Coordinating conjunction คืออะไร? การใช้ ตัวอย่าง พร้อมแบบฝึกหัด

Coordinating conjunction เป็นกลุ่ม conjunction ที่เราคุ้นเคยกันดี แต่บ่อยครั้งมักสร้างความสับสนให้กับผู้เรียนภาษาอังกฤษเมื่อต้องแยกแยะออกจาก subordinating conjunction (คำสันธานรอง) หรือ correlative conjunction (คำสันธานที่ใช้คู่กัน) บทความนี้จะช่วยให้คุณเข้าใจความหมายของ Coordinating conjunction อย่างถ่องแท้ มาทำความรู้จักกับ 7 coordinating conjunctions วิธีการใช้งาน รวมถึงการวางเครื่องหมายวรรคตอนอย่างเหมาะสม พร้อมด้วยแบบฝึกหัดและเฉลยเพื่อนำไปประยุกต์ใช้ได้จริงกันนะ

Coordinating conjunction คืออะไร?

Coordinating conjunction (คำสันธานเชื่อม) คือคำที่ใช้สำหรับเชื่อมคำ วลี หรือประพจน์ ที่มีหน้าที่ทางไวยากรณ์เท่าเทียมกันภายในประโยค กลุ่มคำสันธานนี้จะช่วยให้ประโยคมีความสละสลวย 

สอบก่อนเข้าฟรี

{{(sIndex/sentences.length)*100}}%
{{ sentences[sIndex].text }}.
loading

Coordinating conjunction ที่นิยมใช้มากที่สุดสามารถจดจำได้ง่ายผ่านคำย่อว่า “FANBOYS” ซึ่งประกอบด้วย: For, And, Nor, But, Or, Yet, So

Coordinating conjunction คืออะไร?

>>> อ่านเพิ่มเติม: Conjunction (คําเชื่อม ภาษาอังกฤษ) คืออะไร? กฎการใช้งานและตัวอย่าง

กฎการใช้ Coordinating conjunctions punctuation

สำหรับประโยคความรวมกับ Coordinating conjunctions ที่เชื่อมประพจน์อิสระที่มีประธานและกริยาครบถ้วน จะต้องมีเครื่องหมายจุลภาควางไว้หน้า Coordinating conjunctions

S1 + Verb, + (Coordinating Conjunction) + S2 + Verb

ตัวอย่าง: The weather was bad, so we stayed home. (อากาศไม่ดี พวกเราก็เลยอยู่ที่บ้าน)

หากคำสันธานใช้เชื่อมเพียงแค่คำสองคำหรือวลีสองวลี ห้ามใช้เครื่องหมายจุลภาค

ตัวอย่าง:

  • I like tea and coffee. (ฉันชอบชาและกาแฟ)
  • She is smart but lazy. (เธอเป็นคนฉลาดแต่ขี้เกียจ)

อย่างไรก็ตาม เมื่อเชื่อมประพจน์อิสระสองประโยค คุณสามารถละประธานในประพจน์หลังได้ และไม่จำเป็นต้องใช้เครื่องหมายจุลภาคหน้าคำสันธานเชื่อม (Coordinating Conjunction)

Subject + V + (Coordinating Conjunction) + V

ตัวอย่าง: 

  • I was tired but still went to work. (ฉันเหนื่อยแต่ก็ยังไปทำงาน)
  • She studied hard and got good grades. (เธอเรียนหนักและได้เกรดดี)
กฎการใช้ Coordinating conjunctions punctuation

ความหมายของ Coordinating Conjunction

Coordinating Conjunctionความหมายวิธีใช้ตัวอย่าง
Forเพราะ, เนื่องจากใช้เพื่ออธิบายเหตุผลของการกระทำในประพจน์ก่อนหน้าI stayed home, for it was raining .(ฉันอยู่บ้านเพราะฝนตก)
Andและใช้เชื่อมสองแนวความคิดที่ไปในทิศทางเดียวกัน หรือเป็นการเพิ่มข้อมูลShe is kind and helpful.(เธอเป็นคนใจดีและชอบช่วยเหลือผู้อื่น)
Norและ…ก็ไม่ใช้เชื่อมสองแนวความคิดที่เป็นเชิงปฏิเสธ มักใช้ร่วมกับ neither หรือ notShe didn’t call, nor did she text me. (เธอไม่ได้โทรมา และเธอก็ไม่ได้ส่งข้อความหาฉันด้วย)
Butแต่ใช้แสดงความขัดแย้งหรือความแตกต่างระหว่างสองแนวคิดHe is rich, but he isn’t happy. (เขารวยแต่เขาไม่มีความสุข)
Orหรือใช้เพื่อเสนอทางเลือกYou can drink tea or coffee. (คุณสามารถดื่มชาหรือกาแฟก็ได้)
Yetแต่ว่า, ถึงอย่างนั้นใช้แสดงความขัดแย้งที่น่าประหลาดใจ คล้ายกับ “but” แต่เน้นย้ำมากกว่าShe was tired, yet she kept working. (เธอเหนื่อยมาก แต่ถึงอย่างนั้นเธอก็ยังคงทำงานต่อไป)
Soดังนั้น, จึงใช้เพื่อแสดงผลลัพธ์ของการกระทำในประพจน์ก่อนหน้าIt was late, so I went to bed.(มันดึกแล้ว ฉันก็เลยไปนอน)
ความหมายของ Coordinating Conjunction

ตัวอย่าง coordinating conjunction ประเภทของ FANBOYS

For

  • I stayed at home, for it was raining heavily.

