

1. It ………. (rain) for 4 hours straight, and now, most of the streets are flooded.
2. That afternoon, many streets were flooded as it ………. (rain) for 3 hours
3. Our daughter ………. (study) for nearly 4 hours when we get home.
4. Yesterday, she ………. (practice) since noon, then she felt exhausted.
5. We ………. (walk) for nearly an hour, so now, we are very thirsty and tired.
6. When we enter the meeting, they ………. (discuss) that problem for hours.
7. Susan ………. (bake) lots of cookies by the time we get there to help her.
8. Last month, they ………. (try) their best since the beginning of the month, so at the end of the month, they met all of their targets.
9. By the time we get there, David ………. (sing) lots of songs.
10. We feel so sleepy now because we ………. (work) on these documents since last night.

คำตอบ:

1. has been raining
2. had been raining
3. will have been studying
4. had been practicing
5. have been walking
6. will have been discussing
7. will have been baking  
8. had been trying
9. will have been singing  
10. have been working   

ด้านบนคือโครงสร้าง หลักการใช้ และสัญญาณการรับรู้ tense ทั้ง 12 อย่างละเอียดในภาษาอังกฤษที่ ELSA Speak ต้องการส่งถึงคุณ แต่ว่า นอกจากความรู้ข้างต้นแล้ว ให้พยายามฝึกฝน จดจำ และใช้ tense ภาษาอังกฤษจากวิธีเสริมและแบบฝึกหัด ขอบคุณที่ติดตามบทความ แล้วพบกันใหม่บทความหน้า!

เยี่ยมชม ELSA Speak เป็นประจำเพื่อรับความรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับการเรียนด้วยตัวเองเพื่อการสื่อสารภาษาอังกฤษสำหรับคนทำงานและวัยเรียน!

ทักษะการฟังเป็นทักษะที่สำคัญเมื่อเรียนภาษาต่างประเทศโดยทั่วไปและโดยเฉพาะภาษาอังกฤษ หากคุณต้องการฝึกทักษะการฟังภาษาอังกฤษ ให้เริ่มตอนนี้ด้วย 100 บทเรียน ฝึกฟังภาษาอังกฤษ ตั้งแต่พื้นฐานจนถึงขั้นสูง ที่แนะนำโดย ELSA Speak ในบทความด้านล่างนี้!

ทำไมต้อง ฝึกฟังภาษาอังกฤษ ทุกวัน?

มีเหตุผลมากมายในการพัฒนาทักษะการฟังภาษาอังกฤษ ต่อไปนี้เป็นเหตุผลสำคัญว่าทำไมคุณต้องฝึกฝนทุกวัน

• การได้สัมผัสกับเสียงของเจ้าของภาษาทุกวัน จะช่วยให้คุณคุ้นเคยกับการออกเสียง น้ำเสียง และการแสดงออกในรูปแบบการสื่อสารที่เป็นธรรมชาติที่สุด
• หลังจากผ่านกระบวนการฝึกฟัง คุณจะรู้สึกมั่นใจมากขึ้นอย่างแน่นอน เหตุผลก็คือ ในกระบวนการฝึกฟัง คุณสามารถทำความคุ้นเคยและเข้าใจความคิดของผู้พูดได้อย่างรวดเร็ว ซึ่งจะช่วยให้คุณมีความกระตือรือร้นในการสนทนามากขึ้น
• เหตุผลที่ขาดไม่ได้ก็คือ การฝึกฟังอังกฤษทุกวัน จะช่วยให้คุณผ่านการทดสอบภาษาอังกฤษในชั้นเรียนได้อย่างง่ายดาย ปัญหาต่างๆ เช่น ความวอกแวก ฟังแล้วแต่ไม่เข้าใจ หรือฟังสิ่งที่เจ้าของภาษาพูดไม่ทัน จะได้รับการปรับปรุงในกระบวนการฝึกฟัง
• นอกจากนี้ ทักษะการฟังยังส่งผลอย่างมากต่อการออกเสียงของคุณ ระหว่างที่ฟังฟัง คุณจะได้เรียนรู้วิธีการเน้นเสียงและน้ำเสียงที่เป็นธรรมชาติที่สุด หากคุณเรียนการฟังผ่านกฎแห้ง ๆ เท่านัน ก็ยากที่จะจินตนาการได้นะ
• และสุดท้าย การฟังภาษาอังกฤษ จะช่วยให้คุณขยายคลังคำศัพท์และปรับปรุงการสื่อสาร ในบทเรียนการฟัง คำศัพท์มักจะปรากฏในบริบทเฉพาะ ซึ่งจะช่วยให้คุณจดจำและใช้คำได้อย่างถูกต้องในบริบทตรงกัน 

เคล็ดลับในการ ฝึกฟังภาษาอังกฤษ อย่างมีประสิทธิภาพ

ฟังหัวข้อและเนื้อหาที่คุณชอบ

เมื่อคุณเริ่มฝึกฟังภาษาอังกฤษด้วยตัวเอง ให้เลือกฟังหัวข้อและเนื้อหาที่คุณสนใจ อาจจะเป็นภาพยนตร์ดีๆ วิดีโอสั้นๆ หรือพอดแคสต์ หรืออาจจะเป็นรายการเรียลลิตี้ทีวีที่น่าดึงดูดใจสุดๆ …

แม้จะเป็นหัวข้อประเภทไหน การเลือกฝึกฟังด้วยวิดีโอที่คุณชื่นชอบในช่วงแรก ยังช่วยให้คุณลดภาระที่ต้องเข้าใจทุกคำเพื่อจับเนื้อหา ดังนั้น สร้างความคิดที่สบายมากขึ้นในการเรียนรู้และกระบวนการสะสมคำศัพท์จึงง่ายขึ้นและมีประสิทธิภาพมากขึ้น

