Author: Bao Ngan Nguyen
คำนำหน้านามคือคำที่มีบทบาทในการกำหนด การนับ การระบุ หรือจำกัดความหมายของคำนาม นี่เป็นองค์ประกอบที่ขาดไม่ได้ในประโยคเพราะช่วยให้ผู้พูดและผู้เขียนถ่ายทอดข้อมูลได้อย่างชัดเจนและถูกต้อง determiner มีอะไรบ้าง วิธีใช้ Determiner (คำนำหน้านาม) อย่างไร? มาเรียนรู้อย่างละเอียดกับ ELSA Speak ในบทความด้านล่างเลย!
Determiner คืออะไร
Determiners ในภาษาอังกฤษคือคำนำหน้านามหรือได้เรียกว่าคำบ่งชี้ คือคำที่ใช้ก่อนคำนามหรือคำนามวลีในประโยค วัตถุประสงค์ของคำนำหน้านามเพื่อระบุบุคคล สิ่งของ หรือปรากฏการณ์ที่ถูกกล่าวถึงในประโยค
คำนาม นามวลี หรือคำคุณศัพท์ มักจะอยู่หน้าคำเหล่านี้ ดังนั้นจึงไม่สามารถยืนอยู่คนเดียวได้แต่จะมีส่วนประกอบอื่นๆ คอยติดตามอยู่เสมอ
Determiner ตัวอย่างประโยค : There are seven books on the shelf. (บนชั้นวางมีหนังสืออยู่เจ็ดเล่ม)
Determiner ใช้ยังไง และการจำแนก
Article
Article ในภาษาอังกฤษเป็นกลุ่มคำนำหน้านามทั่วไป ในภาษาอังกฤษ Article ได้แก่ a, an, the
- The เป็น Article เฉพาะเจาะจง
- A/An เป็น Article ไม่เฉพาะเจาะจง
หน้าที่ของ Article เหล่านี้คือการพิจารณาว่าคำนามที่ตามหลังคำเหล่านี้เป็นเอกพจน์หรือพหูพจน์ และเพื่อพิจารณาว่าคำนามนั้นเฉพาะเจาะจงหรือไม่เฉพาะเจาะจง
| Article ไม่เฉพาะเจาะจง a/an | Article เฉพาะเจาะจง the | |
| วิธีใช้ | A/an + N เอกพจน์ = N ไม่เฉพาะเจาะจง | The + N (เป็นเอกพจน์นับได้/เป็นพหูพจน์นับได้/นับไม่ได้) = N เฉพาะเจาะจง |
| หน้าที่ | พูดถึงคำนามที่ผู้รับข้อมูลยังไม่รู้หรือรู้โดยทั่วไป และถูกกล่าวถึงเป็นครั้งแรกโดยผู้พูด/เขียน → จากนั้นคำนามจะถือว่าไม่เฉพาะเจาะจง | พูดเกี่ยวกับคำนามที่ผู้พูด/เขียนและผู้รับต่างรู้ชัดเจนว่าเป็นใครหรืออะไร → จากนั้นคำนามจะถือว่าเฉพาะเจาะจง |
| ตัวอย่าง | A cake is delicious. (เค้กอร่อยมาก) → ผู้พูดใช้คำ a/an พร้อมกับคำนาม cake เพื่อบอกถึงเค้กอันใดก็ตาม ดังนั้นในประโยคนี้สามารถเข้าใจได้ว่าแค่เป็นเค้กมันก็อร่อยมาก | The cake is delicious. (เค้กอันนั้นอร่อยมาก) → คำ the พร้อมกับคำนาม cake เพื่อบอกถึงเค้กโดยเฉพาะ ดังนั้น ประโยคนี้เข้าใจได้ว่าหมายถึงเค้กที่ผู้พูดและผู้รับรู้อยู่แล้วว่าอร่อย |
* ข้อควรรู้:
- เมื่อใช้ Article ไม่ชี้เฉพาะกับคำนามเอกพจน์ เราใช้ a เมื่อคำนามขึ้นต้นด้วยพยัญชนะ และใช้ an เมื่อคำนามขึ้นต้นด้วยสระ (u, e, o, a, i) ตัวอย่าง: a T-shirt, an example
- คำนามจะถูกระบุโดยการออกเสียง ไม่ใช่โดยการเขียน
ตัวอย่าง:
- Hour (ชั่วโมง) ขึ้นต้นด้วยพยัญชนะ h, แต่ออกเสียงขึ้นต้นด้วยเสียงสระ /aʊ/ (/ˈaʊər/) → an hour.
- Uniform (ชุดแต่งกาย) ขึ้นต้นด้วยสระ u, แต่เมื่อออกเสียงคำนี้เริ่มต้นด้วยพยัญชนะ /j/ (/juːnɪfɔːrm/) → a uniform.
คำนำหน้านามชี้เฉพาะ (Demonstrative Determiners)
คำนำหน้านามชี้เฉพาะ (Demonstrative Determiners) มีหน้าที่บอกถึงระยะห่างระหว่างวัตถุที่กำลังพูดถึง ซึ่งอยู่ห่างจากผู้พูดไกลหรือใกล้แค่ไหน นอกจากนั้น คำนำหน้านามได้แบ่งเป็น 2 ประเภท: หนึ่งคือไปพร้อมกับคำนามพหูพจน์ และสองคือไปพร้อมกับคำนามเอกพจน์หรือคำนามที่นับไม่ได้
ด้านล่างนี้คือละเอียดเกี่ยวกับโครงสร้าง วิธีใช้ของคำนำหน้านาม (Demonstrative Determiners) เพื่อให้คุณอ้างอิง:
| คำชี้เฉพาะระบุถึงสิ่งที่ใกล้ตัว This/These | คำชี้เฉพาะระบุถึงสิ่งที่ไกลตัว That/Those | |
| หน้าที่ | ระบุตำแหน่งของวัตถุนามใกล้กับผู้พูด | ระบุตำแหน่งของวัตถุนามไกลกับผู้พูด |
| วิธีใช้ + ตัวอย่าง | This + N เอกพจน์ (คนนี้/สิ่งของนี้) ตัวอย่าง: I need this book. (ฉันต้องการหนังสือเล่มนี้) → คำ this (นี้) แสดงให้เห็นว่าระยะใกล้ของผู้พูดกับหนังสือเล่มหนึ่ง ซึ่งเป็นหนังสือที่ทั้งผู้พูดและผู้ฟังเข้าใจได้ว่าคือหนังสือเล่มใด | That + N เอกพจน์ (คนนั้น/สิ่งของนั้น) ตัวอย่าง: I hate that dog. It often bites me. (ฉันไม่ชอบสุนัขตัวนั้น เพราะมันกัดฉันบ่อยๆ) → คำ that (นั้น) แสดงให้เห็นว่าระยะไกลของผู้พูดกับสุนัขตัวหนึ่งที่ทั้งผู้พูดและผู้ฟังระบุได้ว่าสุนัขตัวไหนอยู่ไกล |
| These + N พหูพจน์ (คนนี้/สิ่งของนี้) ตัวอย่าง: I need these books. (ฉันต้องการหนังสือเหล่านี้) → คำ these (นี้) แสดงให้เห็นว่าระยะใกล้ของผู้พูดกับหนังสือเหล่านี้ ซึ่งเป็นหนังสือที่ทั้งผู้พูดและผู้ฟังเข้าใจได้ว่าคือหนังสือพวกไหน | Those + N พหูพจน์ (คนนั้น/สิ่งของนั้น) ตัวอย่าง: I hate those dogs. They often bite me. (ฉันไม่ชอบสุนัขพวกนั้น พวกมันกัดฉันบ่อยๆ) → คำ those (นั้น) แสดงให้เห็นว่าระยะไกลของผู้พูดกับสุนัขหลายตัวที่ทั้งผู้พูดและผู้ฟังระบุได้ว่าสุนัขตัวใดอยู่ไกล |
คำนำหน้านามแสดงความเป็นเจ้าของ (Possessive Determiners)
คำนำหน้านาม (Possessive Determiners) เป็นคำที่ใช้ระบุถึงความเป็นเจ้าของของบุคคล สิ่งของ สำหรับบุคคล สิ่งของอื่น ดังนั้นหลังคำนำหน้านามมักใช้คำนาม คำนำหน้านามแสดงความเป็นเจ้าของ (Possessive determiners) ได้แก่: my, his, her, your, our, their, its, เทียบเท่ากับคำศัพท์ส่วนตัว 7 คำในภาษาอังกฤษ I, he, she, you, we, they, it.
ตัวอย่าง: What is it? – It’s my book (นั้นคืออะไร? – นั้นคือหนังสือของฉัน)
→ My (ของฉัน) ถือเป็นผู้กำหนดความเป็นเจ้าของในการยืนยันความเป็นเจ้าของหนังสือว่าเป็นของฉัน
คำนำหน้านามแสดงความเป็นเจ้าของ ได้แก่ คำคุณศัพท์แสดงความเป็นเจ้าของของบุคคลและสัมพันธการกสำหรับคำนามและชื่อเฉพาะ คำคุณศัพท์แสดงความเป็นเจ้าของและ
วิธีสร้างความเป็นเจ้าของ ได้แก่
| คำนำหน้านามแสดงความเป็นเจ้าของ | แปล | ตัวอย่าง |
| My | ของฉัน | This is my car. (นี่เป็นรถของฉัน) |
| His | ของเขา (ผู้ชาย) | I met a friend at the park. His name is Tom. (ฉันพบเพื่อนที่สวนสาธารณะ ชื่อของเขาคือทอม) |
| Her | ของเขา (ผู้หญิง) | I admire her dedication to her work. (ฉันชื่นชมความทุ่มเทของเขากับการทำงานของเขา) |
| Their | ของเขาเหล่านั้น | The Smiths love to decorate their house for the holidays. (ครอบครัว Smith ชอบตกแต่งบ้านของเขาในช่วงวันหยุด) |
| Our | ของเรา | We are going on vacation with our friends next month. (เราจะไปเที่ยวพักผ่อนกับเพื่อนของเราในเดือนหน้า) |
| Its | ของมัน | The cat is cleaning its fur. (แมวกำลังทำความสะอาดขนของมัน) |
*ข้อควรรู้: คำนำหน้านามแสดงความเป็นเจ้าของหรือที่เรียกว่าคำคุณศัพท์แสดงความเป็นเจ้าของนั้นแตกต่างกับคำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ คำนำหน้านามแสดงความเป็นเจ้าของจะอยู่หน้าคำนามเสมอ (my + N), ส่วนคำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของใช้แทนนามวลี (mine = my + N)
ตัวอย่าง:
- These are his shoes. (คำนำหน้านามแสดงความเป็นเจ้าของ)
- These shoes are his. (คำสรรพนามแสดงความเป็นเจ้าของ)
>>> Read more: รวบรวมความรู้เกี่ยวกับคุณศัพท์เจ้าของในภาษาอังกฤษ (Possessive adjectives)
คำนำหน้านามเพื่อบอกปริมาณ (Quantifiers)
คำนำหน้านามเพื่อบอกปริมาณมีมีลักษณะดังต่อไปนี้
- คำนำหน้านามระบุปริมาณเฉพาะ เช่น จำนวนนับและเลขลำดับ: one (หนึ่ง), two (สอง), three (สาม), first (ที่แรก), second (ที่สอง), third (ที่สาม)…คำเหล่านี้เรียกว่าคำตัวเลข
- คำนำหน้านามระบุปริมาณมาก/น้อยโดยทั่วไป เช่น: (a) few (น้อย), fewer (น้อยกว่า), (a) little (น้อย), many (มาก), much (มาก), plenty (มาก), any (ไม่มี), some (บางส่วน), enough (พอ), … คำเหล่านี้เรียกว่าปริมาณ
ในแง่ของฟังก์ชัน คำนำหน้านามระบุปริมาณช่วยระบุจำนวนเฉพาะหรือไม่ทราบแน่ชัดของคำนามที่มาพร้อมกับคำนามนั้น ดังนั้น คำเชิงปริมาณและตัวเลขจะต้องอยู่หน้าคำนามที่ไม่ชี้กำหนดเสมอเพื่อระบุปริมาณเฉพาะของคำนามนั้น หรือคำเชิงปริมาณและตัวเลขจะมาพร้อมกับตัวกำหนดอื่นๆ แล้วจะรวมกับคำนาม
ด้านล่างนี้เป็นรายละเอียดเกี่ยวกับโครงสร้างและการใช้คำสรรพนามสาธิตเพื่อให้คุณอ้างอิง
| ตัวเลข | ปริมาณ | |
| หน้าที่ | หมายถึงปริมาณเฉพาะของคำนามที่มาพร้อมกับมัน | หมายถึงจำนวนไม่แน่นอนของคำนามหลักที่มาพร้อมกับมัน |
| วิธีใช้ + ตัวอย่าง | ตัวเลข (นับ)+ คำนามนับได้ (เอกพจน์/พหูพจน์) • ตัวอย่าง: One paper (กระดาษหนึ่งแผ่น) → One คือเลขลำดับ The + จำนวนคำ (เลขลำดับ) + คำนามนับได้ (เอกพจน์/พหูพจน์) • ตัวอย่าง: The second dogs (สุนัขตัวที่สอง)→ Second (ที่สอง) เป็นตัวกำหนดจำนวนนับ | ปริมาณ (a) few, many, plenty, any, some, enough,…) + คำนามนับได้พหูพจน์ • ตัวอย่าง: Many chairs (เก้าอี้หลายตัว) • ตัวอย่าง: Some people (บางคน) คำปริมาณ (a) little, much, plenty, any, some, enough,…) + คำนามนับไม่ได้ • ตัวอย่าง: Enough water (น้ำเพียงพอ), Much food (อาหารเยอะ) |
| จำนวนคำ + of + จำนวนคำ/the/these/those/คำเป็นเจ้าของ + คำนามนับได้พหูพจน์ ตัวอย่าง: One of the students (หนึ่งในนักเรียน) Three of 20 people agreed with your idea. (ผู้สามคนใน 20 คนเห็นด้วยกับความคิดเห็นของคุณ) | คำปริมาณ + of + the/these/those/คำเป็นเจ้าของ +คำนามนับได้พหูพจน์/ คำนามนับไม่ได้ ตัวอย่าง: Some of my friends (เพื่อนของฉันบางคน) Much of the food on the table has already been eaten. (อาหารบนโต๊ะถูกกินไปมากแล้ว) |
คำนำหน้านามใช้ถาม (Interrogative Determiners)
คำนำหน้านามใช้ถาม (interrogative determiners) ใช้ในการถามเพื่อหาข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับคำนามที่อยู่ข้างหน้า มีทั้หมด 3 คำ ได้แก่
| คำนำหน้านามใช้ถาม | ความหมายและวิธีใช้ | ตัวอย่าง |
| Whose | ใช้แสดงความเป็นเจ้าของ มักใช้ในอนุประโยคสัมพัทธ์ – คำสรรพนามสัมพัทธ์ | Whose car is parked in front of the house? (รถของใครจอดอยู่หน้าบ้าน?) |
| What | ใช้เพื่อขอข้อมูลเฉพาะเกี่ยวกับบุคคล สิ่งของ หรือเหตุการณ์ | What movie are you planning to watch tonight? (คืนนี้คุณวางแผนที่จะดูหนังเรื่องไหน?) |
| Which | คล้ายกับ What, แต่ใช้เพื่อถามเกี่ยวกับข้อมูลเฉพาะของกลุ่มที่เจาะจง | Among the five paintings, which one is your favorite? (จากภาพวาดทั้งห้าภาพ คุณชอบภาพไหนมากที่สุด?) |
>>> Read more: WH question คืออะไร วิธีการใช้ WH question พร้อมตัวอย่างแบบละเอียด
คำนำหน้านามเพื่อบอกการแบ่งส่วน
คำนำหน้านามเพื่อบอกการแบ่งส่วน เป็นคำที่อ้างถึงบางส่วน ทั้งหมด หรือไม่มีเลยของบุคคลในกลุ่มวัตถุ คำนำหน้านามเพื่อบอกการแบ่งส่วนทั่วไปในกลุ่มนี้ได้แก่
- Either (หนึ่งในระหว่างสอง)
- Neither (ไม่ทั้งสอง)
- Both (ทั้งสอง)
- Each (แต่ละ)
- Every (ทุก)
- Most (ส่วนใหญ่)
- All (ทั้งหมด)…
คำนำหน้านามเพื่อบอกการแบ่งส่วนสามารถใช้ร่วมกับคำนามเอกพจน์หรือทั้งเอกพจน์และพหูพจน์ก็ได้ ขึ้นอยู่กับวิธีการใช้ของคำนั้น
คุณสามารถดูวิธีใช้ที่เฉพาะเจาะจงมากขึ้นและตัวอย่างที่ชัดเจนสำหรับคำนำหน้านามเพื่อบอกการแบ่งส่วนได้ในตารางด้านล่าง
| คำนำหน้านามเพื่อบอกการแบ่งส่วน | |
| หน้าที่ | ระบุส่วนหนึ่ง ทั้งหมด หรือไม่มีเลยในกลุ่มคำนามที่ตามหลังคำนำหน้านามเหล่านี้ |
| วิธีใช้ + ตัวอย่าง | Either/Neither/Each/Every + คำนามเอกพจน์ • Every day is a gift. (ทุกวันคือของขวัญ) • Neither student was good at Math. (ไม่มีนักเรียนที่เก่งคณิตศาสตร์เลย) Either/Neither/Each/Every one + of + จำนวนคำ/the/these/those/คำแสดงความเป็นเจ้าของ + คำนามพหูพจน์ • Each of the houses is different. (บ้านแต่ละหลังมีความแตกต่างกัน) • Every one of the students is here. (นักเรียนทุกคนอยู่ที่นี่) • Either of the two books is fine. (หนึ่งในสองเล่มก็ได้) • Neither of the boys wants to go. (เด็กชายทั้งสองคนไม่อยากไป) ข้อควรรู้ : Either แค่ใช้เพื่อพูดคุยเกี่ยวกับสองสิ่งหรือสองทางเลือกเท่านั้น เมื่อมีมากกว่าสองตัวเลือก เราจะใช้คำที่แตกต่างกัน เช่น any, some หรือ one of ขึ้นอยู่กับบริบท ตัวอย่าง : • We have chocolate and vanilla ice cream. You can choose either flavor. (เรามีไอศกรีมช็อกโกแลตและวานิลลา คุณสามารถเลือกหนึ่งในสองรสชาติ) → ใช้ either เมื่อพูดเกี่ยวกับ 2 ตัวเลือก • We have chocolate, vanilla, and strawberry ice cream. You can choose one of them. (เรามีไอศกรีมช็อกโกแลต วานิลลา และสตรอเบอร์รี่ คุณสามารถเลือกรสชาติได้) → One of ใช้แทนให้ either เมื่อจำนวนตัวเลือกมากกว่า 2 เพื่อแสดงความหมายที่เหมาะสม |
| Both + คำนามพหูพจน์ ตัวอย่าง: Both students are tall. (นักเรียนทั้งสองตัวสูง) Both + of + the/these/those/คำแสดงความเป็นเจ้าของ/สรรพนามกรรม + คำนามพหูพจน์ ตัวอย่าง: Both of your sons are friendly. (ลูกชายทั้งสองของคุณเป็นมิตรมาก) |
คำนำหน้านามเพื่อบอกความแตกต่าง
กลุ่มคำนำหน้านามแสดงถึงความแตกต่างประกอบด้วย 3 คำที่มีความหมายต่างกัน ได้แก่: Another, other, the other ทั้ง 3 คำนี้หมายถึงคนหรือสิ่งของอื่นที่ไม่ใช่วัตถุ/สิ่งของประเภทเดียวกัน แต่มีความแตกต่างในวิธีการใช้ในประโยค
| Another | Other | The other | |
| หน้าที่ | ระบุถึงสิ่งอื่นๆ ได้เติมในสิ่งที่กล่าวไว้ก่อนหน้านี้ | ระบุถึงสิ่งที่แตกต่างจากที่กล่าวไว้ก่อนหน้านี้ | ระบุถึงสิ่งที่เหลือจากที่ระบุไว้ก่อนหน้านี้ |
| วิธีใช้ | Another + คำนามนับได้เอกพจน์ I need another pen. (ฉันอยากได้ปากกาอีกด้าม) → another (อีกอันหนึ่ง) บ่งบอกว่าผู้พูดมีปากกาอยู่แล้วและต้องการปากกาอีกอัน | Other + คำนามพหูพจน์ Besides teaching, I have other things to do. (นอกจากสอนแล้วผมยังมีอย่างอื่นต้องทำอีก) → other (อื่นๆ อีกมากมาย) แสดงว่าผู้พูดมีกิจกรรมอื่นๆ มากมาย นอกเหนือจากการสอน | The other + คำนามพหูพจน์ = คนหรือสิ่งของที่เหลืออยู่ในกลุ่ม Besides your 2 best friends, you don’t seem to care about the other people in the class. (นอกจากเพื่อนสนิทสองคนของคุณแล้ว ดูเหมือนว่าคุณจะไม่สนใจคนอื่นๆ ในชั้นเรียนเลย) |
หน้าที่และตำแหน่งของ Determiner (คำนำหน้านาม)
หน้าที่ของคำนำหน้านาม (Determiner)
| หน้าที่ | ตัวอย่าง |
| แนะนำเกี่ยวกับคำนามทั่วไปที่อยู่หลังคำนำหน้านามและคำนามนั้นถือว่าไม่เฉพาะเจาะจง | I want to buy an apple. (ฉันอยากซื้อแอปเปิ้ลหนึ่งลูก) → An คือคำนำหน้านามและใช้เพื่อแนะนำคำนาม apple เพราะผู้ที่ได้รับข้อมูลในประโยคนี้ไม่รู้ว่าแอปเปิ้ลที่ถูกพูดถึงนั้นคือแอปเปิ้ลใด ดังนั้น แอปเปิลจึงถือเป็นคำนามไม่เฉพาะเจาะจง |
| ระบุและชี้แจงคำนามประกอบและคำนามที่ถือว่าเจาะจง | I like this cat. (ฉันชอบแมวตัวนี้) → This (นี้) คือคำนำหน้านามและใช้เพื่อระบุคำนาม cat (แมว) ซึ่งเป็นแมวตัวนี้ คำนำหน้านาม this ช่วยผู้พูดและผู้ฟังมุ่งไปแมวที่กำลังพูดถึง เพราะฉะนั้น this cat ถือเป็นคำนามที่เจาะจง |
ตำแหน่งของคำนำหน้านาม (Determiner)
คำนำหน้านามในภาษาอังกฤษมี 2 ตำแหน่งเฉพาะ คือ อยู่หน้าคำนามหรืออยู่หน้านามวลี ตัวอย่าง:
- หน้าคำนาม ตัวอย่าง: Each student is required to submit their assignment by Friday. (นักเรียนแต่ละคนจะต้องส่งการบ้านภายในวันศุกร์)
- หน้านามวลี ตัวอย่าง: Some of the best ideas come from collaborative work between departments. (แนวคิดที่ดีที่สุดบางส่วนมาจากการทำงานร่วมกันระหว่างแผนกต่างๆ)
การแยกแยะระหว่างคำนำหน้านามและคำสรรพนาม
| จำแนก | ลักษณะเฉพาะ | ตัวอย่าง |
| คำสรรพนาม | สามารถยืนอยู่คนเดียว โดยทำหน้าที่เป็นประธาน/กรรมในประโยค โดยไม่จำเป็นต้องใช้ร่วมกับคำนาม/วลีอื่น | They completed the project on time. (พวกเขาทำโครงการเสร็จตรงเวลา) -> They คือคำสรรพนาม ไม่จำเป็นต้องใช้ร่วมกับคำนาม |
| คำนำหน้านาม | ต้องใช้ร่วมกับคำนาม/นามวลีบางคำในประโยคเพื่อขยายความให้กับคำนามนั้น | Their project received positive feedback. (โครงการของพวกเขาได้รับการตอบรับเชิงบวก) -> Their คือคำนำหน้านาม ขยายความให้ project |
คำถามที่พบบ่อย
Determiner มีกี่ประเภท
คำนำหน้านามมี 7 ประเภทหลัก ได้แก่
- Article (คำนำหน้านาม)
- คำนำหน้านามชี้เฉพาะ (Demonstrative Determiners)
- คำนำหน้านามแสดงความเป็นเจ้าของ (Possessive Determiners)
- คำนำหน้านามเพื่อบอกปริมาณ (Quantifiers)
- คำนำหน้านามใช้ถาม (Interrogative Determiners)
- คำนำหน้านามเพื่อบอกการแบ่งส่วน
- คำนำหน้านามเพื่อบอกความแตกต่าง
วิธีอ่านคำนำหน้านาม
Determiner อ่านว่ายังไง ด้านล่างนี้เป็นตารางสรุปวิธีการอ่านคำนำหน้านามทั่วไป
| คำนำหน้านาม | วิธีการอ่านคำนำหน้านาม | แปล |
| the | /ðə/ (หน้าพยัญชนะ) หรือ /ðiː/ (หน้าสระ) | สิ่งของ, คน (เจาะจง) |
| a | /ə/ | หนึ่ง (ไม่เฉพาะเจาะจง) |
| an | /æn/ | หนึ่ง (ไม่เฉพาะเจาะจง, หน้าสระ) |
| some | /sʌm/ | บางส่วน, บางอัน |
| any | /ˈɛni/ | ใครก็ได้, อะไรก็ได้ |
| much | /mʌtʃ/ | มาก (ใช้กับคำนามนับไม่ได้) |
| many | /ˈmɛni/ | มาก (ใช้กับคำนามนับได้) |
| few | /fjuː/ | น้อย (ใช้กับคำนามนับได้) |
| a few | /ə fjuː/ | บางส่วน (ใช้กับคำนามนับได้) |
| a little | /ə ˈlɪtəl/ | น้อยมาก (ใช้กับคำนามนับไม่ได้) |
| a lot of | /ə lɒt əv/ | มากๆ |
| all | /ɔːl/ | ทั้งหมด |
| several | /ˈsɛvrəl/ | บาง |
| each | /iːtʃ/ | แต่ละ |
| every | /ˈɛvri/ | ทุก ทั้งหมด |
| this | /ðɪs/ | อันนี้ |
| that | /ðæt/ | อันนั้น |
| these | /ðiːz/ | เหล่านี้ |
| those | /ðoʊz/ | เหล่านั้น |
ELSA Premium 3 เดือน
4,548 บาท -> 2,770บาท
ELSA Premium 1 ปี
8,497 บาท -> 4,390บาท
แบบฝึกหัดเกี่ยวกับคำนำหน้านาม
แบบฝึกหัด
แบบฝึกหัดที่ 1: เติมคำลงในช่องว่างด้วยคำนำหน้านามที่เหมาะสมในประโยคต่อไปนี้
a) Could you pass me _____ salt, please? (a, the, some)
b) She bought _____ new dress for the party. (a, the, some)
c) I need to buy _____ groceries on my way home. (a, the, some)
d) We saw _____ beautiful sunset on our vacation. (a, the, some)
e) He gave me _____ advice on how to fix my computer. (a, the, some)
แบบฝึกหัดที่ 2: เติมคำ other, another หรือ the other ในช่องว่างในประโยคต่อไปนี้
a) I have two cups of coffee. Would you like _____ one?
b) I have a red pen, but I need _____ one.
c) There are two cats in the room. _____ cat is sleeping.
d) She has two brothers. _____ brother is an engineer.
e) I bought one book, but I want to buy _____ book as well.
