Author: Yến Nhi Thạch

เมื่อพูดถึงเรื่อง สภาพอากาศภาษาอังกฤษ ใครๆ ก็คิดถึงคำศัพท์พื้นฐาน เช่น “sunny” (แดด) “rainy” (ฝน) “hot” (ร้อน) “cold” (หนาว) อย่างไรก็ตาม เพื่อทำให้คุณมั่นใจมากขึ้นในการสื่อสารและผ่านการสอบ IELTS หรือ TOEFT อย่างง่ายดาย  ทำไมเราไม่อ้างอิงชุดคำศัพท์เกี่ยวกับ สภาพอากาศภาษาอังกฤษ ด้านล่างเพื่อทำให้เพื่อนๆ รอบตัวรู้สึกประหลาดใจ งั้นมาเริ่มกับ ELSA Speak กันเลยค่ะ

50+ คำศัพท์เกี่ยวกับ สภาพอากาศภาษาอังกฤษ ที่ใช้บ่อยที่สุด

คำศัพท์ภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสภาพอากาศ – สภาวะอากาศ

คำศัพท์เกี่ยวกับสภาพอากาศ – อุณหภูมิ

คำศัพท์เกี่ยวกับสภาพอากาศ – ปรากฏการณ์สภาพอากาศ 

คำศัพท์เกี่ยวกับสภาพอากาศ – ปริมาณฝน

สำนวนที่ใช้คำศัพท์ภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสภาพอากาศ

รูปแบบประโยคทั่วไปบางอย่างที่ใช้คำศัพท์เกี่ยวกับ สภาพอากาศภาษาอังกฤษ

รูปแบบประโยคคำถามเกี่ยวกับ สภาพอากาศภาษาอังกฤษ

• What is the weather like today? (วันนี้สภาพอากาศเป็นอย่างไร)
• Do you know whether it’s going to snow tomorrow? (คุณรู้ไหมว่าพรุ่งนี้จะมีหิมะหรือไม่)
• Do you know what the weather will be like tomorrow? (คุณรู้ไหมว่าพรุ่งนี้บรรยากาศจะเป็นอย่างไร)
•  Did you see the weather forecast? (คุณเคยดูพยากรณ์อากาศหรือยัง)

รูปแบบประโยคคำตอบเกี่ยวกับ สภาพอากาศภาษาอังกฤษ

รูปแบบ 1

It + be + adj +…

ตัวอย่าง : 

• It’s hot. (บรรยากาศร้อน)
• It’s cold today. (วันนี้บรรยากาศหนาว)
• It will be snowy tomorrow. (พรุ่งนี้จะมีหิมะตก)

รูปแบบ 2

The weather + be + adj +…

ตัวอย่าง : 

• The weather is gloomy today. (วันนี้อากาศอึมครึม)
• The weather was fine yesterday. (เมื่อวานอากาศดี)

 รูปแบบ 3     

It + be + forecast + …

ตัวอย่าง : 

• It is forecast to sun today. (วันนี้พยากรณ์ว่าอากาศจะมีแดดจัด) 
• It was forecast be rainy yesterday. (เมื่อวานพยากรณ์ว่าฝนจะตก)

นี่เป็นชุดคำศัพท์สภาพอากาศกว่า 50 คำ ที่ใช้บ่อยที่สุดในภาษาอังกฤษพร้อมกับความรู้ที่เกี่ยวข้อง หวังว่าคำศัพท์เหล่านี้จะช่วยให้คุณมั่นใจมากขึ้นในการสื่อสารประจำวัน ถ้าคุณชอบวิธีการเรียนคำศัพท์ใหม่ผ่านหัวข้อนี้ อย่าลืมติดตามเว็บไซต์หรือช่อง Youtube ของ ELSA Speak เป็นประจำเพื่อเก็บเกี่ยวคำศัพท์ให้ตัวเองมากขึ้นนะ

การบอกชื่อไทยของผลไม้เป็นเรื่องที่ง่ายมาก แล้วในภาษาอังกฤษล่ะ นอกจากผลไม้บางชนิดที่คุ้นเคยเช่น “แอปเปิ้ล – apple”, “มะม่วง – mango” หรือ “แตงโม – watermelon” คุณสามารถบอกชื่อ ผลไม้ภาษาอังกฤษทั้งหมด ได้กี่ชื่อ ต่อไปนี้คือ 120+ ชื่อผลไม้แบ่งตามนามสกุล มาท้าทายกับ ELSA Speak กันว่าใครเป็นคนที่บอกถูกมากที่สุดนะ มาเริ่มกันเลย

ความรู้ทั่วไปบางอย่างเมื่อเรียนเกี่ยวกับผลไม้ภาษาอังกฤษ

ก่อนที่จะค้นพบเกี่ยวกับชื่อเฉพาะของผลไม้แต่ละประเภท มาดูความรู้ทั่วไปในเรื่อง ผลไม้ภาษาอังกฤษทั้งหมด ด้วย ELSA Speak นะ

ผลไม้ภาษาอังกฤษได้เรียกว่า “fruit” มาจาก “fructus” ซึ่งเป็นภาษาลาติน หมายความว่า “เพลิดเพลินกับผลผลิตที่หลากหลายจากการเก็บเกี่ยว” แล้วแต่กรณี “fruit” จะมีหน้าที่เหมือนคำนามนับได้หรือนับไม่ได้

ในฐานะที่เป็นคำนามนับไม่ได้ “fruit” ใช้เรียกผลไม้โดยทั่วไป – เป็นส่วนหนึ่งของต้นไม้ที่โตขึ้นจากดอกไม้หนึ่งดอกหรือหลายดอก

ตัวอย่าง

• I like tropical fruit the most

ฉันชอบผลไม้เมืองร้อนที่สุด

• You should eat more fresh fruit in your diet

คุณควรกินผลไม้สดมากมายในอาหารของคุณ

ในฐานะที่เป็นคำนามนับได้ “fruit” ใช้เป็นหน่วยบอกปริมาณหรือชนิดของผลไม้ เขียนเป็นพหูพจน์ว่า “fruits”

 ตัวอย่าง

• There are many fruits in this supermarket.

มีผลไม้หลายชนิดในซุปเปอร์มาร์เก็ตแห่งนี้

• My favorite fruits are orange, watermelon and mango. 

ผลไม้ที่ฉันชอบคือส้ม แตงโม และมะม่วง

ตามลักษณะการก่อตัวและการพัฒนา ผลไม้ แบ่งออกเป็น 8 ประเภทหลักได้แก่

หากต้องการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับลักษณะและชื่อเฉพาะของผลไม้ของแต่ละวงศ์ย่อย มาดูหัวข้อถัดไปด้วย ELSA Speak กัน!

สังเคราะห์ 120+ ชื่อผลไม้ภาษาอังกฤษ(แบ่งตามนามสกุล)

ชื่อผลไม้รสเปรี้ยวเป็นภาษาอังกฤษ (ผลไม้ที่มีรสเปรี้ยว)

ลักษณะทั่วไปของผลส้มคือเปลือกบางหยาบ ภายในเปลือกมีเนื้อ เนื้อแบ่งออกเป็นส่วนเท่า ๆ กัน ชุ่มฉ่ำและมีรสชาติที่สดใหม่ ผลไม้รสเปรี้ยวอุดมไปด้วยวิตามินซี สารต้านอนุมูลอิสระ และสารอาหารอื่นๆ อีกมากมาย ดังนั้นอย่าลืมเพิ่มสิ่งเหล่านี้ลงในอาหารประจำวันของคุณเพื่อช่วยเพิ่มความต้านทานของร่างกาย!

ต่อไปนี้เป็นชื่อ ผลไม้ภาษาอังกฤษทั้งหมด มีรสเปรี้ยวบางชนิด

ชื่อผลไม้หินเป็นภาษาอังกฤษ

ถั่ว (หรือเรียกอีกอย่างว่า “ผลไม้หิน”)  เป็นชื่อที่ใช้เรียกผลไม้ที่มีเปลือกบางมาก เนื้อหนา และมีเมล็ดแข็ง ถั่วบางชนิดที่คุ้นเคยและพบได้ง่ายที่สุดอาจเรียกว่าลูกพลัม แอปริคอต หรือลูกพีช

ต่อไปนี้เป็นชื่อเฉพาะภาษาอังกฤษของผลไม้ตระกูลถั่ว มาดูกัน

ชื่อผลไม้ตระกูลแอปเปิ้ลในภาษาอังกฤษ

ผลไม้ปอมในตระกูลแอปเปิ้ลเรียกรวมกันว่า “Pome fruit”  ว่าคำ  “pome” มาจากคำว่า “pomum” ซึ่งแปลว่า “แอปเปิล” ในภาษาลาติน ผลไม้ตระกูลนี้มักมีเนื้อกรอบหวาน 

ตรงกลางมีแกนกลางและมีอนุภาคขนาดเล็กจำนวนมากเรียงกันเป็นรูปดาว

มาดูชื่อผลไม้แอปเปิ้ลภาษาอังกฤษตามตารางด้านล่างนี้กันดีกว่า

ผลไม้ภาษาอังกฤษทั้งหมด ผลไม้เบอร์รี่

ผลเบอร์รี่เป็นชื่อสามัญที่ใช้เรียกรวมกันว่าผลไม้ป่าที่ปลูกในป่า มีหลากสีสันมากมาย เช่น สีเขียว สีแดง สีม่วง เติบโตเป็นพุ่ม มีขนาดค่อนข้างเล็ก เนื้อหนา ชุ่มฉ่ำ มีรสเปรี้ยว หวาน มีกลิ่นหอม และเหมาะมากสำหรับการแปรรูปเป็นแยมหรือน้ำเชื่อม

ผลไม้ภาษาอังกฤษทั้งหมด ผลเบอร์รี่ ส่วนใหญ่เรียกว่า “berry” นี่คือตัวอย่างบางส่วน

ชื่อผลไม้รวมเป็นภาษาอังกฤษ 

หลังจากอ่านรายชื่อผลเบอร์รี่ข้างต้นแล้ว คุณสงสัยหรือไม่ว่าทำไมไม่มีชื่อ “blackberry” หรือ “strawberry”?