เลือกบทเรียนการฟังที่เหมาะสมกับความสามารถในการฟังภาษาอังกฤษ ณ ปัจจุบันของคุณ

นี่เป็นประเด็นที่คุณต้องพิจารณาเมื่อเลือกสื่อการฟัง บทเรียนการฟังที่ต่ำกว่าระดับปัจจุบันของคุณ อาจจะน่าเบื่อและเสียเวลา แล้วไม่ช่วยให้คุณพัฒนาทักษะการฟังได้มากนัก ในทางกลับกัน บทเรียนการฟังที่ยากเกินไป ไม่เพียงแต่ทำให้คุณรู้สึกหนักใจกับคำศัพท์และไวยากรณ์ แต่ยังลดความสนใจและประสิทธิภาพในขณะฝึกฟังอีกด้วย ดังนั้นควรเลือกเนื้อหาการฟังที่เหมาะกับระดับปัจจุบันของคุณนะ

เลือกวิธีการฟังที่มีประสิทธิภาพ

ไม่มีวิธีฝึกการฟังไหนที่จะใช้ได้กับผู้เรียนภาษาอังกฤษทุกคน ดังนั้นเพื่อหาวิธีที่เหมาะกับคุณที่สุด คุณต้องค้นหาและทดสอบแต่ละวิธีอย่างถี่ถ้วน เพื่อจะเลือกได้วิธีที่ดีที่สุด ELSA Speak ขอแนะนำให้คุณเทคนิคการฟังภาษาอังกฤษด้านล่างนี้นะ:

• ดูรายการทีวีและ/หรือภาพยนตร์ภาษาอังกฤษพร้อมคำบรรยายสองภาษา
• เล่นเกม ฝึกฟังภาษาอังกฤษ ออนไลน์บนเว็บไซต์ที่เชี่ยวชาญด้านการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ เช่น British Council, TeachThis …
• การฟังแบบพาสซีฟภาษาอังกฤษ: เปิดเสียงภาษาอังกฤษและปล่อยให้มันเล่นในขณะที่คุณทำอย่างอื่น ในระหว่างนี้ คุณไม่ต้องสนใจเนื้อหาของไฟล์เสียงนั้น เพราะวิธีนี้ช่วยให้คุณคุ้นเคยกับภาษาอังกฤษเท่านั้น ไม่ได้เน้นที่การทำความเข้าใจเนื้อหา..
• ฝึกฟังผ่านเพลงภาษาอังกฤษ: วิธีนี้ไม่เพียงแต่ช่วยให้คุณฝึกฟังภาษาอังกฤษได้อย่างเพลิดเพลินที่สุด แต่ยังช่วยให้คุณพัฒนาการออกเสียงภาษาอังกฤษผ่านการร้องเพลงตามเนื้อเพลงอีกด้วย

ฟังเสียงที่แตกต่างกันของภาษาอังกฤษ

เช่นดียวกับภาษาไทย ภาษาอังกฤษก็มีหลายสำเนียงมากมายจากภูมิภาคต่างๆ เช่น ทางใต้ ทางเหนือ เมือง ชนบท สกอตแลนด์ สหราชอาณาจักร แอฟริกาใต้ … ซึ่งหมายความว่า คุณสามารถเจอสำเนียงภาษาอังกฤษที่แตกต่างกันมากมายเมื่อคุณสัมผัสการฟังจริง อย่างไรก็ตาม ไม่ใช่ทุกสำเนียงภาษาอังกฤษที่สามารถเข้าใจได้ง่าย ดังนั้นในกระบวนการฝึกฟังภาษาอังกฤษ คุณควรฟังด้วยเสียงที่แตกต่างกันเพื่อเพิ่มประสบการณ์ของคุณและเพิ่มความสามารถในการฟังภาษาอังกฤษในการสื่อสาร!

จดบันทึกและทบทวนคำศัพท์ที่คุณ “เก็บได้” ระหว่างการฟังเป็นประจำ

เพื่อให้การ ฝึกฟังภาษาอังกฤษ ได้ผลดีที่สุด คุณไม่ควรนั่งฟังเฉยๆ  แต่ต้องจดคำศัพท์และตัวอย่างประโยคที่น่าสนใจที่คุณได้ยินในบทเรียน วิธีนี้จะช่วยให้คุณทบทวนคำศัพท์และตัวอย่างประโยคได้อย่างง่ายดาย โดยไม่น่าเบื่อและมีสมาธิมากขึ้นในการฟัง

อย่างไรก็ตาม คุณไม่ควรหมกมุ่นอยู่กับการจดบันทึกมากเกินไป จนขัดจังหวะการฟัง ควรเลือกและจดบันทึกโครงสร้างที่คุณคิดว่าดีที่สุด และใช้งานง่ายที่สุด!

จงจำไว้ว่า คุณจะไม่สามารถเข้าใจเนื้อหา บทฟังได้ 100%

เป็นเรื่องปกติที่จะไม่สามารถเข้าใจทุกบทฟังภาษาอังกฤษได้ แม้ว่าคุณได้เรียนภาษาอังกฤษมาหลายปีแล้ว หรือเชี่ยวชาญภาษาแล้วก็ตาม ดังนั้น คุณควรฝึกฟังด้วยใจที่สบายที่สุด หลีกเลี่ยงการกดดันตัวเองว่าคุณต้องฟังได้ 100% เพราะสิ่งนี้อาจจะส่งผลเสียต่อการฝึกฟังของคุณได้!