แบบฝึกหัดที่ 3: เลือกคำบอกปริมาณที่เหมาะสมเพื่อเติมลงในช่องว่างในประโยคต่อไปนี้
a) I have _____ apples in my bag. (a few, a little, many)
b) We need _____ chairs for the meeting. (a few, a little, many)
c) There is _____ sugar left in the container. (a few, a little, much)
d) She has _____ friends coming to her party. (a few, a little, many)
e) He has _____ experience in this field. (a few, a little, much)
เฉลย
แบบฝึกหัดที่ 1
| a) | b) | c) | d) | e) |
| the | a | some | a | some |
แบบฝึกหัดที่ 2
| a) | b) | c) | d) | e) |
| another | the other | The other | The other | the other |
แบบฝึกหัดที่ 3
| a) | b) | c) | d) | e) |
| a few | a few | a little | many | a little |
คำนำหน้านาม (Determiner) เป็นองค์ประกอบสำคัญในภาษาอังกฤษที่มีส่วนช่วยในด้านไวยากรณ์และอรรถศาสตร์เพื่อช่วยให้ประโยคถูกต้องและสมบุรณ์ หวังว่าบทความนี้จะช่วยให้คุณเข้าใจเพิ่มเติมเกี่ยวกับ Determiner (คำนำหน้านาม) และวิธีใช้คำนำหน้านามในภาษาอังกฤษ นอกจากนี้อย่าลืมเข้าชม ELSA Speak เพื่อเรียนภาษาอังกฤษทุกวันนะ!
คําศัพท์ในโรงเรียน ภาษาอังกฤษ เป็นพื้นฐานที่สำคัญ ซึ่งไม่เพียงสนับสนุนนักนักเรียนและนักศึกษาในการอ่านเพื่อความเข้าใจและการทำการบ้านเท่านั้น แต่ยังช่วยให้พวกเขาสื่อสารกับครูและเพื่อน ๆ ได้อย่างมั่นใจอีกด้วย มาเรียนรู้คําศัพท์ต่าง ๆ เพื่อพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษของคุณกับ ELSA Speak กันนะ
แนะนําคำศัพท์ภาษาอังกฤษเกี่ยวกับโรงเรียน
การเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับโรงเรียนในภาษาอังกฤษเป็นขั้นตอนสำคัญที่จะช่วยให้ผู้เรียนมีความมั่นใจและยืดหยุ่นสําหรับการสื่อสารในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ หมวดคำศัพท์นี้ประกอบด้วยคำศัพท์ที่พบบ่อย เช่น ชื่อวิชา อุปกรณ์ในห้องเรียน ชื่อโรงเรียน และกิจกรรมการเรียนรู้ประจำวัน
คำศัพท์เกี่ยวกับโรงเรียนจะมีประโยชน์อย่างยิ่งไม่เพียงแต่สำหรับนักเรียนเท่านั้น แต่ยังสำหรับใครก็ตามที่ต้องการขยายคลังคําศัพท์ภาษาอังกฤษเพื่อสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพในบริบททางวิชาการและสังคมด้วย
คำศัพท์เกี่ยวกับ สถานที่ในโรงเรียน ภาษาอังกฤษ
เมื่อเรียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่ใช้ในโรงเรียน การเรียนรู้คำศัพท์เกี่ยวกับสถานที่เรียนในโรงเรียนจะช่วยให้คุณเข้าใจและนำไปใช้ในการสื่อสารได้ดีขึ้น
| สถานที่เรียนในโรงเรียน | แปล | การออกเสียง | ตัวอย่างและความหมาย |
| Schoolhouse | อาคารเรียน | /ˈskuːl.haʊs/ | The old schoolhouse still stands. (อาคารเรียนเก่ายังคงตั้งอยู่) |
| Schoolyard | สนามโรงเรียน | /ˈskuːl.jɑːrd/ | Students gather in the schoolyard. (นักเรียนรวมตัวกันในสนามโรงเรียน) |
| The music room | ห้องดนตรี | /ðə ˈmjuː.zɪk ruːm/ | She practices piano in the music room. (เธอฝึกเล่นเปียโนในห้องดนตรี) |
| The art room | ห้องศิลปะ | /ðə ɑːrt ruːm/ | The art room is filled with paintings. (ห้องศิลปะเต็มไปด้วยภาพวาด) |
| The computer room | ห้องคอมพิวเตอร์ | /ðə kəmˈpjuː.tər ruːm/ | Students use the computer room for research. (นักเรียนใช้ห้องคอมพิวเตอร์เพื่อทําการวิจัย) |
| The lockers | ตู้เก็บของ | /ðə ˈlɑː.kərz/ | They keep their books in the lockers. (พวกเขาเก็บหนังสือของพวกเขาไว้ในตู้ล็อคเกอร์) |
| The pool | สระว่ายน้ำ | /ðə puːl/ | The pool is used for swimming lessons. (สระว่ายน้ำนี้ใช้สำหรับการเรียนว่ายน้ำ) |
| The baseball field | สนามเบสบอล | /ðə ˈbeɪs.bɔːl fiːld/ | We practice on the baseball field. (เรากำลังฝึกซ้อมกันที่สนามเบสบอล) |
| The toilet | ห้องน้ำ | /ðə ˈtɔɪ.lɪt/ | The toilet is near the classroom. (ห้องน้ำอยู่ใกล้ห้องเรียน) |
| Supervisor room | ห้องหัวหน้า | /ˈsuː.pər.vaɪ.zər ruːm/ | Teachers meet in the supervisor room. (ครูพบกันที่ห้องหัวหน้า) |
| Office of Academic Affairs | สำนักงานวิชาการ | /ˈɒf.ɪs əv ˌæk.əˈdɛm.ɪk əˈfeəz/ | The Office of Academic Affairs assists students. (สำนักงานวิชาการ ทำหน้าที่เป็นผู้ให้ความช่วยเหลือนักเรียน) |
| Clerical department | แผนกธุรการ | /ˈkler.ɪ.kəl dɪˈpɑːrt.mənt/ | Documents are handled by the clerical department. (เอกสารต่าง ๆ จะถูกจัดการโดยแผนกธุรการ) |
| Principal’s office | ห้องทำงานผู้อํานวยการ | /ˈprɪn.sə.pəlz ˈɒf.ɪs/ | The principal’s office is on the second floor. (ห้องทํางานผู้อำนวยการอยู่ชั้นสอง) |
| Security section | แผนกรักษาความปลอดภัย | /sɪˈkjʊər.ɪ.ti ˈsɛk.ʃən/ | The security section monitors the school entrance. (แผนกรักษาความปลอดภัยคอยดูแลบริเวณทางเข้าโรงเรียน) |
| The Youth Union room | ห้องสมาพันธ์เยาวชน | /ðə juːθ ˈjuː.njən ruːm/ | Meetings are held in the Youth Union room. (การประชุมจัดขึ้นที่ห้องสมาพันธ์เยาวชน) |
| Traditional room | ห้องประเพณี | /trəˈdɪʃ.ən.əl ruːm/ | Photos of alumni are displayed in the traditional room. (ภาพถ่ายของศิษย์เก่าถูกจัดแสดงไว้ในห้องประเพณี) |
คำศัพท์ภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งของในโรงเรียนและอุปกรณ์การเรียน
คำศัพท์ภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งของในโรงเรียนเป็นแหล่งการเรียนรู้ที่จำเป็นเพื่อช่วยให้คุณพูดคุยเกี่ยวกับสิ่งของต่าง ๆ เช่น ดินสอ สมุดบันทึก ไม้บรรทัด และอื่น ๆ การรู้ชื่อและการออกเสียงของสิ่งของเหล่านี้จะช่วยทำให้การเรียนรู้ง่ายขึ้นและสนุกยิ่งขึ้น มาเรียนรู้คำศัพท์ที่จำเป็นต่อไปนี้เพื่อการสื่อสารในห้องเรียนอย่างมั่นใจกันนะ
| คําศัพท์ | แปล | การออกเสียง | ตัวอย่างและความหมาย |
| Blackboard | กระดานดำ | /ˈblæk.bɔːrd/ | The teacher wrote on the blackboard. (ครูเขียนบนกระดานดำ) |
| Attendance | การเข้าเรียน | /əˈtɛn.dəns/ | Attendance is very important for students. (การเข้าเรียนเป็นเรื่องสำคัญมากสำหรับนักเรียน) |
| Course | คอร์สเรียน | /kɔːrs/ | I am taking a math course. (ฉันกำลังเรียนคาบเรียนของวิชาคณิตศาสตร์) |
| Projector | โปรเจ็กเตอร์ | /prəˈdʒɛk.tər/ | We watched a video using the projector. (เราชมวิดีโอโดยใช้โปรเจ็กเตอร์) |
| Subject | วิชาเรียน | /ˈsʌb.dʒɪkt/ | Math is my favorite subject. (คณิตศาสตร์เป็นวิชาเรียนโปรดของฉัน) |
| Chalk | ชอล์ก | /tʃɔːk/ | The teacher used chalk to write on the board. (ครูใช้ชอล์กเขียนบนกระดาน) |
| Semester | ภาคเรียน | /sɪˈmɛs.tər/ | The semester will end in December. (ภาคเรียนนี้จะสิ้นสุดในเดือนธันวาคม) |
| Timetable | ตารางเรียน | /ˈtaɪmˌteɪ.bəl/ | I follow my timetable to organize my classes. (ฉันทำตามตารางเวลาเพื่อจัดชั้นเรียนของฉัน) |
| Homework | การบ้าน | /ˈhoʊmˌwɜrk/ | We have math homework to complete. (เรามีการบ้านคณิตศาสตร์ที่ต้องทำ) |
| Exercise book | สมุดแบบฝึกหัด | /ˈɛk.sər.saɪz bʊk/ | Please bring your exercise book to class. (กรุณานำสมุดแบบฝึกหัดของคุณมาเรียนด้วย) |
| Test paper | กระดาษข้อสอบ | /tɛst ˈpeɪ.pər/ | We need test paper for the exam. (เราจำเป็นต้องมีกระดาษข้อสอบสำหรับการสอบ) |
| Sound system | เครื่องเสียง | /saʊnd ˈsɪs.təm/ | The sound system is ready for the event. (ระบบเสียงพร้อมสำหรับงานแล้ว) |
| Pencil case | กล่องใส่ดินสอ | /ˈpɛn.səl keɪs/ | She keeps her pens in a pencil case. (เธอเก็บปากกาของเธอไว้ในกล่องดินสอ) |
| Paint | สีวาดรูป | /peɪnt/ | The art room has various colors of paint. (ห้องศิลปะมีสีวาดรูปหลากหลายสี) |
| Protractor | ไม้บรรทัด | /prəˈtræk.tər/ | Use the protractor to measure the angle. (ใช้ไม้บรรทัดวัดมุม) |
| Fountain pen | ปากกาหมึกซึม | /ˈfaʊn.tɪn pɛn/ | She prefers writing with a fountain pen. (เธอชอบเขียนด้วยปากกาหมึกซึม) |
| Ballpoint pen | ปากกาลูกลื่น | /ˈbɔːl.pɔɪnt pɛn/ | I bought a new ballpoint pen. (ฉันซื้อปากกาลูกลื่นใหม่) |
| Correction pen | ปากกาลบคำผิด | /kəˈrɛk.ʃən pɛn/ | Use the correction pen to cover mistakes. (ใช้ปากกาลบคําผิดเพื่อปกปิดข้อผิดพลาด) |
| Crayon | ดินสอสีเทียน | /ˈkreɪ.ɒn/ | The children are drawing with crayons. (เด็ก ๆ กำลังวาดรูปด้วยดินสอสีเทียน) |
| Stapler | แม็กเย็บกระดาษ | /ˈsteɪ.plər/ | Please use the stapler to bind the papers. (กรุณาใช้แม็กเย็บกระดาษเพื่อเข้าเล่มเอกสาร) |
| Coloured pencil | ดินสอสี | /ˈkʌl.ərd ˈpɛn.səl/ | She uses coloured pencils for her art. (เธอใช้ดินสอสีสําหรับงานศิลปะของเธอ) |
| Set square | ไม้ฉากสามเหลี่ยม | /sɛt skweər/ | We used a set square in geometry class. (เราใช้ไม้ฉากสามเหลี่ยมจัตุรัสในชั้นเรียนเรขาคณิต) |
| Push pin | หมุด | /ˈpʊʃ ˌpɪn/ | I used a push pin to attach the note. (ฉันใช้หมุดเพื่อติดกระดาษโน้ต) |
| Paper clips | ลวดหนีบกระดาษ | /ˈpeɪ.pər klɪps/ | She used paper clips to keep her notes together. (เธอใช้ลวดหนีบกระดาษเพื่อรวบรวมโน๊ตของเธอไว้ด้วยกัน) |
| Sticky notes | กระดาษโน้ต (โพสต์อิท) | /ˈstɪk.i nəʊts/ | Write it down on a sticky note. (เขียนมันลงบนกระดาษโน้ต (โพสต์อิท)) |
| Binder clip | คลิปหนีบกระดาษ | /ˈbaɪn.dər klɪp/ | Use a binder clip to hold the documents. (ใช้คลิปหนีบกระดาษเพื่อยึดเอกสาร) |
| Lanyard | สายคล้องคอ | /ˈlæn.jərd/ | Each student has a lanyard for their ID card. (นักเรียนแต่ละคนมีสายคล้องคอสําหรับ ID card ของตนเอง) |
| Calculator | เครื่องคิดเลข | /ˈkæl.kjəˌleɪ.tər/ | We use a calculator for math problems. (เราใช้เครื่องคิดเลขเพื่อแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์) |
| Folder | แฟ้มเอกสาร | /ˈfəʊl.dər/ | Put these papers in the folder. (ใส่เอกสารเหล่านี้ลงในแฟ้มเอกสาร) |
| Pencil sharpener | กบเหลาดินสอ | /ˈpɛn.səl ˈʃɑːrp.nər/ | Use the pencil sharpener if your pencil is dull. (ถ้าดินสอของคุณทื่อ ให้ใช้เครื่องเหลาดินสอ) |
| Tape | เทป | /teɪp/ | I used tape to seal the package. (ฉันใช้เทปปิดผนึกบรรจุภัณฑ์) |
| Tape dispenser | แท่นวางสก๊อตเทป | /teɪp dɪˈspɛnsər/ | The tape dispenser is on the desk. (แท่นวางสก๊อตเทปอยู่บนโต๊ะ) |
| Name tag | ป้ายชื่อติดสมุด | /neɪm tæɡ/ | Write your name on the name tag. (เขียนชื่อของคุณบนป้ายชื่อติดสมุด) |
| Swivel chair | เก้าอี้ล้อเลื่อน | /ˈswɪv.əl tʃɛər/ | The teacher’s desk has a swivel chair. (ที่โต๊ะครูมีเก้าอี้ล้อเลื่อนหนึ่งตัว) |
| Waste basket | ถังขยะ | /ˈweɪst ˌbæs.kɪt/ | Throw the paper in the waste basket. (ทิ้งกระดาษลงในถังขยะ) |
| Glue | กาว | /ɡluː/ | We used glue for the art project. (เราใช้กาวสำหรับโครงการศิลปะ) |
| School bag | กระเป๋านักเรียน | /ˈskuːl bæɡ/ | He carries his books in his school bag. (เขาพกหนังสือไว้ในกระเป๋านักเรียนของเขา) |
| Map | แผนที่ | /mæp/ | There’s a map of the world in the classroom. (มีแผนที่โลกอยู่ในห้องเรียน) |
| Globe | ลูกโลก | /ɡloʊb/ | The globe helps us learn geography. (ลูกโลกช่วยให้เราเรียนรู้ภูมิศาสตร์) |
| Magnifying glass | แว่นขยาย | /ˈmæɡ.nɪˌfaɪ.ɪŋ ɡlæs/ | We used a magnifying glass to examine the details. (เราใช้แว่นขยายเพื่อตรวจสอบรายละเอียด) |
>>> Read more: รวบรวม 150+ คำศัพท์เครื่องเขียนภาษาอังกฤษที่ใช้บ่อยที่สุด
คำศัพท์ที่แสดงบทบาทและตำแหน่งในโรงเรียน
คำศัพท์ที่แสดงบทบาทและตำแหน่งในโรงเรียน ที่เกี่ยวข้องกับตำแหน่งและบทบาทในโรงเรียนจะช่วยให้คุณระบุและตั้งชื่อตำแหน่งที่คุ้นเคย เช่น ครู ครูใหญ่ หรือหัวหน้าห้องได้อย่างง่ายดาย คำศัพท์เหล่านี้เป็นคำศัพท์ที่ขาดไม่ได้ ซึ่งจะช่วยคุณในการแนะนำบุคลากรและบทบาทของพวกเขาในสภาพแวดล้อมการเรียน นอกจากนี้ การทำความเข้าใจแต่ละบทบาทยังช่วยให้คุณใช้คำศัพท์ได้อย่างถูกต้องในการสื่อสารอีกด้วย
| บทบาทและตำแหน่งในโรงเรียน | แปล | การออกเสียง | ตัวอย่างและความหมาย |
| Teacher | ครู | /ˈtiː.tʃər/ | My teacher is very helpful. (ครูของฉันช่วยเหลือฉันมากมาย) |
| Principal | ครูใหญ่/อาจารย์ใหญ่ | /ˈprɪn.sɪ.pəl/ | The principal gave a speech at the assembly. (ครูใหญ่กล่าวสุนทรพจน์ในที่ประชุม) |
| Counselor | ผู้ให้คําปรึกษา | /ˈkaʊn.səl.ər/ | I spoke to the counselor about my career choices. (ฉันพูดคุยกับผู้ให้คําปรึกษาเกี่ยวกับทางเลือกอาชีพของฉัน) |
| Librarian | บรรณารักษ์ | /laɪˈbrɛər.i.ən/ | The librarian helped me find a book. (บรรณารักษ์ช่วยฉันหาหนังสือ) |
| Janitor | นักการภารโรง | /ˈdʒæn.ɪ.tər/ | The janitor cleans the school every evening. (นักการภารโรงทำความสะอาดโรงเรียนทุกเย็น) |
| Student | นักเรียน/นักศึกษา | /ˈstjuː.dənt/ | Every student must attend class. (นักเรียนทุกคนจะต้องเข้าเรียน) |
| Class President | หัวหน้าห้อง | /klæs ˈprɛz.ɪ.dənt/ | She was elected as the class president. (เธอได้รับเลือกให้เป็นหัวหน้าห้อง) |
| Teaching Assistant | ผู้ช่วยสอน | /ˈtiː.tʃɪŋ əˈsɪs.tənt/ | The teaching assistant helps with grading. (ผู้ช่วยสอนจะช่วยเรื่องการให้คะแนน) |
คำศัพท์เกี่ยวกับระดับการศึกษาและวุฒิการศึกษาในภาษาอังกฤษ
การเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษที่ใช้ในโรงเรียนเกี่ยวกับระดับการศึกษาและปริญญาจะช่วยให้คุณเข้าใจระบบการศึกษามากขึ้น ตั้งแต่โรงเรียนประถมศึกษา มัธยมปลาย ไปจนถึงมหาวิทยาลัย และระดับปริญญาต่าง ๆ จากคำศัพท์พื้นฐานเหล่านี้ คุณจะเข้าใจแต่ละระดับการศึกษามากขึ้น และสามารถแบ่งปันข้อมูลเกี่ยวกับการศึกษาของคุณได้อย่างมั่นใจ
| ระดับการศึกษาและวุฒิการศึกษา | แปล | การออกเสียง | ตัวอย่างและความหมาย |
| Nursery School | ศูนย์เด็กเล็ก | /ˈnɜː.sər.i skuːl/ | Children start at nursery school as early as age three. (เด็ก ๆ เริ่มเข้าเรียนที่ศูนย์เด็กเล็กตั้งแต่อายุ 3 ขวบ) |
| Kindergarten | โรงเรียนอนุบาล | /ˈkɪn.dəˌɡɑː.tən/ | She teaches at a local kindergarten. (เธอสอนอยู่ที่โรงเรียนอนุบาลแห่งหนึ่งในท้องถิ่น) |
| Primary School | โรงเรียนประถมศึกษา | /ˈpraɪ.mər.i skuːl/ | Children start at primary school at age six. (เด็ก ๆ เริ่มเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาเมื่ออายุ 6 ขวบ) |
| Secondary School | โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น | /ˈsɛk.ən.dri skuːl/ | He graduated from secondary school last year. (เขาจบมัธยมศึกษาตอนต้นเมื่อปีที่แล้ว) |
| High School | โรงเรียนมัธยมตอนปลาย | /haɪ skuːl/ | She is in her final year of high school. (เธออยู่ปีสุดท้ายของโรงเรียนมัธยมตอนปลาย) |
| College | วิทยาลัย | /ˈkɒl.ɪdʒ/ | He is attending college to study engineering. (เขาเข้าเรียนวิทยาลัยเพื่อศึกษาสาขาวิศวกรรม) |
| University | มหาวิทยาลัย | /ˌjuː.nɪˈvɜː.sɪ.ti/ | She hopes to get into a prestigious university. (เธอหวังว่าเธอจะเข้าเรียนในมหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียง) |
| Academy | สถาบันการศึกษา | /əˈkæd.ə.mi/ | He graduated from a military academy. (เขาสำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนเตรียมทหาร) |
| Bachelor’s Degree | ปริญญาตรี | /ˈbætʃ.əl.ərz dɪˈɡriː/ | He earned his bachelor’s degree in biology. (เขาจบปริญญาตรีสาขาวิชาชีววิทยา) |
| Master’s Degree | ปริญญาโท | /ˈmɑː.stərz dɪˈɡriː/ | She is pursuing a master’s degree in education. (เธอกําลังศึกษาในระดับปริญญาโททางด้านการศึกษา) |
| Doctorate | ปริญญาเอก | /ˈdɒk.tər.ɪt/ | He received his doctorate in physics. (เขาจบปริญญาเอกสาขาวิชาฟิสิกส์) |
| Qualification | คุณสมบัติ | /ˌkwɒl.ɪ.fɪˈkeɪ.ʃən/ | He has a teaching qualification. (เขามีคุณสมบัติในด้านการสอน) |
| Certificate | ใบรับรอง | /sərˈtɪf.ɪ.kət/ | She received a certificate in English. (เธอได้รับใบรับรองภาษาอังกฤษ) |
คำศัพท์ภาษาอังกฤษเกี่ยวกับวิชาเรียน
การทำความคุ้นเคยกับคำศัพท์ภาษาอังกฤษในชั้นเรียนเกี่ยวกับวิชาต่าง ๆ จะช่วยให้คุณมีความมั่นใจมากขึ้นในการหารือเกี่ยวกับรายวิชา ชุดคำศัพท์นี้ประกอบด้วยวิชายอดนิยม เช่น คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ประวัติศาสตร์ และอื่น ๆ อีกมากมาย ทำให้การมีส่วนร่วมในการอภิปรายเชิงวิชาการง่ายขึ้น เรียนรู้คำศัพท์ที่เป็นประโยชน์เหล่านี้ทันทีเพื่อเตรียมพร้อมสำหรับการศึกษาและการสื่อสาร!
