Author: Bao Ngan Nguyen

หนึ่งในสถานการณ์ที่ต้องใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารสำหรับคนทำงานในออฟฟิศคือเมื่อคุณต้องการลากิจ งั้นต้องพูดยังไงถึงจะขอลากิจได้? มาดูตัวอย่างการสนทนา ลากิจ ภาษาอังกฤษ ของ ELSA Speak ด้านล่างเพื่อค้นหาคำตอบนะ

ประโยคลากิจ ภาษาอังกฤษ

ประโยคลาป่วย ลากิจ ภาษาอังกฤษ ที่ใช้มากที่สุดมีดังต่อไปนี้

ประโยคลางานแบบ Formal (ค่อนข้างเป็นทางการ)

ใช้ประโยคที่ขึ้นต้นด้วย “I would like to…” จะช่วยให้ดูเป็นทางการขึ้น สามารถใช้ในการเขียน e-mail ได้เลย

1. I would like to kindly ask for your approval of my leave starting on [date] and ending on [date]. (ฉันอยากจะรบกวนขอการอนุญาตลา ตั้งแต่ [วันที่] ถึง [วันที่])

2. I would like to request a 4-day leave of absence for personal reasons. If possible, I would like to leave work on [date] and return on [date]. (ฉันอยากจะขอลากิจส่วนตัว 4 วัน ถ้าเป็นไปได้ ฉันอยากจะลาตั้งแต่ [วันที่] และกลับมาทำงาน [วันที่])

3. I would like to ask for your permission and approval for my vacation leave application, which I’m planning to take from [date] until [date]. (ฉันอยากจะขออนุญาตลาพักร้อนที่ฉันวางแผนไว้ตั้งแต่ [วันที่] จนถึง [วันที่])

4. I’m writing to ask for annual leave in advance of my entitlements. I’d like to take my leave between the following dates: [date – date]. (ฉันเขียน(อีเมลนี้)มาเพื่อขอลาหยุดประจำปีล่วงหน้า ฉันจะขอลาตามวันที่ดังนี้: [วันที่ – วันที่])

5. As we discussed in our meeting last week, I’d like to confirm that I’ll be absent from the office for one week in December. The exact dates are [date]. (จากที่เราได้พูดคุยในการประชุมสัปดาห์ที่แล้ว ฉันต้องการขอคอนเฟิร์มว่าฉันจะลางานเป็นเวลาหนึ่งสัปดาห์ในเดือนธันวาคม [วันที่])

6. I would like to take a business leave for two days. (ฉันอยากจะขอลากิจสองวัน)

ประโยคลางานแบบ Informal/casual (ไม่เป็นทางการมาก/ใช้ได้ทั่วไป)

“ฉันขออนุญาตลากิจสองวันนะ” เป็นประโยคลางานที่ไม่เป็นทางการมาก แต่ยังสุภาพอยู่ สามารถใช้ได้ทั้งในการเขียนและพูด

1. I will be out of the office for 1 week starting [date].

ฉันจะลางานเป็นเวลา 1 สัปดาห์โดยเริ่มตั้งแต่ [วันที่]

2. I’m feeling quite ill today. I was hoping to take the day off to recover.

วันนี้ฉันรู้สึกไม่ค่อยสบาย ฉันหวังว่าจะได้หยุดพักสักวัน

3. I wonder if I could have maternity leave next month.

ฉันกำลังคิดว่าฉันจะสามารถขอลาคลอดเดือนหน้าได้ไหม

4. I have a fever, so I’m calling in sick today.

วันนี้ฉันมีไข้ เลยโทรมาลาป่วย

5. There is an urgent situation that I have to take a leave. Could you please consider it?

มันมีเรื่องด่วนที่ทำให้ต้องลางาน คุณช่วยพิจารณาได้ไหมคะ/ครับ

6. Would I be able to take an ordination leave for two weeks?

ผมสามารถขอลาบวชเป็นระยะเวลา 2 สัปดาห์ได้ไหมครับ?

7. I need tomorrow off. 

ฉันอยากลากิจพรุ่งนี้

8. He has a day off today. 

วันนี้เขาลากิจ

9. I need a sick leave for two days. 

ฉันต้องการลาป่วย 2 วัน

10. I want to take a day off to see a doctor. 

ฉันต้องการลากิจหนึ่งวันเพื่อไปหาหมอ

11. I’m afraid I’m going to have to pull a sick today. 

ฉันคิดว่าฉันจะขอลาป่วยวันนี้

12. I got an afternoon off and went to the hospital. 

บ่ายนี้ฉันขอลางานเพื่อไปโรงพยาบาล

13. Wouldn’t it be possible for me to take the day off this Friday? 

ฉันขอลางานวันศุกร์นี้ได้ไหม?

14. It’s not likely. There’s a lot of work to do. 

คงจะไม่ได้ค่ะ/ครับ มีงานที่ต้องทำเยอะมาก

15. I’m asking for three-day personal leave for my wife’s labor. 

ฉันขอลางาน 3 วัน เพราะภรรยากำลังจะคลอดลูก

กรณีขอลางานโดยตรง 

1. Excuse me. May I ask for tomorrow morning off? (ขอโทษค่ะ/ครับ เช้าพรุ่งนี้ฉันขอลาได้ไหมคะ/ครับ)

2. I’m sorry, I think I may not able to work tomorrow as I’m not feeling well right now. (ขอโทษค่ะ/ครับ ฉันคิดว่าพรุ่งนี้ฉันไม่พร้อมทำงาน เพราะฉันรู้สึกไม่สบายค่ะ/ครับ)

3. Wouldn’t it be possible for me to take a day off this Tuesday? (วันอังคารในสัปดาห์นี้ฉันขอลาได้ไหม)

4. Wouldn’t it be possible for me to take this Friday morning off because I have a family matter? (เช้าวันศุกร์นี้ ฉันขอลางานได้ไหม พอดีฉันมีปัญหาเรื่องครอบครัวใน)

5. I want to take a day off to see a doctor (ฉันขอลางานหนึ่งวันเพื่อไปหาหมอ)

6. I got an afternoon off and went to the hospital (ฉันขอลางานบ่ายนี้เพื่อไปโรงพยาบาล)

7. Wouldn’t it be possible for me to take the day off this Friday? (วันศุกร์นี้ฉันขอลางานได้ไหม?)

กรณีขอลางานผ่านอีเมล

1. I  would like to ask permission for a day off from work on ….. (date) because ….. (reason). 

2. I  would like to ask permission for a day off from work on August 8th since I have to go to hospital. 

3. I am writing to request your approval for a day off on ….(date) for (reason)

คำแปล

1. ฉันเขียนอีเมลนี้มาเพื่อขออนุญาตลางานหนึ่งวันในวันที่……  เพราะ ……. (เหตุผล)

ตัวอย่างกรณี เขียนอีเมลลาป่วย ภาษาอังกฤษ:

2. ฉันเขียนอีเมลนี้มาเพื่อขออนุญาตลางานหนึ่งวันในวันที่ 8 สิงหาคม เพราะฉันต้องไปโรงพยาบาล

3. ฉันเขียนอีเมลนี้มาเพื่อขอลางานหนึ่งวันในวันที่ ….. เพราะ……(เหตุผล)

ตัวอย่างที่ 1: 

• I am writing to request your approval for a day off on this Monday for a family matter. 
• I am writing this letter to let you know that I am in need of a long-term leave, from …. to… (date).

คำแปล

• ฉันเขียนอีเมลนี้มาเพื่อขอลางานในวันจันทร์ เพราะฉันมีปัญหาเรื่องครอบครัว
• ฉันเขียนอีเมลนี้มาเพื่อแจ้งให้คุณทราบว่าฉันต้องการลาพักร้อน ตั้งแต่วันที่ …. ถึง…วันที่….

ตัวอย่างที่ 2:

• I am writing this letter to let you know that I am in need of a long-term leave, from September 1st to September 15th because I have to hospitalize to treatment. 
• I am writing to request your approval for …. day leave for … (reason) ตัวอย่าง I am writing to request your approval for 3 days leave for a vacation. 
• I am writing this letter to inform you that I need to take (day) of absence from … to … (date).

คำแปล

• ฉันเขียนอีเมลนี้มาเพื่อแจ้งให้คุณทราบว่าฉันจำเป็นต้องลาพักร้อน ตั้งแต่วันที่ 1 – 15 กันยายน เพราะฉันต้องเข้าโรงพยาบาลเพื่อรับการรักษา
• ฉันเขียนอีเมลนี้มาเพื่อขออนุมัติลางาน … วัน เพราะ ….. (เหตุใด) ตัวอย่าง: ฉันเขียนอีเมลนี้มาเพื่อขออนุมัติลาพักผ่อนเป็นเวลา 3 วัน
• ฉันเขียนอีเมลนี้มาเพื่อแจ้งให้คุณทราบว่าฉันต้องขาดงาน ตั้งแต่วันที่ … ถึงวันที่….