แม้ว่าทั้งสองจะถูกเรียกว่า “berry” และมีลักษณะทางกายภาพคล้ายคลึงกับผลเบอร์รี่ แต่ในทางชีววิทยา “blackberry” และ “strawberry” ถูกจัดอยู่ในกลุ่มของผลไม้รวม

เหล่านี้เป็นผลไม้ที่เกิดจากดอกเดี่ยวโดยแต่ละดอกจะพัฒนาเป็นผลไม้เดี่ยวแทนที่จะเติบโตเป็นกลุ่มเหมือนตระกูลเบอร์รี่ มาค้นหาคำตอบกับ ELSA Speak กันดีกว่าว่ามีผลไม้ชนิดอื่นที่จัดอยู่ในตระกูลผลไม้รวมหรือไม่

ชื่อผลไม้ตระกูลมะระในภาษาอังกฤษ

แตงทุกชนิด เช่น แตงโม แตง หรือแตงกวา… จะถูกจัดรวมไว้ในตระกูลมะระเดียวกัน ลักษณะทั่วไปของผลไม้เหล่านี้มีรสหวาน สดชื่น และมีน้ำเป็นน้ำ แม้ว่าแตงบางชนิดจะมีเปลือกที่หนาและแข็งมาก (แตงโม แคนตาลูป) แต่แตงบางชนิดก็มีเปลือกที่บางกว่า (แตงกวา แตง)

อย่างไรก็ตาม คุณรู้เคล็ดลับที่น่าสนใจหรือไม่ว่าถึงแม้สควอชจะมีรสชาติไม่หวานเท่า

เมลอนและมักใช้ปรุงอาหารคาว แต่จริงๆ แล้วมันเป็นผลไม้ไม่ใช่ผัก เรายังคิดอยู่ไหม เพื่อช่วยให้คุณระบุแตงกวาเหล่านี้ได้อย่างง่ายได้ ELSA Speak ได้รวบรวมชื่อไว้ในตารางด้านล่าง มาดูกันเลยค่ะ

ผลไม้ภาษาอังกฤษทั้งหมด ผลไม้เมืองร้อน

สภาพภูมิอากาศแบบเขตร้อนที่มีฝนตกหนักถือเป็นสภาพธรรมชาติที่ดีที่สุดสำหรับผลไม้ที่จะเติบโตและเจริญเติบโต นี่คือเหตุผลว่าทำไมบางประเทศในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ เช่น เวียดนาม ไทย หรือทะเล Caribe กลายเป็นภูมิภาคที่มีผลไม้ส่วนตัวที่อร่อยที่สุดในโลก

เรามาดูชื่อผลไม้เมืองร้อนกับ ELSA Speak เพื่อพิสูจน์ความหลากหลายของผลไม้กันดีกว่า

ชื่อผลไม้ปลอมตัวเป็นผักในภาษาอังกฤษ

คุณรู้ไหมว่ามะเขือเทศเป็นผลไม้จริงๆ หรือเหมือนตัวอย่างสควอชที่กล่าวถึงในกลุ่มผลไม้ตระกูลมะระก็เช่นกัน มีผักหลายประเภทที่แม้จะแปรรูปเป็นอาหารคาว ซุปหรือสลัด แต่จริงๆแล้วเป็นผลไม้ทางชีวภาพ

ต่อไปนี้คือรายชื่อผักและผลไม้บางชนิดที่ “ปลอมตัว” เป็นผักที่คุณอาจมักเข้าใจผิด มาหาคำตอบกันตอนนี้เลย

สำนวนภาษาอังกฤษที่มีชื่อของผลไม้

สำนวนในภาษาอังกฤษใช้เป็นวิธีการพูดโดยปริยาย เชิงเปรียบเทียบ เพื่อถ่ายทอดความหมายของผู้พูดอย่างเชี่ยวชาญ หรือเพื่อลดการพูด

สำนวนเหล่านี้มักได้มาจากสิ่งที่คุ้นเคย เหตุการณ์ และปรากฏการณ์ในชีวิต เช่น “rainy cat and dog” ซึ่งแปลว่า “ฝนตกลงมาเป็นแมวเป็นหมา” หรือ “under the weather” ก็คือ “การป่วยหรือไม่สบาย” ชื่อของผลไม้ยังใช้เพื่อสร้างสำนวนที่มีความหมายคล้ายกัน มาอ่านตารางด้านล่างกับ ELSA Speak เพื่อดูว่าสำนวนเหล่านั้นคืออะไร

ตัวอย่างคำถามและคำตอบบางส่วนเกี่ยวกับผลไม้ภาษาอังกฤษ 

คุณเคยเจอเหตุการณ์ที่ถึงแม้คุณจะสามารถแนะนำชื่อผลไม้เป็นภาษาอังกฤษของผลไม้หลายชนิดได้อย่างมั่นใจแต่กลับรู้สึกเขินอายเพราะไม่รู้จะพูดอะไรเมื่อเห็นเพื่อนต่างชาติเตรียมกินผลไม้ดิบๆ หรือไม่รู้จะทำยังไงเพื่อสอบถามราคาผลไม้ที่ต้องการซื้อเมื่อเดินทางไปต่างประเทศ

หากคุณตกอยู่ในสถานการณ์ข้างต้นก็อย่ากังวลมากเกินไปเพราะเร็วๆ นี้ ELSA Speak จะแนะนำตัวอย่างประโยคการสื่อสารภาษาอังกฤษที่เกี่ยวกับผลไม้ให้คุณทราบ บันทึกประโยคตัวอย่างเหล่านี้และนำไปใช้เมื่อจำเป็น

>>> Read more

• ประโยคเงื่อนไข If Clause: โครงสร้าง วิธีใช้ แบบฝึกหัด และเคล็ดลับการท่องจำ
• ตาราง Irregular Verbs ในภาษาอังกฤษที่ครบถ้วนและถูกต้องที่สุด
• บทกวีเกี่ยวกับการใช้ “IN” “ON” “AT” ช่วยให้คุณแยกแยะได้ง่า
• Passive Voice: สูตร ตัวแปร และการใช้งานที่แม่นยำที่สุด (พร้อมแบบฝึกหัด)

แบบฝึกหัด

เขียนชื่อผลไม้ไทยดังต่อไปนี้

เลือกคำตอบที่ถูกต้องสำหรับคำถามต่อไปนี้

What is your favorite fruit?

 I like pineapple the most.

 I like pumpkin for dinner.

 I would like to buy plums at the supermarket.

Do you grow any fruits in your garden?

 Yes, I grew some roses beside the vegetable garden.

 Yes, I planted some pomelo trees last year.

 No, I harvested tomatoes yesterday.

What is the most popular fruit in your country?

 We have a lot of famous tropical fruits like chico fruit, custard apple, and papaya.

 Durian is the famous fruit that I like to eat the most.

 We grow a lot of watermelons.

What kind of fruits do you want to buy?

 I will buy star apple at the supermarket.

 I am going to cook bitter melon soup for dinner.

 I want to buy something sweet and sour.

How much is 2kg of pears?

 A small pear is about 150 gram.

 One thousand Vietnam Dong.

 About 6 large pears.

เติมชื่อผลไม้ภาษาอังกฤษที่ถูกต้องลงในช่องว่างเพื่อเติมประโยคให้สมบูรณ์

1.  oil is the best natural cleanser. (น้ำมันหอมระเหยเลมอนเป็นน้ำยาทำความสะอาดที่ดีที่สุด) 

2. You can create your face mask at home by mixing yogurt, honey, and . (คุณสามารถทำมาส์กหน้าได้ที่บ้านโดยผสมโยเกิร์ต น้ำผึ้ง และเนย)

3. I have never heard the name of the fruit .(ฉันไม่เคยได้ยินชื่อซาโปเต้สีขาวเลย)

4. Our dessert for dinner was . (ของหวานมื้อเย็นของเราคือซอสแอปเปิ้ล). 

5. Would you like a  smoothie? (คุณต้องการสมูทตี้คัสตาร์ดไหม?)

ทายชื่อผลไม้เป็นภาษาอังกฤษตามคำแนะนำต่อไปนี้

1.This is a tropical fruit known for its vibrant red skin and sweet, seed-speckled pulp.

2. This is a sweet and sour fruit that has the shape of a five-point star.

3. This is the fruit commonly used to make wines.

4.This is a fruit often used as a spice, with a very spicy taste.