| วิชาเรียน | แปล | การออกเสียง | ตัวอย่างและความหมาย |
| Math | คณิตศาสตร์ | /mæθ/ | I love studying math. (ฉันชอบเรียนคณิตศาสตร์) |
| Science | วิทยาศาสตร์ | /ˈsaɪ.əns/ | In science class, we learn about nature. (ในวิชาวิทยาศาสตร์ เราเรียนรู้เกี่ยวกับธรรมชาติ) |
| English | ภาษาอังกฤษ | /ˈɪŋ.ɡlɪʃ/ | She is fluent in English. (เธอพูดภาษาอังกฤษได้อย่างคล่องแคล่ว) |
| History | ประวัติศาสตร์ | /ˈhɪs.tər.i/ | We study history to understand the past. (เราศึกษาประวัติศาสตร์เพื่อทำความเข้าใจอดีต) |
| Geography | ภูมิศาสตร์ | /dʒiˈɒɡ.rə.fi/ | He enjoys learning about geography. (เขาชอบเรียนรู้เกี่ยวกับภูมิศาสตร์) |
| Art | ศิลปะ | /ɑːrt/ | She is very talented in art. (เธอมีความสามารถด้านศิลปะมาก) |
| Physical Education | พลศึกษา | /ˈfɪz.ɪ.kəl ˌɛdʒʊˈkeɪ.ʃən/ | We have Physical Education class every Friday. (เรามีเรียนพลศึกษาทุกวันศุกร์) |
| Music | ดนตรี | /ˈmjuː.zɪk/ | He plays the guitar in music class. (เขาเล่นกีตาร์ในชั้นเรียนดนตรี) |
| Information Technology | เทคโนโลยีสารสนเทศ | /ˌɪn.fəˈmeɪ.ʃən tɛkˈnɒl.ə.dʒi/ | Students learn programming in Information Technology class. (นักเรียนได้เรียนรู้การเขียนโปรแกรมในชั้นเรียนเทคโนโลยีสารสนเทศ) |
| Biology | ชีววิทยา | /baɪˈɒl.ə.dʒi/ | Biology helps us understand living organisms. (ชีววิทยาช่วยให้เราเข้าใจสิ่งมีชีวิต) |
| Drama | ละคร | /ˈdrɑː.mə/ | We perform plays in drama class. (เราแสดงละครในชั้นเรียนศิลปการละคร) |
| Swimming | ว่ายน้ำ | /ˈswɪm.ɪŋ/ | She enjoys swimming every weekend. (เธอชอบว่ายน้ำทุกสุดสัปดาห์) |
>>> Read more: คำศัพท์เกี่ยวกับชื่อวิชาภาษาอังกฤษ (subject) ที่พบบ่อยพร้อมวิธีอ่าน
คำศัพท์ภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสาขาวิชา
| คําศัพท์ | แปล | การออกเสียง | ตัวอย่างและความหมาย |
| Architecture | สถาปัตยกรรมศาสตร์ | /ˈɑːrkɪˌtɛkʧər/ | She studied architecture at university. (เธอเรียนสถาปัตยกรรมศาสตร์ที่มหาวิทยาลัย) |
| Medicine/ Veterinary Medicine | แพทยศาสตร์/สัตวแพทย์ | /ˈmɛdɪsɪn/ /ˌvɛtərɪˈnɛri ˈmɛdɪsɪn/ | He wants to pursue medicine. (เขาต้องการที่จะเรียนแพทยศาสตร์) |
| Nursing | พยาบาลศาสตร์ | /ˈnɜːrsɪŋ/ | Nursing is a demanding field. (พยาบาลศาสตร์เป็นสาขาที่มีความต้องการสูง) |
| Orthodontics | ทันตกรรมจัดฟัน | /ˌɔːrθəˈdɒntɪks/ | She specializes in orthodontics. (เธอมีความเชี่ยวชาญด้านทันตกรรมจัดฟัน) |
| Hotel management | การจัดการโรงแรม | /hoʊˈtɛl ˈmænɪʤmənt/ | He is studying hotel management. (เขากำลังศึกษาสาขาการจัดการโรงแรม) |
| Pedagogy | การสอน | /ˈpɛdəˌɡɒʤi/ | Pedagogy is essential for teachers. (การเรียนการสอนถือเป็นสิ่งสำคัญสำหรับครู) |
| Geography/ Physics/ Linguistic and Literature Teacher Education | การศึกษาครูผู้สอนภาษาศาสตร์และวรรณคดี | /ʤiˈɒɡrəfi/ /ˈfɪzɪks/ /ˈlɪŋɡwɪstɪk/ | She is majoring in teacher education. (เธอเรียนเอกครุศาสตร์) |
| Psychology | จิตวิทยา | /saɪˈkɒlədʒi/ | Psychology helps understand behavior. (จิตวิทยาช่วยให้เข้าใจพฤติกรรม) |
| Politics | รัฐศาสตร์ | /ˈpɒlɪtɪks/ | He is interested in politics. (เขาสนใจเรื่องรัฐศาสตร์) |
| Economic/ International/etc Law | สาขากฎหมายอุตสาหกรรม กฎหมายระหว่างประเทศ เศรษฐศาสตร์ ฯลฯ… | /ˌɛkəˈnɒmɪk/ /ˌɪntəˈnæʃənəl/ /lɔː/ | She is studying international law. (เธอศึกษาเกี่ยวกับกฎหมายระหว่างประเทศ) |
| Civil/ Electrical Engineering | วิศวกรรมโยธา/ไฟฟ้า | /ˈsɪvəl/ /ɪˈlɛktrɪkəl ˌɛnʤɪˈnɪərɪŋ/ | He’s pursuing electrical engineering. (เขาเรียนวิศวกรรมไฟฟ้า) |
| Chemical/ Environmental Engineering | วิศวกรรมเคมี/สิ่งแวดล้อม | /ˈkɛmɪkəl/ /ɪnˌvaɪrənˈmɛntəl ˌɛnʤɪˈnɪərɪŋ/ | Environmental engineering is vital for sustainability. (วิศวกรรมสิ่งแวดล้อมมีความสำคัญต่อความยั่งยืน) |
| Mechanical Engineering Technology | สาขาวิชาเทคโนโลยีวิศวกรรมเครื่องกล | /məˈkænɪkəl ˌɛnʤɪˈnɪərɪŋ tɛkˈnɒlədʒi/ | He has a degree in mechanical engineering. (เขาสำเร็จการศึกษาในสาขาวิชาวิศวกรเครื่องกล) |
| Design | สาขาวิชาการออกแบบ | /dɪˈzaɪn/ | She works in graphic design. (เธอทำงานด้านการออกแบบกราฟิก) |
| Economics | เศรษฐศาสตร์ | /ˌiːkəˈnɒmɪks/ | Economics is a popular major. (เศรษฐศาสตร์เป็นสาขาวิชาที่ได้รับความนิยม) |
| Faculty/ Department | คณะ/ภาควิชา | /ˈfæklti/ /dɪˈpɑːtmənt/ | He is in the engineering faculty. (เขาอยู่คณะวิศวกรรมศาสตร์) |
คำศัพท์ภาษาอังกฤษเกี่ยวกับกิจกรรมในโรงเรียน
คำศัพท์ภาษาอังกฤษในโรงเรียน เกี่ยวกับกิจกรรมช่วยให้คุณพูดคุยเกี่ยวกับงานประจำวันในสภาพแวดล้อมการเรียนได้ง่ายขึ้น ตั้งแต่การเรียนและการจดบันทึกไปจนถึงการนำเสนอและการทำงานที่ได้รับมอบหมาย คำศัพท์เหล่านี้จะช่วยให้คุณอธิบายกิจกรรมได้อย่างมั่นใจ การเรียนรู้และวิธีการใช้งานอย่างคล่องแคล่วจะช่วยให้คุณเชี่ยวชาญภาษาอังกฤษในทุกสถานการณ์ที่โรงเรียน
| คำศัพท์เกี่ยวกับกิจกรรมในโรงเรียน | แปล | การออกเสียง | ตัวอย่างและความหมาย |
| Studying | การเรียน | /ˈstʌd.i.ɪŋ/ | I spend hours studying for exams. (ฉันใช้เวลาหลายชั่วโมงในการอ่านหนังสือเพื่อเตรียมสอบ) |
| Taking notes | การจดบันทึก | /ˈteɪ.kɪŋ noʊts/ | She is taking notes during the lecture. (เธอจดบันทึกในระหว่างการบรรยาย) |
| Group work | การทำงานเป็นกลุ่ม | /ɡruːp wɜːrk/ | We did a group work project on ecosystems. (เราทำโครงการงานกลุ่มเกี่ยวกับระบบนิเวศ) |
| Presenting | การนำเสนอ | /prɪˈzɛn.tɪŋ/ | He is presenting his project to the class. (เขากำลังนำเสนอโครงการของเขาหน้าชั้นเรียน) |
| Participating | การเข้าร่วม | /pɑːrˈtɪs.ɪ.peɪ.tɪŋ/ | Everyone is participating in the discussion. (ทุกคนกำลังเข้าร่วมในการอภิปราย) |
| Completing assignments | การทำการบ้าน | /kəmˈpliːtɪŋ əˈsaɪn.mənts/ | I finished completing my assignments on time. (ฉันทำการบ้านเสร็จทันเวลา) |
| Taking exams | การสอบ | /ˈteɪ.kɪŋ ɪɡˈzæmz/ | We are taking exams next week. (เราจะสอบสัปดาห์หน้า) |
| Answer | การตอบ | /ˈæn.sər/ | Please answer the question. (กรุณาตอบคำถาม) |
| Ask | การถาม | /æsk/ | She asked the teacher a question. (เธอถามคำถามกับครู) |
| Argue | การโต้เถียง | /ˈɑːrɡ.juː/ | They argued about the answer. (พวกเขาโต้เถียงกันเกี่ยวกับคำตอบ) |
| Chat | พูดคุยกัน | /tʃæt/ | Students chatted during break time. (นักเรียนพูดคุยกันในช่วงพัก) |
| Discuss | หารือ | /dɪˈskʌs/ | We discussed the project in class. (เราได้หารือกันเกี่ยวกับโครงการในห้องเรียน) |
| Learn | เรียนรู้ | /lɜːrn/ | He learns new words every day. (เขาเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ทุกวัน) |
| Study | เรียน | /ˈstʌd.i/ | She studies at the library. (เธอเรียนอยู่ที่ห้องสมุด) |
| Review | ทบทวน | /rɪˈvjuː/ | We reviewed for the test. (เราได้ทบทวนสําหรับการสอบแล้ว) |
| Practice | ฝึกฝน | /ˈpræk.tɪs/ | He practices his pronunciation daily. (เขาฝึกฝนการออกเสียงทุกวัน) |
| Write | เขียน | /raɪt/ | She writes in her notebook. (เธอเขียนในสมุดบันทึกของเธอ) |
| Copy | คัดลอก | /ˈkɒp.i/ | Please copy the notes. (กรุณาคัดลอกหมายเหตุ) |
| Repeat | ทบทวน | /rɪˈpiːt/ | The teacher asked us to repeat. (คุณครูให้เราทบทวนอีกครั้ง) |
| Speak | พูด | /spiːk/ | She speaks clearly in front of the class. (เธอพูดชัดเจนต่อหน้าห้องเรียน) |
| Read | อ่าน | /riːd/ | He reads books in English. (เขาอ่านหนังสือเป็นภาษาอังกฤษ) |
| Listen | ฟัง | /ˈlɪs.ən/ | Listen carefully to the instructions. (จงฟังคำแนะนำอย่างตั้งใจ) |
| Work in pairs | ทำงานเป็นคู่ | /wɜːrk ɪn peərz/ | We often work in pairs in English class. (เรามักจะทำงานเป็นคู่ในชั้นเรียนภาษาอังกฤษ) |
| Work in a group | ทำงานเป็นกลุ่ม | /wɜːrk ɪn ə ɡruːp/ | They work in a group for projects. (พวกเขาทำงานเป็นกลุ่มเพื่อทําโครงการต่าง ๆ ) |
| Write on the board | เขียนบนกระดาน | /raɪt ɒn ðə bɔːrd/ | The teacher writes on the board. (ครูเขียนบนกระดาน) |
| Go to the board | ไปที่กระดาน | /ɡoʊ tə ðə bɔːrd/ | He went to the board to solve the problem. (เขาไปที่กระดานเพื่อแก้ไขปัญหา) |
| Clean the board | ทำความสะอาดกระดาน | /kliːn ðə bɔːrd/ | She cleaned the board after class. (เธอทำความสะอาดกระดานหลังเลิกเรียน) |
| Hand in | ส่ง | /hænd ɪn/ | Don’t forget to hand in your homework. (อย่าลืมส่งการบ้านของคุณนะ) |
| Raise one’s hand | ยกมือ | /reɪz wʌnz hænd/ | Raise your hand to ask a question. (ยกมือขึ้นเพื่อถามคำถาม) |
| Take a break | พักเบรค | /teɪk ə breɪk/ | We usually take a break after class. (เรามักจะพักเบรคหลังเลิกคาบเรียน) |
| Take the roll call | เรียกชื่อว่ามาครบหรือยัง | /teɪk ðə roʊl kɔːl/ | The teacher takes the roll call every morning. (ครูจะเรียกชื่อทุกเช้า) |
| To be absent | ขาดเรียน | /tuː biː ˈæb.sənt/ | He was absent from school yesterday. (เมื่อวานเขาขาดเรียน) |
| Greet teacher | ทักทายครู | /ɡriːt ˈtiː.tʃər/ | The students greet the teacher every morning. (นักเรียนทักทายครูทุกเช้า) |
| Go to class | ไปเรียน | /ɡoʊ tə klæs/ | She goes to class every day. (เธอไปเรียนทุกวัน) |
| Sit down | นั่งลง | /sɪt daʊn/ | Please sit down in your seat. (กรุณานั่งที่ที่นั่งของคุณ) |
| Close the book | ปิดหนังสือ | /kloʊz ðə bʊk/ | Close your book and listen. (ปิดหนังสือของคุณแล้วฟัง) |
| Stand up | ยืนขึ้น | /stænd ʌp/ | Everyone, stand up, please. (ทุกคนช่วยยืนขึ้นหน่อย) |
| Come in | เข้ามา | /kʌm ɪn/ | Come in and take a seat. (เข้ามานั่งก่อนสิ) |
| Open the book | เปิดหนังสือ | /ˈoʊ.pən ðə bʊk/ | Open your book to page 10. (เปิดหนังสือของคุณไปที่หน้า 10) |
| Turn to page … | เปิดไปที่หน้า … | /tɜːrn tə peɪdʒ …/ | Turn to page 20, please. (กรุณาเปิดไปที่หน้า 20 ครับ/ค่ะ) |
| Go out | ออก | /ɡoʊ aʊt/ | He went out during the break. (เขาออกไปในช่วงพัก) |
คำศัพท์ภาษาอังกฤษเกี่ยวกับเวลาและตารางเรียน
การเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษที่ใช้ในโรงเรียนที่เกี่ยวกับเวลาและตารางเรียนจะช่วยให้คุณจัดระเบียบและจัดการเวลาเรียนได้อย่างง่ายดาย คำศัพท์ เช่น ตารางเรียน บทเรียน และข้อสอบ จะช่วยให้คุณเข้าใจและจัดระเบียบการเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ นอกจากนี้ การใช้คำศัพท์เหล่านี้อย่างคล่องแคล่วจะเป็นก้าวแรกในการทำให้คุณมั่นใจมากขึ้นในสภาพแวดล้อมการเรียน
| เวลาและตารางเรียน | แปล | การออกเสียง | ตัวอย่างและความหมาย |
| Schedule | ตารางเรียน | /ˈskɛdʒ.uːl/ | I checked my schedule for the day. (ในแต่ละวันฉันจะเช็คตารางเรียนของฉัน) |
| Lesson | บทเรียน | /ˈlɛs.ən/ | Today’s lesson is about the water cycle. (บทเรียนวันนี้เป็นเรื่องเกี่ยวกับวัฏจักรของน้ำ) |
| Break | ช่วงพัก | /breɪk/ | We have a 15-minute break between classes. (เรามีช่วงพักระหว่างคาบเรียน 15 นาที) |
| Semester | ภาคเรียน | /səˈmɛs.tər/ | The fall semester starts in September. (ภาคเรียนฤดูใบไม้ร่วงเริ่มในเดือนกันยายน) |
| Homework | การบ้าน | /ˈhoʊm.wɜːrk/ | I have math homework to complete. (ฉันมีการบ้านคณิตศาสตร์ที่ต้องทำให้เสร็จ) |
| Graduation | การสำเร็จการศึกษา | /ˌɡrædʒ.uˈeɪ.ʃən/ | She is excited for her graduation ceremony. (เธอรู้สึกตื่นเต้นกับพิธีพระราชทานปริญญาบัตรของเธอ) |
ELSA Premium 3 เดือน
4,548 บาท -> 2,770บาท
ELSA Premium 1 ปี
8,497 บาท -> 4,390บาท
วลีที่ใช้ในการสื่อสารในโรงเรียน
| วลี | แปล | การออกเสียง | ตัวอย่างและความหมาย |
| Back to school | กลับไปเรียน | /bæk tuː skuːl/ | It’s back to school next week. (สัปดาห์หน้าเราก็กลับไปเรียนกันแล้ว) |
| School assignment | การบ้านจากโรงเรียน | /skuːl əˈsaɪnmənt/ | I have a school assignment due tomorrow. (ฉันมีการบ้านจากโรงเรียนที่ต้องส่งพรุ่งนี้) |
| Teacher’s pet | ศิษย์โปรดศิษย์รักของครู | /ˈtiːtʃərz pɛt/ | She’s the teacher’s pet in the class. (เธอเป็นศิษย์โปรดศิษย์รักของครูในห้องเรียน) |
| Pass with flying colors | ผ่านด้วยคะแนนดี | /pæs wɪð ˈflaɪɪŋ ˈkʌlərz/ | He passed the exam with flying colors. (เขาผ่านการทดสอบด้วยคะแนนดี) |
| Pull an all-nighter | อดนอนทั้งคืน | /pʊl ən ɔːlˈnaɪtər/ | I had to pull an all-nighter to finish the project. (ฉันต้องอดนอนทุกคืนเพื่อทําโครงการนี้ให้เสร็จ) |
| Hit the books | อ่านหนังสืออย่างหนัก | /hɪt ðə bʊks/ | I need to hit the books for my upcoming exams. (ฉันต้องอ่านหนังสืออย่างหนักเพื่อเตรียมสอบในเร็ว ๆ นี้) |
| Classroom rules | ข้อตกลงในห้องเรียน | /ˈklɑːsruːm ruːlz/ | Please follow the classroom rules. (โปรดปฏิบัติตามข้อตกลงในห้องเรียน) |
| Take attendance | เช็คชื่อ | /teɪk əˈtɛndəns/ | The teacher takes attendance every morning. (ครูเช็คชื่อทุกเช้า) |
| School supplies | อุปกรณ์การเรียน | /skuːl səˈplaɪz/ | I need to buy some school supplies. (ฉันจำเป็นต้องซื้ออุปกรณ์การเรียน) |
| Class monitor | หัวหน้าห้อง | /klæs ˈmɒnɪtər/ | She was elected as the class monitor. (เธอได้รับเลือกให้เป็นหัวหน้าห้องเรียน) |
ประโยคภาษาอังกฤษเกี่ยวกับโรงเรียนที่ใช้ในการสื่อสาร
| ประโยค | แปลการออกเสียงตัวอย่างและความหมาย | แปลการออกเสียงตัวอย่างและความหมาย | แปลการออกเสียงตัวอย่างและความหมาย |
| What is your favorite subject? | คุณชอบวิชาอะไรที่สุด? | /wɑt ɪz jʊər ˈfeɪ.vər.ɪt ˈsʌb.dʒɛkt/ | I’m very into math! (ฉันชอบเรียนคณิตมาก!) |
| How do you get to school? | คุณไปโรงเรียนอย่างไร? | /haʊ du jʊ gɛt tu skul/ | I get to school by bus. (ฉันไปโรงเรียนโดยรถบัส) |
| Do you take tutoring outside of school? | คุณมีเรียนพิเศษไหม? | /du jʊ teɪk ˈtuː.tər.ɪŋ aʊtˌsaɪd əv skul/ | Yes, I study English at one of Langmaster’s centers near my house. (มี ฉันเรียนภาษาอังกฤษที่ศูนย์ Langmaster ใกล้บ้านฉัน) |
| Do you get a lot of homework? | คุณมีการบ้านเยอะไหม? | /du jʊ gɛt ə lɒt əv ˈhoʊmˌwɝk/ | I have to solve tons of homework every day! (ฉันต้องทําการบ้านเยอะทุกวัน!) |
| Are you allowed to eat during class? | คุณได้รับอนุญาตให้ทานอาหารระหว่างเรียนไหม? | /ɑr jʊ əˈlaʊd tu it ˈdjʊr.ɪŋ klæs/ | No, we cannot bring snacks into class. (ไม่ได้ เราไม่สามารถนำขนมเข้าไปในห้องเรียนได้) |
| Have you ever been late for class? | คุณเคยไปเรียนสายไหม? | /hæv jʊ ˈɛvər bɪn leɪt fɔr klæs/ | I was late one time last semester. (ฉันไปสายครั้งหนึ่งเมื่อเทอมที่แล้ว) |
| Have you ever failed a class? | คุณเคยสอบตกไหม? | /hæv jʊ ˈɛvər feɪld ə klæs/ | No, I always cram for the exam to pass. (ไม่เคย ฉันอ่านหนังสือสอบจนผ่านตลอด) |
| What grade are you in? | คุณเรียนอยู่ชั้นไหน? | /wɑt ɡreɪd ɑr jʊ ɪn/ | I’m in grade 12. (ฉันกําลังเรียนอยู่ ม.6) |
| How many subjects will you take this year? | คุณจะเรียนกี่วิชาในปีนี้? | /haʊ ˈmɛni ˈsʌb.dʒɛkts wɪl jʊ teɪk ðɪs jɪr/ | Our class has 6 subjects in total this year. (ปีนี้ชั้นเรียนของเรามีทั้งหมด 6 วิชา) |
| Have you kept in contact with old friends? | คุณยังติดต่อกับเพื่อนเก่า ๆ บ้างไหม? | /hæv jʊ kɛpt ɪn ˈkɑnˌtækt wɪθ oʊld frɛndz/ | Sadly we lost contact years ago. (น่าเสียดายที่เราขาดการติดต่อไปเมื่อหลายปีก่อนแล้ว) |
เคล็ดลับในการจำคำศัพท์เกี่ยวกับโรงเรียน
- ใช้บัตรคำศัพท์: บัตรคำศัพท์เป็นเครื่องมือที่เรียบง่ายแต่มีประสิทธิภาพในการช่วยให้คุณจำคำศัพท์ได้อย่างรวดเร็ว จงเขียนคำศัพท์และความหมายของคำลงในการ์ดแต่ละใบ พลิกซ้ำไปซํ้ามาเพื่อฝึกฝน คุณสามารถจัดเรียงพวกมันเป็นกลุ่มเพื่อให้จดจำได้ง่ายขึ้น
- Mind maps (แผนที่ความคิด): แผนที่ความคิดช่วยจัดระบบคำศัพท์ตามหัวข้อ ซึ่งจะช่วยให้ผู้เรียนเข้าใจและเชื่อมโยงข้อมูลได้อย่างง่ายดาย เมื่อเรียนคำศัพท์เกี่ยวกับโรงเรียนสามารถแบ่งคำศัพท์ออกเป็นหมวดได้ เช่น ชั้นเรียน วิชา เพื่อน กิจกรรมนอกหลักสูตร ฯลฯ จากนั้น จึงช่วยให้คุณจำคำศัพท์ได้นานและเป็นระบบมากขึ้น
- ฝึกใช้คำศัพท์ในการสนทนา: การฝึกใช้คำศัพท์ในการสนทนาเป็นวิธีที่มีประโยชน์ในการจดจำและจะช่วยให้คุณสามารถใช้คำในบริบทเฉพาะ คุณสามารถประยุกต์ใช้ในสถานการณ์ต่างๆ เช่น การสื่อสารในห้องเรียน การถามคำถามกับครู การสนทนากับเพื่อน ซึ่งจะช่วยให้คำศัพท์มีความคุ้นเคยและจดจำได้ง่ายขึ้น
- ฝึกการออกเสียงและฝึกฝนกับ ELSA Speak: ด้วย ELSA Speak คุณไม่เพียงแต่ทบทวนคำศัพท์ แต่ยังปรับปรุงการออกเสียง ช่วยให้คุณมั่นใจมากขึ้นเมื่อสื่อสาร นี่เป็นเครื่องมือที่มีประโยชน์สำหรับการเรียนรู้คำศัพท์อย่างรวดเร็วและถูกต้อง
หวังว่าชุด คำศัพท์ในโรงเรียน ภาษาอังกฤษ ที่ ELSA Speak แบ่งปันข้างต้นจะเป็นตัวช่วยที่ดีเยี่ยมในเส้นทางการเรียนรู้ของคุณ อย่าลืมฝึกฝนเป็นประจำและใช้คำศัพท์เหล่านี้ในการสื่อสารในชีวิตประจำวันเพื่อให้รู้สึกมั่นใจมากขึ้นในสภาพแวดล้อมการเรียนและในชีวิตจริง อย่าลืมติดตาม ELSA Speak เพื่อพัฒนาภาษาอังกฤษของคุณต่อไปนะ!