วิธีใช้ตัวอย่างประโยคภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในการลางาน

ตัวอย่างบทสนทนาการขอลางาน ภาษาอังกฤษ 

A: Excuse me. May I ask for tomorrow morning off? 

B: Oh. What is the reason?

A: I’m not feeling well right now. I need to see a doctor tomorrow. 

B: Okay. Have you arranged your work tomorrow? 

A: I have done all the work. If it has any mistake, you can ask Mr. Piter to fix for me.

B: All right. Take a day off to rest. If you need more days off, please send an email for me. 

A: Thank you. 

คำแปล

A: ขอโทษค่ะ/ครับ ฉันขอลางานเช้าพรุ่งนี้ได้ไหมคะ/ครับ

B: โอ้ เป็นอะไรเหรอคะ/ครับ

B: ฉันรู้สึกไม่สบายค่ะ/ครับ ฉันต้องไปหาหมอพรุ่งนี้ 

A: โอเคค่ะ/ครับ คุณเคลียร์งานของพรุ่งนี้หรือยังคะ/ครับ?

B: ฉันเคลียร์งานเรียบร้อยแล้วค่ะ/ครับ หากมีข้อผิดพลาดอะไร สามารถขอให้คุณปีเตอร์แก้ไขให้ได้นะ

A: ได้ค่ะ/ครับ พักผ่อนสักวันนะคะ/ครับ หากคุณต้องการเพิ่มวันหยุด โปรดส่งอีเมลมาให้ฉัน

B: ขอบคุณค่ะ/ครับ 

ตัวอย่างอีเมลการขอลางาน ภาษาอังกฤษ

Subject: Sick leave application 

Dear Mr Dancy, 

I am writing to notify you that I need sick leave from work because of a several viral infection. I caught the infection yesterday evening and since then have been feeling very weak.

As per the doctor, I take to take medication for 5 days, along with proper rest for at least a week. 

Kindly allow me a week-long leave, until July 25th. If I need an extended period off, I will let you know as early as possible.

Thank you for your quick attention to this matter.

Sincerely,

Malika Chadongin

คำแปล

หัวข้อ: ขอลาป่วย 

เรียน คุณแดนซี่

ฉันเขียนอีเมลนี้มาเพื่อแจ้งให้คุณทราบว่าฉันต้องลาป่วยเนื่องจากมีการติดเชื้อไวรัสหลายชนิด

ตามที่คุณหมอบอก ฉันจะต้องกินยาเป็นเวลา 5 วันและพักผ่อนให้เพียงพอ

อย่างน้อยหนึ่งสัปดาห์ 

ฉันจึงขออนุญาตลางานหนึ่งสัปดาห์จนถึงวันที่ 25 กรกฎาคม หากฉันต้องการเพิ่มวันหยุด ฉันจะแจ้งให้คุณทราบโดยเร็วที่สุด

ขอขอบคุณที่ให้ความสนใจกับเรื่องนี้อย่างรวดเร็ว

ขอแสดงความนับถือ

มัลลิกา ชาดงอิน

โครงสร้างการเขียนอีเมลการขอลางาน ภาษาอังกฤษ

ข้อมูลที่ต้องมีในการขอลา ภาษาอังกฤษ

ข้อมูลบางอย่างที่คุณควรอ้างถึงในการขอลา คือ

• คำนำ
• วัตถุประสงค์ของการขอลา
• เหตุผลในการขอลา
• เวลาขอลางานที่เฉพาะเจาะจง 
• คำสัญญาที่ให้ไว้ระหว่าง/หลังการขอลา
• ข้อมูลติดต่อ 
• ลายเซ็น 

โครงสร้างของการขอลา ภาษาอังกฤษ

โครงสร้างการขอลาจะประกอบด้วย 

• ส่วนที่  1:  หัวเรื่องสั้นๆ 
• ส่วนที่ 2:   คำนำ 

ชื่อการขอลาเป็นภาษาอังกฤษ (Annual leave application/ maternity leave application….) มักจะได้เขียนในส่วน subject ของอีเมล

• ส่วนที่ 3: เนื้อหาหลัก

Dear Ms./Mr./Mrs.

I am writing this letter to ask for your permission for on [date]

or

I would like to request approval of my leaves from [date] to [date] for [reason].

I have discussed my situation with [Name], and he/she accepted to cover my work in my absence.

So please accept my leave from (date to date). I will be thankful to you. I regret any inconvenience.

I hope you understand my situation and authorize my request as soon as possible.

Yours sincerely,/Best regards,/Yours truly,/Sincerely,

คำแปล

คำนำ: เรียน  นาย/นาง/คุณ <ชื่อผู้รับ>

วัตถุประสงค์ของการเขียนการขอลา เหตุผลการขอลา และเวลาที่ต้องขอลา: ฉันเขียนใบนี้เพื่อขอลางาน เพราะ <เหตุผล> ใน <วันที่>  หรือ ฉันต้องการขอลางานตั้งแต่วันที่ …. ถึงวันที่ ……

ส่งมอบงาน (ถ้าจำเป็น): ฉันมอบงานสำคัณให้ <ชื่อบุคคล> แล้ว เขาจะดูแลงานเหล่านั้นจนกว่าฉันจะกลับมาทำงาน

แสดงความปรารถนาของตัวเอง: ขออนุมัติการขอลาของฉัน ตั้งแต่วันที่ ….. ถึงวันที่ …. ฉันขออภัยในความไม่สะดวกครั้งนี้ ฉันหวังว่าคุณจะเข้าใจสถานการณ์ของฉันและอนุมัติการขอลาของฉันโดยเร็วที่สุด

• ส่วนที่ 4: ส่วนสรุป

คำอวยพร/คำทักทาย ลายเซ็น และข้อมูลติดตาม

คำอวยพร/คำทักทาย ลายเซ็น 

ขอแสดงความนับถือ

ดูเพิ่มเติม

• วิธีเขียนอีเมลภาษาอังกฤษแบบมืออาชีพและเหมาะสำหรับทุกสถานการณ์
• วิธีใช้คํานําหน้าชื่อ ภาษาอังกฤษ Mr Mrs Ms Miss

แบบใบการขอลา ภาษาอังกฤษ

แบบใบการขอลาพักร้อนประจำปี (Annual leave)

Dear Ms./Mr./Mrs. ,

I am writing this letter to ask for your permission for my annual leave, between {start date} and {end date}.   

I have transferred my important tasks to….. He/she will take over my project while I am away. I have already handed over all material regarding the project to him/ her, and expect there to be no exigencies in my absence.

I hope you will understand my situation and response to my request.

I will be grateful for a positive reply on my leave request.

Thank and regards,

{Your Name}

คำแปล

เรียน นาง/นาย/คุณ <ชื่อบุคคล>

ฉันเขียนจดหมายนี้มาเพื่อขออนุญาตการลาพักร้อนประจำปีของฉัน ตั้งแต่วันที่ …. ถึงวันที่….. 

ฉันโอนงานสำคัญของฉันให้แก่ ….แล้ว  เขาจะดูแลโครงงานของฉันขณะที่ฉันไม่อยู่ ฉันมอบเอกสารทั้งหมดเกี่ยวกับโครงงานนี้ให้เขาแล้ว และหวังว่าจะไม่มีเรื่องด่วนอะไรเกิดขึ้นขณะที่ฉันไม่อยู่

ฉันหวังว่าคุณจะเข้าใจสถานการณ์ของฉันและตอบสนองต่อคำขอของฉัน

ฉันขอขอบคุณเป็นอย่างยิ่ง หากได้รับคำตอบที่ดีสำหรับการขอลางานของฉัน

ขอบคุณและขอแสดงความนับถือ

ลายเซ็น

>>> Read more: วันหยุดภาษาอังกฤษ วันหยุดเทศกาลต่าง ๆ ประจำปี

แบบใบการขอลาคลอดบุตร

Dear Ms. /Mr. /Mrs. , 

I would like to inform you that I am approaching the end of my pregnancy and plan to take maternity leave. I am planning to start my maternity leave on and go back to work by.

In my absence, [Name] can be in charge of [specific parts of your job]. I have trained him/her about all the necessary daily tasks. If you have any concerns, please let me know so we can address them.                                       

See my attached maternity leave plan for further details.

Thank you for your attention. I wish you good health.