หัวข้อในการ ฝึกฟังภาษาอังกฤษ ที่มีประสิทธิภาพมากที่สุด

ยูทูปเป็นแหล่งรวมบทฝึกฟังโดยมีหัวข้อที่หลากหลายตั้งแต่ระดับพื้นฐานจนถึงระดับสูง คุณสามารถอ้างอิงถึง 100 บทสนทนาภาษาอังกฤษที่มีหัวข้อหลากหลายที่คุ้นเคยในชีวิตประจำวัน นอกจากนี้ คุณสามารถดูหัวข้อทั่วไปในวิดีโอแนะนำดังต่อไปนี้.

หัวข้อพื้นฐาน

หัวข้อเกี่ยวกับการทักทาย – แนะนำตัว

วิดีโออ้างอิง:

>> Read more: วิธีแนะนำตัวสัมภาษณ์งานภาษาอังกฤษให้ประทับใจผู้ฟังที่สุด

หัวข้อเกี่ยวกับอาหาร

วิดีโออ้างอิง:

>>> Read more

• ถึงเวลาใช้ AI เข้ามาช่วยฝึกพูดภาษาอังกฤษ
• [รีวิวแบบละเอียด] ELSA Speak คืออะไร? แอปฝึกพูดภาษาอังกฤษสำหรับคนทำงานที่มีเวลาน้อย
• 200+ คำศัพท์อังกฤษที่ต้องรู้ หมวด เมนูอาหารภาษาอังกฤษ

หัวข้อเกี่ยวกับอารมณ์

วิดีโออ้างอิง:

>> Read more: 62 คำศัพท์ภาษาอังกฤษเพื่อแสดงอารมณ์

หัวข้อเกี่ยวกับแฟชั่น – เสื้อผ้า

วิดีโออ้างอิง:

หัวข้อเกี่ยวกับความมิตรภาพ

วิดีโออ้างอิง:

>> Read more: คำว่า เพื่อนภาษาอังกฤษแปลเป็นคำไหนได้บ้าง

หัวข้อเกี่ยวกับการจราจร

วิดีโออ้างอิง:

>> Read more: ป้ายจราจร ภาษาอังกฤษ คำศัพท์ที่คุณไม่ควรพลาด

หัวข้อเกี่ยวกับสุขภาพ

วิดีโออ้างอิง:

หัวข้อเกี่ยวกับบ้าน

วิดีโออ้างอิง:

หัวข้อเกี่ยวกับสภาพอากาศ

วิดีโออ้างอิง:

>> Read more: 50+ คำศัพท์ที่พบบ่อยที่สุดเกี่ยวกับสภาพอากาศภาษาอังกฤษ

หัวข้อเกี่ยวกับธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม

วิดีโออ้างอิง:

หัวข้อขั้นสูง

หัวข้อทางการเงิน

วิดีโออ้างอิง:

หัวข้อทางการศึกษา

วิดีโออ้างอิง:

หัวข้อทางการแพทย์

วิดีโออ้างอิง:

หัวข้อเกี่ยวกับภาษา

วิดีโออ้างอิง:

ข้อสรุป

ทักษะการฟังเป็นทักษะที่สำคัญอย่างยิ่ง ไม่เพียงแต่ในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเท่านั้น แต่ยังรวมถึงภาษาอื่นๆ อีกด้วย ข้างต้นคือ 100 บทเรียนการฟังภาษาอังกฤษที่ ELSA Speak ได้รวบรวมไว้ อย่าลืมฝึกฝนทุกวันเพื่อ “อัพเกรด” ทักษะการฟังภาษาอังกฤษของคุณ ขอให้โชคดีนะ

การเรียนภาษาอังกฤษด้วยตัวเองที่บ้าน หรือวิธีการเรียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพที่บ้านเป็นรูปแบบที่หลายคนสมัครเนื่องจากความคล่องตัวและความยืดหยุ่น อย่างไรก็ตาม การเรียนภาษาอังกฤษด้วยตัวเองที่บ้านก็จะมีอุปสรรคมากมายที่ทำให้คุณ “อัพเกรดไม่ได้” มาร่วมกับ ELSA Speak เพื่อค้นหาว่า อุปสรรคเหล่านั้นคืออะไร จากนั้น ก็จะมีวิธีการเรียนภาษาอังกฤษด้วยตัวเองที่บ้านที่มีประสิทธิภาพนะ!

“เปิดเผย” 5 วิธีการเรียนภาษาอังกฤษด้วยตัวเองที่บ้าน ฟรี ง่าย และมีประสิทธิภาพมากที่สุด

การเรียนภาษาอังกฤษด้วยตัวเองเริ่มจากอะไร? การเรียนภาษาอังกฤษด้วยตัวเองที่บ้าน บางครั้งนำมาซึ่งอุปสรรคมากมายหากหากไม่มีวิธีการเรียนที่ถูกต้อง ในบทความนี้ ELSA Speak จะเผยให้คุณทราบเกี่ยวกับวิธีการเรียนภาษาอังกฤษที่บ้านเพื่อการสื่อสารให้ดี ซึ่งหลายคนเคยใช้แล้วสำเร็จจึงมาแบ่งปันต่อ

เตรียม/เลือกสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ภาษาอังกฤษที่มีประสิทธิภาพที่บ้าน