นเกิดเป็นโอกาสพิเศษที่จะได้รับคําอวยพรดี ๆ จากเพื่อน ครอบครัว และเพื่อนร่วมงาน การกล่าวขอบคุณสำหรับคำอวยพรวันเกิดในภาษาอังกฤษไม่เพียงจะช่วยให้คุณแสดงความขอบคุณ แต่ยังช่วยกระชับความสัมพันธ์ในชีวิตอีกด้วย มาเรียนรู้คำขอบคุณสําหรับคําอวยพรวันเกิดที่ดีที่สุดในภาษาอังกฤษกันกับ ELSA Speak กันนะ
คําขอบคุณง่าย ๆ สำหรับคำอวยพรวันเกิดของเพื่อนและเพื่อนร่วมงาน
| คําขอบคุณ | ความหมาย |
| Thank you to everyone who came and rejoiced in this happy day – my birthday. | ขอขอบคุณทุกคนที่มาร่วมแสดงความยินดีกับวันแห่งความสุขนี้ – วันเกิดของฉัน |
| I sincerely thank your enthusiasm for me on today’s birthday. | ฉันขอขอบคุณจากใจจริงสำหรับความกระตือรือร้นที่คุณมีต่อฉันในวันเกิดวันนี้ |
| I am very happy to receive meaningful gifts from everyone. Thank you very much. | ฉันดีใจมาก ๆ ที่ได้รับของขวัญที่มีความหมายจากทุกคน ขอบคุณมาก ๆ |
| I am very happy and happy for everyone’s presence on my birthday. I would like to thank you for the meaningful gifts that you have given me. | ฉันมีความสุขมากที่ทุกคนมาร่วมงานวันเกิดของฉัน ฉันอยากขอบคุณทุกคนสำหรับของขวัญที่มีความหมายที่คุณมอบให้ฉัน |
| Thank you for all the birthday wishes. | ขอขอบคุณสำหรับคำอวยพรวันเกิดทุก ๆ คำนะ |
| Thank you so much for birthday wishes. Wish you guys wealth, health and happiness in return. Cheers! | ขอขอบคุณสำหรับคำอวยพรวันเกิด ขอให้ทุกคนร่ำรวย สุขภาพแข็งแรง และมีความสุขเช่นกัน ชนแก้ว! |
| Working with you is my luck. For today I receive this extremely meaningful gift. Thank you very much for your kindness. | ฉันรู้สึกโชคดีมากที่ได้ร่วมงานกับคุณ วันนี้ฉันได้รับของขวัญที่มีความหมายอย่างยิ่ง ขอบคุณมากสำหรับความแสนดีของคุณ |
| Thank you boss’s meaningful gift. The boss is always healthy and successful. | ขอบคุณบอสที่มอบของขวัญอันล้ำค่าให้ดิฉัน/ผมค่ะ/ครับ ขอให้บอสมีสุขภาพแข็งแรงและประสบความสำเร็จเสมอนะคะ/ครับ |
คําขอบคุณวันเกิด ภาษาอังกฤษสั้นๆ
| คําขอบคุณวันเกิด ภาษาอังกฤษสั้น ๆ | ความหมาย |
| How thoughtful. | คุณช่างเป็นคนเอาใจใส่จริง ๆ |
| Thanks! | ขอบคุณนะ! |
| Thanks a lot! | ขอบคุณมาก! |
| Many thanks! | ขอบคุณมาก! |
| Thanks to you! | ขอบคุณ! |
| Thank you very much! | ขอบคุณมากจริง ๆ! |
| Thank you so much! | ขอบคุณมาก ๆ ! |
| I really appreciate it! | ฉันรู้สึกขอบคุณมาก! |
| I really appreciate your help with my project! | ฉันรู้สึกขอบคุณมาก ๆ สําหรับความช่วยเหลือของคุณในการทำโปรเจ็กต์นี้นะ! |
| I’m grateful for having you as a friend! | ฉันขอบคุณมากที่ได้คุณเป็นเพื่อน! |
| There are no words to show my appreciation! | ไม่มีคำใดที่จะแสดงความซาบซึ้งใจของฉันได้! |
| How can I ever thank you? | ฉันจะขอบคุณคุณได้อย่างไร? |
| How can I ever possibly thank you? | ฉันจะขอบคุณได้อย่างไร? |
| Thanks a million for…! | ขอบคุณล้านครั้งเลยที่…! |
| Sincerely thanks. | ขอบคุณจากใจจริงเลยนะ |
| Many happy returns. | ขอให้มีความสุขมาก ๆ นะ |
| You made my birthday so special. | คุณทำให้วันเกิดของฉันเป็นวันพิเศษมาก ๆ |
| It’s a perfect birthday wish. | เป็นคำอวยพรวันเกิดที่สมบูรณ์แบบจริง ๆ |
| Thanks for your kind thoughts, everyone. | ขอบคุณสำหรับคําอวยพรดี ๆ ของทุกคน |
| I’m so lucky to have friends like you. | ฉันโชคดีมากที่มีเพื่อนอย่างพวกคุณ |
| Thanks, guys, for the awesome birthday wishes! You guys are so sweet! | ขอบคุณมากสำหรับคำอวยพรวันเกิดที่ดี พวกคุณน่ารักมาก! |
| I can’t be happier. | ฉันไม่สามารถมีความสุขไปได้มากกว่านี้แล้ว |
| It’s been a very happy birthday because of you all. | วันเกิดของฉันสนุกมากเพราะมีพวกคุณทุกคน |
| It is not a year older, but a year happier with you guys. | มันช่างเป็นปีที่มีความสุขขึ้นอีกเป็นกอง (อายุเท่าไหร่.. ไม่นับ) |
| You shouldn’t have. | ไม่ต้องทําก็ได้ |
| How can I show how grateful I am for what you did? | ฉันจะแสดงความขอบคุณสำหรับสิ่งที่คุณทำได้อย่างไร? |
| Thank you very much. | ขอบคุณมาก (เป็นทางการ). |
| You’ve made my day. | เธอทำให้วันธรรมดา ๆ ของฉันกลายเป็นวันดีๆที่น่าจดจำ |
| Cheers. | ขอบคุณ (ไม่เป็นทางการ). |
| I am most grateful. | ฉันรู้สึกขอบคุณมาก |
| We would like to express our gratitude. | เราอยากจะแสดงความขอบคุณ…. |
| Thank you, I really enjoyed the gift. | ขอบคุณมาก ฉันชอบของขวัญชิ้นนี้มาก |
คําขอบคุณสำหรับคำอวยพรวันเกิดสำหรับคู่รักในภาษาอังกฤษ
| คําขอบคุณ | ความหมาย |
| You are a sweet man. Thank you for the special gift you gave me. Love you. | คุณเป็นคนที่น่ารัก ขอบคุณสำหรับของขวัญพิเศษที่คุณมอบให้ฉัน รักคุณนะ |
| You are such a great lover. Thanks for that gift of yours. Love you forever. | คุณเป็นแฟนที่ดีมาก ๆ ขอบคุณสำหรับของขวัญ รักคุณตลอดไปนะ |
| Sweet gifts make me love you more every day. Thank you very much. | ของขวัญน่ารัก ๆ ทำให้ฉันหลงรักคุณมากขึ้นทุกวัน ขอบคุณมากนะ |
| You don’t need to give me expensive gifts. I like meaningful gifts like the present. Thank you for loving me. | คุณไม่จำเป็นต้องให้ของขวัญแพง ๆ กับฉัน ฉันชอบของขวัญที่มีความหมายเหมือนกับปัจจุบัน ขอบคุณที่รักฉันนะ |
| Thank you for coming to the side. You are a beautiful and caring girl. Thank you for your gift. I am so happy to have you. | ขอบคุณที่อยู่ข้าง ๆ คุณเป็นผู้หญิงที่สวยและเอาใจใส่ ขอบคุณสำหรับของขวัญ ฉันมีความสุขมากที่มีคุณ |
| Receiving this gift from you felt extremely happy. Maybe in my previous life, I did a lot of good deeds, so I just met you in this life. Love you. | การได้รับของขวัญชิ้นนี้จากคุณทำให้ฉันรู้สึกมีความสุขมาก บางทีฉันอาจทำความดีมากมายในชาติที่แล้ว ฉันจึงได้พบคุณในชาตินี้ รักคุณนะ |
| A thousand words of sweet honey is not equal to a warm act. Thank you for your extremely thoughtful gift. I love you! | คำพูดหวาน ๆ นับพันคำไม่เท่ากับการกระทำที่อบอุ่น ขอบคุณสำหรับของขวัญที่ดีที่คุณมอบให้ ฉันรักคุณนะ! |
>>> Read more: 100+ คําอวยพรวันเกิดแฟนภาษาอังกฤษน่ารักๆ สุดประทับใจ
คําขอบคุณสำหรับคำอวยพรวันเกิดน่ารัก ๆ ในภาษาอังกฤษ
| คําขอบคุณ | ความหมาย |
| Your gift is special. Every time I see it I immediately miss you. Thank you very much. | ของขวัญของคุณพิเศษมาก ทุกครั้งที่ฉันเห็นก็จะคิดถึงคุณทันที ขอบคุณมาก |
| You do not need to prepare these gifts for me. Anyway, I was very happy to receive them. | คุณไม่จำเป็นต้องเตรียมของขวัญเหล่านี้ให้ฉันหรอก แต่ฉันก็ดีใจมากที่ได้รับมันนะ |
| The gift made me feel my presence in everyone’s heart. Thank you very much. | ของขวัญชิ้นนี้ทำให้ฉันรู้สึกว่าฉันอยู่ในใจของทุกคน ขอบคุณมาก |
| Look how lovely the new gift is. Thank you very much. | ดูสิว่าของขวัญชิ้นนี้น่ารักแค่ไหน ขอบคุณมาก |
| I cannot fully describe my emotions. Thank you for taking care of me. | ฉันบรรยายความรู้สึกของตัวเองไม่ได้เลย ขอบคุณที่เอาใจใส่ |
| Sometimes work pressure makes me forget that we need to care more about the people around us. Thanks for your gift for helping me realize that. | บางครั้งความกดดันในการทำงานทำให้ฉันลืมไปว่าเราต้องใส่ใจคนรอบข้างให้มากกว่านี้ ขอบคุณสำหรับของขวัญของคุณที่ช่วยให้ฉันตระหนักในเรื่องนี้ |
คําขอบคุณสําหรับคําอวยพรวันเกิดที่ดีและมีความหมาย
| คําขอบคุณ | ความหมาย |
| I was very surprised to receive your gift. Thanks for your kind. | ฉันรู้สึกประหลาดใจมากที่ได้รับของขวัญจากคุณ ขอบคุณสำหรับความแสนดีของคุณ |
| This beautiful gift is for me. This is wonderful. Thank you very much. | ของขวัญที่สวยงามชิ้นนี้คุณมอบให้ฉันเหรอ? เยี่ยมมากเลย ขอบคุณมากนะ |
| Your gift surprised me very much. Thank you for taking these sweet things for me. | ของขวัญของคุณทำให้ฉันประหลาดใจมาก ขอบคุณที่นำของน่ารักเหล่านี้มาให้ฉันนะ |
| Thank you very much for your meaningful gift. I like it very much. | ขอบคุณมากสำหรับของขวัญที่มีความหมายของคุณ ฉันชอบมันมากเลย |
| The first time I received such a lovely gift. You must have spent a lot of effort to choose it. | นี่เป็นครั้งแรกที่ฉันได้รับของขวัญที่น่ารักขนาดนี้ คุณคงใช้เวลานานมากในการเลือกมัน |
ตอบกลับคำอวยพรวันเกิดบนเฟสบุ๊ค
| คําขอบคุณ | ความหมาย |
| Thank you, everyone, for taking the time to wish me a happy birthday on Facebook. | ขอบคุณทุกคนที่สละเวลาอวยพรวันเกิดให้ฉันบนเฟสบุ๊ค |
| Your kind words made my day extra special. | คำพูดที่น่ารักของคุณทำให้วันของฉันพิเศษยิ่งขึ้น |
| I feel so lucky to have such thoughtful friends and family. | ฉันรู้สึกโชคดีมากที่มีเพื่อนและครอบครัวที่คอยเอาใจใส่ขนาดนี้ |
| I appreciate every single message and the love you all shared. | ฉันรู้สึกขอบคุณมากสําหรับทุกข้อความและความรักที่ทุกคนส่งมาให้ฉัน |
| I can’t wait to celebrate together and make more memories! | ฉันแทบจะรอไม่ไหวที่จะเฉลิมฉลองและสร้างความทรงจำดี ๆ ร่วมกันกับคุณ |
| Your messages brightened my day and brought a smile to my face. | ข้อความของคุณทำให้วันของฉันสดใสขึ้นและทำให้ฉันยิ้มได้ |
| Thank you for making me feel so cherished and loved. | ขอบคุณที่ทำให้ฉันรู้สึกเป็นที่ห่วงใยและเป็นที่รักของคุณ |
| I’m grateful for each of you and the joy you bring to my life. | ฉันรู้สึกขอบคุณพวกคุณทุกคนและความสุขที่คุณนำเข้ามาในชีวิตของฉัน |
| Let’s catch up soon to celebrate all together! | ไว้เจอกันใหม่เพื่อฉลองวันเกิดด้วยกันนะ! |
| Your birthday wishes mean the world to me. Thank you! | คำอวยพรวันเกิดของคุณมีความหมายกับฉันมาก ขอบคุณนะ! |
| Thank you all for making me feel extra special on this unique day of mine. Your wishes will forever remain in my heart. | ขอบคุณทุกคนที่ทำให้ฉันรู้สึกพิเศษในวันพิเศษนี้ คำอวยพรของคุณจะอยู่ในใจฉันตลอดไป |
| I want to thank everyone for all the heartwarming birthday wishes sent my way. I am grateful to the Lord for giving me amazing people like you. | ฉันอยากขอบคุณทุกคนสำหรับคำอวยพรวันครบรอบที่อบอุ่นใจที่ส่งมาให้ฉัน ฉันรู้สึกขอบคุณพระเจ้าที่ประทานคนดี ๆ อย่างพวกคุณมาให้ฉัน |
| I not only want to thank the Lord for granting me another fabulous year of life but also for giving me lovely people like you. Your prayers and greetings have truly warmed my heart, and I am indeed thankful to everybody who made this possible. | ฉันไม่เพียงแต่ต้องการขอบคุณพระเจ้าที่ประทานชีวิตที่ยอดเยี่ยมอีกปีหนึ่งให้ฉันเท่านั้น แต่ยังต้องการขอบคุณที่ประทานคนดี ๆ อย่างพวกคุณให้ฉันด้วย คำอธิษฐานและคำอวยพรของคุณทำให้หัวใจฉันอบอุ่น และฉันรู้สึกขอบคุณทุกคนที่ทำให้สิ่งนี้เกิดขึ้นได้ |
| Hi everybody, I sincerely appreciate all your efforts in making this birthday of mine the most special of my life. May the good Lord continue to pour His blessings on you. | สวัสดีทุกคน ฉันซาบซึ้งในความพยายามของทุกคนมากที่ทำให้วันเกิดของฉันเป็นวันเกิดที่พิเศษที่สุดในชีวิต ขอให้พระเจ้าประทานพรแก่พวกคุณนะ |
| I am overjoyed reading all your amazing birthday messages. Thank you, everyone, for making this possible. | ฉันมีความสุขมากที่ได้อ่านข้อความอวยพรวันเกิดสุดวิเศษของคุณ ขอบคุณทุกคนที่ทำให้สิ่งนี้เกิดขึ้นได้ |
| Sincerely, I am grateful to each and every one of you who remembered this big day of mine. I will never forget all of your wonderful messages and compliments. | ฉันขอขอบคุณทุกคนจากใจจริงที่จำวันสำคัญของฉันได้ ฉันจะไม่มีวันลืมข้อความและคำชมของคุณแน่นอน |
| I am thankful for all the beautiful people I have around me. You all have contributed to something very exciting in my life. I thank everybody for all the fabulous birthday wishes. | ฉันขอบคุณผู้คนดี ๆ รอบตัวฉัน พวกคุณทุกคนมีส่วนทำให้ชีวิตของฉันน่าตื่นเต้นมาก ฉันขอขอบคุณทุกคนสำหรับคำอวยพรวันเกิดสุดวิเศษนี้นะ |
| I want to say the biggest of thanks to everyone who made my birthday a spectacular one. I appreciate all your wonderful messages. | ฉันอยากจะกล่าวขอบคุณทุกคนที่ทำให้วันเกิดของฉันเป็นวันพิเศษมากเลย ฉันซาบซึ้งใจกับข้อความดี ๆ ของพวกคุณทุกคนนะ |
| This birthday will forever remain in my heart, and I give credit to everyone who took out time to send me lovely messages. May God richly bless all of you. | วันเกิดครั้งนี้จะอยู่ในความทรงจำของฉันตลอดไป และฉันขอขอบคุณทุกคนที่สละเวลาส่งข้อความดี ๆ มาให้ฉัน ขอให้พระเจ้าคุ้มครอง |
| Another year means a step closer to old age. Well, I don’t mind growing old because I know I have incredible people like you around me. Thank you all for making this birthday of mine a remarkable one. | อีกปีหนึ่งหมายถึงการก้าวเข้าสู่วัยชราอีกก้าวหนึ่ง ฉันไม่รังเกียจที่จะแก่ตัวลง เพราะฉันรู้ว่ามีคนดี ๆ อย่างคุณอยู่รอบตัวฉัน ขอบคุณทุกคนที่ทำให้วันเกิดของฉันเป็นวันที่พิเศษมากนะ |
| Reading awesome birthday greetings and wishes make me feel like I am on cloud 9. I say thank you to everyone for making this birthday a unique one. | การได้อ่านคำอวยพรวันเกิดที่ดี ๆ ทำให้ฉันรู้สึกเหมือนอยู่บนสวรรค์ ฉันขอขอบคุณทุกคนที่ทำให้วันเกิดนี้เป็นวันพิเศษ |
| It has been very exciting going through all your wonderful messages and blessings for me. It is indeed a blessing to have loving and caring people like you in my existence. You are truly wonderful people. | การได้อ่านข้อความและคำอวยพรวันเกิดที่ดี ๆ ของคุณทำให้ฉันตื่นเต้นมาก ฉันรู้สึกโชคดีจริง ๆ ที่มีคนที่รักและห่วงใยอย่างคุณอยู่ในชีวิตของฉัน คุณเป็นคนดีมากจริง ๆ |
| I want to use the opportunity as good reminder of how grateful I am for your beautiful birthday wishes. Thanks for sharing in my joy. | ฉันอยากใช้โอกาสนี้เพื่อเตือนความจําว่าฉันรู้สึกขอบคุณมากขนาดไหนสำหรับคำอวยพรวันเกิดที่สวยงามของคุณ ขอบคุณที่มาแบ่งปันความสุขกับฉันนะ |
| To my friends, thank you so much for all the thoughtful words you have given me on my birthday. Hugs and kisses for everyone! | ถึงเพื่อน ๆ ของฉัน ขอบคุณมากสำหรับคำอวยพรดี ๆ ที่คุณมอบให้ฉันในวันเกิดของฉัน กอดและจูบทุกคนนะ |
| You filled my heart with so much joy with your wonderful birthday wishes. A big thank you to all of you! | คุณทำให้หัวใจของฉันเต็มไปด้วยความสุขเพราะคำอวยพรวันเกิดที่ดีของคุณ ขอบคุณพวกคุณทุกคนมากนะ |
| Yesterday was a big moment in my life, and you, guys, made it even bigger with those lovely wishes. Thank you very much. | เมื่อวานเป็นช่วงเวลาสำคัญในชีวิตของฉัน และพวกคุณทำให้ชีวิตของฉันยิ่งใหญ่ขึ้นด้วยคำอวยพรที่น่ารักเหล่านั้น ขอบคุณมาก ๆ เลยนะ |
| Thank you all for the birthday wishes. It was a birthday full of joy and happiness thanks to you – look forward to living it again next year! | ขอขอบคุณทุกคนสำหรับคำอวยพรวันเกิดฉัน วันเกิดของฉันเต็มไปด้วยความสุขและความปิติเพราะพวกคุณเลย ฉันหวังว่าจะได้ฉลองวันเกิดนี้อีกครั้งในปีหน้านะ! |
| Today I received the most awesome birthday wishes. I feel like the most important person in the world thanks to all of you! You made my day! | วันนี้ฉันได้รับคำอวยพรวันเกิดที่ดีมาก ฉันรู้สึกว่าตัวเองเป็นคนที่สำคัญที่สุดในโลกเพราะพวกคุณทุกคนเลย! พวกคุณทำให้วันของฉันดีขึ้นมากนะ! |
| Words cannot express how much happiness those sweet birthday messages of yours brought into my heart. May God bless you all for taking some time out of your busy lives to send me such thoughtful messages. | คำพูดไม่สามารถบรรยายได้ว่าข้อความอวยพรวันเกิดที่น่ารักของคุณทำให้ฉันมีความสุขมากเพียงใด ขอพระเจ้าคุ้มครองพวกคุณทุกคนที่สละเวลาจากชีวิตที่ยุ่งวุ่นวายเพื่อส่งข้อความที่มีความหมายมาให้ฉันนะ |
| My birthday was truly magical thanks to the beautiful messages and wishes you sent me. I appreciate every single wish that I received. May God bless you all. Thanks. | วันเกิดของฉันเป็นวันเกิดที่วิเศษมากจริง ๆ ขอบคุณข้อความและคำอวยพรที่สวยงามที่คุณส่งมาให้ฉัน ฉันซาบซึ้งใจกับทุกคำอวยพรที่ฉันได้รับ ขอพระเจ้าคุ้มครองพวกคุณทุกคน ขอบคุณนะ |
ข้อความขอบคุณสำหรับคำอวยพรวันเกิดแบบส่วนตัว
| คําขอบคุณ | ความหมาย |
| I truly appreciate your birthday wishes sent through private messages! | ฉันซาบซึ้งใจมากที่คุณส่งคำอวยพรวันเกิดผ่านทางข้อความส่วนตัว! |
| Your kind words made my day brighter. Thank you so much! | คำพูดที่น่ารักของคุณทำให้วันของฉันสดใสขึ้น ขอบคุณมากนะ! |
| I’m so grateful to have you in my life. Your support means a lot! | ฉันรู้สึกขอบคุณมากที่มีคุณอยู่ในชีวิตของฉัน การสนับสนุนของคุณมีความหมายมาก! |
| Thank you for your heartfelt message; it truly touched me. | ขอบคุณสำหรับข้อความจากใจของคุณ มันทำให้ฉันซาบซึ้งใจจริง ๆ |
| I loved your message and how you made me feel special! | ฉันชอบข้อความของคุณและชอบที่คุณทำให้ฉันรู้สึกพิเศษ! |
| Your wishes made my birthday even more memorable. | คำอวยพรของคุณทำให้วันเกิดของฉันน่าจดจำยิ่งขึ้น |
| I hope we can celebrate together soon! | ฉันหวังว่าเราจะได้ฉลองกันในเร็ว ๆ นี้! |
| Thank you for being such a wonderful friend. | ขอบคุณที่เป็นเพื่อนที่ดีนะ |
| Your message was the highlight of my day! | ข้อความของคุณเป็นไฮไลท์ของวันของฉัน! |
| I appreciate your friendship and all the love you send my way. | ฉันรู้สึกขอบคุณสําหรับมิตรภาพและความรักที่คุณส่งมาให้ฉัน |
| I want to use this moment to truly thank you from the deepest part of my heart for remembering this Big Day of mine. I appreciate the birthday message you sent. | ฉันอยากใช้ช่วงเวลานี้เพื่อขอบคุณคุณจากใจจริงสำหรับการจดจำวันสำคัญของฉันในครั้งนี้ ฉันซาบซึ้งใจกับข้อความอวยพรวันเกิดที่คุณส่งมานะ |
| I am overwhelmed by your wishes and blessings, and I will like to thank you from the bottom of my heart for making this birthday of mine one of the most special days of my life. | ฉันรู้สึกซาบซึ้งมากกับคำอวยพรของคุณ และฉันอยากขอบคุณคุณจากใจจริงที่ทำให้วันเกิดของฉันในครั้งนี้เป็นหนึ่งในวันที่พิเศษที่สุดในชีวิต |
| I feel very lucky to have someone as special as you in my life. Thank you very much for sending me such an amazing birthday message. You are the best! | ฉันรู้สึกโชคดีมากที่มีคนพิเศษอย่างคุณในชีวิต ขอบคุณมากที่ส่งข้อความอวยพรวันเกิดที่ดี ๆ มาให้ฉัน คุณดีที่สุดเลย! |
| You have really made this Big Day of mine extremely awesome, and I want to let you know that I truly appreciate all your efforts and prayers you made on my behalf. | คุณทำให้วันสำคัญของฉันครั้งนี้เป็นวันที่ยอดเยี่ยมมาก และฉันอยากให้คุณรู้ว่าฉันซาบซึ้งใจในความพยายามและคำอธิษฐานทั้งหมดที่คุณมอบให้ฉัน |
| I just want to thank you for making my birthday just as incredible as you are. My birthday would have been joyless without your heartfelt wishes. God bless you, my dear. | ฉันแค่อยากจะขอบคุณคุณที่ทำให้วันเกิดของฉันวิเศษเหมือนที่คุณเป็น วันเกิดของฉันคงจะไม่มีความสุขเลยถ้าไม่มีคำอวยพรจากใจจริงของคุณ ขอให้พระเจ้าคุ้มครองคุณนะ |
| I cannot thank you enough for the great gifts and wishes you gave me on my birthday. I am so grateful for your love. Thank you so much. | ฉันไม่สามารถขอบคุณคุณมากพอสำหรับของขวัญและคำอวยพรดี ๆ ที่คุณมอบให้ฉันในวันเกิดของฉัน ฉันรู้สึกขอบคุณมากสำหรับความรักของคุณ ขอบคุณมากจริง ๆ นะ |
| My birthday wouldn’t have been enjoyable without the sweet wishes I received from great friends like you. | วันเกิดของฉันคงจะไม่มีความสุขเลยถ้าไม่มีคำอวยพรดี ๆ ที่ฉันได้รับจากเพื่อนดี ๆ อย่างคุณ |
| Dear loved one, I want to express my sincerest appreciation to you for sending me such wonderful and powerful blessings. You have truly made this birthday one that will leave a lasting memory in my mind for years to come. Thank you so much! | ที่รัก ฉันอยากแสดงความขอบคุณอย่างจริงใจที่คุณส่งพรอันทรงพลังมาให้ฉัน คุณทำให้วันเกิดครั้งนี้เป็นวันเกิดที่ฉันจะจดจำไปอีกหลายปี ขอบคุณมากนะ! |
| I really enjoyed this birthday to the fullest, and I want to give special thanks to you for making this moment such a memorable one. | ฉันสนุกกับวันเกิดครั้งนี้มาก และฉันอยากขอบคุณคุณเป็นพิเศษที่ทำให้ช่วงเวลานี้เป็นช่วงเวลาที่น่าจดจำ |
| The excitement your birthday message brought me was all that I needed to make my birthday a special one. Thanks, dear. It is a pleasure to have you around. | ความตื่นเต้นที่ฉันได้รับจากข้อความวันเกิดของคุณเป็นสิ่งเดียวที่ฉันต้องการเพื่อทำให้วันเกิดของฉันเป็นวันพิเศษ ขอบคุณนะ ฉันดีใจที่มีคุณอยู่เคียงข้าง |
| I want to thank you for your birthday wishes and blessings. Incredible people like you make life very easy and fun to live. | ฉันอยากจะขอบคุณคุณสำหรับคำอวยพรวันเกิดและคําอธิฐานของคุณ คนที่น่าทึ่งอย่างคุณทำให้ชีวิตง่ายและสนุกมากเลย |
| Receiving such inspiring birthday greetings from you makes me truly excited. It is such a blessing to have you around. I really appreciate all your efforts. | การได้รับคำอวยพรวันเกิดที่เป็นแรงบันดาลใจจากคุณทำให้ฉันรู้สึกตื่นเต้นมาก ฉันรู้สึกโชคดีมากที่มีคุณอยู่เคียงข้าง ฉันซาบซึ้งในความพยายามทั้งหมดของคุณจริง ๆ นะ |
| Birthdays are one-day events but your wishes will stay with me. Thank you very much. | วันเกิดเป็นงานวันเดียวแต่คําอวยพรของคุณจะอยู่กับฉัน ขอบคุณมาก ๆ นะ |
| Good things do not last longer but your birthday wishes will be remembered throughout the whole year. I truly appreciate the love. | สิ่งดีๆ ไม่ได้คงอยู่นาน แต่คำอวยพรวันเกิดของคุณจะถูกจดจำตลอดทั้งปี ฉันซาบซึ้งในความรักของคุณจริง ๆ นะ |
| Thank you all for making me feel super special on my birthday. Those were some really awesome messages you sent me. | ขอบคุณทุกคนที่ทำให้ฉันรู้สึกพิเศษมากในวันเกิดของฉัน ข้อความที่คุณส่งมาให้ฉันนั้นยอดเยี่ยมมาก |
>>> Read more: 80+ แคปชั่นอวยพรวันเกิดตัวเองภาษาอังกฤษที่มีความหมายสำหรับทุกอายุ
วิธีการขอบคุณสำหรับคำอวยพรวันเกิดตลก ๆ ฮา ๆ
| คําขอบคุณ | ความหมาย |
| My birthday was the only time I realized some people were still alive. Thank you for sending in those beautiful wishes though. | วันเกิดของฉันเป็นครั้งเดียวที่ฉันตระหนักว่ายังมีคนบางคนที่ยังมีชีวิตอยู่ ขอบคุณที่ส่งคำอวยพรดี ๆ มาให้ฉัน |
| My birthday was a headache; your wishes were the pill I just needed. Thank you. | วันเกิดของฉันเป็นเรื่องน่าปวดหัว คำอวยพรของคุณเป็นเหมือนยาที่ฉันต้องการ ขอบคุณนะ |
| Can someone call me the ambulance? I am suffering from an overdose of wishes. Thank you all. | มีใครช่วยโทรเรียกรถพยาบาลให้ฉันหน่อยได้ไหม ฉันกำลังได้รับคำอวยพรมากเกินไป ขอบคุณทุกคนนะ |
| To all who wanted to impress me on my birthday, the standards were raised a bit this year. No more wishes without gifts! All the same, I guess a little thank you is in order for your efforts. | ถึงทุกคนที่อยากสร้างความประทับใจให้ฉันในวันเกิด ปีนี้มาตรฐานก็สูงขึ้นเล็กน้อยนะ จะไม่มีคำอวยพรอีกต่อไปถ้าไม่มีของขวัญ! ถึงอย่างนั้น การขอบคุณเล็ก ๆ น้อย ๆ สำหรับความพยายามของคุณก็พอแล้ว |
| While thanking you for those lovely birthday wishes you sent me, I think it’s only fair that I also use this opportunity to extend my gratitude to Facebook for giving some of you who forgot my birthday the opportunity to remember it. | ขณะที่ฉันกำลังขอบคุณคุณสำหรับคำอวยพรวันเกิดอันแสนน่ารักที่คุณส่งมาให้ฉัน ฉันคิดว่าคงจะยุติธรรมดีถ้าฉันจะใช้โอกาสนี้เพื่อแสดงความขอบคุณต่อเฟสบุ๊ค ที่ให้โอกาสแก่บางคนที่ลืมวันเกิดของฉันได้จดจำวันเกิดของฉัน |
| Has anyone had more gifts than wishes on their birthday? The answer is a big NO. I knew I wouldn’t be the first to achieve that. Thanks for your numerous wishes though. | มีใครได้รับของขวัญมากกว่าคำอวยพรในวันเกิดบ้างไหม คำตอบคือไม่ ฉันรู้ว่าฉันจะไม่ใช่คนแรกที่ทําได้อย่างนั้น แต่ยังไงก็ขอบคุณสำหรับคำอวยพรมาก ๆ นะ |
| Thank you for your hilarious birthday wishes! You made me laugh so hard. | ขอบคุณสำหรับคำอวยพรวันเกิดที่ตลกขบขันนะ คุณทำให้ฉันหัวเราะหนักมาก |
| Your funny message was the best part of my day! | ข้อความตลก ๆ ของคุณทำให้วันของฉันเป็นช่วงเวลาที่ดีที่สุดในชีวิตเลย! |
| I really needed that laugh—thank you for cheering me up! | ฉันต้องการเสียงหัวเราะนั้นจริง ๆ ขอบคุณที่ทำให้ฉันอารมณ์ดีขึ้นนะ! |
| Your humor always brings joy to my life. | อารมณ์ขันของคุณทำให้ชีวิตของฉันมีความสนุกสนานเสมอ |
| I appreciate your witty words; they made my birthday even more fun! | ฉันซาบซึ้งในคำพูดที่เฉียบแหลมของคุณ มันทำให้วันเกิดของฉันสนุกยิ่งขึ้นเลย! |
| You know how to make someone feel special with laughter. | คุณรู้วิธีทำให้ใครสักคนรู้สึกพิเศษด้วยเสียงหัวเราะจริง ๆ |
| I can’t wait to share more laughs with you soon! | ฉันแทบรอไม่ไหวที่จะแบ่งปันเสียงหัวเราะกับคุณอีกเร็ว ๆ นี้! |
| Your funny birthday wish will definitely be remembered! | คำอวยพรวันเกิดที่ตลกขบขันของคุณจะอยู่ในความทรงจำของฉันอย่างแน่นอน! |
| I’m grateful for friends like you who know how to lighten the mood. | ฉันรู้สึกขอบคุณที่มีเพื่อนอย่างคุณที่รู้วิธีสร้างบรรยากาศให้ผ่อนคลาย |
| Thanks for making my birthday celebration even more entertaining! | ขอบคุณที่ทำให้การฉลองวันเกิดของฉันสนุกสนานยิ่งขึ้นนะ! |
คําขอบคุณอวยพรวันเกิด ภาษาอังกฤษ สามารถนำคุณค่าทางจิตวิญญาณอันยิ่งใหญ่มาสู่ทั้งคุณและผู้ที่ส่งคำอวยพร ลองใช้โอกาสนี้เพื่อแสดงความขอบคุณและสร้างภาพลักษณ์ที่สวยงามในสายตาของทุกคนนะ ด้วยการขอบคุณอย่างจริงใจ คุณได้ส่งข้อความแห่งความรัก ความเคารพ และความจริงใจไปยังผู้อื่น
What are you doing ตอบอย่างไร? What are you doing เป็นหนึ่งในประโยคสื่อสารภาษาอังกฤษที่คุ้นเคย แล้วความหมาย วิธีการใช้ โครงสร้าง และวิธีตอบของ What are you doing คืออะไร? มาดูรายละเอียดกับ ELSA Speak กันด้านล่างเลย!