Yours sincerely,

คำแปล

เรียน นาง/นาย/คุณ <ชื่อบุคคล>

ฉันขอแจ้งให้คุณทราบว่าฉันกำลังใกล้จะสิ้นสุดการตั้งครรภ์และวางแผนที่จะลาคลอดบุตร ฉันวางแผนที่จะเริ่มลาคลอดบุตรและกลับไปทำงานภายในวันที่……

เมื่อฉันไม่อยู่ [ชื่อ] สามารถดูแล [ส่วนเฉพาะของงานของคุณ] ได้ ฉันได้สอนเกี่ยวกับงานประจำที่จำเป็นทั้งหมดให้เขาแล้ว หากคุณมีข้อกังวลใดๆ โปรดแจ้งให้เราทราบเพื่อให้เราสามารถจัดการได้

ดูแผนการลาคลอดบุตรเพิ่มเติมของฉันได้ตามเอกสารที่แนบมา

ขอบคุณที่ให้ความสนใจ ขอให้คุณมีสุขภาพที่ดี 

ขอแสดงความนับถือ

แบบใบการลาพักผ่อน (family vacation)

Dear Ms./Mr./Mrs. ,

I hope this email finds you well. 

I am writing this letter to request your approval for a 14-day-leave for my family vacation. I would like to start my vacation from [date] to [date] .

In the meanwhile, my teammate, Mr./Ms. {enter name} has been authorized to take up any pressing matters in terms of my job duties. I am confident that my team will perform well during my absence.

I look forward to your approval.

Best wishes,

คำแปล 

เรียน นางสาว/นาง/นาย <ชื่อบุคคล>

หวังว่าอีเมลนี้จะถึงคุณ

ฉันเขียนอีเมลนี้มาเพื่อขออนุมัติลาหยุด 14 วันเพื่อไปเที่ยวพักผ่อนกับครอบครัว ฉันต้องการเริ่มต้นวันหยุดตั้งแต่วันที่… ถึงวันที่….

ทั้งนี้ เพื่อนร่วมทีมของฉัน นาย/นางสาว <ชื่อบุคคล> ได้รับอนุญาตให้จัดการเรื่องเร่งด่วนที่เกี่ยวข้องในหน้าที่ของฉัน ฉันมั่นใจว่าทีมของฉันจะทำงานได้ดีในช่วงที่ฉันไม่อยู่

หวังว่าจะได้รับการอนุมัติจากคุณ

ด้วยความปรารถนาดี

แบบใบการขอลาติดตามคู่สมรส 

Dear Ms./Mr./Mrs. ,

I am [Name] and it is joyful to inform you that I am getting married on [date] at [time] .

I would like to request approval of my leaves from [date] to [date] .

I will go back to the office to work on [Date]. I have discussed my situation with [Name], and she accepted to cover my work in my absence.

I will make sure to finish my tasks by [date]. I have also transferred some of my duties to [Name]. 

Please kindly grant me leaves for the mentioned dates and celebrate the wedding with me.

Awaiting a positive response from you.

Yours truly,

คำแปล

เรียน นางสาว/นาย/นาง <ชื่อบุคคล>

ฉันชื่อ …. และฉันยินดีมากที่ได้แจ้งให้คุณทราบว่าฉันจะแต่งงานในวันที่…. เวลา….

ฉันต้องการอนุมัติการขอลาของฉันตั้งแต่วันที่…. ถึงวันที่……

ฉันจะกลับมาทำงานในวันที่…. ฉันได้หารือเกี่ยวกับงานของฉันกับ [ชื่อ] แล้ว และเธอก็ยอมรับที่จะดูแลงานของฉันในขณะที่ฉันไม่อยู่

ฉันรับรองว่าจะทำงานให้เสร็จก่อนวันที่…และฉันได้ส่งมอบหน้าที่บางส่วนของฉันให้กับ [ชื่อ] แล้ว 

โปรดอนุญาตให้ฉันลางานตามวันดังกล่าวและเชิญร่วมเฉลิมฉลองงานแต่งงานของฉัน

กำลังรอการตอบรับที่ดีจากคุณ

ขอแสดงความนับถือ

แบบใบการขอลาหยุดเมื่อสูญเสียคนใกล้ชิด ภาษาอังกฤษ

Dear Ms. /Mr. /Mrs. ,

I am writing this letter to request a leave for day (s) due to a death of a close relative, and I must go home immediately so I can attend the funeral.

So please accept my leave from (date to date). I will be thankful to you. I regret any inconvenience.

I look forward to hearing from you soon.

Sincerely,

คำแปล

เรียน นางสาว/นาย/นาง <ชื่อบุคคล>

ฉันเขียนจดหมายนี้มาเพื่อขอลางานสัก 2 – 3 วัน เนื่องจากญาติสนิทของฉันเสียชีวิตและฉันต้องกลับบ้านทันทีเพื่อไปร่วมงานศพ

ดังนั้นจึงขออนุมัติการลาของฉันตั้งแต่วันที่… ถึง…วันที่….. ฉันขอขอบคุณและขออภัยสำหรับความไม่สะดวกนี้

หวังว่าจะได้รับคำตอบจากคุณโดยเร็วที่สุด

ด้วยความเคารพ

แบบใบการขอลาเรียน

Dear Ms. /Mr. /Mrs.

My name is [Name], class [insert class]. I am writing this letter to request your permission for day(s) off due to sickness, have been prescribed by our family doctor to take proper rest for at least [number of days]. The doctor has advised me to rest from today to [date].

I shall be really grateful to you.

Yours sincerely,

คำแปล

เรียน อาจารย์……. ที่เคารพ

หนูชื่อ…. นักเรียน/นักศึกษาคลาส…. หนูเขียนจดหมายนี้มาเพื่อขออนุญาตลา 2 วันเนื่องจากหนูป่วย ตามที่คุณหมอได้แจ้งไว้ หนูจะต้องพักผ่อนให้เพียงพออย่างน้อยเป็นเวลา …… วัน คุณหมอแนะนำให้หนูพักผ่อนตั้งแต่วันที่ …… ถึงวันที่…… 

หนูขอขอบคุณอาจารย์มาก 

ขอแสดงความนับถือ

คำศัพท์เกี่ยวกับ “การลางาน”

• Personal leave of absence (ลากิจส่วนตัว)
• Business leave (ลากิจ)
• Bereavement leave (ลาหยุดเมื่อสูญเสียคนใกล้ชิด)
• Take a leave of absence / take time off (ลางาน)
• Day Off = วันหยุดทั่วไป (ที่เราหยุดเอง)
• Holiday = วันหยุดราชการ
• Sick Leave = ลาป่วย
• Personal Leave = ลากิจ ลาเพื่อธุระส่วนตัว
• Vacation Leave หรือ Annual Leave = ลาพักร้อน ลาหยุดประจำปี
• Maternity Leave = ลาคลอด
• Compassionate Leave = ลาไปงานศพ
• Study Leave = ลาเพื่อไปเรียนต่อ
• Military Service Leave = ลาไปรับราชการทหาร
• Ordination Leave = ลาบวช

ตัวอย่างประโยคการขอลาออก ภาษาอังกฤษ

1. I want to expand my horizons. (ฉันต้องการที่จะออกไปเปิดมุมมองใหม่ๆให้กับตัวเอง)

2. I‘ve made a tough decision, sir. Here is my resignation. (ฉันลำบากใจมากที่ต้องตัดสินใจ นี่คือการลาออกของฉัน)

3. I quit because I don’t want to be stuck in a rut. I want to move on. (ฉันลาออกจากงานเพราะไม่อยากยึดติดกับงานประจำ ฉันต้องการที่จะก้าวต่อไป)

4. First of all, I‘d like to say that I’ve really enjoyed working with you. (ก่อนอื่น ฉันอยากจะบอกว่าฉันชอบทำงานกับคุณมาก)

5. I’ve been trying, but I don’t think I’m up to this job. (ฉันพยายามแล้ว แต่ฉันคิดว่าฉันไม่มีคุณสมบัติที่จะทำงานนี้ได้)

6. I’ve been here for too long. I want to change my environment. (ฉันทำงานที่นี่เป็นเวลานานแล้ว ฉันต้องการเปลี่ยนสภาพแวดล้อมใหม่ๆ)

7. I’m sorry for bring up my resignation at this moment, but I’ve decided to study aboard. (ฉันขอโทษที่ต้องแจ้งลาออกในขณะนี้ แต่ฉันตัดสินใจที่จะเรียนต่อต่างประเทศแล้ว)

8. To be honest, I’ve got a better order.(จริงๆ แล้ว ฉันมีข้อเสนอที่ดีกว่านี้)

9. I’m running out of steam. I need to take a break. (ฉันรู้สึกหมดแรง และต้องการที่จะพัก)

10. I’m quitting because I want to try something different. (ฉันลาออกจากงานเพราะอยากลองทำงานอื่นบ้าง)

>>> Read more: วิธีปฏิเสธงานภาษาอังกฤษแบบสุภาพพร้อมตัวอย่างการใช้ในทุกบริบท

คำถามที่พบบ่อย

Personal Leave คือลาอะไร

Sick Leave = ลาป่วย Personal Leave = ลากิจ ลาเพื่อธุระส่วนตัว Vacation Leave หรือ Annual Leave = ลาพักร้อน ลาหยุดประจำปี Maternity Leave = ลาคลอด