5. This is a fruit that has a tough reddish outer skin with sweet red flesh and contains many seeds.

สรุป

ด้วย 120+ ชื่อผลไม้ภาษาอังกฤษข้างต้น คุณรู้จักชื่อผลไม้เหล่านี้กี่ชนิดแล้ว?หวังว่าผ่านรายชื่อของ ผลไม้ภาษาอังกฤษทั้งหมด ที่รวบรวมโดย ELSA Speak รวมกับสำนวนและคำถามและคำตอบเกี่ยวกับชื่อผลไม้ในภาษาอังกฤษ คุณจะสามารถนำสิ่งเหล่านี้มาช่วยในการพูดภาษาอังกฤษได้อย่างง่าย มีความยืดหยุ่นและราบรื่นมากขึ้น เพื่อท่องจำคำศัพท์เหล่านี้ อย่าลืมแวะเยี่ยมชมแอปเรียนภาษาอังกฤษ ELSA Speak และฝึกฝนทุกวันนะ

เมื่อเราพูดถึงคำกริยาในภาษาอังกฤษ คงพลาดถ้าไม่พูดถึงกริยาช่วย ( Modal Verbs ) วันนี้ ELSA Speak จะขอนำเสนอบทความการวิเคราะห์โดยละเอียดความแตกต่างระหว่าง “can” กับ “could” หวังว่าหลังจากนี้ ทุกคนจะรู้วิธีแยกแยะคำกริยาคู่นี้ได้อย่างถูกต้องนะคะ

แยกแยะ can และ could

ประการแรก เรามาเริ่มทบทวนโครงสร้างประโยคที่มีคำว่า “can” และ “could” ได้จากตัวอย่างด้านล่างนี้ นี่คือคำกริยาช่วยสองคำ ดังนั้น กริยาที่ตามหลังต้องอยู่ในรูป infinitive ไม่ว่าประธานจะเปลี่ยนไปอย่างไร

ความแตกต่างเมื่อพูดเกี่ยวกับความสามารถ (abilities)

ทั้ง can/could มีหน้าที่แสดงความสามารถความสามารถและทักษะของเขา อย่างไรก็ตาม มีจุดที่ต่างกันระหว่าง can/could

ได้แก่

• “can” แสดงความสามารถหรือทักษะในปัจจุบัน หรือมีอยู่ตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน ไม่หายไป

ตัวอย่าง: That employee can give presentations confidently.

(พนักงานสามารถพูดได้อย่างมั่นใจ)

• “could” แสดงความสามารถหรือทักษะในอดีต ไม่สามารถรักษาไว้ได้จนถึงปัจจุบัน

ตัวอย่าง: When I was in university, I could speak Spanish fluently, but I can’t now.

(เมื่อฉันยังเรียนมหาวิทยาลัย ฉันสามารถพูดภาษาสเปนอย่างคล่อง แต่ตอนนี้ฉันพูดไม่ได้)

พูดเกี่ยวกับความเป็นไปได้ที่จะต้องพึ่งพาสถานการณ์ภายนอกอย่างมาก (possibilities)

ทั้ง “can” และ “could” มีหน้าที่แสดงว่าบางสิ่งสามารถ/ไม่สามารถเกิดขึ้นได้ พึ่งพาสถานการณ์ภายนอกอย่างมาก

โดยเฉพาะ

• “can” เป็นการแสดงออกถึงสิ่งที่สามารถ/ไม่สามารถเกิดขึ้นได้ในปัจจุบัน/อนาคต ซึ่งถูกกำหนดโดยปัจจัยภายนอก

ตัวอย่าง:  If the customer agrees with all of the terms, we can sign the contract this Friday.

(หากลูกค้าตกลงตามเงื่อนไขทั้งหมด เราสามารถเซ็นสัญญาได้ในวันศุกร์นี้)

• “could” เป็นการแสดงออกถึงสิ่งที่สามารถ/ไม่สามารถเกิดขึ้นได้ในอดีต ซึ่งถูกกำหนดโดยปัจจัยภายนอก

ตัวอย่าง:  As the customer didn’t agree with all of the terms, we couldn’t sign the contract that day.

(เพราะลูกค้าไม่เห็นด้วยกับเงื่อนไขทั้งหมด เราจึงไม่สามารถเซ็นสัญญาในวันนั้นได้)

เมื่อถามหรือขอให้ใครสักคนทำอะไรบางอย่าง

• ทั้ง “can” และ “could” สามารถได้ใช้ในประโยคที่ถามหรือขอให้ใครสักคนทำอะไรบางอย่าง อย่างไรก็ตาม “ could” ให้ความรู้สึกเป็นทางการและสุภาพมากขึ้น

ตัวอย่าง 1: A director to his assistant: ‘Mr. Winsley, could you bring me the sales report of this month?

(ผู้จัดการคนหนึ่งพูดกับผู้ช่วยของเขาว่า “คุณ Winsley คุณเอารายงานการขายของเดือนนี้มาให้ฉันหน่อย!)

ตัวอย่าง 2: Amanda to her friend: ‘Can you give me a lift home?

(Amanda บอกกับเพื่อนของเขาว่า: เธอให้เราโบกรถกลับบ้านได้ไหม?)

เมื่อขออนุญาตใครสักคนทำอะไรบางอย่าง

• เราสามารถใช้ทั้ง can/could เพื่อส่งคำขอ อย่างไรก็ตาม could จะสร้างความรู้สึกสุภาพและเป็นทางการมากขึ้น ในขณะเดียวกัน can ก็สร้างความรู้สึกใกล้ชิดและเป็นมิตรมากขึ้น

ตัวอย่าง 1: A student to his teacher: ‘I’m having a headache. Could I leave early, Ms. Wilson?

(นักเรียนบอกให้อาจารย์ว่า: “หนูรู้สึกปวดหัวมาก หนูขอกลับเร็วๆ ได้ไหมคะอาจารย์ Wilson?”)

ตัวอย่าง 2: Richard to his friend: ‘Can I borrow your phone? I need to call my mom, but I left mine home.

(Richard พูดกับเพื่อนของเขาว่า: “ฉันขอยืมโทรศัพท์ของคุณได้ไหม? ฉันต้องโทรหาแม่แล้วฉันก็ลืมโทรศัพท์ไว้ที่บ้าน”)

สิ่งที่ไม่ได้ทำเนื่องจากหรือไม่เนื่องจากกฎ/ กฎระเบียบ

• เมื่อเราต้องการแสดงว่าบางคนไม่สามารถทำอะไรบางอย่างได้เพราะกฎหรือกฎระเบียบไม่อนุญาต เราสามารถใช้รูปแบบเชิงลบของ can เป็น cannot หรือ can’t ได้

ตัวอย่าง: I’m sorry, but you can’t smoke here, sir.

(ฉันต้องขอโทษ แต่ท่านสูบบุหรี่ที่นี่ไม่ได้ค่ะ)

• บางครั้งสิ่งที่เราไม่ได้รับอนุญาตให้ทำไม่จำเป็นต้องถูกกำหนดโดยกฎ/กฎระเบียบ แต่อาจเป็นเพราะคนอื่นจะใช้รูปแบบเชิงลบของ ‘can’ เป็น ‘cannot’ หรือ ‘can’t

ตัวอย่าง: A father to his son: ‘It’s 9 pm already. You can’t go out.

(พ่อบอกกับลูกชายว่า: “ ตอนนี้สามทุ่มแล้ว ลูกออกไปไม่ได้”)

เสนอที่จะช่วยเหลือผู้อื่น

• เมื่อเราต้องการเสนอความช่วยเหลือใครสักคน เราสามารถใช้คำถาม yes-no กับ ‘Can’ ได้

ตัวอย่าง: It seems like you still have a lot to do. Can I help you input the data?

(ดูเหมือนว่าคุณยังมีงานที่ต้องทำอีกมาก ฉันสามารถช่วยคุณป้อนข้อมูลได้หรือไม่?)

รวมกับ “Have” และกริยาที่ผ่านมา (v3/v-ed)

• เราสามารถใช้โครงสร้าง: ‘could + have + v3/v-ed’ เพื่อแสดงว่าคนๆ หนึ่งอาจเคยทำอะไรบางอย่างในอดีตแต่ไม่ได้ทำ สำนวนนี้แสดงให้เห็นทัศนคติของการกล่าวโทษบางส่วน

ตัวอย่าง: Peter, you could have helped her check the reports, but you didn’t.

(Peter คุณสามารถช่วยเธอตรวจสอบรายงานได้ แต่ฉันไม่ได้ช่วย)

• นอกจากนี้เรายังสามารถใช้โครงสร้างข้างต้นเพื่อตัดสินว่ามีบางสิ่งที่อาจเกิดขึ้นในช่วงเวลาหนึ่งในอดีต ความแน่นอนของการตัดสินนี้อยู่ในระดับปานกลางเท่านั้น

ตัวอย่าง: This morning, I called him several times, but he didn’t answer. He could have been busy then.