→ ฉันอยู่บ้าน เพราะฝนตกหนักมาก

  • She wore a coat, for the weather was very cold.

→ เธอสวมเสื้อโค้ท เพราะอากาศหนาวมาก

  • He went to bed early, for he was extremely tired.

→ เขาไปนอนเร็ว เพราะเขารู้สึกเหนื่อยมาก

ตัวอย่าง coordinating conjunction ประเภทของ FANBOYS

>>> อ่านเพิ่มเติม:

  • วิธีเติม ed ต่อท้ายคำกริยา วิธีออกเสียงและแบบฝึกหัด
  • แยกความแตกต่างระหว่าง Either nor Neither or อย่างละเอียด
  • Not only but also: วิธีใช้ ตัวอย่าง และแบบฝึกหัดพร้อมเฉลยอย่างละเอียด

And

  • She is smart and works very hard.

→ เธอเป็นคนฉลาดและทำงานหนักมาก

  • I bought some apples and made a fresh juice.

→ ฉันซื้อแอปเปิลมาจำนวนหนึ่งและทำน้ำผลไม้สด

  • We visited the museum and learned many new things.

→ พวกเราไปเยี่ยมชมพิพิธภัณฑ์และได้เรียนรู้สิ่งใหม่ๆ มากมาย

ตัวอย่าง coordinating conjunction ประเภทของ FANBOYS

Nor

  • She didn’t call me, nor did she send any message.

→ เธอไม่ได้โทรหาฉัน และเธอก็ไม่ได้ส่งข้อความใดๆ มาด้วย

  • He doesn’t drink coffee, nor does he like tea.

→ เขาไม่ดื่มกาแฟ และเขาก็ไม่ได้ชอบน้ำชาด้วย

  • They didn’t finish the project, nor did they apologize.

→ พวกเขาทำงานไม่เสร็จและไม่ขอโทษด้วย

ตัวอย่าง coordinating conjunction ประเภทของ FANBOYS

But

  • She is young, but she is very talented.

→ เธอยังอายุน้อย แต่เธอมีความสามารถมาก

  • He tried his best, but he didn’t win the game.

→ เขาพยายามอย่างเต็มที่แล้ว แต่เขาไม่ชนะการแข่งขัน

  • The test was difficult, but I passed it.

→ ข้อสอบยากมาก แต่ฉันก็สอบผ่าน

ตัวอย่าง coordinating conjunction ประเภทของ FANBOYS

>>> อ่านเพิ่มเติม: be able toใช้ยังไง และ การแยกแยะระหว่าง can, could, be able to ที่เข้าใจง่าย

Or

  • You can stay here or go home early.

→ คุณสามารถอยู่ต่อหรือจะกลับบ้านก่อนเวลาก็ได้

  • Would you like tea or coffee?

→ คุณต้องการรับชาหรือกาแฟดีครับ/คะ?

  • We can watch a movie or play a game.

→ พวกเราสามารถดูหนังหรือเล่นเกมก็ได้

ตัวอย่าง coordinating conjunction ประเภทของ FANBOYS

Yet

  • She studied hard, yet she didn’t pass the exam.

→ เธอเรียนหนักมาก แต่ถึงอย่างนั้นเธอก็สอบไม่ผ่าน

  • The task was difficult, yet he completed it on time.

→ งานนั้นยากมาก แต่เขาก็ยังทำเสร็จทันเวลา

  • The weather was cold, yet they decided to go hiking.

→ อากาศหนาวมาก แต่พวกเขาก็ยังตัดสินใจไปเดินป่า

ตัวอย่าง coordinating conjunction ประเภทของ FANBOYS

So

  • It was late, so I went to bed.

→ มันดึกแล้ว ฉันก็เลยไปนอน

  • He was hungry, so he made a sandwich.

→ เขาหิวมาก เขาก็เลยทำแซนด์วิช

  • The shop was closed, so we went somewhere else.