VAC คือลาอะไร

• Leave มีกี่ประเภท
• Take a leave of absence (ลางาน)
• Take time off (ลางาน)
• Personal leave of absence (ลากิจส่วนตัว)
• Business leave (ลากิจ)
• Sick leave (ลาป่วย)
• Maternity leave (ลาคลอด)
• Annual leave (ลาพักร้อนประจำปี)
• Bereavement leave (ลาหยุดเมื่อสูญเสียคนใกล้ชิด)

CL คือการลาอะไร

Compassionate leave แปลว่า ลาไปงานศพ

ลากิจ ภาษาอังกฤษ ตัวย่อ 

การลางานในภาษาอังกฤษคือ “to be on leave” หรือ “to be on furlough”

ในบทความข้างต้น ELSA Speak ได้แบ่งปันตัวอย่างประโยค ตัวอย่างฟอร์มการเขียนอีเมล และคำศัพท์เกี่ยวกับ ลากิจ ภาษาอังกฤษ มาให้คุณ  หวังว่าบทความนี้จะเป็นข้อมูลที่มีประโยชน์ให้แก่คุณ อย่าลืมดาวน์โหลดแอป ELSA Speak เพื่อเรียนภาษาอังกฤษทุกวันนะ 

คุณกำลังมองหา แคปชั่นกาแฟ ภาษาอังกฤษ ที่น่ารักๆ เพื่อโพสต์บนโซเชียล แต่ยังไม่เจอแคปชันที่น่าสนใจใช่ไหม? ตาม ELSA Speak มาดูว่าแคปชันเกี่ยวกับกาแฟไหนน่าสนใจและโดนใจคุณกันเลย!

คำบรรยายที่ดีเกี่ยวกับกาแฟเป็นภาษาอังกฤษที่ดีและมีความหมาย

ดูเพิ่มเติ่ม: +80 แคปชั่นภาษาอังกฤษสั้นๆ มีความหมายที่ดีที่สุดเกี่ยวกับชีวิต

คำศัพท์เกี่ยวกับ กาแฟ ภาษาอังกฤษ

>>> Read more: 

• 45+ คำศัพท์ของหวานในภาษาอังกฤษ (dessert)
• คําศัพท์เกี่ยวกับชาและชานมในภาษอังกฤษ

ELSA Speak ได้แชร์ แคปชั่นกาแฟ ภาษาอังกฤษ ที่น่าสนใจและมีความหมายดีๆ พร้อมกับคำศัพท์เกี่ยวกับกาแฟในภาษาอังกฤษมาให้คุณแล้ว หวังว่าคุณจะเลือกแคปชันที่เหมาะสมกับคุณได้เร็วๆ และอย่าลืมเรียนภาษาอังกฤษบนแอป ELSA Speak เพื่อพัฒนาทักษะของคุณอย่างต่อเนื่องด้วยนะ!

ในปัจจุบัน มีแบบทดสอบหลายแบบที่ช่วยผู้เรียนภาษาอังกฤษสามารถตรวจความสามารถทางภาษาของตัวเองได้ หาก TOEFL เป็นวิชาการมากกว่าและเหมาะสำหรับนักศึกษาและนักวิจัยเชิงลึก การทดสอบ TOEFL ก็ได้รับความไว้วางใจมากมายจากวัยรุ่นหลายคน ในบทความนี้ผู้เขียนจะแนะนำข้อมูลเกี่ยวกับแบบทดสอบ TOEFL อย่างรายละเอียดที่สุด เพื่อช่วยให้ผู้อ่านมีมุมมองที่ครอบคลุมเกี่ยวกับการทดสอบนี้

TOEFL คืออะไร?

TOEFL (Test Of English as a Foreign Language) คือ ข้อสอบภาษาอังกฤษตามแบบมาตรฐาน โดยการสอบความสามารถทางด้านภาษาอังกฤษ 4 ทักษะ ได้แก่ การฟัง (Listening) การพูด (Speaking) การอ่าน (Reading) และการเขียน (Writing) เพื่อประเมินการใช้ภาษาอังกฤษของผู้เรียนในสภาพแวดล้อมมหาวิทยาลัย เชิงวิชาการหรือการเข้าเมืองจากต่างประเทศ ใบรับรอง TOEFL ได้รับการยอมรับจากองค์กรวิชาการ การศึกษาและธุรกิจที่สำคัญหลายแห่งทั่วโลก คะแนน TOEFL ถือว่าเป็นหนึ่งในข้อกำหนดสำหรับการเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยส่วนใหญ่ในสหรัฐอเมริกา

ข้อดีของใบรับรองการสอบ TOEFL

ใบรับรอง TOEFL ได้รับการคัดเลือกจากหลาย ๆ คนให้พิชิต มีเหตุผลหลายประการที่คุณควรพิจารณาสอบ TOEFL และเหตุผลสำคัญบางประการมีดังนี้

TOEFL ถูกใช้กันอย่างแพร่หลาย

คะแนน TOEFL ได้รับการยอมรับจากมหาวิทยาลัยประมาณ 10,000 แห่งใน 150 ประเทศทั่วโลก นี่เป็นสาเหตุหนึ่งที่ทำให้ผู้คนมากกว่า 35 ล้านคนเข้าสอบ TOEFL จนถึงปัจจุบัน การสอบ TOEFL ถือเป็นการสอบที่ยอดเยี่ยมเพื่อเข้ามหาวิทยาลัยที่ดีที่สุดในโลก 

เป็นที่นิยมมาก

วิทยาลัยและมหาวิทยาลัยยอมรับคะแนน TOEFL มากกว่าการสอบภาษาอังกฤษอื่นๆ เนื่องจาก TOEFL ทดสอบความสามารถทั้งการอ่าน การเขียน การฟัง และการพูดของแต่ละบุคคล และคะแนนถือเป็นการวัดความสามารถทางภาษาอังกฤษที่แม่นยำของแต่ละบุคคล

นอกจากนี้ การมีคะแนน TOEFL ในเรซูเม่ของคุณจะช่วยเพิ่มความรู้ทางวิชาชีพและความสามารถทางภาษาอังกฤษของคุณ ทำให้คุณมีโอกาสมากขึ้นในการสมัครเข้ามหาวิทยาลัย 

พัฒนาทักษะด้านภาษาของคุณ

การทดสอบจะประเมินความสามารถในสี่ส่วน ได้แก่ การอ่าน การเขียน การพูด และการฟัง นอกจากเป้าหมายในการได้คะแนนสูงแล้ว การเตรียมตัวในการสอบ TOEFL ยังช่วยให้บุคคลปรับปรุงทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษของตนเองได้อย่างแท้จริง ทั้งการเขียนและการพูด การมีทักษะภาษาอังกฤษที่ดีจะเป็นประโยชน์เสมอไม่ว่าคุณจะเรียนต่อหรือทำงานก็ตาม

เติมเต็มการศึกษาในต่างประเทศและเอกสารวีซ่าของคุณ

คะแนน TOEFL ช่วยในการยื่นขอวีซ่าของคุณ คะแนน TOEFL มีผลใช้ได้และได้รับการยอมรับเหมือนใบรับรองความสามารถทางภาษาอังกฤษสำหรับการยื่นขอวีซ่าออสเตรเลียและนิวซีแลนด์ หากคุณต้องการยื่นขอวีซ่าธุรกิจและใบสมัคร PR (ถิ่นที่อยู่ถาวร) การมีคะแนน TOEFL ที่ถูกต้องตั้งแต่ 79 หรือสูงกว่านั้น สามารถช่วยในการยื่นขอวีซ่าผู้อพยพตามอาชีพของคุณ

รูปแบบการสอบ TOEFL

TOEFL (iBT) – ค่าสมัครสอบประมาณ 6,000 บาท

TOEFL Intemet-based Test เป็นข้อสอบคอมพิวเตอร์ ทดสอบทั้ง 4 ทักษะ ได้แก่ การฟัง การพูด การอ่าน การเขียน โดยมีคะแนนตั้งแต่ 0 – 120 คะแนน (30 คะแนนสำหรับแต่ละทักษะ) ข้อสอบ TOEFL iBT เป็นข้อสอบที่ได้รับความนิยมมากเพราะคะแนนได้รับการยอมรับทั่วโลก (สอบที่ไทย คุณสามารถสมัครเข้ามหาวิทยาลัยหรือทุนการศึกษาทั่วโลกได้) หรือสอบจากประเทศอื่นก็ได้ คุณก็สามารถนำผลคะแนนไปยื่นต่อมหาวิทยาลัยในประเทศไทยได้ด้วย