(เมื่อเช้านี้ฉันโทรหาเขาหลายครั้งแต่เขาไม่รับ ตอนนั้นเขาคงยุ่งมาก)

ปรากฏในข้อหลักของประโยคเงื่อนไข (if) ประเภท 2&3

• เราใช้ประโยคเงื่อนไขประเภทที่ 2 เพื่อตั้งสมมติฐานเกี่ยวกับสิ่งที่ไม่เป็นความจริงในความเป็นจริงในปัจจุบัน ‘Could’ จะปรากฏในประโยคหลัก (main clause) เพื่อแสดงสิ่งที่สันนิษฐานว่าน่าจะเกิดขึ้นเมื่อสิ่งนั้นใน if clause เกิดขึ้น คำกริยาที่ตามหลัง ‘Could’ จะอยู่ในรูปแบบ infinitive เสมอ และ ‘Could’ สามารถแทนที่ด้วย ‘Would’ ได้ แต่ความหมายนั้นไม่ได้เน้นถึงความเป็นไปได้อีกต่อไป

ตัวอย่าง:  If we were rich, we could/would buy that mansion. (ถ้าเรารวย เราก็ซื้อคฤหาสน์หลังนั้นได้)

การวิเคราะห์: ที่จริงแล้ว “เรา” ไม่ใช่ “รวย” จึงไม่สามารถ “ซื้อคฤหาสน์หลังนั้น” ได้

• เราใช้ประโยคเงื่อนไขประเภทที่ 3 เพื่อตั้งสมมติฐานเกี่ยวกับสิ่งที่ไม่เป็นความจริงในอดีต ‘Could’ จะปรากฏในประโยคหลัก (main clause) เพื่ออธิบายบางสิ่งที่สันนิษฐานว่าเกิดขึ้นเมื่อสิ่งนั้นใน if clause เกิดขึ้น คำกริยาที่ตามหลัง ‘Could’ จะเป็น ‘Have’ เสมอ และกริยาอดีต (v3/v-ed) ‘Could’ สามารถแทนที่ด้วย ‘Would’ ได้ แต่ความหมายนั้นไม่ได้เน้นย้ำถึงความเป็นไปได้อีกต่อไป

ตัวอย่าง:  At that time, if she hadn’t had a sore throat, she could/would have given an excellent presentation. (เมื่อถึงจุดนั้น ถ้าเธอไม่เจ็บคอ เธอคงจะนำเสนอได้ดีเยี่ยม)

ตัวอย่าง

+ Can I borrow your book? (ฉันขอยืมหนังสือคุณได้ไหม)

+ Could I borrow your book please? (ฉันขอยืมหนังสือคุณได้ไหม) 

*เช่นกันในที่นี้ ที่สองประโยคที่ความหมายเหมือนกันในประโยค Could เพราะเป็นการขออนุญาตที่สุภาพมากกว่า

ตัวอย่าง can/could:

+ I can swim. (ฉันว่ายน้ำได้ *และตอนนี้ก็ยังว่ายได้อยู่) 

+ I could play violin when I was a child. (ฉันเคยเล่นไวโอลินได้ตอนยังเด็ก *ตอนนี้เล่นไม่ได้แล้ว*)

วิธีใช้ “be able to”

• นอกจาก can/could แล้ว ยังสามารถใช้โครงสร้าง ‘be able to’ เพื่อแสดงความสามารถและทักษะได้อีกด้วย ของบุคคล
• โครงสร้างโดยละเอียด:

Subject + be + able + to – verb (ต้นแบบ) +…

*หมายเหตุ: คำกริยา ‘be’ ในโครงสร้างข้างต้นจะต้องผันคำกริยาด้วยกาล

ตัวอย่าง: Now, I am able to speak English well. (ตอนนี้ฉันสามารถพูดภาษาอังกฤษได้ดี)

ตัวอย่าง: Yesterday, she was able to dance confidently. She had practiced a lot. (เมื่อวานเธอสามารถเต้นได้อย่างมั่นใจ เธอฝึกฝนมาก)

เปรียบเทียบ “be able to” กับ “can” และ “could”

เมื่อเปรียบเทียบกับ ‘can’ และ ‘could’, ‘be can to’ โดยทั่วไปแล้วยังอธิบายถึงความสามารถ และทักษะ ฯลฯ อีกด้วย ของบุคคลแต่เน้นถึงความสามารถ ทักษะ ฯลฯ ที่หาไม่ได้หรือไม่ได้มาง่ายๆซึ่งบุคคลนั้นต้องใช้ความพยายาม(มาก)

ตัวอย่าง:

+ No matter how hard he tried, he wasn’t able to play the piano well.

• ไม่ว่าเขาจะพยายามแค่ไหน แต่เขาก็ยังเล่นเปียโนไม่ได้

+ If you practice hard, one day, you will be able to play for the national team.

• ถ้าคุณฝึกฝนอย่างขยันหมั่นเพียร สักวันหนึ่งคุณจะได้เล่นให้ทีมชาติได้

+ After many months, they are now able to speak Chinese quite fluently.

• หลังจากผ่านไปหลายเดือน ตอนนี้พวกเขาก็สามารถพูดภาษาจีนได้คล่องแล้ว

ELSA Speak ได้วิเคราะห์รายละเอียดความแตกต่างระหว่าง ‘can’ และ ‘could’ หวังว่าในบทความนี้ คุณจะแยกแยะความแตกต่างได้อย่างชัดเจน และใช้ “can” กับ “could”ได้อย่างคล่องแคล่วเมื่อเรียนภาษาอังกฤษด้วยตัวเอง พบกันในบทความหน้านะคะ!

มาติดตาม ELSA Speak บ่อยๆเพื่อรับความรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับการสื่อสารภาษาอังกฤษแบบเรียนด้วยตนเองสำหรับคนทำงานและคนที่โรงเรียนยุ่งนะคะ!

การเชี่ยวชาญ IPA จะช่วยคุณแก้ไขข้อผิดพลาดในการออกเสียงภาษาอังกฤษอย่างมีประสิทธิภาพ ไม่ว่าอยู่ในระดับไหนเมื่อเข้าใจ IPA คุณไม่เกิดการพูดภาษาอังกฤษผิดแน่นอน บทความนี้จะให้ผู้เรียนเพิ่มเติ่มข้อมูล phonics คือ อะไร และจำได้ง่ายที่สุด

ตารางการถอดเสียงภาษาอังกฤษและวิธีการออกเสียง

ตารางการถอดเสียงภาษาอังกฤษ IPA แบบเต็ม

ไม่เหมือนตารางตัวอักษร ตารางการถอดเสียง IPA นั้นเป็นระบบตัวอักษรละตินที่คุณจะรู้สึกว่าแปลกใจเมื่อเห็น มีสระภาษาอังกฤษพื้นฐานทั้งหมด 44 ตัวซึ่งพวกเราจะแนะนำการใช้ตารางการถอดเสียงและวิธีการออกเสียงให้ถูกต้องตามมาตรฐานนานาชาติให้คุณได้รู้จัก

ในพจนานุกรม การถอดเสียงแบบออกเสียงจะอยู่ในวงเล็บถัดจากคำนั้น ซึ่งให้ใช้คำเหล่านี้เพื่อออกเสียงให้ถูกต้อง

ตารางการถอดเสียงภาษาอังกฤษสากล IPA มีทั้งหมด 44 เสียงที่ประกอบด้วย สระ 20 ตัว  (vowel sounds) และพยัญชนะ 24 ตัว(consonant sounds)

คำนิยาม:

• Vowels – สระ
• Consonants: พยัญชนะ
• Monophthongs: สระเสียงสั้น
• Diphthongs: สระเสียงยาว

ตัวอย่างเช่น เรามีคำสองคำนี้:

• Desert /di’zə:t/ (v) = ละทิ้ง
• Desert /’dezət/ (n) = ทะเลทราย

มันสามารถอ่านว่า /ˈdez•ərt/  – หมายความว่าที่ดินกว้างขวาง ฝนน้อย แห้งแล้งคำสองคำนี้เหมือนกันกับการเขียนแต่การออกเสียงและความหมายของคำแตกต่างกัน

ตัวอย่างอื่นๆ:

• Cite /sait/ (v) = อ้างจาก
• Site /sait/ (n) = สถานที่ พื้นที่ที่ใช้ในการก่อสร้าง
• Sight /sait/ (n) = สายตา ทิวทัศน์ (v) = สังเกต ดู

สามคำนี้มีการออกเสียงเหมือนกันแต่วิธีเขียนและความหมายแตกต่างกัน

นี่คือกรณีทั่วไปที่คุณสามารถเห็นความแตกต่างอย่างชัดเจนของแบบอักษรการออกเสียงและเข้าใจความหมายของแต่ละคำ

คุณต้องฝึกฝนวิธีการออกเสียง 44 เสียงตามมาตรฐานนานาชาติจนถึงชำนาญเพราะนี่เป็นสิ่งที่สำคัญช่วยให้คุณออกเสียงและเขียนให้ถูกต้อง ในภาษาไทย เพราะมีคู่คำที่มีตัวอักษรเหมือนกันแต่ออกเสียงต่างกัน และในทางกลับกัน จึงมีคู่คำที่อ่านเหมือนกันแต่มีตัวอักษรต่างกัน

วิธีการออกเสียงมาตรฐานนานาชาติตามตารางการถอดเสียงภาษาอังกฤษ IPA

ตารางสละภาษาอังกฤษ 44 เสียง ประกอบด้วยสาระ 20 ตัวและพยัญชนะ 24 ตัว

นี่คือวิดีโอแนะนำจาก Ms.Jenny ซึ่งจะช่วยคุณเข้าใจได้ง่ายกว่านะค่ะ

เสียงสระเป็นเสียงเกิดเมื่อลมหายใจจากกล่องเสียงไปยังริมฝีปากโดยไม่มีสิ่งกีดขวาง เสียงเหล่านี้เรียกว่าเสียงที่เกิดจากการสั่นสะเทือนของกล่องเสียง

สระสามารถแยกเดี่ยวหรือรวมกับพยัญชนะเพื่อสร้างเสียงได้-หรือเรียกว่าคำ

ขึ้นอยู่กับเสียงจากกล่องเสียง เมื่อออกเสียง จะต้องขยับลิ้น ริมฝีปาก และหายใจเข้าจึงจะออกเสียงได้อย่างถูกต้อง