What are you doing แปลว่าอะไร?
ในภาษาอังกฤษ ประโยคคำถาม What are you doing แปลว่า คุณกำลังทำอะไรอยู่? คำถามนี้แสดงออกมาในรูปปัจจุบันกาลต่อเนื่อง (Present continuous) โดยโครงสร้างไวยากรณ์ Ving นอกจากนี้ คุณยังสามารถเพิ่มคำวิเศษณ์แสดงเวลา สถานที่ หรือลักษณะการกระทำไว้ท้ายคำถามเพื่อแสดงความหมายที่สมบูรณ์ยิ่งขึ้นได้
จุดประสงค์ของคำถามนี้คือเพื่อถามเกี่ยวกับการกระทำที่เกิดขึ้นในขณะนั้นและยังคงดำเนินต่อไป ดังนั้นเมื่อถูกถาม ผู้ตอบจะอาศัยการกระทำที่พวกเขากำลังทำในคณะนั้นเพื่อตอบคำถาม
ตัวอย่าง:
- What are you doing now? (ทำอะไรกันอยู่คะ/ครับ?) – I am currently working on a project for my company. (ตอนนี้ฉันกำลังทำโปรเจ็กต์หนึ่งให้กับบริษัทของฉัน)
- What are you doing at the moment? (ตอนนี้คุณกำลังทำอะไรอยู่คะ/ครับ?) – I am preparing dinner at the moment. (ฉันกำลังเตรียมอาหารเย็นอยู่ตอนนี้)
- What are you doing in San Diego city? (คุณทำอะไรอยู่ในเมืองซานดิเอโก?) – I am visiting historical landmarks. (ฉันกำลังเยี่ยมชมอุทยานประวัติศาสตร์)
โครงสร้างไวยากรณ์ของ What are you doing
ประโยคบอกเล่าในปัจจุบันกาลต่อเนื่อง
โครงสร้าง:
| S + am/ is/ are + V-ing |
- I’m เป็นรูปแบบย่อของ I am ทั้งสองใช้เพื่ออ้างถึงประธานเป็น I.
- V-ing เป็นรูปคำกริยาที่เติม -ing ใช้เพื่ออธิบายการกระทำที่กำลังเกิดขึ้น
ตัวอย่าง:
- They are playing basketball in the park. (พวกเขากำลังเล่นบาสเก็ตบอลในสวนสาธารณะ)
- I am running on the treadmill at the gym. (ฉันกำลังวิ่งบนลู่วิ่งที่ยิม)
- We are watching a movie at the cinema. (เรากำลังดูหนังอยู่ที่โรงหนัง)
- He is playing the guitar in his room. (เขากำลังเล่นกีตาร์ในห้องของเขา)
ประโยคปฏิเสธในปัจจุบันกาลต่อเนื่อง
โครงสร้าง:
| S + am/ is/ are + not + V-ing |
ตัวอย่าง:
- I am not wearing a jacket. (ฉันไม่ได้ใส่เสื้อแจ็กเก็ตอยู่)
- They are not running in the race. (พวกเขาไม่ได้วิ่งอยู่ในสนามแข่งขัน)
- He is not working at the moment. (เขาไม่ได้ทำงานอยู่ในขณะนี้)
- They are not studying French. (พวกเขาไม่ได้เรียนภาษาฝรั่งเศสอยู่)
โครงสร้างคำถามในปัจจุบันกาลต่อเนื่อง
| โครงสร้าง | ตัวอย่าง | |
| คำที่ใช้แสดงคำถาม (Question words) | Question words + am/is/are + S + V-ing?Question words ได้แก่ : How, When, Where, Who, What, Why,… | What are you doing in school? (คุณทำอะไรอยู่ที่โรงเรียน?) How are you feeling today? (วันนี้คุณรู้สึกอย่างไรบ้าง?) Why are they laughing? (พวกเขาหัวเราะทำไม?) When are you leaving? (คุณจะออกเดินทางเมื่อไหร่?) |
| คำถาม Yes/No | Am/Is/Are + S + V-ing? | Is he watching a movie? (เขากำลังดูหนังอยู่เหรอ?) Are they playing soccer in the park? (พวกเขา เล่นฟุตบอลอยู่ในสวนสาธารณะเหรอ?) Am I interrupting you? (พวกเขาเล่นฟุตบอลอยู่ในสวนสาธารณะเหรอ?) |
>> ดูเพิ่มเติม:
วิธีเน้นเสียงเมื่อถามคำถาม What are you doing?
คำถาม What are you doing? มีหลายวิธีในการเน้นเสียง ขึ้นอยู่กับ:
- ความสัมพันธ์ระหว่างผู้พูดและผู้ฟัง: ขึ้นอยู่กับความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดหรือไม่คุ้นเคย ระดับ บริบทการสื่อสาร…เสียงและความหมายของคำถามจะแตกต่างกัน เช่น เวลาถามคำถามกับเจ้านาย น้ำเสียงจะสุภาพมากกว่าถามเพื่อน
- สถานการณ์เฉพาะ: สถานการณ์การสื่อสารแต่ละสถานการณ์จะมีวิธีใช้คำถามนี้แตกต่างกัน เช่น เมื่อคุณเห็นใครทำอะไรที่เป็นอันตรายหรือคุณไม่พอใจกับการกระทำนั้น คุณจะถามด้วยน้ำเสียงเตือนหรือรำคาญ
ตัวอย่าง:
เพื่อนคนหนึ่งกำลังทำงานในคอมพิวเตอร์ และคุณเห็นพวกเขาเลื่อนดู Facebook คุณถาม: What are you doing? ด้วยน้ำเสียงที่ตำหนิหน่อยๆ และเน้นไปที่ you นี่หมายความว่าคุณคิดว่าเพื่อนคนนั้นละเลยงานของ คุณกำลังไปเดินเล่นและเห็นใครบางคนวาดภาพ คุณสงสัยและถามว่า What are you doing? ด้วยน้ำเสียงอยากรู้อยากเห็นและเน้นในคำว่า doing นี่หมายความว่าคุณต้องการรู้ว่าพวกเขากำลังวาดอะไร
วิธีถามคล้ายๆกับ What are you doing?
นอกเหนือจาก What are you doing คุณสามารถใช้โครงสร้างอื่นๆ ที่คล้ายกันด้านล่างนี้:
| คำถาม | ความหมาย | ตัวอย่าง |
| What’s keeping you busy? | อะไรที่ทำให้คุณยุ่งอยู่? | A: Hey Janice, it’s been so long! How are you doing? What’s keeping you busy these days? (หวัดดี เจนิส นานมากเลยที่ไม่ได้เจอกัน เป็นยังไงบ้าง มีอะไรทำให้คุณยุ่งๆ บ้างในช่วงนี้) B: Oh, I’m doing great! I’ve been really busy with my new job. It’s a lot of work, but I’m enjoying it. (โอ้ ฉันสบายดี ฉันยุ่งมากกับงานใหม่ของฉัน มันเป็นงานหนักมาก แต่ฉันก็สนุกกับมัน) |
| What are you up to? | คุณทำอะไรอยู่? | A: Hey Anna, what a surprise to see you here! What are you up to? (เฮ้ แอนนา เซอร์ไพรส์จริงๆ ที่เจอคุณที่นี่ คุณกำลังทำอะไรอยู่) B: Not much, just grabbing a coffee. I’m actually trying to finish this report before the deadline. (ไม่ได้อะไรมาก แค่ดื่มกาแฟ ฉันกำลังพยายามเขียนรายงานนี้ให้เสร็จก่อนกำหนด) |
| Any exciting plans for today? | วันนี้มีแผนอะไรที่น่าตื่นเต้นบ้างไหม? | A: Hey, what are you doing? Any exciting plans for today? (เฮ้ คุณทำอะไรอยู่ มีแผนอะไรที่น่าตื่นเต้นสำหรับวันนี้หรือเปล่า?) B: Oh, not much. I was thinking of going for a walk. Want to join me? (อ๋อ ไม่ค่อยเท่าไหร่ ฉันคิดว่าจะไปเดินเล่นสักหน่อย อยากร่วมเดินเล่นกันไหม) |
| What have you been working on lately? | พักหลังๆมานี่ คุณได้ทำอะไรมาบ้าง? | A: Hi Krystal, how’s work going? What have you been working on lately? (สวัสดีคริสตัล งานเป็นยังไงบ้าง? พักหลังๆมานี่ คุณได้ทำอะไรมาบ้าง?) B: It’s going well. I’ve been working on a new marketing campaign for our latest product. (กำลังไปได้ดี ฉันกำลังทำแคมเปญการตลาดใหม่สำหรับผลิตภัณฑ์ล่าสุดของเรา) |
| What’s new with you? | มีอะไรใหม่บ้าง? | A: Hey bestie, it’s great to see you again! What’s new with you? (เฮ้เพื่อนรัก ดีใจที่ได้เจอคุณอีกครั้ง มีอะไรใหม่ๆ บ้าง?) B: Yes. I just moved into a new apartment last week, started my job at a new company across the country, my girlfriend has just cheated on me and my sister got a divorce. All of that in just 2 months. (ครับ ผมเพิ่งย้ายเข้าอพาร์ทเมนท์ใหม่เมื่อสัปดาห์ที่แล้ว เริ่มทำงานที่บริษัทต่างประเทศใหม่แห่งหนึ่ง แฟนผมเพิ่งนอกใจฉัน และน้องสาวผมก็หย่าร้าง ทั้งหมดนี้เกิดขึ้นภายในเวลาแค่ 2 เดือน) |
แยกแยะระหว่าง What are you doing และ How are you doing
ผู้เรียนบางคนมักสับสนระหว่างคำถาม What are you doing? และ How are you doing? แล้วความหมายและการใช้ How are you do และ What are you doing แตกต่างกันอย่างไร? มาแยกแยะรายละเอียดกับ ELSA Speak กันเลย
| What are you doing? | How are you doing? | |
| ความหมาย | คุณกำลังทำอะไรอยู่? | คุณเป็นอย่างไรบ้าง? |
| วิธีการใช้ | ประโยคคำถามใช้เพื่อถามเกี่ยวกับการกระทำที่กำลังดำเนินอยู่ในปัจจุบันของอีกฝ่าย | คำถามที่ใช้เพื่อถามเกี่ยวกับสถานการณ์สุขภาพของอีกฝ่าย คล้ายกับคำถาม How are you มักใช้ในการสนทนาใกล้ชิดกับคนที่คุณรู้จักหรือมีความสัมพันธ์ที่ดีด้วยมาก่อน นอกจากนี้ยังเป็นคำถามเพื่อการสื่อสารที่ใช้ในการเริ่มการสนทนาอีกด้วย |
| ตัวอย่าง | A: What are you doing now? (คุณกำลังทำอะไรอยู่?) B: I’m hiking with friends. (ฉันกำลังเดินป่ากับเพื่อนๆ) | A: Hey, long time no see! How are you doing? (เฮ้ ไม่เจอกันนานเลยนะ สบายดีไหม?) B: I’m fine, thanks. How about you? (ฉันสบายดี ขอบคุณ แล้วคุณล่ะ?) |
>> ดูเพิ่มเติม: How are you? มาเรียนรู้ 90+ วิธีถามแบบอื่นและวิธีตอบที่น่าสนใจยิ่งกว่าเดิม
บทสนทนาถาม-ตอบ What are you doing
บทสนทนาที่ 1: พบเจอเพื่อนเก่าในงาน
| นักสื่อสาร | ประโยคในการสนทนา | ความหมาย |
| Anna | Hey, Josh! Long time no see! How are you doing? | เฮ้ Josh ไม่เจอกันนานเลยนะ สบายดีไหม? |
| Josh | I’m doing great, and you? | ผมสบายดี แล้วคุณล่ะ? |
| Anna | I’m good too. So, what are you doing these days? | ฉันก็สบายดี แล้วช่วงนี้คุณทำอะไรอยู่ |
| Josh | I’m working for a startup company. It’s really busy but also exciting. | ผมทำงานในบริษัทสตาร์ทอัพ เป็นบริษัทที่ยุ่งมากแต่ก็น่าตื่นเต้นมากเช่นกัน |
| Anna | That sounds interesting! I’ve been thinking about trying something like that too. | ฟังดูน่าสนใจนะ! ฉันก็คิดจะลองทำแบบนั้นเหมือนกัน |
บทสนทนาที่ 2: ส่งข้อความถึงเพื่อนเก่าผ่านโซเชียลเน็ตเวิร์ก
| นักสื่อสาร | ประโยคในการสนทนา | ความหมาย |
| Jim | Hey, buddy! It’s been a while. What are you doing these days? | เฮ้เพื่อน หายไปนานเลยนะ ช่วงนี้ทำอะไรอยู่ |
| Levis | I’m doing fine. I’ve been taking a graphic design course. | ผมสบายดี ผมกำลังเรียนหลักสูตรออกแบบกราฟิก |
| Jim | That sounds cool! I’ve been wanting to learn something new too. | ฟังดูเจ๋งดี! ผมอยากเรียนรู้อะไรใหม่ๆ เหมือนกัน |
| Levis | You could try learning a new language. I’m learning Spanish. | คุณน่าจะลองเรียนภาษาใหม่ดูนะ ผมกำลังเรียนภาษาสเปน |
คำถามที่พบบ่อย
What are you doing right now แปลว่าอะไร?
What are you doing now? แปลว่า คุณกำลังทำอะไรอยู่? เป็นคำถามที่มักใช้ถามเกี่ยวกับการกระทำหรือกิจกรรมที่ใครๆ กำลังทำอยู่ตอนนี้
What are you doing today แปลว่าอะไร?
What are you doing today? แปลว่า วันนี้คุณทำอะไร? ใช้เพื่อถามถึงแผนการหรือกิจกรรมที่คนวางแผนจะทำในวันนั้น
How are you doing แปลไทยว่าอะไร?
How are you doing แปลเป็นไทยว่า คุณเป็นอย่างไรบ้าง? มักใช้ถามถึงอาการ สุขภาพ หรือความรู้สึกของใครบางคนในการสนทนาในชีวิตประจำวัน
What are you doing right now แปลว่าอะไร?
What are you doing right now แปลว่า คุณกำลังทำอะไรอยู่ตอนนี้?
จากบทความนี้ เราได้ค้นพบคำถาม What are you doing ตอบอย่างไร หวังว่าความรู้นี้จะช่วยให้คุณมั่นใจในการสื่อสารภาษาอังกฤษมากขึ้น นอกจากนี้อย่าลืมเข้าชม ELSA Speak เป็นประจำเพื่ออัปเดทความรู้ภาษาอังกฤษล่าสุดทุกวันกันนะ!
ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่มีความหลากหลายคำศัพท์ โดยคำอุปสรรคและคำปัจจัยมีบทบาทสำคัญมาก พวกคำเหล่านี้นอกจากช่วยเพิ่มพูนคลังคำศัพท์ของคุณแล้ว อีกทั้งยังช่วยให้การสื่อความหมายของคุณเข้าใจง่ายมากยิ่งขึ้น แล้วคำอุปสรรคและคำปัจจัยคืออะไร? มีรูปแบบใดบ้าง? มาเรียนรู้อย่างละเอียดไปพร้อมกับ ELSA Speak ด้านล่างนี้เลย!
Prefix Suffix คืออะไร?
Prefix คืออะไร?
คำอุปสรรค (Prefixes) คือกลุ่มตัวอักษรที่ถูกเติมไว้ข้างหน้าคำเพื่อเปลี่ยนแปลงความหมายหรือเพิ่มความหมายที่แตกต่างจากรากศัพท์
ตัวอย่าง: คำ disclose ประกอบด้วย
- คำอุปสรรค dis- (หมายถึง “ไม่”)
- รากศัพท์ -close (หมายถึง “ปิด”)
=> Disclose มีความหมายว่า: เปิดเผย หรือแฉให้เห็น
Suffix คืออะไร?
ตรงกันข้ามกับคำอุปสรรค (Prefix) คำปัจจัย (Suffix) คือกลุ่มตัวอักษรที่ถูกเติมไว้ท้ายคำของรากศัพท์เพื่อแสดงประเภทของคำศัพท์นั้น
ตัวอย่าง: คำปัจจัย -ion ถูกเติมหลังคำกริยา act เพื่อเปลี่ยนเป็นคำนาม action (การกระทำ)
นอกจากนี้ ผ่านคำปัจจัย (Suffix) เรายังสามารถทราบได้ว่าคำกริยาอยู่ในรูปแบบใด หรือคำนามเป็นรูปเอกพจน์หรือพหูพจน์ คำปัจจัย (Suffix) ที่พบได้บ่อยที่สุด ได้แก่ -er, -s, –es, -ed, -ing, -ly
Prefix Suffix ตัวอย่างประโยค
คำอุปสรรค (Prefix)
- Un + happy = Unhappy (ไม่มีความสุข)
ตัวอย่าง: She felt unhappy because of the bad news. (เธอรู้สึกไม่มีความสุขเพราะได้รับข่าวร้าย)
- Re + write = Rewrite (เขียนใหม่)
ตัวอย่าง: I had to rewrite the essay to meet the requirements. (ฉันต้องเขียนเรียงความใหม่เพื่อให้ตรงกับข้อกำหนด)
คำปัจจัย (Suffix)
- Play + er = Player (ผู้เล่น)
ตัวอย่าง: He is a talented football player. (เขาเป็นนักฟุตบอลที่มีพรสวรรค์)
- Kind + ness = Kindness (ความเมตตา)
ตัวอย่าง: Her kindness towards strangers was heartwarming. (ความเมตตาของเธอต่อคนแปลกหน้าช่างน่าอบอุ่นหัวใจ)
หน้าที่ของ Prefix ในภาษาอังกฤษ
หน้าที่ของ Prefix (คำอุปสรรค)
คำอุปสรรคมีหน้าที่เปลี่ยนแปลงความหมายของรากศัพท์ (เช่น จากความหมายเชิงบวกเป็นเชิงลบ) หรือเพื่อแสดงมุมมองต่าง ๆ
ตัวอย่าง:
- Moral (มีศีลธรรม) – Amoral (ไม่มีศีลธรรม)
- Comfortable (สบาย) – Uncomfortable (ไม่สบาย)
- Logical (สมเหตุสมผล) – Illogical (ไม่สมเหตุสมผล)
เมื่อเติมคำอุปสรรคในคำศัพท์ การออกเสียงของรากศัพท์จะยังคงเดิม โดยทั่วไป ผู้ใช้สามารถใช้เครื่องหมายขีดกลาง (-) เชื่อมระหว่างคำอุปสรรคและรากศัพท์ การใช้เครื่องหมายขีดกลางจะช่วยหลีกเลี่ยงการอ่านผิด การออกเสียงผิด หรือการสับสนกับคำอื่น
หน้าที่ของ Suffix (คำปัจจัย)
คำปัจจัยมีหน้าที่เปลี่ยนแปลงประเภทของคำจากรากศัพท์ เช่น เปลี่ยนคำนามเป็นคำกริยาหรือคำคุณศัพท์
ตัวอย่าง:
- Relate (Verb) – Relation (noun) – Relatable (adjective)
- Continue (verb) – Continuity (noun) – Continuous (adjective)
- Happy (adjective) – Happiness (noun)
เมื่อเติมคำปัจจัยไว้หลังคำศัพท์ การออกเสียงของรากศัพท์จะยังคงเดิม อย่างไรก็ตาม ต่างจากคำอุปสรรค คำปัจจัยจะเชื่อมติดกับรากศัพท์โดยตรงและไม่มีการใช้เครื่องหมายขีดกลาง (-)
รวม Prefix (คำอุปสรรค) ที่พบบ่อยในภาษาอังกฤษ
คำอุปสรรคแสดงความปฏิเสธ
| Prefix คําศัพท์ | ความหมาย | ตัวอย่าง |
| a-, an- | ไม่ ไม่มี | Atypical (ผิดปกติ) Anemia (ภาวะโลหิตจาง) |
| anti- | ต่อต้าน ขัดแย้ง | Antibiotic (ยาปฏิชีวนะ) Antifreeze (สารป้องกันการแข็งตัว) |
| de- | เอาออก ลดลง | Deconstruct (รื้อถอน) Detoxify (ล้างพิษ) |
| dis- | หยุด ทำตรงข้าม | Discredit (ทำลายความน่าเชื่อถือ) Disconnect (ตัดการเชื่อมต่อ) |
| il-, im-, in-, ir- | ไม่ ไม่มี | Illogical (ไม่มีเหตุผล) Imperfect (ไม่สมบูรณ์) Insecure (ไม่ปลอดภัย) Irregular (ไม่ปกติ) |
| non- | ไม่ ไม่ใช่ | Nonexistent (ไม่มีอยู่) Nontraditional (ไม่ดั้งเดิม) |
| un- | ไม่ ตรงข้าม | Unpredictable (คาดเดาไม่ได้) Unreliable (ไม่น่าเชื่อถือ) |
>>> Read more: Negative sentence (ประโยคปฏิเสธ): ตัวอย่าง และโครงสร้างประโยค
คำอุปสรรคที่แสดงเวลา
| คำอุปสรรค | ความหมาย | ตัวอย่าง |
| ante- | ก่อน | Antedate (วันที่ก่อนหน้า) Antebellum (ก่อนสงคราม) |
| post- | หลัง | Posthumous (หลังความตาย) Postgraduate (หลังระดับมหาวิทยาลัย) |
| pre- | ก่อน | Preemptive (ล่วงหน้า) Prepay (ชำระล่วงหน้า) |
| re- | อีกครั้ง | Rebuild (สร้างใหม่) Renew (ต่ออายุ) |
| retro- | ย้อนกลับไปในอดีต | retrospective (มองย้อนกลับ) Retroactive (มีผลย้อนหลัง) |
คำอุปสรรคที่แสดงตำแหน่ง
| คำอุปสรรค | ความหมาย | ตัวอย่าง |
| circum- | ข้าม ผ่าน | Circumvent (หลีกเลี่ยง เลี่ยงกฎหมาย) Circumstance (สถานการณ์) |
| epi- | บน ภายนอก | Epitome (ตัวอย่างที่ดี) Epiphany (การตระหนักรู้ เหตุการณ์สำคัญ) |
| inter- | ระหว่าง เชื่อมโยง | Intervene (แทรกแซง) International (ระหว่างประเทศ) |
| intra- | ภายใน | Intramural (ในเขต) Intranet (เครือข่ายภายในองค์กร) |
| para- | ข้าง ๆ ขนานกัน | Paralegal (ผู้ช่วยทนาย) Parasite (ปรสิต) |
| peri- | รอบ ๆ | Periscope (กล้องส่องทางไกล) Periodic (เป็นระยะ เป็นช่วง) |
| sub- | ใต้ รอง | Substitute (แทนที่) Subordinate (อยู่ใต้บังคับบัญชา) |
| super- | เหนือ ยิ่งใหญ่กว่า | Supernatural (เหนือธรรมชาติ) Supervision (การควบคุมดูแล) |
| trans- | ข้าม ผ่าน | Transcend (เหนือกว่า เลิศกว่า) Transport (ขนส่ง) |
คำอุปสรรคที่แสดงจำนวน
| คำอุปสรรค | ความหมาย | ตัวอย่าง |
| bi- | สอง คู่ | Bicycle (จักรยานสองล้อ) Bisect (แบ่งครึ่ง) |
| Duo-, Du | สอง คู่ | Duopoly (ตลาดที่มีผู้ขายสองราย) Duplex (บ้านสองชั้น) |
| hemi- | ครึ่ง | Hemiparesis (อาการอ่อนแรงครึ่งซีก) Hemipod (ครึ่งหนึ่งของโครงสร้างทรงกรวย) |
| mono- | หนึ่ง เดี่ยว | Monopoly (การผูกขาด) Monotone (เสียงราบเรียบ) |
| multi- | หลาย มาก | Multimedia (สื่อหลายรูปแบบ)) Multicultural (หลายวัฒนธรรม) |
| poly- | หลาย มาก | Polygraph (เครื่องจับเท็จ) Polytheism (ความเชื่อในพระเจ้าหลายองค์) |
| semi- | ครึ่ง | Seminar (การประชุมสัมมนา) Semiannual (ครึ่งปี) |
| tri- | สาม | Triathlon (ไตรกีฬา) Trilogy (สามภาค) |
คำอุปสรรคอื่น ๆ
| คำอุปสรรค | ความหมาย | ตัวอย่าง |
| auto- | อัตโนมัติ | Autonomous (ปกครองตนเอง) Autopilot (ระบบขับเคลื่อนอัตโนมัติ) |
| bio- | เกี่ยวกับชีวิต | Biodegradable (ย่อยสลายได้ทางชีวภาพ) Biosphere (ชีวมณฑล) |
| ex- | อดีต เคยเป็น | Ex-girlfriend (แฟนเก่า) Ex-wife (อดีตภรรยา) |
| hyper- | เกินไป มากเกินไป | Hypertension ความดันโลหิตสูง) Hypersensitive (ไวต่อสิ่งเร้ามากเกินไป) |
| macro- | ใหญ่ กว้าง | Macrocosm (จักรวาล ภาพรวม) Macronutrient (สารอาหารหลัก) |
| micro- | เล็ก | Microphone (ไมโครโฟน) Microbe (จุลินทรีย์) |
| mis- | ผิด ไม่ถูกต้อง | Misbehave (ประพฤติตัวไม่ดี) Mismanage (จัดการผิดพลาด) |
| pseudo- | เทียม ปลอม | Pseudocode (รหัสปลอม) Pseudoclassical (เลียนแบบคลาสสิก) |
รวม Suffix (คำปัจจัย) ที่พบบ่อยในภาษาอังกฤษ
คำปัจจัยที่ทำให้เป็นคำนาม
| คำปัจจัย | ความหมาย | ตัวอย่าง |
| -acy | สถานะ สภาพ | Diplomacy (รากศัพท์: diplomatic) – การทูต Privacy (รากศัพท์: private) – ความเป็นส่วนตัว |
| -ance; -ence | สถานะ/คุณภาพ | Brilliance (รากศัพท์: brilliant) – ความยอดเยี่ยม Resistance (รากศัพท์: resist) – การต่อต้าน |
| -ity; -ty | คุณลักษณะของ… | Creativity (รากศัพท์: creative) – ความคิดสร้างสรรค์ Simplicity (รากศัพท์: simple) – ความเรียบง่าย |
| -al | การกระทำหรือกระบวนการ | Refusal (รากศัพท์: refuse) – การปฏิเสธ Arrival (รากศัพท์: arrive) – การมาถึง |
| -dom | สถานะ สภาพ | Kingdom (รากศัพท์: king) – อาณาจักร Boredom (รากศัพท์: bored) – ความเบื่อ |
| -ment | สภาพ | Development (รากศัพท์: develop) – การพัฒนา Enjoyment (รากศัพท์: enjoy) – ความสนุกสนาน |
| -ness | สถานะ สภาพ | Happiness (รากศัพท์: happy) – ความสุข Darkness (รากศัพท์: dark) – ความมืด |
| -sion; -tion | สถานะ | Attention (รากศัพท์: attend) – ความใส่ใจ Decision (รากศัพท์: decide) – การตัดสินใจ |
| -er; -or | บุคคล/สิ่งของ | Writer (รากศัพท์: write) – นักเขียน Director (รากศัพท์: direct) – ผู้กำกับ |
| -ist | บุคคลในอาชีพเฉพาะ | Journalist (รากศัพท์: journal) – นักข่าว Biologist (รากศัพท์: biology) – นักชีววิทยา |
| -ism | ลัทธิ/ความเชื่อ | Realism (รากศัพท์: real) – ลัทธิความจริง Socialism (รากศัพท์: social) – ลัทธิสังคมนิยม |
| -ship | ตำแหน่งหรือบทบาท | Leadership (รากศัพท์: leader) – ความเป็นผู้นำ Partnership (รากศัพท์: partner) – ความร่วมมือ |
คำปัจจัยที่ทำให้เป็นคำคุณศัพท์
| คำปัจจัย | ความหมาย | ตัวอย่าง |
| -able; -ible | สามารถ…ได้ | Readable – อ่านได้ Perceptible – สังเกตได้ |
| -al | ลักษณะของ… | Natural – เกี่ยวกับธรรมชาติ Cultural – เกี่ยวกับวัฒนธรรม |
| -esque | คล้ายกับ… | Romanesque – ตามสไตล์ Romanesque (สถาปัตยกรรม) Statuesque – เหมือนรูปปั้น (สวย สง่างาม) |
| -ive | เกี่ยวข้องกับ มุ่งไปที่ | Sensitive – อ่อนไหว Active – กระตือรือร้น |
| -ic; -ical | มีรูปแบบ/ลักษณะของ… | Geographic – เกี่ยวกับภูมิศาสตร์ Critical – สำคัญ วิจารณ์ |
| -ious; -ous | เกี่ยวกับคุณสมบัติ/ลักษณะนิสัย | Dangerous – อันตราย Mysterious – ลึกลับ |
| -ish | มีคุณภาพของ… | Greenish – ออกสีเขียว Tallish – ค่อนข้างสูง |
| -ful | มาก | Beautiful – สวย Thoughtful – รอบคอบ |
| -less | ไม่มี | Hopeless – สิ้นหวัง Tireless – ไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อย |
คำปัจจัยที่ทำให้เป็นคำกริยา
| คำปัจจัย | ความหมาย | ตัวอย่าง |
| -ate | กลายเป็น | Educate – ให้การศึกษา Formulate – สร้างขึ้น กำหนดขึ้น |
| -en | กลายเป็น | Widen – ทำให้กว้างขึ้น Hasten – เร่ง ทำให้เร็วขึ้น |
| -ify; -fy | กลายเป็น | Intensify –เสริมความเข้มข้น ทำให้แรงขึ้น Clarify – ทำให้ชัดเจน |
| -ise; -ize | กลายเป็น | Realise (British English) – ตระหนัก Organize (American English) – จัดระเบียบ |
| – ish | มีลักษณะ | Selfish – เห็นแก่ตัว Childish – เหมือนเด็ก |
| -ing | กำลังทำ | Acting – กำลังแสดง Making – กำลังทำGiving – กำลังให้ |
คำปัจจัยที่ทำให้เป็นคำวิเศษณ์
| คำปัจจัย | ความหมาย | ตัวอย่าง |
| -ly | เกี่ยวกับคุณภาพ | Happily – อย่างมีความสุข Easily – อย่างง่ายดาย |
| -ward; -wards | ทิศทาง | Upward – ขึ้นด้านบน Forward – ไปข้างหน้า |
| -wise | เกี่ยวข้องกับ | Clockwise – ตามเข็มนาฬิกา Lengthwise – ตามความยาว |
| -free | ไม่มี ปราศจาก | Sugar-free – ปราศจากน้ำตาล Allergy-free – ปราศจากสารก่อภูมิแพ้ |
| -style | ตามสไตล์ | Casual-style – สไตล์ลำลอง Vintage-style – สไตล์วินเทจ |
ข้อควรระวังสำคัญเกี่ยวกับ Prefix และ Suffix
ข้อควรระวังเกี่ยวกับ Prefix (คำอุปสรรค)