TOEFL (ITP) – ค่าสมัครสอบประมาณ 1,800 บาท

โปรแกรมการทดสอบสถาบัน TOEFL คือการทดสอบ TOEFL ที่ดำเนินการโดยองค์กรหรือสถาบันการศึกษาต่างๆ มากมาย ซื้อข้อสอบจาก ETS เพื่อจัดสอบเอง เช่น MUIC หรือ Kasetsart University หรือ Rajabhat University เป็นต้น (ในโครงการ Teacher Return Home Project) การทดสอบจะเป็นแบบทดสอบแบบใช้กระดาษ (แบบทดสอบแบบใช้กระดาษตามปกติ) ทดสอบทั้ง 3 ทักษะ นั่นหมายถึงการอ่าน การฟัง และไวยากรณ์ที่มีคะแนนตั้งแต่ 310 – 677 คะแนน แต่แบบทดสอบ TOEFL ITP ไม่ค่อยได้รับความนิยมมาก นัก เนื่องจากคะแนนแค่สามารถใช้ได้โดยองค์กรที่จัดการทดสอบเท่านั้น เช่น TOEFL ITP และ MUIC (มักได้เรียกว่า TOEFL MUIC) เพราะฉะนั้นแค่สามารถได้ใช้เพื่อส่งคะแนนให้ MUIC 

ตารางเปรียบเทียบคะแนน  TOEFL iBT กับ TOEFL ITP

โครงสร้างของแบบทดสอบ TOEFL

>>> Read more:

• [รวบรวม] 5,000 + คำศัพท์ IELTS ตามหัวข้อที่พบบ่อยที่สุด
• 1000 คําศัพท์ TOEIC ที่พบบ่อยและวิธีท่องจำที่มีประสิทธิภาพที่สุด

คำแนะนำในการลงทะเบียนสอบ TOEFL

ลงทะเบียนด้วยบัญชี ETS

• ลงทะเบียนที่เว็บไซต์ ETS
• บันทึกข้อมูลให้ตรงกับเอกสารยืนยันตัวตนของคุณในวันสอบ
• หลังจากกรอกรายละเอียดแล้ว คุณจะได้รับการยืนยันทางอีเมล
• เข้าสู่ระบบและเลือกลงทะเบียนเพื่อทดสอบ
• เลือกวันสอบและศูนย์สอบ
• ลงทะเบียนสำเร็จ
• ชำระค่าธรรมเนียม – ออนไลน์

คุณสามารถลงทะเบียนได้ 15 วันก่อนวันสอบ 

ลงทะเบียนด้วยการส่งเอกสารทางไปรษณีย์

• เยี่ยมชมเว็บไซต์ ETS และกรอกแบบฟอร์มลงทะเบียน TOEFL
• กรอกรายละเอียดด้วยปากกาสีน้ำเงินหรือสีดำ
• ส่งเอกสารการลงทะเบียนและชำระเงินไปยังที่อยู่ที่ให้ไว้ทางไปรษณีย์
• สิ่งนี้จะต้องดำเนินการอย่างน้อย 4 สัปดาห์ก่อนวันสอบ
• รับการยืนยันการลงทะเบียนทางอีเมล

ลงทะเบียนทางโทรศัพท์

• ติดต่อ RRC โดยตรงเพื่อลงทะเบียนสอบ
• สิ่งนี้จะต้องดำเนินการอย่างน้อย 7 วันก่อนวันสอบ
• ชำระค่าธรรมเนียมโดยใช้บัตรเครดิตหรือบัตรเดบิต
• การลงทะเบียนสามารถทำได้ผ่านบัญชี ETS เท่านั้น

หมายเหตุ ในกรณีที่ลงทะเบียนสอบ TOEFL ITP คุณสามารถส่งใบสมัครไปที่หน่วยงานทดสอบได้โดยตรง

ตรวจเวลาสอบและศูนย์จัดการสอบ TOEFL ที่นี่

จะลงทะเบียนสอบ TOEFL ได้ที่ไหน

ปัจจุบันคุณสามารถลงทะเบียนสอบ TOEFL ได้อย่างง่ายดายและรวดเร็วในสถานที่ต่างๆ ทั่วประเทศ ศูนย์ทดสอบบางแห่งที่คุณสามารถอ้างอิงได้ ได้แก่

• ศูนย์สอบ TOEFL ITP – Alist Pro Alist Pro (กรุงเทพฯ โคราช)
• ศูนย์สอบ TOEFL ITP – Paradigm (กรุงเทพฯ)
• ศูนย์สอบ TOEFL ITP – Global Study & Exchange (กรุงเทพฯ)
• ศูนย์สอบ TOEFL ITP – BEC Center BEC Center
• ศูนย์สอบ TOEFL ITP – EdNET ลาดพร้าว (กรุงเทพฯ)

สิ่งที่ต้องเตรียมตัวก่อนสอบเพื่อรับใบรับรอง TOEFL

ELSA Speak เชื่อมั่นว่าการเผชิญกับการสอบใดๆ ย่อมมีความกดดันทั้งมากและน้อย ตามมาด้วยความวิตกกังวลและความสับสนไม่รู้จะเตรียมตัวอะไรก่อนสอบ

• นอกจากสิ่งที่พื้นฐาน เช่น นำเอกสารประจำตัวทั้งหมด สลิปยืนยันการสอบ ตลอดจนถึงสถานที่ตรงเวลาและไม่สายแล้ว ยังต้องอย่าลืมนำเอกสารที่จำเป็นทั้งหมดมาด้วยเพื่อหลีกเลี่ยงความเสี่ยงระหว่างดำเนินการ
• คุณควรทบทวนและฝึกทำแบบทดสอบ 3 ถึง 4 สัปดาห์ก่อนการสอบ เพื่อทำความ คุ้นเคยกับโครงสร้างแบบทดสอบและความกดดันด้านเวลา ในจุดนี้ คุณมีความรู้ที่ มั่นคงเพียงพอที่จะทดสอบตัวเอง
• ไม่ควรหาความรู้เพิ่ม 1 วันก่อนสอบ คุณควรให้เวลาจิตใจได้พักผ่อนและจดจำเคล็ดลับง่ายๆ เพื่อมุ่งความตั้งใจในการทำแบบทดสอบอย่างดีที่สุด
• คุณต้องกำหนดคะแนนที่คุณต้องการประมาณหนึ่งสัปดาห์ก่อนการสอบ เพื่อจะได้รู้ว่าคุณต้องใช้ความพยายามมากแค่ไหน
• พักผ่อนและนอนให้เพียงพอก่อนวันสอบเพื่อมีสุขภาพที่ดีและมีจิตใจที่แจ่มใสในการ ทำข้อสอบได้แม่นยำที่สุด

เปรียบเทียบ TOEFL กับ IELTS และ TOEIC

จุดที่เหมือนกัน

• เป็นใบรับรองภาษาต่างประเทศที่ใช้เพื่อทดสอบความสามารถทางภาษาอังกฤษเพื่อดูว่าผู้สอบมีคุณสมบัติตรงตามข้อกำหนดที่กำหนดไว้สำหรับเป้าหมายเฉพาะหรือไม่
• เนื่องจากองค์กรอันทรงเกียรติทั่วโลกจัดการแข่งขันจึงมีความเป็นกลางและความเที่ยง ธรรมสูงสุด
• ไม่มีแนวความคิดที่จะผ่านหรือตกเมื่อทำการสอบเพื่อรับใบรับรองเหล่านี้ ผู้สมัครจะได้รับการประเมินความสามารถในการใช้ภาษาอังกฤษตามเกณฑ์ที่กำหนดตามผลการทดสอบของตัวเอง
• หากคุณได้คะแนนสูงในการสอบเหล่านี้ มันจะช่วยให้ผู้สอบบรรลุความฝันและเป้าหมายของตนเอง เช่น การเรียนต่อต่างประเทศ การปักหลัก การทำงานในบริษัทต่างประเทศ…
• แต่อย่าลืมว่าใบรับรองเหล่านี้มีอายุแค่ 2 ปีเท่านั้น

จุดที่แตกต่างกัน

ตารางเกี่ยวกับการแปลงคะแนนระหว่าง IELTS และ TOEFL

คำถามที่พบบ่อย

TOEFL สอบวันไหน?

ตารางสอบ TOEFL จะแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับแต่ละประเทศและหน่วยงานที่จัดงาน คุณสามารถติดต่อโดยตรงกับหน่วยงานที่จัดการสอบ TOEFL ณ สถานที่ที่คุณต้องการสอบ เพื่อดูตารางสอบที่เฉพาะเจาะจงโดยเร็วที่สุด

TOEFL สอบได้ที่ไหน?

ในส่วนของการสอบ TOEFL นั้นมักจะมีให้บริการในกรุงเทพฯ ในการลงทะเบียนสอบ TOEFL iBT มีศูนย์สอบหลายแห่ง เช่น

• โรงเรียนสองภาษาอินเตอร์คิดส์ (Interkids)
• วิทยาลัยเทคโนโลยีสยาม
• การฝึกอบรมทรัพยากรขององค์กร (THE ENTERPRISE RESOURCE TRAIN)
• ศูนย์ทดสอบ KBU Prometric

อย่างไรก็ตาม ความพร้อมในการทดสอบขึ้นอยู่กับศูนย์ทดสอบที่ว่างหรือเปิดให้ทดสอบในแต่ละรอบ หากคุณสอบ TOEFL ITP คุณอาจจะสอบที่สถาบันนั้นและสามารถตรวจสอบสถานที่ได้เมื่อคุณลงทะเบียน

TOEFL ยากไหม?