หนึ่งวิธีที่เร็วที่สุดในการพัฒนาภาษาอังกฤษคือ การข้าถึงสภาพแวดล้อมที่ใช้ภาษานั้นอย่างสม่ำเสมอ ถ้ามองในอีกด้าน ยังช่วยให้คุณจำและใช้ภาษาต่างประเทศทุกวัน จนป้องกันปัญหาการลืมความรู้ คุณสามารถจัดสภาพแวดล้อมภาษาอังกฤษรอบๆ ตัวคุณได้ง่ายๆ เริ่มจากโทรศัพท์ให้เปลี่ยนภาษาของมือถือเป็นภาษาอังกฤษ นอกจากนี้ คุณควรเขียนกระดาษโน้ตโน้ตเป็นภาษาอังกฤษไว้ในบ้านด้วย

ฝึกออกเสียงมาตรฐานสากลตามสัทอักษรภาษาอังกฤษ IPA

จากประสบการณ์การเรียนภาษาอังกฤษด้วยตัวเองเพื่อการสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพของผู้ที่ประสบความสำเร็จหลายๆ คน การเรียนรู้การออกเสียงภาษาอังกฤษเป็นสิ่งจำเป็นปัจจัยสำคัญอันแรกที่จะช่วยให้คุณสื่อสารภาษาอังกฤษได้อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว เมื่อคุณออกเสียงได้ดี เนื้อหาที่คุณต้องการสื่อก็จะสมบูรณ์กับผู้ฟังอย่างแท้จริง

คุณควรเรียนรู้การออกเสียงแต่ละคำตามระบบสัทอักษรสากล IPA นอกจากนั้น คุณสามารถใช้แอพฝึกพูดภาษาอังกฤษเพื่อทดสอบการออกเสียงก่อน จากนั้นจะมีเส้นทางการเรียนรู้ที่เหมาะสม

>> 1001 บทเรียนการสื่อสารภาษาอังกฤษพื้นฐานเต็มรูปแบบและมีประสิทธิภาพกับ ELSA Speak

ปัจจุบัน แอปพลิเคชัน ELSA Speak เป็นแอพการออกเสียงภาษาอังกฤษและสื่อสารโดยใช้เทคโนโลยี AI เพื่อช่วยให้ผู้เรียนตรวจสอบข้อผิดพลาดในการออกเสียงและปรับเสียงให้ถูกต้อง คุณสามารถดาวน์โหลดและใช้งานได้ฟรี หรือซื้อ ELSA Speak แพ็คเกจ Pro เพื่อฝึกสื่อสารกับบทเรียนเพิ่มเติม โดยเฉพาะอย่างยิ่ง มีเส้นทางการเรียนภาษาอังกฤษด้วยตัวเองที่บ้านเฉพาะบุคคล มีผู้ช่วยส่วนตัวที่เป็นเจ้าของภาษา เหมือนเรียนกับติวเตอร์ หรือครูตามมาตรฐานสากลสำหรับผู้ที่ไม่มีพื้นฐานและสามารถเรียนที่บ้านได้

ELSA Speak เป็นเหมือนสถาบันการสื่อสารภาษาอังกฤษขนาดจิ๋ว ที่นี่ คุณสามารถฝึกฝนการออกเสียงภาษาอังกฤษ และสื่อสารได้อย่างถูกต้องด้วยการสนับสนุนจาก AI แล้วมีชุมชนแห่งการเรียนรู้ที่สนุกสนาน… และอื่นๆ อีกมากมาย

เรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษตามหัวข้อ

การเรียนรู้คำศัพท์ยังเป็นอีกวิธีที่มีประสิทธิภาพในการเรียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารสำหรับคนทำงานซึ่งคุณอาจจะไม่เคยสังเกตมาก่อน คำศัพท์ที่ใช้สื่อสารในชีวิตประจำวันมีตั้งแต่ 2,500 ถึง 3,000 คำ ขั้นแรก คุณควรเรียนภาษาอังกฤษตามหัวข้อที่มีคำศัพท์ทั่วไป เช่น การทักทาย ทิศทาง สถานที่ …

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง วิธีที่มีประสิทธิภาพในการเรียนรู้คำศัพท์คือ ไม่เรียนรู้คำศัพท์แต่ละคำแยกกัน เพราะจะทำให้ไม่เข้าใจบริบทของการใช้หรือสับสนเมื่อนำไปใช้ แทนที่นั้น ให้เรียนรู้คำศัพท์ตามวลีที่มีความหมาย คำในบริบทที่ถูกต้อง

>> เรียนภาษาอังกฤษด้วยตัวเองตามหัวข้อที่บ้าน

ตัวอย่างเช่น: “end” คุณต้องเรียนรู้วลี  “in the end”, “at the end”, by the end”

หรือ: “interested”ต้องเรียนคำวลีว่า “be interested in” เพื่อสร้างประโยค

ฝึกพูดทุกวัน

ฝึกพูดภาษาอังกฤษทุกวันเพื่อให้พูดได้คล่องและถูกต้องยิ่งขึ้น ในขณะเดียวกันก็ฝึกฝนการออกเสียงภาษาอังกฤษมาตรฐานตามสัทอักษรสากล IPA การเรียนรู้ภาษาโดยทั่วไปและโดยเฉพาะภาษาอังกฤษล้วนสร้างขึ้นจากความชำนาญในการใช้งาน

เป้าหมายสูงสุดของคุณคือการสื่อสาร ดังนั้น ความเชี่ยวชาญควรเป็นสิ่งสำคัญอันดับหนึ่ง ในการทำเช่นนี้ คุณต้องฝึกพูดทุกวันเพื่อปรับปรุงระดับของคุณ