วิธีการออกเสียงสระ 20 ตัว

ในตารางตัวอักษร สระหลักคือ a, o, i, u, e และกึ่งสระ y,w หากอ่านตามการถอดเสียงเรามีสระ 20 ตัวดังนี้

เสียง /ɪ/

นี่คือเสียง i สั้นๆ ออกเสียงเหมือนเสียงอิของภาษาไทยแต่สั้นกว่า ให้เปิดริมฝีปากกว้างไปสองข้างวางลิ้นให้ต่ำ

ตัวอย่าง: his /hiz/,  kid /kɪd/

เสียง /i:/

สำหรับเสียง i ยาว คุณก็ออกเสียง i ให้ยาวขึ้น โดยจะออกมาจากช่องปาก ไม่ใช่เป่าลม ริมฝีปากเปิดกว้างไปสองข้างราวกับกำลังยิ้ม ลิ้นยกสูงขึ้น

ตัวอย่าง:  sea /siː/, green /ɡriːn/

เสียง /e/

คล้ายกับเสียง แ- ในภาษาไทยแต่ออกเสียงสั้นกว่าริมฝีปากเปิดไปสองข้างกว้างกว่าเสียง /i/วางลิ้นต่ำกว่าเสียง/i/

ตัวอย่าง:  bed /bed/ , head /hed/

>>> Read more

• ประโยคเงื่อนไข If Clause: โครงสร้าง วิธีใช้ แบบฝึกหัด และเคล็ดลับการท่องจำ
• ตาราง Irregular Verbs ในภาษาอังกฤษที่ครบถ้วนและถูกต้องที่สุด
• บทกวีเกี่ยวกับการใช้ “IN” “ON” “AT” ช่วยให้คุณแยกแยะได้ง่า
• Passive Voice: สูตร ตัวแปร และการใช้งานที่แม่นยำที่สุด (พร้อมแบบฝึกหัด)

เสียง /ə/

เสียง /ə/ สั้น ฟังดูเหมือนเสียง เออในภาษาไทยแต่สั้นและเบากว่า ริมฝีปากเปิดเล็กน้อยวางลิ้นตามสบาย

ตัวอย่าง: banana /bəˈnɑːnə/, doctor /ˈdɒktə(r)/

เสียง /ɜ:/

เป็นเสียง เออแต่งอลิ้น คุณออกเสียง/ ə /แล้วกระงอลิ้นขึ้นออกเสียงจากช่องปาก 

ริมฝีปากเปิดเล็กน้อยงอลิ้นขึ้นลิ้น แตะเพดานปากเมื่อสิ้นเสียง

ตัวอย่าง: burn /bɜːn/, birthday /ˈbɜːθdeɪ/

สระ /ʊ/

เสียง u สั้นคล้ายเสียง อูในภาษาไทย เวลาออกเสียง ไม่ใช้ริมฝีปากแต่ดันลมให้สั้นออกจากคอ

ทำริมฝีปากรูปกลมวางลิ้นให้ต่ำลง

ตัวอย่าง: good /ɡʊd/, put /pʊt/ 

สระ  /u:/

เสียง u ยาวมาจากช่องปาก แต่ไม่เป่าลม ทำให้เสียง u สั้นยาวขึ้น

 ริมฝีปากกลม ลิ้นยกขึ้น

ตัวอย่าง: goose /ɡuːs/, school /sku:l/

สระ /ɒ/

เสียง o สั้น คล้ายเสียงโอของไทยแต่ออกเสียงสั้นกว่า

ริมฝีปากโค้งมนเล็กน้อย ลิ้นลดลง

ตัวอย่าง: hot /hɒt/, box /bɒks/

สระ /ɔ:/

ออกเสียงเหมือนเสียงโอของไทย แต่กระดกลิ้นขึ้นไม่ออกเสียงจากปาก

ริมฝีปากกลม ลิ้นโค้งขึ้นแตะเพดานปากเมื่อสิ้นเสียง

ตัวอย่าง: ball /bɔːl/, law /lɔː/

สระ  /ʌ/

เสียงเป็นลูกผสมระหว่างเสียงสระอะและสระเออะในภาษาไทยซึ่งคล้ายกับเสียง ă มากกว่า การออกเสียงต้องออกมาเล็กน้อย

ปากแคบลิ้นยกขึ้นเล็กน้อย

ตัวอย่าง: come /kʌm/, love /lʌv/

สระ /ɑ:/ 

เสียงอ่านยาวเสียงออกจากช่องปาก

ริมฝีปากกว้างขึ้น ลิ้นลดลง

ตัวอย่าง:  start /stɑːt/, father /ˈfɑːðə(r)/

>>> Read more

• [การ review อย่างละเอียด] App เรียนภาษาอังกฤษสำหรับเด็กดีหรือไม่ราคาเท่าไหร่
• [รีวิวแบบละเอียด] ELSA Speak คืออะไร? แอปฝึกพูดภาษาอังกฤษสำหรับคนทำงานที่มีเวลาน้อย

สระ /æ/

เสียงแบนๆ เหมือน a กับ e นิดหน่อย รู้สึกบีบๆ

ปากเปิดกว้าง ริมฝีปากล่างลดลง ใบมีดต่ำมาก

ตัวอย่าง: trap /træp/, bad /bæd/

สระ  /ɪə/ 

สระคู่ การออกเสียงเปลี่ยนจาก /ʊ/ และค่อยๆ เป็น /ə/

ริมฝีปากค่อย ๆ ขยาย แต่ไม่กว้างเกินไป ลิ้นดันไปข้างหน้าทีละน้อย

ตัวอย่าง: near /nɪə(r)/, here /hɪə(r)/

สระ /eə/ 

ออกเสียงโดยพูดว่า /e/ แล้วค่อยๆ เปลี่ยนเป็น /ə/

ริมฝีปากแคบเล็กน้อย ลิ้นถอยไปข้างหลัง

เสียงยาว ตัวอย่าง: near /nɪə(r)/, here /hɪə(r)/

สระ /eɪ/ 

ออกเสียงโดยพูดว่า /e/ แล้วค่อยๆ เปลี่ยนเป็น /ɪ/

ริมฝีปากแผ่ออกไปด้านข้าง ลิ้นชี้ขึ้น

ตัวอย่าง: face /feɪs/, day /deɪ/

สระ /ɔɪ/ 

ออกเสียงโดยพูดว่า /ɔ:/ แล้วค่อยๆ เปลี่ยนเป็น /ɪ/

ริมฝีปากแผ่ออกไปด้านข้าง ลิ้นยกขึ้นและดันไปข้างหน้า

เสียงยาว เช่น: choice /tʃɔɪs/, boy /bɔɪ/

สระ /aɪ/

ออกเสียงโดยพูดว่า /ɑ:/ แล้วค่อยๆ เปลี่ยนเป็น /ɪ/

ริมฝีปากแผ่ออกไปด้านข้าง ลิ้นยกขึ้นและดันไปข้างหน้าเล็กน้อย

เสียงยาว เช่น: nice /naɪs/, try /traɪ/

สระ /əʊ/

ออกเสียงโดยอ่านเสียง /ə/ แล้วค่อยๆ เปลี่ยนเป็นเสียง /ʊ/

ริมฝีปากจากเปิดเล็กน้อยถึงโค้งมนเล็กน้อย ลิ้นถอยไปข้างหลัง

ตัวอย่างเช่น: goat /ɡəʊt/, show /ʃəʊ/

สระ /aʊ/ 

ออกเสียงโดยพูดว่า /ɑ:/แล้วค่อยๆ เปลี่ยนเป็น /ʊ/

ริมฝีปากกลม ลิ้นถูกหดกลับเล็กน้อย

เสียงยาว เช่น: mouth/maʊθ/, cow /kaʊ/

สระ /ʊə/

อ่านแบบ uo เปลี่ยนจากเสียงหลัง /ʊ/เป็นเสียงกลาง /ə/

ในตอนเริ่มต้น ริมฝีปากจะเปิดกลม แบนเล็กน้อย หันหน้าออก ผิวลิ้นถูกนำเข้าไปในช่องปากและขึ้นไปใกล้กับเพดานปากด้านบน

ทันทีหลังจากนั้น ปากจะเปิดออกเล็กน้อย นำลิ้นกลับไปที่กลางช่องปาก

ตัวอย่างเช่น: sure /∫ʊə(r)/ ,  tour /tʊə(r)/

และเสียงพยัญชนะคือเสียงที่เปล่งออกมาเมื่อลมจากกล่องเสียงไปยังริมฝีปากถูกกีดขวาง เช่นฟันริมฝีปากชนกันลิ้นโค้งแตะริมฝีปากเรียกว่าเสียงที่ออกจากกล่องเสียงทางปากห้ามใช้พยัญชนะเดี่ยวแต่ต้องมีสระประกอบคำเพื่อให้ออกเสียงเป็นคำพูด

วิธีการออกเสียงพยัญชนะ 24 ตัว

พยัญชนะมีทั้งหมด 24 ตัว

พยัญชนะ /p/

อ่านเกือบจะเหมือนเสียง P ของไทย ริมฝีปากปิดกั้นการไหลของอากาศในปากแล้วเปิดออก รู้สึกถึงการสั่นสะเทือนเล็กน้อยของเส้นเสียง

ตัวอย่างเช่น: pen /pen/, copy /ˈkɒpi/

พยัญชนะ /b/

คล้ายกับเสียง bในภาษาไทย ให้ริมฝีปากปล่อยลมออกจากปากแล้วพ่นออกมา กล่องเสียงสั่นเล็กน้อย