ความยากของการสอบ TOEFL ขึ้นอยู่กับระดับภาษาอังกฤษของแต่ละคน แต่อย่างไรก็ตาม ถือว่าเป็นหนึ่งในแบบทดสอบภาษาอังกฤษที่ยากและยังยอดนิยมอีกด้วยโดยเฉพาะสำหรับผู้ที่ภาษาแรกไม่ใช่เป็นภาษาอังกฤษ

ค่าสอบ TOEFL เท่าไร?

ค่าธรรมเนียมการลงทะเบียนสอบ TOEFL iBT จะเปลี่ยนไปขึ้นอยู่กับภูมิภาคในประเทศ อย่างไรก็ตาม ความแตกต่างนี้ไม่มาก

ในประเทศไทย ศูนย์สอบมักต้องเสียค่าธรรมเนียมการลงทะเบียน TOEFL iBT 195 USD (ประมาณ 7,200 บาท) สำหรับการสอบ TOEFL ITP ปกติค่าลงทะเบียนประมาณ 1,800 บาท/ครั้ง อย่างไรก็ตาม เนื่องจากแต่ละองค์กรที่จัดการสอบค่าธรรมเนียมการสอบจึงอาจแตกต่างกันไป สิ่งนี้ขึ้นอยู่กับการบริการเฉพาะของแต่ละองค์กร

คะแนน TOEFL สูงสุดคือเท่าใด?

คะแนน TOEFL สูงสุดคือ 677 คะแนน

TOEFL มีอายุการใช้งานนานเท่าใด?

ใบรับรอง TOEFL มีอายุ 2 ปี

ข้อสอบ TOEFL มีกี่ทักษะ?

การทดสอบ TOEFL ประกอยด้วย 4 ทักษะ (ฟัง พูด อ่าน เขียน)

TOEFL มีกี่รูปแบบ?

ใบรับรอง TOEFL มี 5 ประเภท ได้แก่ TOEFL PBT (TOEFL Paper Based Test), TOEFL iBT (TOEFL Internet Based Test), TOEFL ITP (TOEFL Institutional Testing Program), TOEFL Primary, TOEFL Junior.

TOEFL 500 เทียบเท่ากับ IELTS เท่าไร

TOEFL 500 เทียบเท่ากับประมาณ 4.5-5 ของการสอบ IELTS

TOEFL กับ IELTS สอบไหนดีกว่า

เป็นการยากที่จะเปรียบเทียบระหว่างการสอบ TOEFL หรือการสอบ IELTS อันไหนดีกว่า เนื่องจากการสอบแต่ละครั้งมีวัตถุประสงค์ที่แตกต่างกัน สำหรับการสอบ TOEFL จะเหมาะสมกับการเรียนต่อต่างประเทศในมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยในสหรัฐอเมริกาและแคนาดา ในขณะที่ IELTS ได้รับการยอมรับอย่างกว้างขวางเพื่อวัตถุประสงค์หลายประการรวมถึงการศึกษาต่อต่างประเทศ การย้ายถิ่นฐานและการทำงานในหลายประเทศ

TOEFL จะฝึกได้ที่ไหน

คุณสามารถฝึกฝนการสอบ TOEFL ได้ที่ศูนย์ภาษาอังกฤษทั่วประเทศ เช่น Chula Tutor, Edu First School,… นอกจากนี้ มหาวิทยาลัยบางแห่งในประเทศไทยยังมีโปรแกรมเตรียมสอบ TOEFL สำหรับนักศึกษาหรือชุมชนอีกด้วย

บทความนี้จะช่วยให้คุณเข้าใจข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับใบรับรอง TOEFL ได้ดีขึ้นและเปรียบเทียบกับแบบทดสอบภาษาอังกฤษสากลอื่นๆ เช่น IELTS และ TOEIC ดังนั้นคุณสามารถ เลือกประเภทของปริญญาที่คุณต้องการเพื่อกำหนดวิธีการเรียนภาษาอังกฤษที่มีประสิทธิภาพได้ ติดตาม ELSA Speak เพื่ออัปเดตความรู้ภาษาอังกฤษที่มีประโยชน์ในทุกวันนะ

การเล่นเกมภาษาอังกฤษในขณะที่เรียนจะช่วยให้คุณจดจำได้นานและช่วยให้การเรียนของคุณมีประสิทธิภาพ มาทำให้การเรียนภาษาอังกฤษเป็นเรื่องสนุกและน่าตื่นเต้นด้วยคอลเลกชั่นเกมภาษาอังกฤษที่มีเอกลักษณ์กว่า 40 เกมนี้ มาติดตามบทความด้านล่างนี้กับ ELSA Speak นะ

ไปปิคนิคกันเถอะ (I am going on a picnic)

การเตรียมตัว

สามารถแทนที่รายการต่างๆ ตั้งแต่ A ถึง Z ได้ด้วยการ์ดคำศัพท์

วิธีเล่น

• ผู้เล่นคนแรกเริ่มต้นด้วยประโยค: I am going on a picnic, And I’m bringing apples หรืออะไรก็ตามที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร A. 
• จากนั้นผู้เล่นที่สองพูดประโยคที่ผู้เล่นคนแรกพูดและเพิ่มสิ่งที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร B: I am going on a picnic, And I’m bringing apples and biscuits.
• ต่อไป คนถัดไปพูดประโยคของคนก่อนหน้าและเพิ่มสิ่งที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร C: I am going on a picnic, And I’m bringing apples, biscuits and cookies.

เกมนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อฝึกทักษะความจำและการเรียนรู้คำศัพท์ อาจดูเหมือนคุณต้องจำคำศัพท์และพูดชื่อสิ่งของมากมาย แต่ความจริงก็คือแค่ต้องจำตัวอักษรตัวแรกของข้อ A, B, C แล้วไปต่อ ซึ่งก็ไม่ใช่เรื่องยากนัก

เรียนรู้โดยการเล่นเกมภาษาอังกฤษสนุก ๆ เช่น ELSA Speak

ต่อคำศัพท์ (Last Letter, First Letter)

การเตรียมตัว

ไม่ต้องเตรียมอะไร

วิธีเล่น

วิธีเล่นง่ายมากโดยใช้ตัวอักษรตัวสุดท้ายของคำของคนก่อนหน้า เพื่อคิดคำศัพท์ใหม่ และคนถัดไปจะต้องรวมคำนั้นและสร้างคำใหม่ที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษรตัวสุดท้ายของคำก่อนหน้า และต่อ ๆ ไปโดยไม่มีการซ้ำคำที่ใช้ก่อนหน้านี้

ตัวอย่าง:

คนแรกพูดคำว่า “Cat” ซึ่งมีตัวอักษรตัวสุดท้ายคือ “T”

คนถัดไปพูดคำว่า “Television” ขึ้นต้นด้วยตัวอักษร “T”

และไปต่อด้วยคำอื่น ๆ เช่น “Near – Rush – House – Eleven – Nine – Elephant”

แต่งประโยคจากสิ่งของ (Make a Sentences)

การเตรียมตัว

สิ่งของที่อยู่ใกล้เคียงสามารถนำมาใช้แต่งประโยคได้ ไม่ว่าจะเป็นอาหารหรือเครื่องใช้ต่างๆ

วิธีเล่น

• ผู้เล่นคนหนึ่งจะหยิบสิ่งของ 1-3 ชิ้นแล้วให้คนถัดไปแต่งประโยคที่มีคำศัพท์เหล่านั้น ถ้าผู้เล่นตอบถูกและเติมประโยคให้สมบูรณ์ เขาจะเป็นคนตั้งคําถามต่อไป
• ตัวอย่าง: ผู้เล่นคนแรกพูดว่า “Please make sentences from these items. Milk, Cookie and Plate” จากนั้นให้ผู้เล่นคนถัดไปแต่งประโยคที่มีคำเหล่านี้
• ผู้เล่นคนถัดไปสามารถแต่งประโยคได้ทุกทาง เช่น: “I ate the cookies on the plate and drank milk” หรือ “I buy milk and cookies from the store but there are no plates for sale.”
• เกมจะดำเนินต่อไปโดยผู้เล่นคนถัดไปหยิบสิ่งของและให้คนอื่นแต่งประโยค

เกมนี้ช่วยฝึกทักษะการแต่งประโยค ความคิดสร้างสรรค์ และการใช้คำศัพท์

>>> Read more: วิธีแต่งประโยคภาษาอังกฤษที่สมบูรณ์

นี่/นั่นคืออะไร? (What is this/that?)