เรียนภาษาอังกฤษด้วยตัวเอง ฟรี เสริมทักษะการฟัง-ตอบกลับ

ทักษะการฟังและการตอบกลับจะช่วยให้คุณสร้างปฏิกิริยาตอบกลับที่ดีในการสื่อสาร วิธีเรียนภาษาอังกฤษด้วยตัวเองที่บ้านเพื่อสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ คุณสามารถลองตามขั้นตอนดังต่อไปนี้:

ขั้นตอนที่ 1: ก่อนที่จะฟัง ให้นึกภาพหัวข้อ – หัวข้อที่คุณกำลังจะฟัง เกี่ยวกับสถานการณ์ และคำศัพท์

ขั้นตอนที่ 2: ฟังโดยทั่วไป เข้าใจเนื้อหาหลัก หลีกเลี่ยงการฟังทีละประโยค ทีละคำ

ขั้นตอนที่ 3: ฝึกปฏิกิริยาตอบกลับในการสนทนา

ขั้นตอนที่ 4: ทำซ้ำขั้นตอนข้างต้นจนชำนาญ

เคล็ดลับเล็ก ๆ ในการเรียนภาษาอังกฤษด้วยตัวเองที่บ้านเพื่อการสื่อสารคือ การบันทึกการออกเสียงของคุณเอง ซึ่งเมื่อฟังเสียงจากการบันทึกจะช่วยให้คุณรู้จำข้อผิดพลาดได้ง่าย จากนั้นก็จะช่วยแก้ไขและปรับปรุงให้ดียิ่งขึ้น การบันทึกขั้นตอนการเปลี่ยนแปลงของตัวเองยังเป็นแรงจูงใจที่จะช่วยให้คุณพยายามต่อไป

นอกจากนี้ คุณสามารถเรียนรู้วิธี shadowing เพิ่มเติม เพื่อฝึกการฟังและการตอบกลับได้อย่างรวดเร็วในสถานการณ์จริง

เส้นทางการเรียนภาษาอังกฤษด้วยตัวเองที่บ้านที่เหมาะสำหรับผู้เริ่มต้น

กำหนดระดับของตัวเองก่อนที่จะเรียนภาษาอังกฤษด้วยตัวเอง

เพื่อให้มีเส้นทางการเรียนภาษาอังกฤษด้วยตัวเองที่เหมาะสม คุณต้องกำหนดว่า ระดับภาษาอังกฤษของคุณอยู่ระดับไหน ตัวคุณเองมีทักษะอะไรและขาดทักษะอะไร จากนั้น ก็สามารถออกแบบเส้นทางการเรียนภาษาอังกฤษด้วยตัวเองที่บ้านที่มีประสิทธิภาพและเหมาะสมได้ หลีกเลี่ยงการทำซ้ำบทเรียนที่ง่ายเกินไปที่จะทำให้คุณรู้สึกเบื่อหน่าย

กำหนดเป้าหมายที่ชัดเจนและเฉพาะเจาะจง

หลังจากทราบระดับภาษาอังกฤษของคุณแล้ว สิ่งต่อไปคือการกำหนดเป้าหมายเมื่อคุณต้องการเรียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารได้เร็วที่สุด เพื่อให้ได้ผล เป้าหมายของคุณจะต้องชัดเจนและเฉพาะเจาะจง การตั้งเป้าหมายสำหรับตัวคุณเองทำให้ง่ายต่อการระบุทักษะและความรู้ที่ต้องจัดลำดับความสำคัญ หลีกเลี่ยงการเสียเวลาเรียนรู้สิ่งต่างๆ มากเกินไปและกระจายออกไป

เลือกวิธีการที่เหมาะสม

ขั้นตอนต่อไปที่คุณต้องทำคือเลือกวิธีที่เหมาะสมในการเรียนภาษาอังกฤษด้วยตัวเองที่บ้านเพื่อการสื่อสาร แต่ละคนจะมีวิธีการเรียนรู้ที่เหมาะสมโดยเฉพาะ ดังนั้นคุณควรเลือกวิธีที่มีประสิทธิภาพในการเรียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารที่บ้านให้สอดคล้องกับระดับและเป้าหมายปัจจุบันของคุณ การเลือกวิธีการที่เหมาะสมจะทำให้ความสามารถทางภาษาอังกฤษของคุณดีขึ้นอย่างเห็นได้ชัดและรวดเร็ว

4 ข้อผิดพลาดทั่วไปที่ทำให้การเรียนภาษาอังกฤษด้วยตัวเองที่บ้านเป็นเรื่องยากสำหรับคุณ

ไม่มีเส้นทางการเรียนภาษาอังกฤษที่บ้านที่เหมาะสม

หากคุณกำลังเรียนภาษาอังกฤษด้วยตัวเองที่บ้านและเริ่มต้นจากศูนย์ ก็เป็นเรื่องง่ายที่จะตกอยู่ในสถานการณ์ที่คุณไม่สามารถสร้างเส้นทางการเรียนรู้ภาษาอังกฤษที่มีประสิทธิภาพที่บ้านได้ โฮมสคูลส่วนใหญ่สงสัยว่า “ควรเริ่มต้นจากตรงไหน” “เรียนอะไรก่อนดี” “เปลี่ยนจากพื้นฐานเป็นขั้นสูงได้อย่างไร”…

เมื่อคุณไม่สามารถสร้างเส้นทางการเรียนรู้ภาษาอังกฤษที่บ้านที่เหมาะกับตัวเองได้ “อาชีพ” ในการเรียนรู้การสื่อสารของคุณจะพังทลายลงอย่างรวดเร็ว

ไม่สามารถประเมินความสามารถในการสื่อสารภาษาอังกฤษได้

ความสามารถในการสื่อสารภาษาอังกฤษของคุณอยู่ในระดับไหน? อ่อนแอ – ปานกลาง หรือดีแล้ว?