- คำอุปสรรคในภาษาอังกฤษสามารถมีความหมายเหมือนกันได้ เช่น un-, in-, และ non- ต่างก็มีความหมายว่า “ไม่” หรือ “ตรงข้าม”
- อาจมีการซ้ำของตัวอักษร เช่น เมื่อเติม im- หน้าคำที่ขึ้นต้นด้วยตัว m จะได้ตัว m ซ้ำ เช่น immeasurable เป็นต้น
- การเติมคำอุปสรรคจะไม่เปลี่ยนการสะกดของรากศัพท์ เช่น การเติมคำอุปสรรค un- อยู่ข้างหน้า happy จะไม่เปลี่ยนการสะกดหรือการออกเสียงของคำ happy
- ระวังคำที่ดูเหมือนมีคำอุปสรรค (Prefix) แต่แท้จริงแล้วไม่ใช่ เช่น คำว่า uncle, reach, real เป็นต้น
ข้อควรระวังเกี่ยวกับ Suffix (คำปัจจัย)
- คำปัจจัยบางคำสามารถมีหลายความหมาย เช่น คำที่ลงท้ายด้วย -er นอกจากจะหมายถึง “ผู้ที่ทำบางสิ่ง” (เช่น painter, singer) ยังใช้ในความหมาย “เปรียบเทียบความเหนือกว่าหรือน้อยกว่า” (เช่น faster, quicker)
- การสะกดของรากศัพท์อาจเปลี่ยนไปเมื่อเติมคำปัจจัย โดยเฉพาะคำที่ลงท้ายด้วย -y เช่น เมื่อเติม -ness หลังคำว่า crazy จะเปลี่ยน y เป็น i กลายเป็น craziness
- การเติมคำปัจจัย -able เข้ากับคำพื้นฐานที่ลงท้ายด้วย -e อาจต้องตัดตัว e ท้ายรากศัพออกในบางกรณี (เช่น usable) แต่ในบางกรณีอาจต้องคงตัว e ไว้ (เช่น changeable, loveable)
รวมคำศัพท์ที่มี Prefix และ Suffix ที่ใช้บ่อย
| คำอุปสรรค (Prefix) | รากศัพท์ (Root Word) | คำปัจจัย (Suffix) | คำศัพท์ (Word) |
| Un | Accept | able | Unacceptable |
| Dis | Respect | ful | Disrespectful |
| Un | Like | ly | Unlikely |
| A | Theist | ic | Atheistic |
| Im | Possible | ible | Impossible |
| In | Accurate | ly | Inaccurately |
| Re | Act | ive | Reactive |
| Mis | Interpret | ation | Misinterpretation |
| Over | Cook | ed | Overcooked |
| Under | Estimate | ion | Underestimation |
| Dis | Connect | ed | Disconnected |
| Anti | Social | able | Antisocial |
| De | Activate | ion | Deactivation |
| Pro | Motive | ate | Promote |
| Trans | Form | ation | Transformation |
| Pre | Determine | ed | Predetermined |
| Inter | National | al | International |
| Non | Fiction | al | Nonfictional |
| Post | War | like | Postwar-like |
| Bi | Weekly | ly | Biweekly |
| Multi | Task | ing | Multitasking |
| Hyper | Active | ity | Hyperactivity |
| Semi | Circle | ar | Semicircular |
| Super | Natural | ly | Supernaturally |
แบบฝึกหัด
แบบฝึกหัด
แบบฝึกหัดที่ 1: เติมคำในวงเล็บลงในช่องว่างด้วยการเติม Prefix หรือ Suffix ให้เหมาะสมที่สุด
1. He was acting in a very ….. way. (child)
2. She looked ….. .She started to cry. (happy)
3. He passed his exam. He was ….. for the second time. (succeed)
4. The team that he supported was able to win the ….. . (champion)
5. I couldn’t find any ….. in his theory. (weak)
6. He wants to be a ….. when he grows up. (mathematics)
7. There were only a ….. of people at the match. (hand)
8. The road was too narrow, so they had to ….. it. (wide)
9. I think that you should ….. your decision. It may not be the best thing to do. (consider)
10. You need a ….. of motivation, organization, and hard work to realize your dreams. (combine)
แบบฝึกหัดที่ 2: เติม Prefix หรือ Suffix ที่เหมาะสมลงในช่องว่างเพื่อให้ประโยคสมบูรณ์
1. You can’t _____ (do) what’s already been done.
2. His support gives the case _____ (legitimate).
3. The lesson is full of mistakes, we will have to _____ (write) it.
4. Jane is the most _____ (grace) dancer in the group.
5. The situation is not as _____ (help) as you think. There are some options.
6. My son is much more _____ (responsible) than my daughter. He never does his homework.
7. I might not like it, but I don’t _____ (approve).
8. To me, there is nothing worse than _____ (bore).
9. Dogs are great for those looking for _____ (companion).
10. She has a very _____ (regular).
เฉลย
แบบฝึกหัดที่ 1:
| 1. childish | 2. unhappy | 3. successful | 4. championship | 5. weakness |
| 6. mathematician | 7. handful | 8. widen | 9. reconsider | 10. combination |
แบบฝึกหัดที่ 2:
| 1. undo | 2. legitimacy | 3. rewrite | 4. graceful | 5. helpless |
| 6. irresponsible | 7. disapprove | 8. boredom | 9. companionship | 10. irregular |
นี่คือความรู้ทั้งหมดเกี่ยวกับ Prefix และ Suffix ในภาษาอังกฤษที่คุณสามารถใช้ศึกษาเพิ่มเติม หวังว่าข้อมูลเหล่านี้จะช่วยพัฒนาคลังคำศัพท์ของคุณได้อย่างมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น และอย่าลืมเข้าชม ELSA Speak เป็นประจำเพื่ออัปเดตความรู้ภาษาอังกฤษใหม่ ๆ ทุกวันนะ!
Why Should We Hire You? นี่เป็นหนึ่งในคำถามสัมภาษณ์ที่พบบ่อยที่สุด และก็ตอบยากที่สุดเช่นกัน คำถามนี้เป็นคำถามปลายเปิดมากจนคุณอาจไม่รู้ว่าจะเริ่มตอบจากตรงไหน ในบทความนี้ ELSA Speak จะให้ข้อมูลทั้งหมดที่คุณจำเป็นต้องรู้เพื่อตอบคำถามสัมภาษณ์งานที่ซับซ้อนนี้อย่างมีประสิทธิภาพ
ประโยคคำถาม Why Should We Hire You? มีความหมายอะไร
คำถาม Why Should We Hire You แปลได้ว่า ทำไมต้องจ้างคุณ? เป็นหนึ่งในคำถามที่พบบ่อยที่สุดในการสัมภาษณ์งาน ผู้รับสมัครถามคำถามนี้เพื่อ
- เข้าใจผู้สมัครได้ดีขึ้น: พวกเขาต้องการทราบว่าคุณเป็นใคร คุณมีอะไรบ้าง และคุณคิดอย่างไรเกี่ยวกับงานนี้
- เปรียบเทียบคุณกับผู้สมัครคนอื่นๆ: พวกเขาต้องการทราบว่าอะไรทำให้คุณโดดเด่นจากคนอื่นๆ และทำไมพวกเขาจึงควรเลือกคุณมากกว่าคนอื่นๆ
- ประเมินความเข้ากันได้ของคุณกับงานและวัฒนธรรมของบริษัท: พวกเขาต้องการดูว่าคุณเหมาะสมกับตำแหน่งงานหรือไม่และสามารถเข้ากับสภาพแวดล้อมการทำงานของบริษัทได้หรือไม่
>>> Read more: 11 คำถามในการสัมภาษณ์งานภาษาอังกฤษและคำตอบที่ทำให้ผู้ว่าจ้างพอใจ
9 วิธีตอบสำหรับคำถาม Why should we hire you?
อยากสร้างความประทับใจให้ผู้รับสมัครและเพิ่มโอกาสในการได้งานต้องตอบคำถาม “ทำไมเราต้องจ้างคุณ?” ให้น่าประทับใจ ต่อไปนี้เป็น 9 ขั้นตอนที่จะช่วยคุณทำสิ่งนั้นได้
- ทำความเข้าใจงานและบริษัท: อ่านลักษณะงานอย่างละเอียด กำหนดความต้องการด้านทักษะ ประสบการณ์ และคุณภาพ ค้นหาข้อมูลบริษัท เรียนรู้เกี่ยวกับวัฒนธรรม ค่านิยม และเป้าหมายของบริษัท
- เชื่อมโยงตัวเองเข้ากับงาน: ระบุให้ชัดเจนเกี่ยวกับทักษะ ประสบการณ์ และผลสัมฤทธิ์ของคุณตรงกับความต้องการของงานอย่างไร ใช้ตัวอย่างที่เฉพาะเจาะจงเพื่ออธิบาย
- แสดงให้เห็นถึงความเหมาะสมกับวัฒนธรรมของบริษัท: แสดงว่าคุณเข้าใจและแบ่งปันค่านิยมของบริษัท
- เน้นจุดแตกต่างของคุณ: เน้นสิ่งที่ทำให้คุณแตกต่างจากผู้สมัครคนอื่นๆ
- อธิบายผลประโยชน์ที่คุณจะนำมาให้กับบริษัท: แสดงให้เห็นว่าคุณจะมีส่วนช่วยให้บริษัทและพวกเขาบรรลุเป้าหมายได้อย่างไร
- แสดงความกระตือรือร้นและความทุ่มเท: แสดงให้เห็นว่าคุณอยากทำงานที่บริษัทนั้นจริงๆ
- ความซื่อสัตย์และความมั่นใจ: นำเสนอข้อมูลอย่างชัดเจนและมั่นใจ
- แนวปฏิบัติ: ฝึกตอบคำถามหน้ากระจกหรือกับเพื่อน
- ปรับเปลี่ยนคำตอบของคุณ: แต่ละงานและบริษัทมีข้อกำหนดที่แตกต่างกัน ดังนั้น ให้ปรับเปลี่ยนคำตอบของคุณให้สอดคล้องกัน
Why Should We Hire You? ตัวอย่างคำตอบที่ดีที่สุด
คุณอยากมีแรงบันดาลใจเพื่ออธิบายว่าทำไมผู้สัมภาษณ์จึงควรจ้างคุณหรือไม่? เราช่วยคุณได้เพราะ เราได้รวบรวมรายตัวอย่างคำตอบมากกว่า 79 ข้อสำหรับหลายสาขาอาชีพและระดับประสบการณ์แตกต่างกัน มาดู why should we hire you ตอบยังไง กับ ELSA Speak นะ
ตัวอย่างคำตอบสำหรับฝ่ายการขายและฝ่ายบริการลูกค้า
| อาชีพ | Why should we hire you sample answer | แปล |
| อาชีพ | Yes, I have demonstrated solid experience in sales and customer service foundations. In my previous role, I consistently exceeded my sales targets by at least 15% each quarter through personalized customer interactions and diligent follow-up. I thrive in a team environment and am passionate about delivering exceptional shopping experiences, making me an excellent fit for your team. | ใช่ค่ะ ฉันมีประสบการณ์มากมายในด้านการขายและการบริการลูกค้า ในบทบาทก่อนหน้านี้ ฉันบรรลุเป้าหมายการขายอย่างต่อเนื่องอย่างน้อย 15% ในแต่ละไตรมาสผ่านการปฏิสัมพันธ์ส่วนตัวกับลูกค้าและการติดตามผลอย่างสม่ำเสมอ ฉันเติบโตในสภาพแวดล้อมที่เป็นทีมและมีความหลงใหลในการมอบประสบการณ์การช็อปปิ้งที่ยอดเยี่ยม ซึ่งทำให้ฉันกลายเป็นผู้สมัครที่เหมาะสมสำหรับทีมของคุณ |
| พนักงานขายของ | I am highly suited for this retail management role because of my extensive experience in inventory management and staff training. In my previous position, I implemented a new inventory system that reduced waste by 15% and improved inventory turnover rates. I also developed a training program that increased our team’s sales performance by over 20%. Understanding your store’s focus on efficiency and customer satisfaction, I believe I can effectively contribute to your objectives. | ฉันเหมาะสมอย่างยิ่งกับบทบาทการจัดการการค้าปลีกนี้เนื่องจากมีประสบการณ์มากมายในด้านการจัดการสินค้าคงคลังและการฝึกอบรมพนักงาน ในตำแหน่งก่อนหน้านี้ ฉันใช้ระบบสินค้าคงคลังแบบใหม่ที่ลดของเสียลง 15% และปรับปรุงการหมุนเวียนสินค้าคงคลัง ฉันยังพัฒนาโปรแกรมการฝึกอบรมที่เพิ่มประสิทธิภาพการขายของทีมของเราได้มากกว่า 20% ด้วยความเข้าใจว่าร้านค้าของคุณให้ความสำคัญกับประสิทธิภาพและความพึงพอใจของลูกค้า ฉันเชื่อว่าฉันสามารถสนับสนุนเป้าหมายของคุณได้อย่างมีประสิทธิภาพ |
| ผู้จัดการการขายปลีก | I truly love the tourism industry and there’s something special about making guests feel welcome and understood. I worked as a seasonal employee at a beautiful resort last summer, where I had the opportunity to meet people from all around the world and help them discover what makes our region unique. I am excited to bring my passion for hospitality and enthusiasm for travel to your team, providing guests with the best experiences during their stay. | ฉันชอบอุตสาหกรรมการท่องเที่ยวอย่างแท้จริง และรู้สึกวิเศษในการทำให้ลูกค้ารู้สึกเป็นที่ต้อนรับและเข้าใจ ฉันเคยทำงานเหมือนเป็นพนักงานตามฤดูกาลในรีสอร์ทที่สวยงามแห่งหนึ่งในฤดูร้อนของปีที่แล้ว ซึ่งฉันได้มีโอกาสพบปะผู้คนจากทั่วทุกมุมโลกและช่วยให้พวกเขาค้นพบสิ่งที่ทำให้พวกเขามีเอกลักษณ์เฉพาะตัวในดินแดนของเรา ฉันรู้สึกตื่นเต้นมากๆ ที่นำความหลงใหลเกี่ยวกับอุตสาหกรรมโรงแรมและความกระตือรือร้นกับการเดินทางมาสู่ทีมของคุณ เพื่อมอบประสบการณ์ที่ดีที่สุดแก่ลูกค้าในระหว่างการเข้าพัก |
| เจ้าหน้าที่ต้อนรับ | I have prepared well for the restaurant management role and have mastered many of the skills you are seeking. In my current position, I manage schedules and payroll for a team of 20 people, and I have implemented new inventory activities that have cut our costs by 10%. I also have experience with the POS systems that I see you use here. I am excited about the opportunity to apply my skills to contribute to your team and enhance the dining experience for your customers. | ฉันเตรียมตัวมาอย่างดีสำหรับตำแหน่งผู้บริหารร้านอาหารและได้เรียนรู้ทักษะต่างๆ มากมายที่คุณกำลังมองหา ในตำแหน่งปัจจุบันของฉัน ฉันจัดการตารางการทำงานและบัญชีเงินเดือนสำหรับทีมงาน 20 คน และฉันได้ใช้แนวทางปฏิบัติด้านสินค้าคงคลังแบบใหม่ที่ช่วยลดต้นทุนของเราลง 10% ฉันยังมีประสบการณ์กับระบบ POS ซึ่งเป็นระบบที่คุณกำลังใช้ที่นี่ ฉันรู้สึกตื่นเต้นกับโอกาสใช้ทักษะของฉันเพื่อช่วยเหลือทีมของคุณ และยกระดับประสบการณ์การทำอาหารให้กับลูกค้า |
| การจัดการร้านอาหาร | Yes, I have demonstrated solid experience in sales and customer service foundations. In my previous role, I consistently exceeded my sales targets by at least 15% each quarter through personalized customer interactions and diligent follow-up. I thrive in a team environment and am passionate about delivering exceptional shopping experiences, making me an excellent fit for your team. | ใช่ครับ ผมมีประสบการณ์มากมายด้านการขายของและให้บริการลูกค้า ด้วยตำแหน่งก่อนหน้านี้ ผมบรรลุเป้าหมายการขายอย่างต่อเนื่องอย่างน้อย 15% ในแต่ละไตรมาสผ่านการปฏิสัมพันธ์ส่วนตัวกับลูกค้าและการติดตามผลอย่างสม่ำเสมอ ผมพัฒนาได้อย่างดีในสภาพแวดล้อมทำงานเป็นกลุ่มและมีความหลงใหลในการมอบประสบการณ์การช็อปปิ้งที่ยอดเยี่ยม สิ่งนี้ทำให้ผมเป็นผู้สมัครที่เหมาะสมสำหรับทีมของคุณ |
ตัวอย่างคำตอบเกี่ยวกับฝ่ายธุรการและบุคลากร
| อาชีพ | ตัวอย่างคำตอบ (ภาษาอังกฤษ) | แปล |
| การสรรหาบุคลากร | I really love the field of recruitment because it allows me to connect people with opportunities that can change their lives. In my current role, I have helped connect over a hundred candidates with roles that align with their skills and career goals, which has been truly rewarding. I am particularly excited about the opportunity to bring my passion and experience to your team and help build a strong workforce that drives the success of your company. | ฉันชอบหาบุคลากรมากเพราะช่วยให้ฉันได้เชื่อมโยงผู้คนกับโอกาสที่สามารถเปลี่ยนแปลงชีวิตของพวกเขาได้ ในบทบาทปัจจุบัน ฉันได้ช่วยผู้สมัครกว่าร้อยคนเชื่อมโยงเกี่ยวกับตำแหน่งที่เหมาะสมกับทักษะและเป้าหมายทางอาชีพของพวกเขา สิ่งนี้มีประโยชน์อย่างแท้จริง ฉันตื่นเต้นเป็นพิเศษเกี่ยวกับโอกาสที่จะนำความหลงใหลและประสบการณ์ของฉันมาสู่ทีมของคุณ และช่วยสร้างพนักงานที่แข็งแกร่งเพื่อขับเคลื่อนความสำเร็จของบริษัทของคุณ |
| เลขานุการ | I have been working as a secretary for over four years, primarily in high-pressure office environments where the ability to multitask efficiently is key. I am known for my meticulous attention to detail and my ability to manage complex schedules and administrative tasks seamlessly. In my previous role, I supported a team of 10 managing directors, coordinating everything from daily meetings to arranging international business trips. | ฉันทำงานเป็นเลขานุการมานานกว่าสี่ปี โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสภาพแวดล้อมในสำนักงานที่มีแรงกดดันสูง ซึ่งความสามารถในการทำงานหลายอย่างพร้อมกันเป็นสิ่งสำคัญ ฉันเป็นที่รู้จักในเรื่องความใส่ใจในรายละเอียดอย่างพิถีพิถันและความสามารถในการจัดการตารางเวลาที่ซับซ้อนและงานธุรการได้อย่างราบรื่น ในบทบาทก่อนหน้านี้ ฉันสนับสนุนทีมผู้บริหาร 10 คน ประสานงานทุกอย่างตั้งแต่การประชุมรายวันไปจนถึงการจัดทริปธุรกิจระหว่างประเทศ |
| ผู้ช่วยฝ่ายบริหาร | I believe I am well suited for the Executive Assistant position as it aligns perfectly with my career goals and experience as a senior support professional. In my current role, I have managed complex schedules, coordinated international meetings, and led project logistics contributing to the overall success of the executive team. I thrive in challenging environments that push me to anticipate the needs of others in order to provide the best support possible. | ฉันเชื่อว่าฉันเหมาะสมอย่างยิ่งสำหรับตำแหน่งผู้ช่วยผู้บริหารเนื่องจากสอดคล้องกับเป้าหมายในอาชีพและประสบการณ์ของฉันในฐานะผู้เชี่ยวชาญด้านการสนับสนุนระดับสูง ในบทบาทปัจจุบัน ฉันได้จัดการตารางเวลาที่ซับซ้อน ประสานงานการประชุมระหว่างประเทศ และเป็นผู้นำด้านลอจิสติกส์ของโครงการ ซึ่งมีส่วนช่วยให้ทีมผู้บริหารประสบความสำเร็จโดยรวม ฉันเติบโตในสภาพแวดล้อมที่ท้าทายซึ่งฉันต้องคาดการณ์ความต้องการของผู้อื่นเพื่อให้การสนับสนุนที่ดีที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ |
| ผู้ช่วยฝ่ายธุรการ | I am highly suitable for this Administrative Assistant role as I have developed a strong set of skills that align perfectly with the needs of a busy office. In my previous job, I managed all activities of the front desk department, including handling sensitive documents and coordinating both internal and external communication activities. I am also proficient in various office software, including Microsoft Suite and Google Workspace, ensuring that I can keep everything running smoothly. | ฉันเหมาะสมอย่างยิ่งสำหรับตำแหน่งผู้ช่วยฝ่ายธุรการนี้เพราะฉันได้พัฒนาทักษะที่แข็งแกร่งซึ่งตรงกับความต้องการของสำนักงานที่มีงานยุ่งได้อย่างสมบูรณ์แบบ ในงานก่อนหน้าของฉัน ฉันจัดการกิจกรรมทั้งหมดของแผนกต้อนรับ รวมถึงการจัดการเอกสารที่มีความละเอียดอ่อนและการประสานงานการสื่อสารภายในและภายนอก ฉันยังมีความเชี่ยวชาญในการใช้ซอฟต์แวร์สำนักงานที่หลากหลาย ได้แก่ Microsoft Suite และ Google Workspace ซึ่งช่วยให้มั่นใจว่าทุกอย่างทำงานได้อย่างราบรื่น |
| นักบัญชี | I believe I would thrive as an accountant in your team because I excel in bringing order and clarity to financial systems. In my current role, I have played a key part in streamlining accounting processes, helping improve our reporting times by 20% and enhancing accuracy. I can apply my skills in GAAP and financial analysis to contribute to your finance team and make everything more efficient. | ฉันเชื่อว่าฉันจะประสบความสำเร็จในบทบาทนักบัญชีในทีมของคุณ เพราะฉันเก่งในการจัดระเบียบและชี้แจงความชัดเจนในระบบการเงิน ในบทบาทปัจจุบันของฉัน ฉันมีบทบาทสำคัญในการเพิ่มประสิทธิภาพกระบวนการทางบัญชีของเรา ซึ่งช่วยปรับปรุงเวลาการรายงานของเราขึ้น 20% และเพิ่มความแม่นยำ ฉันสามารถใช้ทักษะใน GAAP และการวิเคราะห์ทางการเงินเพื่อสนับสนุนทีมการเงินของคุณและทำให้สิ่งต่าง ๆ มีประสิทธิภาพมากขึ้น |
ตัวอย่างคำตอบสำหรับบริษัท
| อาชีพ | ตัวอย่างคำตอบ (ภาษาอังกฤษ) | แปล |
| นักวิเคราะห์ธุรกิจ | I am constantly driven by my curiosity, which is why I enjoy analyzing data and turning it into actionable insights that can drive success in business. In my previous role, I worked on a project to streamline operational processes, resulting in a 15% increase in efficiency. I love delving into numbers to identify areas for improvement, and I am genuinely excited about the opportunity to bring my analytical skills and problem-solving enthusiasm to your team. | ฉันถูกขับเคลื่อนด้วยความอยากรู้อยากเห็นของตัวเองอยู่เสมอ ดังนั้นฉันจึงชอบการวิเคราะห์ข้อมูลและเปลี่ยนให้เป็นข้อมูลเชิงลึกที่สามารถขับเคลื่อนความสำเร็จของธุรกิจได้ ในบทบาทก่อนหน้านี้ ฉันทำงานในโครงการที่ช่วยปรับปรุงกระบวนการปฏิบัติงานและส่งผลให้ประสิทธิภาพเพิ่มขึ้น 15% ฉันชอบที่จะเจาะลึกตัวเลขเพื่อค้นหาจุดที่ต้องปรับปรุง และฉันตื่นเต้นมากกับโอกาสที่จะนำทักษะการวิเคราะห์และความกระตือรือร้นในการแก้ปัญหามาสู่ทีมของคุณ |
| ผู้เชี่ยวชาญด้านการพัฒนาธุรกิจ | I absolutely love the thrill of building new business relationships and exploring mutually beneficial opportunities. In my current role, I have successfully expanded our market reach by collaborating with key companies in the industry, resulting in a 25% increase in total revenue. I highly value strategic growth and innovation in business development, and that is what I aim to bring to your team. I am very excited about the potential for collaboration and driving the expansion of your company. | ฉันชอบความตื่นเต้นของการสร้างความสัมพันธ์ทางธุรกิจใหม่ๆ และการค้นหาโอกาสที่ได้ประโยชน์ให้ทั้งสองฝ่าย ในบทบาทปัจจุบัน ฉันประสบความสำเร็จในการขยายการเข้าถึงตลาดด้วยการร่วมมือกับผู้เล่นรายสำคัญในอุตสาหกรรม และสิ่งนั้นส่งผลให้รายได้รวมเพิ่มขึ้น 25% ฉันให้ความสำคัญกับการเติบโตเชิงกลยุทธ์และนวัตกรรมในการพัฒนาธุรกิจเป็นอย่างมาก และนั่นคือสิ่งที่ฉันตั้งตารอที่จะนำเสนอให้กับทีมของคุณ ฉันตื่นเต้นกับศักยภาพในการร่วมมือกันและขับเคลื่อนการขยายตัวของบริษัทของคุณ |
| การบริหารโครงการ | I believe I would be a great fit for the project management role because I have handled similar projects in the field of communications before, ensuring everything stays on track and within budget. I excel at bringing teams together and ensuring everyone is aligned. I am excited about the opportunity to do the same here and truly make a difference in your projects. | ฉันคิดว่าฉันเหมาะสมอย่างยิ่งกับตำแหน่งผู้บริหารโครงการเพราะฉันเคยจัดการโครงการที่คล้ายกันในอุตสาหกรรมสื่อมาก่อน โดยควบคุมทุกอย่างให้เป็นไปตามกำหนดเวลาและอยู่ในงบประมาณ ฉันเก่งในการนำทีมมารวมกันและทำให้ทุกคนเข้าใจตรงกัน ฉันตื่นเต้นกับโอกาสที่จะทำแบบเดียวกันที่นี่ และสร้างความแตกต่างให้กับโครงการของคุณ |