การเตรียมตัว

แฟลชการ์ดหรือสิ่งของที่อยู่ใกล้ตัว

วิธีเล่น

• ให้เด็กนั่งเป็นวงกลม
• คุณครูแจกแฟลชการ์ดหรือสิ่งของต่าง ๆ ให้กับเด็ก ๆ และเลือกผู้เล่นคนแรก ให้เด็กหยิบสิ่งของแล้ววางไว้บนหัว
• จากนั้นเด็กที่ถูกเลือกจะชี้ไปที่สิ่งของและถามเด็กนั่งข้าง ๆ: “นี่คืออะไร” (What is this?) เด็กคนต่อไปจะต้องตอบว่า: “นี่คือแตงโม” (That is a watermelon.)
• จากนั้นเด็กคนนี้หยิบสิ่งของและถามเด็กคนอื่น ๆ ดังข้างต้นต่อไป เกมจะดำเนินต่อไปจนกว่าเด็กแต่ละคนจะมีโอกาสถามและตอบ
• จากนั้น เด็กจะถูกแบ่งออกเป็นกลุ่มละ 3 คน โดยเด็กคนแรกและคนที่สองนั่งติดกัน และเด็กคนที่สามนั่งแยกจากพวกเขา
• ต่อไป เด็กคนแรกถามเด็กคนที่สอง: “นั่นคืออะไร?” (What is that?)
• เด็กคนที่สองตอบว่า: “นั่นคือดินสอ” (That is a pencil.) และเด็กคนที่สามตอบว่า: “นี่คือดินสอ” (This is a pencil.)
• จากนั้นเด็ก ๆ เปลี่ยนที่นั่งและฝึกถามและตอบคำถามต่อไป 

เกมนี้ช่วยให้เด็กเข้าใจถึง “this” และ “that” และเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ 

เคลื่อนไหวเป็นสัตว์ (Move Like an Animal)

การเตรียมตัว

แฟลชการ์ดที่มีรูปสัตว์

วิธีเล่น

คุณครูแสดงแฟลชการ์ดและอ่านให้นักเรียนฟัง จากนั้นคุณครูก็ให้นักเรียนจำลองบทบาทของสัตว์ตัวนั้นตามจินตนาการของพวกเขา เช่น: “This is a chicken”

ครูตั้งคําถาม “What does the chicken look like?” และให้นักเรียนตอบตามรูปไก่ 

ต่อไป นักเรียนจะได้เล่นบทบาทสมมติกัน เกมนี้จะกระตุ้นให้พวกเขาตั้งคำถามให้กันและเรียนรู้คำศัพท์ใหม่

>>> Read more: 100+ คำศัพท์สัตว์ภาษาอังกฤษที่พบบ่อยที่สุด

นายพรานล่าสัตว์ (Hunter)

การเตรียมตัว

แฟลชการ์ดที่มีรูปสัตว์

วิธีเล่น

• วางการ์ดของผู้เล่นแต่ละคนไว้ด้านหลัง คนหนึ่งจะรับบทเป็นนายพรานล่าสัตว์ (ฮันเตอร์)  และครูจะพูดชื่อสัตว์พร้อมพูด: “Go!”
• ผู้เล่นแต่ละคนจะแกล้งเป็นสัตว์ชนิดหนึ่งและต้องวิ่งหนีโดยที่ไม่ให้ฮันเตอร์เห็นป้ายชื่อของเขา ฮันเตอร์จะพยายามค้นหาและเมื่อพบแล้วจะพูดชื่อของคุณและบอกว่าคุณเป็นสัตว์ชนิดไหน

ตัวอย่าง: ครูพูดว่า “Emily is deer”

Emily จะเป็นฮันเตอร์คนถัดไปและคุณครูจะให้สัตว์ชนิดใหม่แก่ฮันเตอร์คนก่อน

เกมนี้ช่วยให้เด็ก ๆ ฝึกทักษะการฟังและการพูดภาษาอังกฤษผ่านการเล่นเกมที่สนุกสนาน

รู้แล้วเหยียบไว้ (Jump on it)

การเตรียมตัว

ชุดการ์ดคำศัพท์ที่มีรูปภาพ

วิธีเล่น

• วางการ์ดคำศัพท์บนพื้น
• ครูพูดชื่อคำศัพท์และให้เด็กๆ ค้นหาคำนั้น หากพบเด็กจะกระโดดขึ้นไปเหยียบบัตรคำศัพท์นั้น ถ้าเด็กตอบถูกก็จะได้รับคะแนน
• เกมนี้สามารถเล่นได้เดี่ยวหรือเป็นคู่ก็ได้ เด็ก ๆ สามารถช่วยกันหาคำศัพท์ได้
• คุณยังสามารถปรับความยากของคำศัพท์ได้โดยการอธิบายลักษณะของสิ่งของแทนการพูดชื่อ จากนั้นให้เด็กทายว่าสิ่งของนั้นคืออะไร 

ตัวอย่าง: หากครูขอให้เด็ก ๆ หารูปแอปเปิ้ล สามารถอธิบายสิ่งของนั้นได้โดยระบุว่า: 

Red

Can Eat

Fall from the tree

เกมนี้ช่วยฝึกทักษะการสังเกตและเพิ่มพูนความรู้ของเด็ก นอกจากนี้ยังช่วยให้เด็ก ๆ ได้เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับคุณสมบัติของศิ่งของต่าง ๆ นอกจากคำศัพท์หลักอีกด้วย

ทายดู รู้หรือเปล่า (Guessing Question Game)

การเตรียมตัว

ชุดการ์ดคําศัพท์

วิธีเล่น

ครูหยิบการ์ดคำศัพท์และให้เด็ก ๆ ทายว่ามันคืออะไรโดยการตั้งคำถาม เด็ก ๆ จะได้ฝึกถามคำถามเพื่อค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับคำ ๆ นั้น

ตัวอย่างเช่น ครูมีแฟลชการ์ดที่มีรูปแมวและถามว่า: “What is this?”

เด็ก ๆ สามารถให้คำตอบต่าง ๆ มากมายได้จนกว่าพวกเขาจะทายถูก

ตัวอย่าง: 

It is a dog?

it is a water?

it is a Animal?

Its is a Fruit?

ถ้าตอบผิดครูจะบอกว่า “ไม่ใช่.” แต่ถ้าตอบถูกครูจะบอกว่า “ถูกต้อง”

เมื่อเด็กทายถูก พวกเขาจะได้รับบทบาทเป็นผู้ตั้งคำถามถัดไป เด็กอีกคนจะทายคำถัดไป เกมนี้สามารถเล่นได้ระหว่างครูกับเด็ก หรือระหว่างเด็กสองคน หรือเป็นกลุ่มใหญ่ ช่วยให้เด็ก ๆ ได้ฝึกทักษะการเรียนรู้คำศัพท์ การตั้งคำถาม และตอบคำถาม

ถูกหรือผิด (True or False)

การเตรียมตัว

แฟลชการ์ดมีรูปสิ่งของหรือสิ่งของที่อยู่ใกล้เคียง

วิธีเล่น

แบ่งห้องเรียนออกเป็น 2 ทีม และอธิบายวิธีการเล่นให้เด็ก ๆ ฟัง ถ้าถูกเด็กจะตะโกนว่า TRUE ถ้าผิดก็จะตะโกนว่า FALSE จากนั้นครูเลือกแฟลชการ์ดหรือสิ่งของแล้วอ่านออกเสียงให้เด็ก ๆ เดา ถ้าเขาเลือก TRUE ให้อ่านคำตอบอีกครั้ง ถ้าเลือก FALSE ให้อ่านคำตอบที่ถูกต้อง แต่ละครั้งที่เด็กเดาถูกให้เพิ่ม 1 คะแนน

ตัวอย่าง: ครูถือรูปกล้วยและพูดว่า Banana ถ้าเด็กเลือก TRUE ให้พูดคำตอบ Banana อีกครั้ง

ตัวอย่าง: ครูถือรูปกล้วยและพูดว่า Apple ถ้าเด็กเลือก FALSE ให้พูดคำตอบที่ถูก ซึ่งก็คือ Banana 

ตอบให้ทัน (Against time)

การเตรียมตัว

ลูกบอล 1 ลูก

วิธีเล่น

ครูระบุชุดคำศัพท์ที่เด็กจะตอบในเวลา 5 วินาที โดยไม่พูดซ้ำกับเพื่อน เช่น พูดชื่อสัตว์ต่าง ๆ หรือชื่ออาหารเป็นภาษาอังกฤษ จะมีลูกบอลให้ถือและส่ง เมื่อบอลเข้าไปต้องมีคนตอบสนองทันที หากใครไม่สามารถตอบได้ก็จะถูกตัดออกจากเกม อาจมีการลงโทษเล็ก ๆ น้อย ๆ เช่น การเต้นรำ ให้เพื่อนได้เพลิดเพลิน จากนั้นให้ครูคิดคำศัพท์ชุดใหม่ขึ้นมา และถามไปเรื่อย ๆ จนกว่าจะมีผู้ชนะ

เกมนี้จะช่วยทำให้การเรียนภาษาอังกฤษง่ายขึ้นหลายเท่า

>>> Read more:

• คำศัพท์เกี่ยวกับชื่อปลาแต่ละประเภท
• 200+ คำศัพท์อังกฤษที่ต้องรู้ หมวด เมนูอาหารภาษาอังกฤษ
• วิธีจดจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษเกี่ยวกับอาหาร

ฉันคู่กับเธอ (Who is your partner?)