ทักษะการสื่อสารเป็นเรื่องยากที่จะประเมินด้วยตัวเอง ดังนั้นมันจึงเป็นหนึ่งในทักษะที่ยากที่สุดในการฝึกที่บ้าน หากคุณไม่ประเมินระดับของตัวเอง คุณจะไม่รู้จุดแข็งและจุดอ่อนของคุณ เพื่อปรับปรุงและพัฒนาการสื่อสารภาษาอังกฤษของคุณได้อย่างง่ายดาย

จิตใจเฉื่อยชา ขาดแรงจูงใจในการเรียนรู้

วินัยในตัวเองเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับทุกคน อย่างไรก็ตาม คนส่วนใหญ่มักจะคุ้นเคยกับการมีคนผลักดันการเรียนรู้ของพวกเขา การเรียนภาษาอังกฤษด้วยตัวเองเพื่อการสื่อสารที่บ้านมีแนวโน้มที่จะสร้างความคิดที่เกียจคร้านและไม่มุ่งมั่นเพื่อเป้าหมายที่ตั้งไว้

ขาดสภาพแวดล้อมสำหรับการฝึกฝน

การเรียนภาษาอังกฤษด้วยตัวเองที่บ้าน มักจะไม่ค่อยมีโอกาสโต้ตอบกับความเป็นจริง โดยเฉพาะคือการพูดคุยกับเจ้าของภาษา ความสามารถในการพูดและการฟังภาษาอังกฤษยังไม่ใช้ถึงขีดสุด การขาดสภาพแวดล้อมการฝึกฝน จึงทำให้กระบวนการเรียนภาษาอังกฤษด้วยตัวเองเพื่อการสื่อสารอย่างรวดเร็วของคุณน่าผิดหวังมากขึ้น

ท็อป 3 เว็บไซต์/แอพเรียนภาษาอังกฤษด้วยตัวเองที่บ้าน ที่มีคุณภาพดีที่สุดปี 2566

ELSA Speak

ELSA Speak เป็นแอปฝึกพูดและสื่อสารภาษาอังกฤษที่สามารถแก้ไขข้อผิดพลาดในการออกเสียงของแต่ละพยางค์ได้ โดยใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI) เมื่อฝึกฝนกับ ELSA Speak คุณจะได้รับคำตอบทันที โดยชี้ให้เห็นข้อผิดพลาดและให้คำแนะนำในการแก้ไขโดยละเอียดและเฉพาะเจาะจง

นอกจากนี้ ELSA Speak ยังเป็นหนึ่งในแอปการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษที่ดีที่สุด ณ ปัจจุบัน ด้วยการพัฒนาหัวข้อในชีวิตจริงมากกว่า 200 หัวข้อ พร้อมบทเรียนมากกว่า 5,000 บท ที่มีพยางค์ครบถ้วนตามสัทอักษรสากล IPA ด้วยการฝึกฝนเพียง 10 นาทีต่อวัน ความสามารถในการออกเสียงและการสื่อสารก็จะดีขึ้นอย่างมากในเวลาเพียงไม่กี่เดือน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ELSA Speak ยังทำหน้าที่เป็นผู้ช่วยส่วนตัว ช่วยให้คุณออกแบบเส้นทางการเรียนรู้ของตัวเองให้เหมาะกับความสามารถและเป้าหมายของแต่ละคน

British Council

British Council เป็นเว็บไซต์ขององค์กรสหราชอาณาจักรบริเตนใหญ่และไอร์แลนด์เหนือที่เชี่ยวชาญในด้านการศึกษาและวัฒนธรรมระหว่างประเทศ

ผู้เรียนสามารถหาสื่อการเรียนภาษาอังกฤษด้วยตัวเองที่บ้านและคำแนะนำสำหรับทักษะการเรียนรู้ (Listening, Reading, Writing, Speaking) หรือไวยากรณ์ คำศัพท์ (Grammar and Vocabulary) นอกจากนี้ British Council ยังออกแบบเนื้อหาให้เหมาะสมกับเส้นทางการเรียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารสำหรับคนทำงาน (Business and Work) และการสอบ IELTS

Oxford Online English

Oxford Online English Test เป็นเว็บไซต์ทดสอบความสามารถทางภาษาอังกฤษฟรีที่มีชื่อเสียงและเป็นที่นิยม ได้ออกแบบตามมาตรฐานของ Oxford เว็บไซต์จัดทำแบบทดสอบสำหรับผู้เรียนครอบคลุมทั้ง 4 ทักษะที่สำคัญในภาษาอังกฤษ ได้แก่ การฟัง การอ่าน ไวยากรณ์ และคำศัพท์ จึงช่วยให้คุณประเมินระดับภาษาอังกฤษได้อย่างแม่นยำที่สุด และยังเป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพมากในการฝึกฝนภาษาอังกฤษอีกด้วย

ท็อป 4 สื่อการเรียนภาษาอังกฤษด้วยตัวเองที่บ้านที่ฟรีมีประสิทธิภาพมากที่สุด

Speak English Like An American

พูดภาษาอังกฤษเหมือนชาวอเมริกัน เป็นชื่อภาษาไทยของหนังสือเล่มดังกล่าว ด้วยเนื้อหาที่ตรงกับชื่อ คุณจะสามารถเข้าถึงประโยคการสื่อสารของชาวอเมริกันที่คุ้นเคย วิธีการเรียนภาษาอังกฤษด้วยตัวเองที่บ้านอย่างมีประสิทธิภาพสำหรับผู้เริ่มต้น ควรเรียนรู้จากการฝึกพูดได้อย่างถูกต้อง