ตัวอย่างคำตอบสำหรับฝ่ายการตลาดและการโฆษณา
| อาชีพ | ตัวอย่างคำตอบ (ภาษาอังกฤษ) | แปล |
| ผู้อำนวยการฝ่ายการตลาด | I am confident that I would be a great fit here, and I have the skills and experience to make a difference. In my current role, I led a cross-channel campaign that increased our market share by 20% within a year. I thrive on challenges and always seek to make a real impact. Joining your team would be a fantastic opportunity for me to leverage my experience in a dynamic, forward-thinking environment. | ฉันมั่นใจว่าฉันจะเป็นผู้สมัครที่ยอดเยี่ยมที่นี่ และฉันมีทักษะและประสบการณ์ที่จะสร้างความแตกต่าง ในบทบาทปัจจุบันของฉัน ฉันเป็นผู้นำแคมเปญหลายช่องทางที่เพิ่มส่วนแบ่งการตลาดของเราขึ้น 20% ภายในหนึ่งปี ฉันประสบความสำเร็จกับความท้าทายและอยากสร้างผลที่ดี การเข้าร่วมทีมของคุณจะเป็นโอกาสที่ดีสำหรับฉันในการใช้ประสบการณ์ของฉันในสภาพแวดล้อมที่มีการเปลี่ยนอยู่ตลอดเวลาและหัวก้าวหน้า |
| การบริหารการตลาด | I believe my extensive experience in this field is the primary reason I am a perfect fit for this role! I held this exact position at a slightly smaller organization for over eight years, where I successfully managed a team of twelve employees in our marketing department. In my first two years at the company, I completely revamped our marketing strategy, placing a greater focus on PPC advertising. This ultimately led to significant profits and resulted in a company-wide revenue increase of over 52% in the following years. | ฉันเชื่อว่าประสบการณ์อันยาวนานในสาขานี้เป็นเหตุผลหลักว่าทำไมฉันจึงเหมาะสมอย่างยิ่งสำหรับตำแหน่งนี้ ฉันดำรงตำแหน่งนี้ในองค์กรเล็กๆ แห่งหนึ่งมานานกว่าแปดปี ซึ่งฉันประสบความสำเร็จในการจัดการทีมพนักงานสิบสองคนในแผนกการตลาด ในช่วงสองปีแรกของฉันที่บริษัท ฉันได้ปรับปรุงกลยุทธ์การตลาดของเราใหม่ทั้งหมด โดยเน้นไปที่การโฆษณา PPC มากขึ้น สิ่งนี้นำไปสู่ผลกำไรที่สำคัญและเพิ่มรายได้ทั่วทั้งบริษัทมากกว่า 52% ในปีต่อๆ มา |
| ผู้จัดการด้านโซเชียลมีเดีย | I am confident that I have the right skills – in communication and marketing – to help you grow your business and make your company stand out from competitors. I have previously helped my company increase social media engagement by 24% through implementing a new content strategy. I am certain that I can bring that innovative and business-driven spirit to your company right now. | ฉันมั่นใจว่าฉันมีทักษะที่เหมาะสมในด้านการสื่อสารและการตลาด เพื่อช่วยให้คุณขยายธุรกิจและทำให้บริษัทของคุณโดดเด่นเหนือคู่แข่ง ก่อนหน้านี้ฉันช่วยให้บริษัทของฉันเพิ่มการมีส่วนร่วมบนโซเชียลมีเดียได้ 24% โดยใช้กลยุทธ์เนื้อหาใหม่ ฉันแน่ใจว่าฉันสามารถนำจิตวิญญาณแห่งนวัตกรรมและแรงขับเคลื่อนภายในตัวฉันเองมาสู่บริษัทของคุณได้ในตอนนี้ |
| Content Marketer | I believe I am a great fit for this content marketing role because my experience closely aligns with the skills you are looking for. In my previous position, I managed the content calendar for our company’s blog and social media platforms, helping increase our audience by over 50% in a year. I have skills in SEO, social media analytics, and creating engaging content tailored to the target audience. I am eager to bring my expertise in digital marketing and creative ideas to your team. | ฉันเชื่อว่าฉันเหมาะสมอย่างยิ่งสำหรับตำแหน่งกลยุทธ์ทางการตลาดนี้ เพราะประสบการณ์ของฉันสอดคล้องกับทักษะที่คุณกำลังมองหามาก ในตำแหน่งก่อนหน้านี้ ฉันจัดการปฏิทินเนื้อหาสำหรับบล็อกของบริษัทและแพลตฟอร์มโซเชียลมีเดีย ซึ่งช่วยเพิ่มจำนวนผู้ชมของเราได้มากกว่า 50% ในหนึ่งปี ฉันมีทักษะในการทำ SEO การวิเคราะห์โซเชียลมีเดีย และการสร้างเนื้อหาที่น่าสนใจที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มเป้าหมาย ฉันตื่นเต้นที่จะนำความเชี่ยวชาญด้านการตลาดดิจิทัลและความคิดสร้างสรรค์มาสู่ทีมของคุณ |
| ผู้เชี่ยวชาญด้าน SEO | I have a strong foundation in SEO, with over four years of experience driving successful campaigns across various industries. In my previous role, I increased organic traffic by 120% within a year through content optimization and refining backlink strategies. I have been praised for my analytical skills and ability to adjust strategies based on detailed data insights. I am eager to bring my SEO expertise and passion for digital marketing to your team and help enhance the visibility and engagement of your website. | ฉันมีพื้นฐานที่แข็งแรงในด้าน SEO โดยมีประสบการณ์มากกว่าสี่ปีในการทำแคมเปญที่ประสบความสำเร็จในหลากหลายอุตสาหกรรม ในบทบาทก่อนหน้านี้ ฉันเพิ่มจำนวนการเข้าชมที่เกิดขึ้นเอง 120% ภายในหนึ่งปีผ่านการปรับแต่งเนื้อหาและปรับปรุงกลยุทธ์ลิงก์ ฉันได้รับการยกย่องสำหรับทักษะการวิเคราะห์และความสามารถในการปรับกลยุทธ์ตามข้อมูลเชิงลึกจากข้อมูลโดยละเอียด ฉันตื่นเต้นที่จะนำความเชี่ยวชาญด้าน SEO และความหลงใหลในการตลาดดิจิทัลมาสู่ทีมของคุณ และช่วยยกระดับการมองเห็นและการมีส่วนร่วมของเว็บไซต์ของคุณ |
ELSA Premium 3 เดือน
4,548 บาท -> 2,770บาท
ELSA Premium 1 ปี
8,497 บาท -> 4,390บาท
ตัวอย่างคำตอบสำหรับเทคโนโลยีสารสนเทศและการพัฒนาซอฟต์แวร์
| อาชีพ | ตัวอย่างคำตอบ (ภาษาอังกฤษ) | แปล |
| ผู้เชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ (ไอที) | I am well-prepared for the position of IT Specialist because of my strong background in managing and troubleshooting network systems. In my previous role, I was responsible for maintaining the IT infrastructure for a medium-sized company, where I significantly improved system reliability by implementing proactive maintenance schedules. I also have skills in network security measures, which I understand to be a priority for your organization. I am excited to bring my technical expertise and problem-solving skills to your team and help maintain a secure and efficient IT environment. | ผมเตรียมตัวมาอย่างดีสำหรับตำแหน่งผู้เชี่ยวชาญด้านไอที เนื่องจากมีพื้นฐานที่แข็งแรงในการจัดการและแก้ไขปัญหาระบบเครือข่าย ในบทบาทก่อนหน้าของผม ผมรับผิดชอบในการดูแลรักษาโครงสร้างพื้นฐานด้านไอทีสำหรับบริษัทขนาดเล็กถึงขนาดกลาง ซึ่งผมปรับปรุงความน่าเชื่อถือของระบบได้มากขึ้นโดยการใช้กำหนดการบำรุงรักษาเชิงรุก ผมยังมีความเชี่ยวชาญในมาตรการรักษาความปลอดภัยทางไซเบอร์ ซึ่งผมเข้าใจว่าเป็นสิ่งสำคัญอันดับแรกสำหรับองค์กรของคุณ ผมตื่นเต้นที่จะได้นำความเชี่ยวชาญทางเทคนิคและทักษะการแก้ปัญหามาสู่ทีมของคุณ และช่วยรักษาสภาพแวดล้อมด้านไอทีที่ปลอดภัยและมีประสิทธิภาพธ์ |
| วิศวกรซอฟต์แวร์ | I have been a software engineer for over five years, primarily focusing on developing scalable web applications. In my previous role, I led a project to enhance our e-commerce platform, improving loading times by over 50%, enhancing user experience, and significantly boosting customer satisfaction, and sales revenue. I enjoy tackling complex problems and writing clean, efficient code. Now, I am looking forward to bringing my technical skills and proactive approach to your development team. | ผมทำงานเป็นวิศวกรซอฟต์แวร์มานานกว่าห้าปี โดยมุ่งเน้นที่การพัฒนาแอปพลิเคชันเว็บที่ปรับขนาดได้เป็นหลัก ในบทบาทก่อนหน้านี้ ผมเป็นผู้นำโครงการปรับปรุงแพลตฟอร์มอีคอมเมิร์ซของเรา ปรับปรุงเวลาในการโหลดหน้าเว็บมากกว่า 50% ปรับปรุงประสบการณ์ผู้ใช้ และเพิ่มความพึงพอใจของลูกค้ารวมถึงรายได้จากการขายอย่างมาก ผมสนุกกับการแก้ไขปัญหาที่ซับซ้อนและการเขียนโค้ดที่สะอาด และเรียบง่าย ตอนนี้ ผมหวังว่าจะได้นำทักษะทางเทคนิคและแนวทางเชิงรุกมาสู่ทีมพัฒนาของคุณ |
| ความปลอดภัยทางไซเบอร์ | Because I hold certifications in CISSP and CompTIA Security+, I have a solid grasp of both the theory and practice of network security. My experience extends to cloud security and network defense, aligning precisely with what you are seeking in this role. | เนื่องจากฉันได้รับการรับรอง CISSP และ CompTIA Security+ ฉันจึงมีความเข้าใจอย่างดีเกี่ยวกับทฤษฎีและแนวปฏิบัติด้านความปลอดภัยทางไซเบอร์ ประสบการณ์ของฉันยังครอบคลุมไปถึงการรักษาความปลอดภัยบนคลาวด์และการป้องกันทางไซเบอร์ ซึ่งเหมาะอย่างยิ่งกับสิ่งที่คุณกำลังมองหาในบทบาทนี้ |
| การสร้างและพัฒนาเว็บไซต์ | I believe that my experience with technology, especially in web design, makes me the most suitable candidate. In my previous role, I was responsible for maintaining and updating our company’s website. Therefore, I updated employee profiles and consistently posted information about upcoming events. I truly enjoy what I do, which is why I am applying for this position next. I am eager to bring the programming and design skills I have learned there into this new and challenging role. | ผมเชื่อว่าประสบการณ์ของผมที่เกี่ยวกับเทคโนโลยี โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการออกแบบเว็บไซต์ ทำให้ผมเป็นตัวเลือกที่เหมาะสมที่สุด ในบทบาทเดิมของผม ผมรับผิดชอบในการดูแลและอัปเดตเว็บไซต์ของบริษัท ด้วยเหตุนี้ ผมจึงอัปเดตโปรไฟล์ของพนักงานและโพสต์ข้อมูลเกี่ยวกับกิจกรรมที่กำลังจะเกิดขึ้นเป็นประจำ ผมสนุกกับสิ่งที่ผมทำมาก ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมผมถึงสมัครตำแหน่งนี้ ผมตื่นเต้นที่จะนำทักษะการเขียนโปรแกรมและการออกแบบที่ผมได้เรียนรู้มาสู่บทบาทใหม่ที่ท้าทายนี้ |
| วิศวกร DevOps | You should hire me because I have the background you are looking for. For example, in my previous role, I played a significant role in migrating our legacy systems to the cloud, helping improve our deployment times by 40% and significantly enhancing system reliability. My experience with automation tools like Jenkins and Kubernetes is also crucial in streamlining our operations. | คุณควรจ้างฉันเพราะฉันมีครอบคลุมที่คุณกำลังมองหา ตัวอย่างเช่น ในบทบาทก่อนหน้านี้ ฉันมีบทบาทสำคัญในการย้ายระบบเดิมของเราไปยังระบบคลาวด์ ซึ่งปรับปรุงเวลาการปรับใช้ขึ้น 40% และเพิ่มความน่าเชื่อถือของระบบมากขึ้น ประสบการณ์ของฉันกับเครื่องมืออัตโนมัติเช่น Jenkins และ Kubernetes ก็มีความสำคัญเช่นกันในการเพิ่มประสิทธิภาพกระบวนการทำงานของเรา |
| นักวิทยาศาสตร์ข้อมูล | I truly enjoy delving deep into data and uncovering insights that can truly transform business strategies. In my previous role, I developed predictive models that helped the company reduce customer churn by 20% by identifying key customer behaviors. I also have skills in using advanced analytics tools such as R and Python. | ผมสนุกกับการเจาะลึกข้อมูลและเปิดเผยข้อมูลเชิงลึกที่สามารถเปลี่ยนกลยุทธ์ทางธุรกิจได้ ในบทบาทก่อนหน้านี้ ผมได้พัฒนาแบบจำลองการคาดการณ์ที่ช่วยให้บริษัทลดการหมุนเวียนของลูกค้าลง 20% โดยการระบุพฤติกรรมของลูกค้าที่สำคัญ ผมยังมีทักษะในการใช้เครื่องมือวิเคราะห์ขั้นสูง เช่น R และ Python |
| นักวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ | I am highly suited for this Computer Scientist role because my background and skills closely align with the innovative projects your organization is renowned for. Throughout my postgraduate studies and subsequent work experience, I specialized in machine learning and data analysis, developing algorithms that improved data processing speed by 30%. I am proficient in both Python and Java, which I believe are essential for this role. | ผมเหมาะสมอย่างยิ่งสำหรับตำแหน่งนักวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์นี้ เนื่องจากพื้นฐานและทักษะของผมใกล้เคียงกับโครงการนวัตกรรมที่องค์กรของคุณเป็นที่รู้จักมาก ตลอดการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาและประสบการณ์การทำงานในภายหลัง ผมเชี่ยวชาญด้านการเรียนรู้ของเครื่องจักรและการวิเคราะห์ข้อมูล การพัฒนาอัลกอริธึมที่ปรับปรุงความเร็วในการประมวลผลข้อมูลขึ้น 30% ผมเชี่ยวชาญทั้ง Python และ Java ซึ่งผมเชื่อว่าจำเป็นสำหรับบทบาทนี้ |
ตัวอย่างคำตอบเกี่ยวกับสุขภาพและการแพทย์
| อาชีพ | ตัวอย่างคำตอบ (ภาษาอังกฤษ) | แปล |
| พยาบาล | I have worked as a registered nurse for over six years, primarily in fast-paced emergency departments. I am truly dedicated to providing compassionate and effective care to patients. In my most recent role, I was commended for my ability to handle critical situations calmly and professionally, which can be crucial in a high-stress environment like the ER. | ฉันทำงานเป็นพยาบาลวิชาชีพมาเป็นเวลากว่าหกปี ส่วนใหญ่อยู่ในแผนกฉุกเฉินที่ดำเนินไปอย่างรวดเร็ว ฉันทุ่มเทอย่างหนักในการให้การดูแลผู้ป่วยด้วยความเห็นอกเห็นใจและมีประสิทธิภาพ ในบทบาทล่าสุดของฉัน ฉันได้รับคำชมเชยสำหรับความสามารถในการรับมือกับสถานการณ์ฉุกเฉินอย่างใจเย็นและเป็นมืออาชีพ ซึ่งมีความสำคัญอย่างยิ่งในสภาพแวดล้อมที่มีแรงกดดันสูง เช่น ห้องฉุกเฉิน |
| ทันตแพทย์ | I am passionate about dentistry because it allows me to combine my love for science with a desire to directly help people. In my previous practice, I provided comprehensive dental care services and implemented community outreach programs to educate local schools about oral health. I aspire to bring my clinical skills and commitment to patient education to your team. | ฉันหลงใหลในเรื่องทันตกรรมเพราะมันทำให้ฉันผสมผสานความรักในวิทยาศาสตร์เข้ากับความปรารถนาที่จะช่วยเหลือผู้คนโดยตรง ในการปฏิบัติงานครั้งก่อนของฉัน ฉันจัดให้มีการดูแลทันตกรรมอย่างครอบคลุมและดำเนินโครงการในชุมชนเพื่อให้ความรู้แก่โรงเรียนในท้องถิ่นเกี่ยวกับสุขภาพช่องปาก ฉันปรารถนาที่จะนำทักษะทางคลินิกและความมุ่งมั่นในการให้ความรู้แก่ผู้ป่วยมาสู่ทีมของคุณ |
| เภสัชกร | I believe I am well-suited for this position due to my extensive background in clinical pharmacy. Over the past five years, I have managed drug therapy for patients with chronic conditions. I also possess skills in conducting health and physical screenings, which are truly beneficial in building patient trust and loyalty. | ฉันเชื่อว่าฉันเหมาะสมอย่างยิ่งสำหรับตำแหน่งนี้เนื่องจากมีพื้นฐานด้านเภสัชกรรมคลินิกมาอย่างยาวนาน ตลอดห้าปีที่ผ่านมา ฉันได้ให้การรักษาด้วยยาแก่ผู้ป่วยที่มีอาการเรื้อรัง ฉันยังมีทักษะในการตรวจคัดกรองด้านสุขภาพซึ่งเป็นประโยชน์อย่างแท้จริงในการสร้างความไว้วางใจและความซื่อสัตย์กับผู้ป่วย |
ตัวอย่างคำตอบสร้างสรรค์
| อาชีพ | ตัวอย่างคำตอบ (ภาษาอังกฤษ) | แปล |
| นักออกแบบกราฟิก | I am always passionate about design and how it can influence people’s perceptions and experiences. In my previous job, I led the redesign of the company’s brand, helping rejuvenate our image and significantly increasing customer engagement across our digital platforms. I enjoy the challenge of creating visually compelling imagery that effectively communicates and resonates with the audience. | ฉันมีความหลงใหลในการออกแบบมาโดยตลอด และและการออกแบบนั้นจะส่งผลอย่างไรต่อการรับรู้และประสบการณ์ของผู้คน ในงานก่อนหน้านี้ ฉันเป็นผู้นำการออกแบบแบรนด์ของบริษัทใหม่ ซึ่งทำให้ภาพลักษณ์ของเรากลับมาสดใสอีกครั้ง และเพิ่มการมีส่วนร่วมของลูกค้าบนแพลตฟอร์มดิจิทัลอย่างมีนัยสำคัญ ฉันสนุกกับความท้าทายในการสร้างภาพที่น่าสนใจซึ่งสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพและสร้างแรงบันดาลใจให้กับผู้ชม |
| UI/UX | I truly enjoy immersing myself in user experience design because it’s all about solving real-world problems and making everything easier and more enjoyable for everyone. Recently, I led the improvement of the user interface for a popular mobile app, resulting in a 40% increase in user retention. I also excel in feedback and iterative design to create the best possible user experience, so I believe I am an excellent candidate for this job. | ฉันสนุกกับการดื่มด่ำกับการออกแบบประสบการณ์ผู้ใช้จริงๆ เพราะมันคือทั้งหมดที่เกี่ยวกับการแก้ปัญหาที่แท้จริงและทำให้สิ่งต่าง ๆ ง่ายขึ้นและสนุกสนานยิ่งขึ้นสำหรับทุกคน เมื่อเร็วๆ นี้ ฉันเป็นผู้นำการปรับปรุงอินเทอร์เฟซผู้ใช้สำหรับแอปมือถือยอดนิยม ส่งผลให้การรักษาผู้ใช้เพิ่มขึ้น 40% ฉันยังเป็นเลิศในด้านข้อเสนอแนะและการออกแบบซ้ำเพื่อสร้างประสบการณ์ผู้ใช้ที่ดีที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ ดังนั้นฉันเชื่อว่าฉันคือผู้สมัครที่เหมาะสมสำหรับงานนี้ |
| นักออกแบบผลิตภัณฑ์ | Certainly! I have ample experience in taking innovative products from concept to market, so product design is something I am very familiar with. One of the recent projects I led in my previous job involved designing a new line of functional office furniture that won industry awards and witnessed a 30% increase in sales compared to the previous year. Now, I am excited about the opportunity to utilize my skills and creativity to contribute to your team and help drive successful product launches. | แน่นอนค่ะ! ฉันมีประสบการณ์มากมายในการนำผลิตภัณฑ์ที่เป็นนวัตกรรมจากแนวความคิดสู่ตลาด ดังนั้นการออกแบบผลิตภัณฑ์จึงเป็นสิ่งที่ฉันคุ้นเคยมาก หนึ่งในโครงการล่าสุดที่ฉันเป็นผู้นำในงานก่อนหน้านี้คือการออกแบบเฟอร์นิเจอร์สำนักงานแนวใหม่ที่ได้รับรางวัลในอุตสาหกรรมและมียอดขายเพิ่มขึ้น 30% เมื่อเทียบกับปีที่แล้ว ตอนนี้ ฉันตื่นเต้นกับโอกาสในการใช้ทักษะและความคิดสร้างสรรค์ของฉันเพื่อช่วยเหลือทีมของคุณและช่วยขับเคลื่อนการเปิดตัวผลิตภัณฑ์ให้ประสบความสำเร็จ |
| ผู้อำนวยการฝ่ายสร้างสรรค์ | Yes, I have led creative teams for over a decade. My focus has been on creating compelling advertising campaigns and building engaging brands that appeal to diverse audiences. I excel at inspiring my team to explore innovative concepts and push beyond the boundaries of traditional design, which from what I’ve read, is precisely what you are looking for. | ใช่ค่ะ ฉันเป็นผู้นำทีมครีเอทีฟในระยะเวลา 10 ปี ฉันมุ่งเน้นที่การสร้างแคมเปญโฆษณาที่น่าสนใจและสร้างแบรนด์ที่น่าดึงดูดผู้ชมที่หลากหลาย ฉันสร้างแรงบันดาลใจให้ทีมของฉันสำรวจความคิดสร้างสรรค์และก้าวข้ามขีดจำกัดของการออกแบบแบบดั้งเดิมได้อย่างดีเยี่ยม ซึ่งจากสิ่งที่ฉันได้อ่านมา นี่คือสิ่งที่คุณกำลังมองหา |
| ช่างถ่ายรูป | I have always had a passion for capturing moments that tell a story, and that drive propels my career as a photographer. Whether it’s shooting weddings, corporate events, or outdoor landscapes, I strive to provide a unique perspective that resonates with everyone. I am confident that I can bring my artistic eye and technical skills to your projects and enhance the storytelling capability through imagery that elevates your brand awareness. | ฉันมีความหลงใหลในการถ่ายภาพช่วงเวลาที่บอกเล่าเรื่องราวมาโดยตลอด และแรงผลักดันดังกล่าวได้ขับเคลื่อนอาชีพของฉันในฐานะช่างภาพ ไม่ว่าจะถ่ายภาพงานแต่งงาน กิจกรรมองค์กร หรือทิวทัศน์กลางแจ้ง ฉันมุ่งมั่นที่จะมอบมุมมองที่เป็นเอกลักษณ์ที่ทุกคนสามารถชื่นชมได้ ฉันมั่นใจว่าสามารถนำสายตาเชิงศิลปะและทักษะทางเทคนิคมาสู่โครงการของคุณได้ และยกระดับการเล่าเรื่องด้วยภาพ ซึ่งจะช่วยเพิ่มการรับรู้ถึงแบรนด์ของคุณ |
| บรรณาธิการ | Because this position aligns perfectly with my passion for language and literature, I excel at refining content and enhancing reading comprehension, which is why I have managed editing processes for a large online magazine. I have significantly improved content quality and consistency across various sections there. I pay close attention to details and diligently maintain the voice of the writers without compromising clarity. | เพราะตำแหน่งนี้ตรงกับความหลงใหลในภาษาและวรรณกรรมของฉันอย่างสมบูรณ์แบบ ฉันเก่งในการปรับปรุงเนื้อหาและเพิ่มความเข้าใจในการอ่าน ซึ่งเป็นสาเหตุที่ฉันได้จัดการกระบวนการแก้ไขสำหรับนิตยสารออนไลน์ขนาดใหญ่ ฉันได้ปรับปรุงคุณภาพและความสม่ำเสมอของเนื้อหาในส่วนต่างๆ ฉันสังเกตในรายละเอียดและรักษาน้ำเสียงของผู้เขียนอย่างสม่ำเสมอโดยไม่ทำให้ขาดความชัดเจน |