ตัวอย่างเช่น: back /bæk/, job /dʒɒb/

พยัญชนะ /t/

ฟังดูเหมือนเสียง t ในภาษาไทย แต่แรงกว่าเล็กน้อย เมื่อออกเสียง ให้วางปลายลิ้นไว้ใต้เหงือก เมื่อเปิดกระแสลม ปลายลิ้นแตะฟันหน้าล่าง

ฟันสองซี่ขบแน่นเปิดทางหนีอากาศสร้างความสั่นสะเทือนในเส้นเสียง

ตัวอย่างเช่น: tea /tiː/, tight /taɪt/

พยัญชนะ /d/

ออกเสียงคล้ายภาษาไทย /d/ เสียงยังแข็งกว่าเล็กน้อยให้สอดปลายลิ้นไว้ใต้เหงือก เมื่อลมออก ให้ปลายลิ้นแตะฟันหน้าล่างและฟันสองซี่แน่น เปิดช่องลม สร้างความสั่นสะเทือนให้กล่องเสียงเหมือนอ่านเสียงข้างบน

ตัวอย่างเช่น:  day /deɪ/, ladder /ˈlædə(r)/

พยัญชนะ /t∫/

การอ่านจะคล้ายกับเสียง CH แต่ต่างกันที่ริมฝีปากจะกลมเล็กน้อยเวลาจะอาเจียนต้องยื่นออกมาข้างหน้าเมื่ออากาศออก ริมฝีปากจะมีลักษณะครึ่งวงกลม ลิ้นจะตรงและแตะที่กรามล่าง เพื่อให้อากาศหนีออกมาที่ผิวของลิ้นโดยไม่ส่งผลกระทบต่อสายเสียง

ตัวอย่างเช่น: church /ʧɜːʧ/, match /mætʃ/

พยัญชนะ /dʒ/ 

ออกเสียงเหมือน /t∫/ แต่มีการสั่นสะเทือนของเส้นเสียง

การอ่านที่คล้ายกัน: ริมฝีปากโค้งมนเล็กน้อย แขนขาไปข้างหน้า เมื่อปล่อยแก๊สออกมา ริมฝีปากจะเป็นรูปครึ่งวงกลม ลิ้นตั้งตรง แตะขากรรไกรล่างเพื่อให้อากาศไหลออกที่ผิวลิ้น

ตัวอย่างเช่น:  age /eiʤ/, gym /dʒɪm/

พยัญชนะ /k/ 

ออกเสียงคล้ายเสียง ก ของไทยแต่เป่าแรงขึ้นโดยยกส่วนหลังลิ้นแตะเพดานอ่อน ลดเสียงลงเมื่อเป่าลมแรงๆ และไม่กระทบสายเสียง

ตัวอย่างเช่น: key /ki:/, school /sku:l/

พยัญชนะ /g/ 

ขณะที่คุณอ่าน คุณจะยกลิ้นของคุณขึ้น แตะเพดานอ่อน และลดระดับลงขณะที่ลมแรงเป่าออกมาเพื่อให้สายเสียงสั่นสะเทือน

ตัวอย่างเช่น: get /ɡet/, ghost /ɡəʊst/

พยัญชนะ /f/ 

อ่านออกเสียงคล้าย f ในภาษาไทย เวลาออกเสียงเสียงกรามบนจะแตะริมฝีปากล่างเบาๆ

ตัวอย่างเช่น: fat /fæt/, coffee /ˈkɒfi/ 

พยัญชนะ /v/ 

อ่านเหมือนเสียง  w ในภาษาไทย เวลาออกเสียงกรามบนจะแตะริมฝีปากล่างเบาๆ

ตัวอย่างเช่น: view /vjuː/, move /muːv/

พยัญชนะ /ð/ 

วิธีออกเสียงคือเอาปลายลิ้นสอดเข้าไประหว่างฟันทั้งสองเพื่อให้อากาศระหว่างลิ้นกับฟันเล็ดลอดออกมาทำให้กล่องเสียงสั่น

ตัวอย่างเช่น: this /ðɪs/, other /ˈʌðə(r)/

พยัญชนะ /θ/

เมื่ออ่านเสียงนี้ควรวางปลายลิ้นไว้ระหว่างฟันเพื่อให้อากาศหนีระหว่างลิ้นกับฟันทำให้กล่องเสียงไม่สั่นสะเทือน

ตัวอย่างเช่น: thin /θɪn/, path /pɑːθ/

พยัญชนะ /s/ 

คุณปล่อยให้ลิ้นวางอยู่บนขากรรไกรบนเล็กน้อย เพดานอ่อนยกขึ้น อากาศหนีออกจากพื้นผิวของลิ้นและเหงือก ดังนั้นจึงไม่มีการสั่นสะเทือนของกล่องเสียง

ตัวอย่างเช่น: soon /suːn/, sister /ˈsɪstə(r)/

พยัญชนะ /z/ 

คุณออกเสียงโดยวางลิ้นเบา ๆ บนขากรรไกรบน เพดานอ่อนยกขึ้น อากาศหนีออกจากพื้นผิวของลิ้นและเหงือก แต่สั่นสะเทือนกล่องเสียง

ตัวอย่างเช่น:  zero /ˈzɪərəʊ/, buzz /bʌz/

พยัญชนะ /∫/ 

เมื่ออ่านเสียงนี้ริมฝีปากจะยื่นออกมาข้างหน้าและริมฝีปากจะกลมพื้นผิวของลิ้นสัมผัสกับเหงือกบนและยกส่วนหน้าของลิ้น

ตัวอย่างเช่น: ship /ʃɪp/, sure /ʃɔː(r)/ 

พยัญชนะ /ʒ/  

ริมฝีปากมุ่ย ไปข้างหน้า ริมฝีปากกลม ให้หน้าลิ้นสัมผัสกับเหงือกบนและยกส่วนหน้าของลิ้นขึ้นและอ่านการสั่นสะเทือนของกล่องเสียง

ตัวอย่างเช่น: pleasure /’pleʒə(r), vision /ˈvɪʒn/

พยัญชนะ /m/ 

อ่านเหมือนเสียง M ในภาษาไทย หุบปาก ปล่อยลมออกทางจมูก

ตัวอย่างเช่น: pleasure /’pleʒə(r), vision /ˈvɪʒn/

พยัญชนะ /n/ 

อ่านเหมือนเสียงตัว N แต่เวลาอ่าน ริมฝีปากอ้าเล็กน้อย ปลายลิ้นแตะกรามบน กั้นแก๊สออกจากจมูก

ตัวอย่างเช่น: nice /naɪs/, sun /sʌn/ 

พยัญชนะ /ŋ/ 

เมื่อออกเสียง ลิ้นจะปิดกั้นอากาศ ริมฝีปากเปิดเล็กน้อย อากาศถูกปล่อยออกจากจมูก ริมฝีปากเปิดเล็กน้อย กล่องเสียงสั่น ลิ้นส่วนหลังยกขึ้นแตะเพดานอ่อน

ตัวอย่างเช่น: ring /riŋ/, long /lɒŋ/

พยัญชนะ /h/

อ่านได้เหมือนเสียง h ของไทย อ้าปากครึ่งนึง ลดลิ้นเพื่อไล่อากาศออก กล่องเสียงไม่สั่น

ตัวอย่างเช่น: hot /hɒt/, behind /bɪˈhaɪnd/  

พยัญชนะ /l/ 

ม้วนลิ้นช้าๆ แตะฟันบน กล่องเสียงสั่น ริมฝีปากขยายเต็มที่ ปลายลิ้นโค้งขึ้นช้าๆ และวางบนริมฝีปากบน

ตัวอย่างเช่น: light /laɪt/, feel /fiːl/

พยัญชนะ /r/ 

อ่านเสียง R ของไทยต่างกันเวลาออกเสียง ให้งอลิ้นเข้าด้านใน ริมฝีปากกลม เชิดหน้าเล็กน้อย เมื่อปล่อยลม ลิ้นจะผ่อนคลาย และริมฝีปากกลมจะกว้าง

ตัวอย่างเช่น: right /raɪt/, sorry /ˈsɒri/

พยัญชนะ /w/ 

ริมฝีปากกลม ไปข้างหน้า ลิ้นผ่อนคลาย เมื่ออากาศออก ริมฝีปากจะเปิดกว้าง ลิ้นยังคงผ่อนคลาย

ตัวอย่างเช่น:  wet /wet/, win /wɪn/

พยัญชนะ /j/

เวลาออกเสียง ให้ยกส่วนหน้าของลิ้นใกล้กับเพดานแข็ง ดันอากาศออกระหว่างส่วนหน้าของลิ้นกับเพดานแข็ง แต่ไม่มีเสียงอากาศเสียดสีกัน ทำให้สายเสียงในลำคอสั่น ริมฝีปากเปิดเล็กน้อย เมื่ออากาศออก ริมฝีปากจะขยายออก ส่วนตรงกลางของลิ้นจะยกขึ้นเล็กน้อยและผ่อนคลาย

ตัวอย่างเช่น: yes /jes/ , use /ju:z/

คุณสามารถค้นหาบทเรียนวิธีถอดเสียงภาษาอังกฤษใน YouTube เพื่อเรียนรู้ด้วยตัวเองผ่านรูปภาพและวิดีโอสอนการออกเสียงภาษาต่างประเทศในช่องต่างๆ เช่น BBC Learn English, English Vid… ตามมาตรฐานเจ้าของภาษา

Note:

บางคนถามว่าเครื่องหมาย “:”  เป็นเสียงตึงหรือเสียงยาว

คำตอบคือขึ้นอยู่กับว่าคุณเรียกมันอย่างไร

คุณเรียกเป็นเสียงยาวแต่ก็มีบางคนเรียกว่าเสียงตึง

ปัญหาสำคัญไม่ได้อยู่ที่วิธีที่คุณเรียก แต่อยู่ที่วิธีที่คุณออกเสียง เพราะฉะนั้นคุณต้องใส่ใจวิธีการออกเสียงเพื่อออกเสียงให้ถูกต้อง

สรุปและหมายเหตุ:

วิธีการออกเสียง 44 เสียงตามมาตรฐานนานาชาติประกอบด้วยการจัดรูปริมฝีปาก การวางตำแหน่งลิ้น การดึงลมหายใจ ฯลฯ ต่อไปนี้คือบางประเด็นที่คุณต้องจำเมื่อออกเสียงด้วยริมฝีปาก:

ริมฝีปากย่น: /∫/, /ʒ/, /dʒ/, /t∫/

ริมฝีปากเปิดปานกลาง:  / ɪ /, / ʊ /, / æ / 

ริมฝีปากกลม: /u:/, /əʊ/

ด้วยลิ้น:

ลิ้นสัมผัสฟัน: /f/, /v/

งอปลายลิ้นเพื่อสัมผัสเหงือก: /t/, /d/, /t∫/, /dʒ/, /η/, /l/

ปลายลิ้นโค้งแตะเพดานแข็ง: / ɜ: /, / r /

ยกโคนลิ้น: / ɔ: /, / ɑ: /, / u: /, / ʊ /, / k /, / g /, / η /

ลิ้นแตะฟัน: /ð/, /θ/

ด้วยสายเสียง:

 การสั่น (เปล่งเสียง): สระ/b/, /d/, /g/, /v/, /z/, /m/, /n/, /w/, /j/, /dʒ/ , /ð /, /ʒ/

ไม่มีการสั่น(ไม่มีเสียง): /p/, /t/, /k/, /f/, /s/, /h/, /∫/, /θ/, /t∫/

ถ้าอยากเรียนการออกเสียงได้ถูกต้อง คุณควรเลือกหนังสือสองเล่มนี้สำหรับการฝึกฝน

กฎการออกเสียงภาษาอังกฤษด้วยสระและพยัญชนะ

ด้วยครึ่งเสียง Y และ W จะเป็นเสียงสระหรือพยัญชนะก็ได้

ตัวอย่างเช่น:

You – พยัญชนะแต่ gym เป็นสาระ

We – พยัญชนะแต่ Saw – สาระ

พยัญชนะ g

ถ้าหลัง g เป็นพยัญชนะ I, y, e การออกเสียงจะเป็น dʒ

ตัวอย่างเช่น: gYm, gIant, gEnerate,hugE, languagE,vegEtable…

ถ้าหลัง g เป็นสระที่เหลือ a, u, o การออกเสียงจะเป็น g

ตัวอย่างเช่น: go, gone, god, gun, gum, gut, guy, game, gallic,…

อ่านพยัญชนะ c

C – อ่านว่า S ถ้าตามด้วยสระ i, y, e ตัวอย่างเช่น city, centure, cycle, cell, cyan,… 

C – อ่านว่า K ถ้าตามด้วยสระ a,u,o

ตัวอย่างเช่น: cat, cut, cold, call, culture, coke,…

อ่านพยัญชนะ r

ถ้า r นำหน้าด้วยสระเสียงอ่อน เช่น /ə/ ก็สามารถละไว้ได้

ตัวอย่างเช่น: ด้วยคำ interest มีถอดเสียงได้เต็มคือ ˈɪntərəst/ˈɪntərest.

แต่เนื่องจาก r นำหน้าด้วยเสียง ə จึงออกเสียงว่า ˈɪntrəst/ˈɪntrest(2) คุณสามารถดูพจนานุกรมจำนวนมากที่มีการถอดเสียงแบบกรณีที่กรณีที่ 2

พยัญชนะ j

ในกรณีส่วนใหญ่ เสียง j จะอยู่หน้าคำและออกเสียงว่า dʒ

ตัวอย่างเช่น: jump, jealous, just, job,…

กฎการแยกแยะสระเสียงยาว – สระเสียงยาว

สระเสียงสั้นมี 5 เสียง คือ ă ĕ ĭ ŏ ŭ

a เสียงสั้น: ă: /æ/ : act, apt, bad, bag, fad,….

e เสียงสั้น: /e/: ben, den, fed, bed,…..

i เสียงสั้น: /I/: bin, bid, in,…

o เสียงสั้น: /ɒ/: hot, Tom, bop,…

u เสียงสั้น: /ʌ/: cut, sun, bug,…

และมีสระเสียงยาวอีกห้าตัวได้แสดง ตามลำดับคือ ā ē ī ō ū ที่คุณได้เห็นอยู่ในตารางถอดเสียงภาษาอังกฤษแบบเต็ม สระเสียงยาวคือสระที่ได้ออกเสียงเช่น

a เสียงยาว: ā : /eɪ/: Cake, rain, day, eight,…

e เสียงยาว: ē: /i:/: tree, beach, me, baby, key, field,…

i เสียงยาว: ī : /aɪ/: five, tie, light, my, find, child,…

o เสียงยาว: ō : /oʊ/: nose, toe, toast, no, snow, bold, most,…

u เสียงยาว: ū : /u: hoặc ju:/: new, few, blue, suit, fuel,….

หากต้องการแยกเสียงสระเสียงสั้นและเสียงยาว ให้ปฏิบัติตามกฎต่อไปนี้:

คำที่มีสระ 1 ตัว และสระที่ไม่ได้อยู่ท้ายคำจะเป็นสระเสียงสั้นเสมอ ยังมีข้อยกเว้นบางประการเช่น mind, find แต่คุณสามารถใช้กฎนี้กับคนส่วนใหญ่ได้

ตัวอย่างเช่น: bug, think, cat, job, bed, ant, act,…

คำที่มีสระเพียงตัวเดียวและสระที่อยู่ท้ายคำตามกฎการออกเสียงภาษาอังกฤษ 100% เป็นสระเสียงยาว: she(e เสียงยาว),he, go(o เสียงยาว), no,..

ถ้าสระสองสระอยู่ติดกัน สระแรกจะยาว ส่วนสระที่สองมักไม่ออกเสียง เรียกว่า เสียงเงียบ

ตัวอย่าง: rain(a, i อยู่ข้างกัน a เป็นเสียงยาวส่วน i เป็นเสียงเงียบดังนั้น rain จะได้ออกเสียงเป็น rein), tied(i ยาว, e เงียบ), seal( e ยาว, a เงียบ), boat( o ยาว, a เงียบ)

ยกเว้น: read – ในอดีตกาล e สั้น แต่ในปัจจุบันกาล e ยาว และมีอีกบางคำ

ถ้าสระตามด้วยพยัญชนะสองตัวที่คล้ายกัน (a double consonant) ก็เป็นสระเสียงสั้นแน่นอน

ตัวอย่าง: Dinner(I เสียงสั้น), summer(u เสียงสั้น), rabbit(a เสียงสั้น), robber(o เสียงสั้น), egg(e เสียงสั้น).

คำที่มีสระสองเสียงติดต่อกันที่ออกเสียงเหมือนกัน (a double vowel) จะออกเสียงเหมือนสระเสียงยาว

ตัวอย่าง: Peek(e เสียงยาว), greet(e เสียงยาว), meet(e เสียงยาว), vacuum(u เสียงยาว)

อย่าใช้กฎนี้กับสระ O เพราะมันจะทำให้เสียงแตกต่างกัน: poor, tool, fool, door,..

ใช้ไม่ได้ถ้าสระสองตัวนี้ตามด้วยเสียง R เพราะเสียงเปลี่ยนไปแล้ว: beer

เมื่อ Y อยู่ท้ายคำพยางค์เดียว มันจะอ่านว่า i ยาว/ai/

ตัวอย่าง: Cry, Try, by, shy,…

ความสนใจกับสระ – พยัญชนะเพื่อเขียนให้ถูกต้อง

หลังจากสระเสียงสั้นเป็น f,l,s ให้เพิ่มสองเท่าของคำว่า f,l,s

ตัวอย่าง: Ball, staff, pass, tall, different(i เสียงสั้น), coLLage(o เสียงสั้น), compass (a เสียงสั้น)

สำหรับคำที่มี 2 พยางค์หลังสระเสียงสั้นเป็น b,d,g,m,n,p เราก็เพิ่มเป็นสองเท่าเช่นกัน

ตัวอย่าง: rabbit(a เสียงสั้น), maNNer(a เสียงสั้น), suMMer(u เสียงสั้น), haPPy(a เสียงสั้น), hoLLywood(o เสียงสั้น), suGGest(u เสียงสั้น), odd(o เสียงสั้น),…

การจำกฎข้อนี้ได้ จะช่วยให้คุณจะหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดในการสะกดคำ (Spelling) เมื่อเขียนคำตามเสียง ตัวอย่างเช่น คุณได้ยินว่า compass เข้าใจกฎแล้วคุณจะรู้ว่าหลังจากสระเสียงสั้นต้องใช้ “s” สองตัวจะได้ไม่เขียนผิดเป็น compas