หนึ่งในการเรียนด้วยตัวเองที่บ้านที่ได้ผลที่สุดในปัจจุบัน

เนื้อหาของหนังสือเป็นไปตามรูปแบบการเล่าเรื่อง 25 เรื่องพร้อมวิดีโอที่เล่าถึงช่วงขึ้นๆ ลงๆ ของครอบครัวหนึ่งที่เริ่มขายเค้ก ตัวละครหลักคือเด็กชายบ็อบ

ในหนังสือเล่มนี้ คุณจะได้เรียนรู้สถานการณ์การสื่อสารภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน สำนวน และคำสแลงที่สอดแทรกไว้อย่างแยบยล

English Pronunciation in Use

นี่คือหนังสือเรียนที่หลายประเทศทั่วโลกนำไปใช้ในการเรียนรู้การออกเสียงภาษาอังกฤษ ชุดหนังสือประกอบด้วย 3 เล่ม ที่สอดคล้องกับ 3 ระดับ ได้แก่ Elementar (พื้นฐาน) Intermediate (ระดับกลาง) และ Advanced (ขั้นสูง)

เรียนภาษาอังกฤษด้วยตัวเองที่บ้านด้วย English Pronunciation in Use

การเรียนรู้การออกเสียงตามสื่อการเรียนภาษาอังกฤษด้วยตัวเองที่บ้านรวมกับไฟล์เสียงจะช่วยเพิ่มความสามารถในการสื่อสารของคุณ ข้อเสียที่ใหญ่ที่สุดของการเรียนรู้การสื่อสารภาษาอังกฤษด้วยวิธีนี้คือ คุณไม่สามารถตรวจสอบได้ว่าออกเสียงถูกต้องหรือยัง อันนี้ขึ้นอยู่กับความสามารถของคุณ และผู้คนที่ช่วยสนับสนุนตรวจสอบคุณ

Tactics for English

หากคุณอยากฝึกฟังภาษาอังกฤษที่บ้าน คุณไม่ควรมองข้ามวิธีการเรียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารด้วยหนังสือ Tactics for English เล่มนี้ ชุด Tactics for English ประกอบด้วยหนังสือ 3 เล่ม เทียบเท่ากับ 3 ระดับ ได้แก่ ขั้นพื้นฐาน ขยาย และขั้นสูง แต่ละระดับก็มี 24 บทเรียนที่แตกต่างกันเกี่ยวกับหัวข้อในชีวิตประจำวัน

ฝึกฟังฝึกพูดภาษาอังกฤษที่บ้านสำหรับผู้เริ่มต้นด้วย Tactics for English

นอกจากนี้ คุณยังสามารถเยี่ยมชมเว็บไซต์เรียนภาษาอังกฤษที่บ้านฟรีที่มีประสิทธิภาพ เช่น:

• Ello
• Fun Easy English
• Go4English
• Lang-8
• BBC Learning English
• VOA Learning English

BBC English – เว็บไซต์เรียนภาษาอังกฤษผ่านบทความ

BBC Learning English เป็นเว็บไซต์สำหรับผู้เรียนภาษาอังกฤษทั่วโลกเว็บไซต์นี้เป็นของหนังสือพิมพ์ BBC อังกฤษที่เก่าแก่และมีชื่อเสียงของอังกฤษ จุดเน้นของการเรียนภาษาอังกฤษผ่าน BBC English คือ การเรียนรู้ผ่านบทความ เว็บไซต์ได้รับการออกแบบเพื่อให้ผู้เรียนภาษาอังกฤษทุกระดับก็สามารถใช้งานได้

ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ภาษาอังกฤษได้ง่ายผ่านบทความ ไฟล์เสียงภาษาอังกฤษในหัวข้อต่างๆ อีกทั้งเสียงอ่านบนเว็บไซต์ BBC English ก็เป็นสำเนียงภาษาอังกฤษมาตรฐานสากล การทำความคุ้นเคยกับสำเนียงภาษาอังกฤษมาตรฐานสากลนั้นมีประโยชน์มากๆเมื่อทำการสอบเพื่อรับใบรับรอง เช่น IELTS, TOEIC…

ตัวอย่างประโยคภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารทั่วไปในชีวิตประจำวัน

คุณสามารถฝึกฟังฝึกพูดภาษาอังกฤษได้ที่บ้านด้วยประโยคการสื่อสารพื้นฐานบางประโยค ดูเพิ่มเติมที่:

• สรุปคําศัพท์ภาษาอังกฤษ 3000 คําทั่วไปตามหัวข้อ
• 100+ ตัวอย่างประโยคภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารทั่วไปในชีวิตประจำวัน
• 200+ ศัพท์ภาษาอังกฤษในการทํางานที่ใช้บ่อยที่สุด
• แยกความแตกต่างระหว่างตัวอักษรภาษาอังกฤษกับสัทอักษรภาษาอังกฤษสากล

เพื่อให้การเรียนภาษาอังกฤษด้วยตัวเองที่บ้านได้ผลดี คุณต้องมีความมุ่งมั่นที่จะเรียนให้จบ หลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดที่โชคร้ายเหล่านี้ การใช้วิธีการเรียนภาษาอังกฤษดังกล่าวข้างต้นจะช่วยให้คุณได้รับผลลัพธ์ที่ดีอย่างรวดเร็ว มาแบ่งปันสิ่งที่น่าสนใจเกี่ยวกับแอปพลิเคชันการเรียนภาษาอังกฤษด้วยตัวเองฟรีที่บ้านกับ ELSA Speak กันนะ!

ในกระบวนการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ คำบุพบท IN ON AT มักจะปรากฏขึ้นและทำให้เกิดความสับสนเมื่อเราใช้คำเหล่านี้ จึงเป็นเรื่องสำคัญมากที่จะต้องเข้าใจหน้าที่และการใช้คำบุพบทเหล่านี้ ดังนั้นวันนี้มาร่วมกับ ELSA Speak เพื่อดูรายละเอียดเกี่ยวกับวิธี การใช้ IN ON AT ให้ถูกต้องที่สุดนะ!

IN ON AT คืออะไร

IN ON AT เป็นคำบุพบท 3 คำที่บอกเวลาและสถานที่ในภาษาอังกฤษที่ใช้บ่อยที่สุด ดังนั้นในไวยากรณ์ AT IN ON มาก่อนคำที่ระบุเวลาและสถานที่ โดยปกติจะอยู่ต้นหรือท้ายประโยค

สัญญาณการแยกแยะ IN ON AT การใช้มีดังนี้: IN ได้ใช้สำหรับคำที่ระบุเวลาและสถานที่โดยทั่วไปด้วยช่วงกว้าง ขอบเขตนี้จะค่อยๆ แคบลงสำหรับ ON และ AT ที่ใช้กับสถานที่หรือเวลาที่กำหนดเท่านั้น

ตัวอย่างเช่น

• Anna will see you at 8PM. (แอนนาจะพบคุณในเวลา 20.00 น)
• At this time, Tom was cycling on the street after school. (ขณะนั้นทอมกำลังปั่นจักรยานอยู่บนถนนหลังเลิกเรียน)
• Jenny is watching TV in the living room. (เจนนี่กำลังดูทีวีอยู่ในห้องนั่งเล่น)

หลักการ การใช้ IN ON AT

วิธีการใช้คำบุพบท IN

ใน การใช้ IN ON AT จงจำไว้ว่า IN เป็นคำบุพบทที่มีช่วงที่กว้างที่สุดในสามคำนั้น IN มาพร้อมกับคำของเวลาและสถานที่ทั่วไปและเป็นสากล

วิธีการใช้คำบุพบท ON

ช่วงของสถานที่และเวลาที่ไปพร้อมกับคำบุพบท ON เป็นช่วงกลาง กว้างกว่าคำบุพบท AT แต่มีรายละเอียดมากกว่าคำบุพบท IN นั่นเป็นวิธีการแยกแยะ IN ON AT ใช้ตามช่วงพื้นฐาน

>>> Read more

• [การ review อย่างละเอียด] App เรียนภาษาอังกฤษสำหรับเด็กดีหรือไม่ราคาเท่าไหร่
• [รีวิวแบบละเอียด] ELSA Speak คืออะไร? แอปฝึกพูดภาษาอังกฤษสำหรับคนทำงานที่มีเวลาน้อย

วิธีการใช้คำบุพบท AT

คำบุพบท AT มาพร้อมกับคำระบุเวลาและสถานที่ที่มีช่วงแคบ แบบละเอียดที่สุด นั่นคือวิธี การใช้ IN ON AT

เคล็ดลับใน การใช้ IN ON AT ในภาษาอังกฤษ

เพื่อให้ง่ายต่อการใช้ IN ON AT คุณสามารถจำ “เคล็ดลับ” ด้วยบทกวีต่อไปนี้:

บางกรณีพิเศษใน การใช้ IN ON AT

ดังนั้นเพื่อที่จะแยกแยะ IN ON AT และใช้คำบุพบทเหล่านี้ได้อย่างถูกต้อง เราไม่เพียงแต่ต้องเข้าใจความแตกต่างพื้นฐานในช่วงระหว่างคำบุพบททั้ง 3 คำนี้เท่านั้น แต่ยังให้เน้นความสนใจกับกรณีพิเศษด้านบนอีกด้วย

แบบฝึกหัด การใช้ IN ON AT

บทที่ 1: แยกแยะ IN ON AT เพื่อเติมคำบุพบทที่เหมาะสมในช่องว่าง:

คำตอบ:

บทที่ 2: แยกแยะ IN ON AT เพื่อเติมประโยคต่อไปนี้ด้วยคำบุพบทที่เหมาะสม:

1. Jack has lived ___ 21 Melbourn Street, Australia since 2003.
2. Jenny was born ___ 2 June, 2005 and she is 3 years younger than Tom. 
3. Tom often goes for a walk ___ the morning.
4. Peter has to work overtime ___ night.
5. Penny is taking care of his grandfather so you only can meet him ___ hospital.
6. Sheldon was born ___ Texas.
7. My sister is going ___ vacation.
8. Jenny has something to do so let’s meet ___ 9PM.
9. Tom is the most friendly person ___ my mind.
10. Jenny is too short to reach the book ___ the bookshelf.

คำตอบ:

บทส่งท้าย

ELSA Speak ก็สรุปวิธีการใช้ IN ON AT ให้คุณอย่างละเอียดแล้ว! จดไว้ทันทีในสมุดบันทึกภาษาอังกฤษของคุณเพื่อทบทวนเป็นประจำนะ

คุณยังคงดิ้นรนกับไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ? ลองดูหนึ่งในเส้นทางการเรียนรู้ของ ELSA Speak ด้านล่างนี้นะ