→ ร้านปิดแล้ว พวกเราก็เลยไปที่อื่น

ตัวอย่าง coordinating conjunction ประเภทของ FANBOYS

ความแตกต่างระหว่าง coordinating conjunction และคำสันธานประเภทอื่นๆ

เกณฑ์Coordinating ConjunctionSubordinating ConjunctionCorrelative Conjunction 
วัตถุประสงค์ใช้เชื่อมหน่วยที่มีความสำคัญเท่ากันใช้เชื่อมอนุประโยคเข้ากับประโยคหลักใช้เพื่อเน้นความสัมพันธ์ที่ขนานกัน
ตำแหน่งในประโยควางไว้ระหว่างหน่วยที่เชื่อมสองหน่วยวางไว้ต้นประโยคหรือกลางประโยคแต่ละส่วนของคู่คำสันธานจะวางไว้หน้าแต่ละหน่วยที่เชื่อม
การใช้เครื่องหมายจุลภาคใช้หน้า FANBOYS เมื่อเชื่อมประพจน์อิสระ 2 ประโยคเมื่อเป็นอนุประโยคมักจะไม่ใช้ ยกเว้นกรณีที่โครงสร้างประโยคยาวมาก
ประเภทของประโยคประโยคความรวม (compound sentence)ประโยคความซ้อน (complex sentence)ประโยคเน้นย้ำ (comparative/paired structure)
ตัวอย่างShe was tired, but she kept working.Because she was tired, she went to bed.Not only he sings, but he also dances.
ระดับความยากง่ายปานกลางปานกลาง – ยาก
ข้อสังเกตFANBOYSคำที่บอกเวลา – เหตุผล – เงื่อนไขคำที่มาเป็นคู่
ใช้เมื่อใด?เมื่อสองความคิดมีความสำคัญเท่าเทียมกันเมื่อต้องการแสดงความสัมพันธ์ทางตรรกะเมื่อต้องการเน้นย้ำหรือสร้างความสอดคล้องกัน

แบบฝึกหัด Coordinating conjunction พร้อมเฉลย

แบบฝึกหัดที่ 1: เลือกคำสันธานประสานที่ถูกต้อง (for/and/nor/but/or/yet/so):

  1. She was hungry, ___ she made a sandwich.
    a. but b. so c. nor
  2. I wanted to go for a walk, ___ it started raining.
    a. but b. and c. so
  3. He doesn’t eat meat, ___ does he drink milk.
    a. nor b. or c. yet
  4. We can watch a movie, ___ we can play games.
    a. or b. for c. yet
  5. She studied very hard, ___ she failed the test.
    a. so b. yet c. And

เฉลย

ประโยค12345
เฉลยsobutnororyet

ELSA Premium 1 year

8,497 บาท ->2,107 บาท

ELSA Premium Lifetime

9,999 บาท ->4,799 บาท

แบบฝึกหัดที่ 2: เติมคำสันธานที่ถูกต้อง: for / and / nor / but / or / yet / so

  1. I was tired, ___ I went to bed early.
  2. You can come with us, ___ you can stay home.
  3. He is smart, ___ he is also very kind.
  4. She didn’t call me, ___ did she text me.
  5. The weather was cold, ___ we still went swimming.
เลขลำดับ12345
เฉลยsoorandnoryet

แบบฝึกหัดที่ 3: รวมประโยคสองประโยคเข้าด้วยกันให้เป็นประโยคเดียว โดยใช้ FANBOYS ที่ถูกต้อง:

  1. Mary was ill. She went to school.(but)
  2. I finished my work. I took a rest. (so)
  3. He likes tea. He likes coffee. (and)
  4. I can stay at home. I can go out. (or)
  5. She tried her best. She didn’t win the prize. (yet)

เฉลย

  1. Mary was ill, but she went to school.
  2. I finished my work, so I took a rest.
  3. He likes tea, and he likes coffee.
  4. I can stay at home, or I can go out.
  5. She tried her best, yet she didn’t win the prize.

คำถามที่พบบ่อย

7 Coordinating conjunctions มีอะไรบ้าง?

7 coordinating conjunctions ได้แก่ for, and, nor, but, or, yet, so ใช้สำหรับเชื่อมคำ วลี หรือประพจน์ที่มีหน้าที่ทางไวยากรณ์เท่าเทียมกัน

12 The conjunction มีอะไรบ้าง?

12 The conjunction ได้แก่ for, and, nor, but, or, yet, so, because, although, if, when, while

Coordinating conjunction ในระดับ KS2 คืออะไร?

ในหลักสูตร KS2 (Key Stage 2) coordinating conjunction เช่น and, but, or, so, yet ใช้เพื่อเชื่อมส่วนประกอบสองส่วนที่มีบทบาทเท่าเทียมกันในประโยค ช่วยให้ประโยคมีความสละสลวยและต่อเนื่องกันมากขึ้น

จากบทความนี้ คุณได้รับความรู้ที่ชัดเจนเกี่ยวกับ coordinating conjunction วิธีการสังเกต และการใช้งานอย่างถูกต้องในประโยค โปรดฝึกฝนกับ ELSA Speak เพิ่มเติมจากตัวอย่างและแบบฝึกหัดพร้อมเฉลย เพื่อให้จดจำได้อย่างรวดเร็วและนำไปใช้อย่างเป็นธรรมชาติทั้งในการสื่อสารและการสอบนะ

🎁 กลางเดือนมีนาคมนี้: ELSA Premium เพียง 2,685 บาทเท่านั้น