สระ e

ถ้าคำสั้นหรือเสียงสุดท้ายของคำยาวลงท้ายด้วยสระ + พยัญชนะ + e ตัว e จะถูกปิดเสียงและสระก่อนหน้าเป็นสระเสียงยาว

เรียกว่า Magic e, silient e, super e…

ตัวอย่าง:

           bit /bɪt/ => bite /baɪt/

            at /ət/ => ate /eɪt/

            cod /kɒd/ => code  /kəʊd/ 

            cub /kʌb/ => cube /kjuːb/

            met /met/ => meet  /miːt/

นี่เป็นเคล็ดลับในการสร้างสระเสียงยาวในภาษาอังกฤษสมัยใหม่

ข้างต้นคือกฎบางข้อเกี่ยวกับสระและพยัญชนะในภาษาอังกฤษทุกคนอย่าลืมสังเกตุดีๆ นะ อาจยังไม่ถูกต้อง 100% แต่ใช้ได้กับคำส่วนใหญ่ ดังนั้นให้นำไปใช้เพื่อจำการถอดเสียงได้ง่ายขึ้น และเขียนคำได้ถูกต้องด้วย

ทั้งหมดดังกล่าวเป็นข้อมูล phonics คือ อะไร และตารางการถอดเสียงภาษาอังกฤษแบบเต้มด้วยเคล็ดลับ การออกเสียงมาตรฐานให้ทุกคนบันทึกไว้ศึกษาต่อไปนะหากมีปัญหาระหว่างการเรียน ให้มาหา ELSA Speak เพื่อได้รับคำตอบนะ

คำศัพท์เพื่อแสดงอารมณ์ในภาษาอังกฤษที่สำคัญมาก ในการสื่อสารบางครั้งคุณอาจจะรู้สึกลำบากมากในการแสดงอารมณ์ของตัวเอง ดังนั้น การสื่อสารด้วยอารมณ์ก็มีความสำคัญมาก ระบบ คำศัพท์ อารมณ์ ภาษาอังกฤษ ซึ่งได้รวบรวมและแบ่งปันโดย ELSA Speak จะช่วยให้คุณรู้สึกมั่นใจมากขึ้นในการสื่อสารของตนเอง

 62 คำศัพท์ภาษาอังกฤษเพื่อแสดงอารมณ์ที่คุณต้องจำไว้

คำศัพท์ภาษาอังกฤษเพื่อแสดงอารมณ์เชิงบวก

คำศัพท์ภาษาอังกฤษเพื่อแสดงอารมณ์เชิงลบ

>>> Read more

• ประโยคเงื่อนไข If Clause: โครงสร้าง วิธีใช้ แบบฝึกหัด และเคล็ดลับการท่องจำ
• ตาราง Irregular Verbs ในภาษาอังกฤษที่ครบถ้วนและถูกต้องที่สุด
• บทกวีเกี่ยวกับการใช้ “IN” “ON” “AT” ช่วยให้คุณแยกแยะได้ง่า
• Passive Voice: สูตร ตัวแปร และการใช้งานที่แม่นยำที่สุด (พร้อมแบบฝึกหัด)

อารมณ์ ภาษาอังกฤษ เกี่ยวกับความรู้สึกที่แตกต่างกัน

คำถามและคำตอบที่ใช้คำศัพท์เกี่ยวกับ อารมณ์ ภาษาอังกฤษ

ในการสื่อสารเมื่อเรารู้ว่าอารมณ์ของคนอื่นเป็นยังไงนั้นจะช่วยให้เรามีทิศทางเฉพาะและช่วยให้เรื่องที่เราจะสื่อสารมีประสิทธิภาพที่ดีขึ้น ต่อไปนี้ คือตัวอย่างคำถามและคำตอบเกี่ยวกับcที่เราได้ใช้ในทุกกรณี

ตัวอย่างคำถาม

ตัวอย่างคำตอบ

สังเคราะห์วลีอารมณ์ภาษาอังกฤษทั่วไป

นอกจากการใช้คำศัพท์ อารมณ์ ภาษาอังกฤษ คุณยังสามารถใช้วลีอารมณ์ภาษาอังกฤษด้านล่างเพื่อทำให้การสื่อสารของคุณน่าดึงดูดยิ่งขึ้น

Be in black mood: โมโหได้ง่าย อารมณ์กระวนกระวายใจ

ตัวอย่าง:

My father is in black mood. Don’t piss him off.

(อารมณ์ของพ่อไม่ดี อย่าทำไห้พ่อโกรธ)

• Be petrified of: กลัวจนตาย

ตัวอย่าง:

When his hild fell and hurt herself, he was petrified.

(เขากลัวจนตายเมื่อลูกของเขาตกและเจ็บ)

• To bite someone’s head off: โกรธและว่าใครบางคน

ตัวอย่าง:

It’s not my fault the computer broke down, but she just had to bite my head off.

(ฉันไม่ทำอะไรที่ทำให้คอมพิวเตอร์ของเขาพังแต่เขายังว่าฉันตลอด)

• To puzzle over: พยายามค้นหาบางสิ่งบางอย่างในเวลายาว

ตัวอย่าง:
He’s still puzzled over the strange phone at midnight.
(เขายังพยายามหาข้อมูลเกี่ยวกับโทรที่แปลกตอนเที่ยงคืน)

• Be ambivalent about: ขัดแย้งกับบางสิ่งอยู่เสมอ

ตัวอย่าง:
Linda was ambivalent about taking the offer to move to Vietnam.

(ลินดาไม่รู้ว่าเธอควรยอมรับคำเสนอที่จะย้ายกลับไปเวียดนามหรือไม่)

• Be puzzled over: ความคิด ความสับสน

ตัวอย่าง:

Lan looks puzzled over something these days, I wonder what’s on her mind.

(วันนี้ลานดูเหมือนจะกังวล ฉันสงสัยว่ามีอะไรรบกวนเขาหรือเปล่า)

• Be in black mood: โมโหที่ง่ายกับใครบางคน

ตัวอย่าง:

Don’t keep walking around me! I’m in a black mood today.

(อย่าเดินรอบตัวฉันอีก วันนี้ฉันอึดอัดมาก)

>>> Read more

• [การ review อย่างละเอียด] App เรียนภาษาอังกฤษสำหรับเด็กดีหรือไม่ราคาเท่าไหร่
• [รีวิวแบบละเอียด] ELSA Speak คืออะไร? แอปฝึกพูดภาษาอังกฤษสำหรับคนทำงานที่มีเวลาน้อย

เรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษที่แสดงอารมณ์ด้วยรูปภาพ

เพราะคำศัพท์ภาษาอังกฤษมีปริมาณค่อนข้างมาก ดังนั้นการจดจำคำศัพท์อารมณ์ภาษาอังกฤษไม่ใช่เรื่องง่าย อย่างไรก็ตาม เมื่อเรียนและจดจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษตามหัวข้ออารมณ์ด้วยรูปภาพ และเสียงจะทำให้คุณมีความสนใจมากขึ้นและจำได้นานขึ้น ตามการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ สมองมนุษย์มีความสามารถรับเสียงและภาพได้เร็วกว่าการเรียนรู้ตัวอักษร

เรียนอารมณ์ภาษาอังกฤษด้วยรูปภาพ

สรุปว่าคุณควรฟังและเรียนรู้การออกเสียงของเจ้าของภาษา หลังจากนั้นลองจินตนาการหรือหาภาพประกอบ นอกจากนั้น คุณเพียงแค่เรียนรู้ผ่านแอปฯเรื่องราวและรูปภาพหรือการ์ตูนเรื่องต่าง ๆแพราะวิธีการเรียนแบบนี้จะช่วยให้คุณจำได้นานและไม่เบื่อค่ะ

แบบฝึกหัด คำศัพท์ อารมณ์ ภาษาอังกฤษ

• บทที่ 1: เลือกคำศัพท์ที่เหมาะสมเพื่อเติมในช่องว่าง

Shocked, Interested, Surprised, Depressed, Disappointed.

1. My job makes me _____________.

2. Are you ____________ in buying a car? I’m trying to sell mine.

3. Everybody was ____________ that he passed the examination.

4. I was  _____________ with the film. I expected to be much better.

5. We were very ___________ when we heard the news.

• บทที่ 2: ค้นหาคำที่มีความเครียดแตกต่างจากคำอื่น

1. A. darkness        B. warmth         C. market        D. remark

2. A. begin             B. comfort         C. apply           D. suggest

3. A. direct             B. idea              C. suppose       D. figure

4. A. revise            B. amount         C. village          D. desire

5. A. standard        B. happen         C. handsome    D. destroy

6. A. scholarship    B. negative       C. develop        D. purposeful

7. A. ability             B. acceptable    C. education      D. hilarious

8. A. document      B. comedian      C. perspective      D. location

9. A. provide          B. product         C. promote            D. profess

10. A. different         B. regular         C. achieving           D. property

คำตอบ

บทที่ 1:

1. Depressed 2. Interested 3. Surprised 4. Disappointed 5. Shocked

บทที่ 2:

1.D ; 2.B ; 3.D ; 4.C ; 5.D ; 6.C ; 7.C ; 8.A ; 9.B ; 10.C

ในบทความข้างต้น ELSA Speak ได้สรุปและแบ่งปันความรู้ที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์อารมณ์ภาษาอังกฤษ หวังว่าความรู้นี้จะช่วยให้ทุกคนรู้วิธีแสดงอารมณ์ในสถานการณ์เฉพาะและหวังว่าทุกคนจะสนุกกับการเรียนภาษาอังกฤษอยู่เสมอค่ะ