>>> Read more: การตลาดภาษาอังกฤษ: 195+ คำศัพท์ และตัวอย่างประโยค
ตัวอย่างคำตอบสำหรับการศึกษา
| อาชีพ | ตัวอย่างคำตอบ (ภาษาอังกฤษ) | แปล |
| ศาสตราจารย์ | I am truly passionate about advancing knowledge in my field and mentoring the next generation of scholars. Over the past decade, I have published numerous articles in peer-reviewed journals and actively engaged in leading research projects exploring innovative concepts in environmental science. What excites me most about this professorship is the opportunity to collaborate with talented faculty members and interact with energetic, curious students who can drive the process of exploration and discovery further. I look forward to contributing to and growing with your academic community. | ฉันมีความกระตือรือร้นอย่างมากในการเพิ่มพูนความรู้ในสาขาของฉันและให้คำปรึกษาแก่นักวิชาการรุ่นต่อไป ในช่วงทศวรรษที่ผ่านมา ฉันได้ตีพิมพ์บทความจำนวนมากในวารสารที่ผ่านการตรวจสอบโดยผู้ทรงคุณวุฒิ และมีส่วนร่วมกับโครงการวิจัยชั้นนำที่สำรวจแนวคิดเชิงนวัตกรรมในสาขาวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม สิ่งที่ทำให้ฉันตื่นเต้นมากที่สุดเกี่ยวกับตำแหน่งศาสตราจารย์นี้คือโอกาสในการทำงานร่วมกับคณาจารย์ที่มีความสามารถและมีปฏิสัมพันธ์กับนักศึกษาที่มีแรงบันดาลใจ ความอยากรู้อยากเห็นและคนที่สามารถส่งเสริมกระบวนการสำรวจและการค้นพบอย่างเพิ่มเติม ฉันหวังว่าจะได้มีส่วนร่วมและเติบโตไปพร้อมกับชุมชนวิชาการของคุณ |
| อาจารย์ | The teaching position aligns perfectly with my skills and experience. I have spent the past two years teaching mathematics at a high school, where I have helped improve students’ test scores and developed digital tools to enhance learning engagement. I possess skills in designing curriculum and managing classrooms, essential elements for creating an effective learning environment. | วิชาชีพการสอนเหมาะอย่างยิ่งสำหรับทักษะและประสบการณ์ของฉัน ฉันใช้เวลาสองปีที่ผ่านมาสอนคณิตศาสตร์ที่โรงเรียนมัธยมปลาย ซึ่งฉันได้ช่วยปรับปรุงคะแนนของนักเรียนและพัฒนาเครื่องมือดิจิทัลเพื่อเพิ่มการมีส่วนร่วมทางวิชาการ ฉันมีทักษะในการออกแบบหลักสูตรและการจัดการห้องเรียน ซึ่งเป็นองค์ประกอบสำคัญในการสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ |
| ติวเตอร์ | I am an excellent candidate because I am passionate about education and particularly enjoy working with children to help them realize their potential. Over the past three years, I have tutored students in various subjects and have seen many of them make significant improvements in their grades. What I enjoy most is creating engaging lessons that make learning enjoyable and accessible. | ฉันเป็นผู้สมัครที่ยอดเยี่ยมเพราะฉันหลงใหลในการศึกษา และสนุกกับการทำงานร่วมกับเด็กๆ เพื่อช่วยให้พวกเขาตระหนักถึงศักยภาพของตนเอง ในช่วงสามปีที่ผ่านมา ฉันได้สอนนักเรียนในหลากหลายวิชาและได้เห็นนักเรียนหลายคนมีความก้าวหน้าอย่างมากในด้านคะแนน สิ่งที่ฉันชอบที่สุดคือการสร้างบทเรียนที่น่าสนใจซึ่งทำให้การเรียนรู้เป็นเรื่องสนุกและเข้าถึงได้ |
| ผู้จบการศึกษา | As a recent university graduate, I am aware of my lack of work experience. However, I have spent time in university developing many skills necessary for this job. For instance, after interning at four different organizations and managing an entire course load while also working in the university admissions office, I learned how to multitask and prioritize responsibilities. I understand this is a fast-paced work environment, so time management, effective task prioritization, and working with initiative are key to success. | ในฐานะที่เป็นนักศึกษาจบใหม่ ฉันตระหนักดีว่าตัวเองขาดประสบการณ์การทำงาน อย่างไรก็ตาม ฉันใช้เวลาในวิทยาลัยเพื่อพัฒนาทักษะหลายอย่างที่จำเป็นสำหรับงานนี้ ตัวอย่างเช่น หลังจากฝึกงานที่สถาบันที่แตกต่างกันสี่แห่งและจัดการภาระงานทั้งหลักสูตรในขณะเดียวกันก็ทำงานในสำนักงานรับสมัครของโรงเรียนด้วย ฉันได้เรียนรู้วิธีทำงานหลายอย่างพร้อมกันและจัดลำดับความสำคัญของความรับผิดชอบ ฉันเข้าใจว่านี่เป็นสภาพแวดล้อมการทำงานที่เร่งรีบ ดังนั้นการบริหารเวลา การจัดลำดับความสำคัญของงานอย่างมีประสิทธิผล และการทำงานเชิงรุกจึงเป็นกุญแจสู่ความสำเร็จ |
| นักศึกษามหาวิทยาลัย | I am highly suited for this role because my university courses and extracurricular activities have prepared me very well. I have taken courses in business management and communication, and I am an active member of the debate club at school. I believe I have honed organizational and teamwork skills, making me a great fit for a dynamic work environment. I am excited about the opportunity to apply what I have learned in a practical setting and contribute to your team. | ฉันเหมาะสมกับตำแหน่งนี้มากเพราะฉันมีความรู้มากพอที่ฉันได้เตรียมมาจากหลักสูตรของมหาวิทยาลัยและกิจกรรมนอกหลักสูตร ฉันเรียนหลักสูตรการจัดการธุรกิจและการสื่อสาร และเป็นสมาชิกชมรมโต้วาทีที่โรงเรียน ฉันเชื่อว่าฉันได้ฝึกฝนทักษะด้านองค์กรและการทำงานเป็นทีม ซึ่งทำให้ฉันเป็นผู้สมัครในอุดมคติสำหรับสภาพแวดล้อมการทำงานที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลา ฉันตื่นเต้นกับโอกาสในการนำสิ่งที่ฉันเรียนรู้ไปปฏิบัติจริงและช่วยเหลือทีมของคุณ |
>>> Read more: ครูภาษาอังกฤษคืออะไร? 10 คำศัพท์เกี่ยวกับครูที่พบบ่อยที่สุด
ตัวอย่างคำตอบอื่นๆ
| อาชีพ | ตัวอย่างคำตอบ (ภาษาอังกฤษ) | แปล |
| สถาปนิก | I believe I am well-suited for this position because my expertise aligns perfectly with the type of projects your company is handling. I have extensive experience in sustainable design and have led the development of several environmentally friendly buildings that have reduced energy usage by over 30%. I am also proficient in BIM software and am committed to designing innovatively with environmental consciousness. | ผมเชื่อว่าผมเหมาะสมมากสำหรับตำแหน่งนี้ เพราะความเชี่ยวชาญของผมเหมาะสมอย่างยิ่งกับประเภทของโครงการที่บริษัทของคุณกำลังจัดการอยู่ ผมมีประสบการณ์มากมายในด้านการออกแบบอย่างยั่งยืนและได้เป็นผู้นำในการพัฒนาอาคารที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมหลายแห่งซึ่งสามารถลดการใช้พลังงานได้มากกว่า 30% ผมยังเชี่ยวชาญด้านซอฟต์แวร์ BIM และมุ่งมั่นที่จะออกแบบเชิงนวัตกรรมโดยคำนึงถึงสิ่งแวดล้อม |
| วิศวกรไฟฟ้า | Yes, my background closely aligns with the skills you are seeking. Until recently, I specialized in designing and implementing robust electrical distribution systems for industrial plants. I have improved system efficiency by over 15% in that capacity, and I also have experience with the latest CAD software and electrical simulation tools. | ใช่ครับ พื้นฐานของผมเหมาะสมอย่างยิ่งกับทักษะที่คุณกำลังมองหา จนกระทั่งเมื่อไม่นานมานี้ ผมมีความเชี่ยวชาญในการออกแบบและใช้งานระบบจำหน่ายไฟฟ้าที่แม่นยำสำหรับโรงงานอุตสาหกรรม ผมปรับปรุงประสิทธิภาพของระบบมามากกว่า 15% ในบทบาทนั้น และผมก็มีประสบการณ์เกี่ยวกับซอฟต์แวร์ CAD และเครื่องมือจำลองทางไฟฟ้าใหม่ล่าสุดอีกด้วย |
| มัณฑนากร | Absolutely! Yes, I have a deep passion for interior design, supported by over five years of experience transforming spaces with various styles and budgets. In my previous role, I led an award-winning project for ‘Best Residential Interior’ due to innovative space utilization and materials. Therefore, I am confident that I can make a significant contribution to your company. | แน่นอน! ผมมีความหลงใหลในการออกแบบตกแต่งภายในอย่างมาก โดยมีประสบการณ์มากกว่าห้าปีในการเปลี่ยนแปลงพื้นที่ด้วยสไตล์และงบประมาณที่หลากหลาย ในบทบาทก่อนหน้านี้ ผมเป็นผู้นำโครงการที่ได้รับรางวัล “การตกแต่งภายในที่อยู่อาศัยที่ดีที่สุด” จากการใช้พื้นที่และวัสดุอย่างสร้างสรรค์ ดังนั้น ผมมั่นใจว่าผมสามารถเป็นส่วนสำคัญของบริษัทคุณได้ |
| ผู้บริหารงานก่อสร้าง | I have prepared well for this job as I have managed numerous large-scale projects over the past eight years, always ensuring they are completed on time and within budget. I excel at coordinating different teams and leveraging technology to streamline processes. For example, in my previous role, I oversaw the construction of a commercial complex, coordinating with over 40 subcontractors and ensuring compliance with all safety regulations. | ผมเตรียมตัวมาอย่างดีสำหรับงานนี้เนื่องจากผมได้ดำเนินโครงการขนาดใหญ่หลายโครงการในช่วงแปดปีที่ผ่านมา โดยคอยดูแลให้งานเสร็จตรงเวลาและอยู่ในงบประมาณอยู่เสมอ ผมเก่งในการประสานงานทีมต่างๆ และใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยีเพื่อปรับกระบวนการให้เหมาะสม ตัวอย่างเช่น ในบทบาทก่อนหน้านี้ ผมดูแลการก่อสร้างอาคารพาณิชย์ ประสานงานกับผู้รับเหมาช่วงมากกว่า 40 ราย และดูแลเรื่องการปฏิบัติตามกฎระเบียบด้านความปลอดภัยทั้งหมด |
| ผู้บริหารระดับสูง | From what I understand based on what I have read about the company and our discussions so far, you are looking for an operations manager to oversee operations at all levels of the organization and ensure higher efficiency and employee productivity. Yes, I believe I have the necessary skills to accomplish that for you. To provide you with an example, in my previous role as a Regional Operations Manager, I supervised over 100 employees, ensuring consistency among policies, procedures, and practices within the assigned territory. | จากสิ่งที่ฉันเข้าใจจากสิ่งที่ฉันได้อ่านเกี่ยวกับบริษัทและการสนทนาของเราจนถึงปัจจุบัน คุณกำลังมองหาผู้จัดการฝ่ายปฏิบัติการที่จะดูแลการดำเนินงานในทุกระดับขององค์กร และรับประกันประสิทธิภาพและผลงานของพนักงานที่มากขึ้น ใช่ ฉันเชื่อว่าฉันมีทักษะที่จำเป็นในการบรรลุเป้าหมายนั้นสำหรับคุณ เพื่อเป็นการยกตัวอย่าง ในบทบาทก่อนหน้านี้ของฉันในฐานะผู้จัดการฝ่ายปฏิบัติการระดับภูมิภาค ฉันได้ดูแลพนักงานมากกว่า 100 คน เพื่อให้มั่นใจว่านโยบาย กระบวนการ และแนวปฏิบัติภายในภูมิภาคที่ได้รับมอบหมายมีความสอดคล้องกัน |
| นักวางแผนกิจกรรม | I truly enjoy connecting people and creating memorable experiences, which is why event planning has always been my passion. I have organized various events, from company retreats to large-scale festivals, and I always focus on creating a unique and engaging atmosphere. I am excited about the opportunity to bring my creativity and keen eye to your team, especially because I admire how your company innovates when it comes to themed events and their execution. | ฉันสนุกกับการเชื่อมโยงผู้คนและสร้างประสบการณ์ที่น่าจดจำอย่างแท้จริง ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไมการวางแผนงานจึงเป็นสิ่งที่ฉันหลงใหลมาโดยตลอด ฉันได้จัดกิจกรรมต่างๆ มากมาย ตั้งแต่การพักผ่อนในองค์กรไปจนถึงงานเทศกาลขนาดใหญ่ และฉันก็มุ่งเน้นที่การสร้างบรรยากาศที่มีเอกลักษณ์และมีส่วนร่วมอยู่เสมอ ฉันตื่นเต้นกับโอกาสในการนำความคิดสร้างสรรค์และการใส่ในรายละเอียดมาสู่ทีมของคุณ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเพราะฉันชื่นชมวิธีที่บริษัทของคุณสร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ ในเรื่องกิจกรรมตามธีมและการดำเนินการของบริษัท |
| พนักงานต้อนรับบนเครื่องบิน | I have been a flight attendant for over five years, and I have thrived in an environment where I can utilize my strong communication skills while being prepared for any emergency situation. In my current role, I have been commended for providing excellent customer service. I always ensure that passengers feel comfortable and safe throughout the flight. I have also conducted safety demonstrations and efficiently handled emergency situations on flights whenever they arise. | ฉันเป็นพนักงานต้อนรับบนเครื่องบินมานานกว่าห้าปี และประสบความสำเร็จในสภาพแวดล้อมที่ฉันสามารถใช้ทักษะการสื่อสารที่แข็งแกร่ง ในขณะเดียวกันก็มีการเตรียมความพร้อมสำหรับสถานการณ์ฉุกเฉินต่างๆ อยู่เสมอ ในบทบาทปัจจุบันของฉัน ฉันได้รับการยกย่องในการให้บริการลูกค้าที่เป็นเลิศ ฉันคอยดูแลให้ผู้โดยสารได้รับความสะดวกสบายและปลอดภัยตลอดเที่ยวบินเสมอ ฉันยังดำเนินการสาธิตด้านความปลอดภัยและจัดการเหตุฉุกเฉินบนเครื่องบินได้อย่างมีประสิทธิภาพเมื่อเกิดเหตุการณ์นั้นขึ้น |
ตัวอย่างบทสทนาเกี่ยวกับการสัมภาษณ์งานฝ่ายอุตสาหกรรมการตลาด
| วัตถุ | บทสนทนา | แปล |
| Interviewer | Good morning! Thank you for coming in today. | อรุณสวัสดิ์! ขอบคุณที่มาในวันนี้ |
| Candidate | Good morning! Thank you for having me. | อรุณสวัสดิ์! ขอบคุณที่ให้โอกาสนี้แก่ฉัน |
| Interviewer | Can you tell me a little about yourself? | คุณสามารถแนะนำตัวเองก่อนได้ไหม? |
| Candidate | Sure! I graduated from XYZ University with a degree in Marketing. | แน่นอนค่ะ! ฉันสำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัย XYZ ด้วยปริญญาด้านการตลาด |
| Interviewer | What interests you about this position? | สิ่งใดทำให้คุณสนใจกับตำแหน่งนี้? |
| Candidate | I’m really passionate about creating innovative marketing strategies, and I believe this role will allow me to do just that. | ฉันหลงใหลในการสร้างกลยุทธ์ทางการตลาดที่เป็นนวัตกรรมอย่างแท้จริง และฉันเชื่อว่าตำแหน่งนี้จะช่วยให้ฉันทำสิ่งนั้นได้ |
| Interviewer | That sounds great! What are your greatest strengths? | ฟังดูดีมาก! จุดแข็งที่สุดของคุณคืออะไร? |
| Candidate | I’m very detail-oriented and have strong communication skills, which help me collaborate effectively with my team. | ฉันมีความใส่ใจในรายละเอียดเป็นอย่างมากและมีทักษะในการสื่อสารที่ดี ซึ่งช่วยให้ฉันทำงานร่วมกับทีมได้อย่างมีประสิทธิภาพ |
| Interviewer | Why should we hire you for the position of leader in Marketing? | ทำไมเราจึงควรจ้างคุณให้ดำรงตำแหน่งหัวหน้าทีมการตลาด? |
| Candidate | With 5 years of experience in marketing, I have successfully developed marketing campaigns for various brands. I possess strong analytical skills, the ability to create compelling content, and the capacity to work effectively in a team environment. I believe that my skills and experience, coupled with my passion for marketing, will enable me to make a significant contribution to the company’s success. | ด้วยการทำงานในด้านการตลาดมาเป็นเวลา 5 ปี ฉันได้พัฒนาแคมเปญการตลาดที่ประสบความสำเร็จให้กับแบรนด์ต่างๆ มากมาย ฉันมีความสามารถในการวิเคราะห์ข้อมูล สร้างเนื้อหาที่น่าสนใจ และทำงานอย่างมีประสิทธิภาพในสภาพแวดล้อมแบบทีม ฉันเชื่อว่าทักษะและประสบการณ์เหล่านี้ รวมกับความหลงใหลในด้านการตลาด จะช่วยให้ฉันมีส่วนสนับสนุนความสำเร็จของบริษัทในทางบวก |
| Interviewer | Thank you for sharing that. Do you have any questions for us? | ขอบคุณที่แบ่งปันสิ่งนี้ให้เราได้ทราบนะครับ แล้วคุณมีคำถามอะไรอยากถามพวกเราไหมครับ ? |
| Candidate | Yes, could you describe the team I would be working with? | ค่ะ คุณช่วยอธิบายเกี่ยวกับทีมที่ฉันจะทำงานด้วยหน่อยได้ไหมคะ? |
| Interviewer | Absolutely! You would be working with a team of five people, all experienced in various aspects of marketing. | แน่นอนครับ ! คุณจะทำงานร่วมกับทีมงานห้าคนซึ่งล้วนมีประสบการณ์ในด้านการตลาดที่แตกต่างกัน |
| Candidate | That sounds fantastic! I love working in a collaborative environment. | ฟังดูยอดเยี่ยมมาก! ฉันชอบทำงานในสภาพแวดล้อมการทำงานร่วมกัน |
| Interviewer | Great to hear! We value teamwork highly here. Thank you for your time today. We’ll be in touch soon. | ดีใจที่ได้ยินสิ่งนั้นครับ ! เราให้ความสำคัญกับจิตวิญญาณของทีมที่นี่ ขอบคุณที่ใช้เวลามาในวันนี้ เราจะติดต่อคุณกลับเร็ว ๆ นี้ครับ |
| Candidate | Thank you for the opportunity! I look forward to hearing from you. | ขอบคุณสำหรับโอกาสนะคะ! ฉันหวังว่าจะได้ยินคำตอบจากคุณค่ะ |
บางคำถามที่พบบ่อย
ต่อไปนี้เป็นคำถามที่พบบ่อยในการสัมภาษณ์งานระหว่างนายจ้างและผู้สมัคร
สิ่งที่ต้องหลีกเลี่ยงเมื่อตอบคำถาม Why should we hire you?
สิ่งที่คุณควรหลีกเลี่ยงเมื่อผู้สัมภาษณ์ถามว่า “ทำไมเราจึงควรจ้างคุณ?”
- เน้นความสนใจส่วนตัว: อย่าพูดแต่เรื่องเงินเดือน สวัสดิการ หรือความชอบส่วนตัว นายจ้างต้องการทราบว่าคุณนำอะไรมาให้บริษัท
- คำตอบทั่วไปหรือคลุมเครือ: แสดงความเข้าใจบริษัทและตำแหน่งงานที่คุณสมัคร หลีกเลี่ยงคำตอบที่ซ้ำซากหรืออิงจากความรู้สึกส่วนตัว
- หยิ่งเกินไปหรือถ่อมตัวเกินไป: ทัศนคติทั้งสองนี้สร้างความประทับใจที่ไม่ดี มีความมั่นใจในการแสดงความสามารถของตนเองแต่ก็ต้องถ่อมตัวในการรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่นด้วย
- การโกหกหรือพูดเกินจริง: ความจริงจะถูกเปิดเผยอยู่เสมอ ดังนั้นจงซื่อสัตย์เกี่ยวกับประสบการณ์และทักษะของคุณ
- แสดงความสิ้นหวัง: แม้ว่าคุณจะต้องการงานจริงๆ แต่คุณไม่ควรปล่อยให้สิ่งนั้นครอบงำคุณ มุ่งเน้นที่การระบุคุณค่าที่คุณนำมาให้ชัดเจน
- ไม่ได้เตรียมตัว: หลีกเลี่ยงการให้คำตอบที่ไม่ชัดเจนและไม่พูดพล่อยๆ ก่อนการสัมภาษณ์ คุณต้องใช้เวลาเรียนรู้เกี่ยวกับบริษัทและฝึกฝนวิธีตอบคำถามนี้
- คำตอบที่จำมา: หลีกเลี่ยงการตอบคำถามในลักษณะที่เป็นทางการ คุณต้องแสดงความเป็นธรรมชาติและความจริงใจในคำตอบของคุณ
ทำอย่างไรเพื่อตอบคำถาม Why should we hire you for freshers?
แม้ว่าคุณจะไม่มีประสบการณ์ในอุตสาหกรรม แต่คุณยังคงสามารถระบุข้อมูลรับรองและทักษะของคุณเมื่ออธิบายให้ผู้สรรหาฟังฟัง โดยเฉพาะ
- ระบุจุดแข็งของคุณ: เริ่มต้นด้วยการแนะนำทักษะ คุณภาพ และความรู้ที่คุณมี เน้นสิ่งที่เกี่ยวข้องกับตำแหน่งที่คุณสมัคร ตัวอย่าง: I have strong communication skills and a keen willingness to learn, which I believe are essential for this role. (ฉันมีทักษะในการสื่อสารที่ดีและอยากเรียนรู้มากๆ และฉันเชื่อว่านี่เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับบทบาทนี้)
- ประสบการณ์ทางวิชาการหรือการฝึกงาน: ยกตัวอย่างโครงการ การฝึกงาน หรือหลักสูตรที่คุณเข้าร่วม นี่แสดงให้เห็นว่าคุณมีประสบการณ์ในทางปฏิบัติแม้ว่าคุณจะไม่มีประสบการณ์การทำงานที่เป็นทางการก็ตาม. ตัวอย่าง: During my internship at XYZ Company, I worked on a project that required teamwork and problem-solving skills, which helped me develop a practical understanding of the industry. (ในระหว่างการฝึกงานที่บริษัท XYZ ฉันได้เข้าร่วมในโครงการที่ต้องใช้การทำงานเป็นทีมและทักษะการแก้ปัญหา สิ่งนี้ช่วยให้ฉันเข้าใจความเป็นจริงของอุตสาหกรรมนี้ได้ดีขึ้น)
- ความหลงใหลและแรงจูงใจ: แบ่งปันว่าทำไมคุณถึงรักสาขานี้และต้องการมีส่วนร่วมในบริษัท ความกระตือรือร้นของคุณสามารถสร้างความประทับใจที่ดีได้ ตัวอย่าง: I am passionate about [your field/industry], and I am eager to contribute my energy and creativity to your team.
- ความสามารถในการปรับตัวและการเรียนรู้: เน้นย้ำว่าคุณปรับตัวได้และเต็มใจที่จะเรียนรู้จากผู้ที่มีประสบการณ์มากกว่า ตัวอย่าง: As a recent graduate, I am adaptable and open to feedback, which will help me grow quickly in this role. (ฉันมีความหลงใหลใน [สาขา/อุตสาหกรรมของคุณ] และฉันหวังว่าจะได้ทุ่มเทพลังและความคิดสร้างสรรค์ให้กับทีมของคุณ)
- ปิดท้ายด้วยความมั่นใจ: ปิดท้ายด้วยข้อความที่คุณเชื่อว่าคุณจะเป็นส่วนเสริมอันทรงคุณค่าของทีม ตัวอย่าง: I believe my fresh perspective and enthusiasm will make a positive impact on your team, and I am excited about the opportunity to grow with your company. (ฉันเชื่อว่ามุมมองใหม่ๆและความกระตือรือร้นของฉันจะสร้างผลงานต่อทีมของคุณ ฉันตื่นเต้นกับโอกาสที่จะเติบโตไปพร้อมกับบริษัท)
ในบทความนี้ เราหวังว่าคุณจะได้รับความรู้ที่จำสำหรับการตอบคำถามว่า “Why Should We Hire You?” อย่างมั่นใจ และอีกอย่างหนึ่ง คุณควรศึกษาข้อมูลเกี่ยวกับบริษัทและตำแหน่งที่คุณกำลังจะไปสมัครเพื่อสร้างคำตอบที่น่าประทับใจและเพิ่มคะแนนให้กับนายจ้างตั้งแต่การพบเจอครั้งแรก อย่าลืมติดตาม ELSA Speak เพื่ออัปเดตเคล็ดลับการสัมภาษณ์เพิ่มเติมและความรู้ใหม่ที่เป็นประโยชน์อย่างยิ่งนะ