การเตรียมตัว

การ์ดคำศัพท์ที่มาเป็นคู่ เช่น ช้อนและส้อม รีโมทคอนโทรลและโทรทัศน์ แปรงสีฟันและยาสีฟัน

วิธีเล่น

ครูแจกแฟลชการ์ดที่มีชื่อนักเรียนแต่ละคนให้พวกเขา จากนั้นก็ให้เด็กแต่ละคนค้นหาแฟลชการ์ดของตนเองภายในเวลาที่กำหนด เมื่อหมดเวลาครูจะรวบรวมแฟลชการ์ดแล้วถามว่า: Who is your partner? เด็กก็จะตอบว่า  I am a … And my partner is … 

ตัวอย่าง:

Teacher: Who is your partner?

Kid: I am a toothbrush And my partner is toothpaste.

ฉันคือใคร (Who am I?)

การเตรียมตัว

ไม่ต้องเตรียมอะไร

วิธีเล่น

ครูแบ่งนักเรียน 5 คนออกเป็น 1 กลุ่ม ต่อไป ให้แต่ละกลุ่มแสดงบทบาทเป็นสัตว์หรือบุคคลที่ประกอบอาชีพบางอย่าง แต่ละกลุ่มจะคิดคําใบ้เป็นภาษาอังกฤษ เช่น ถ้าครูให้กลุ่ม A เป็น Rabbit กลุ่ม A จะให้คําใบ้ เช่น

I have long ears

I like to eat carrots

I don’t like the noise It shocked me

I have a short tail

I have four legs and I can jump

เมื่อหมดเวลาแต่ละกลุ่มจะให้คําใบ้ให้กลุ่มอื่นเดา กลุ่มที่เดาถูกก่อนจะได้รับคะแนน

เขียนศัพท์ นับคะแนน (Make Words)

การเตรียมตัว

ดินสอ

กระดาษ

วิธีเล่น

• ครูเขียนตัวอักษร 2 ตัวลงบนกระดาษ เช่น “C” และ “A”.
• จากนั้นให้เด็กๆ สร้างคำศัพท์โดยใช้ตัวอักษรสองตัวนี้ เป้าหมายคือการสร้างคำศัพท์ที่หลากหลายซึ่งสามารถใช้ได้ทั้งตัวอักษรที่กำหนด เช่น ด้วยตัว “C” และ “A” เด็กสามารถสร้างคำต่าง ๆ เช่น “Cat” (แมว), “Camera” (กล้อง), “Actor” (นักแสดง), “Cola” (โคล่า), “Bacon” (หมูรมควัน) และอีกหลายคํา

ยังสามารถเพิ่มความยากด้วยการเพิ่มอีกหนึ่งตัวอักษรและให้เด็ก ๆ สร้างคำศัพท์โดยใช้ตัวอักษรทั้งสามตัว

คำศัพท์ที่ถูกต้องแต่ละคำจะได้รับ 1 คะแนน

เกมนี้ช่วยให้เด็กๆ ฝึกทักษะการคิด เพิ่มคำศัพท์ และสำรวจความสามารถในการสร้างคำศัพท์

ใคร ไม่เข้าพวก (Who is different?)

การเตรียมตัว

การ์ดคําศัพท์

วิธีเล่น

• จัดเรียงภาพประเภทเดียวกันเป็นกลุ่มที่มีการ์ดคําศัพท์ 4 ใบ ต่อไป เพิ่มอีกหนึ่งการ์ดคำศัพท์ที่ไม่เกี่ยวข้องลงในกลุ่ม
• ให้เด็กทายว่าอะไรแตกต่างจากที่เหลือและไม่ได้อยู่ในหมวดหมู่เดียวกันกับก่อนหน้านั้นต้องพูดคำศัพท์นั้นออกมาก่อนจะถามว่าทำไมคําศัพท์นั้นไม่เหมือนคําอื่น

เช่น ถ้ากลุ่มเป็น “Pizza, Cake, Candy และ Noodle” และคําศัพท์ที่เพิ่มมาคือ “Tiger”ต้องถามว่า “Why are tigers different?”

เด็กก็จะพิจารณาและตอบว่าเสือเป็นสัตว์ในขณะที่คำอื่น ๆ เป็นอาหาร ซึ่งจะช่วยฝึกทักษะการสังเกต เรียนรู้คำศัพท์และคำตอบ

เกมนี้จะช่วยให้เด็ก ๆ ฝึกทักษะการสังเกต เรียนรู้คำศัพท์ และแต่งประโยค

ทายสิ นี่ใคร (Guess Who?)

การเตรียมตัว

กระดานที่มีรูปภาพของตัวละครในการ์ตูนหรือบุคคลที่มีชื่อเสียง

วิธีเล่น

ครูให้เด็กดูภาพตัวละครและชื่อของตัวละครทั้งหมด จากนั้นบอกเด็กว่ามีคนหนึ่งที่ครูเลือก ต่อไปให้เด็ก ๆ เดาว่าคนนั้นคือใคร โดยตั้งคำถามตามลักษณะของตัวละครนั้นและครูจะตอบว่าใช่หรือไม่ใช่ เช่น

Is the person a man?

Is the person a Female?

He has a mustache?

เด็ก ๆ จะทายว่านั่นคือตัวละครตัวไหนตามคำตอบของครู ถ้าเด็กทายถูก เขาจะเชิญหนึ่งคนขึ้นมาเพื่อเล่นเกมต่อ

ตามล่า หาสมบัติ (Treasure Hunt)

การเตรียมตัว

สิ่งของที่มีขนาดกลางและขนาดเล็ก ไม่ใหญ่เกินไป และห้องเรียนที่มีพื้นที่ที่สามารถซ่อนสิ่งของได้ 

วิธีเล่น

คุณครูจะเป็นซ่อนสมบัติที่ไหนสักแห่งในห้องเรียน เสร็จแล้วก็ให้ลูกทาน เดาว่าเขาซ่อนมันไว้ที่ไหน? ใช้คำถามโดยระบุจุดยืนแล้วตอบว่าใช่หรือไม่ใช่ เช่น

Is it in the table?

Is it around the blackboard?

Is it in the bookcase behind the classroom?

เด็กที่ตอบถูกจะเป็นคนซ่อนสมบัติต่อไปและเปลี่ยนเด็กที่เหลือให้เป็นผู้ค้นหา

ถอดรหัส (Unscramble)

การเตรียมตัว

กระดาษจดหมาย

วิธีเล่น

ให้เด็ก ๆ จับคู่กันหรือจะเล่นเป็นกลุ่มก็ได้ ขึ้นอยู่กับความยาก-ง่ายของคำ ครูจะคิดคำพูดขึ้นมา และแจกตัวอักษรที่ประกอบเป็นคำเหล่านั้นให้เด็กแต่ละกลุ่มโดยให้ตัวอักษรผสมกันบนกระดาษ สลับตำแหน่ง และหน้าที่ของเด็กคือการถอดรหัสคำเหล่านั้นให้เป็นคำที่ถูกต้อง เช่น 

tufrBtelyt >> Butterfly

etCmopur >> Computer

อะไรหายไป (What is missing)

การเตรียมตัว

สิ่งที่ใกล้ตัวที่มีคำศัพท์ไม่ยากเกินไป 

วิธีเล่น

ให้ครูวางสิ่งของที่รวบรวมไว้ หรือเตรียมไว้ก่อนแล้ววางบนโต๊ะข้างหน้าเด็กแล้วให้เด็กจำสิ่งของเหล่านี้เป็นภาษาอังกฤษ และให้เด็กหลับตา จากนั้นครูก็จะหยิบสิ่งของขึ้นมา และเมื่อเด็กลืมตาก็ถามว่า:

Do you know what is missing?

ใครตอบได้ก่อนและตอบถูกว่าขาดอะไรไปจะได้เก็บสิ่งนั้นและได้รับ 1 คะแนน เมื่อเกมจบ ใครมีคะแนนมากที่สุดจะเป็นผู้ชนะ

สร้างคำให้เป็นเรื่อง (Word Chain)

วิธีเล่น

ให้เด็กพูดคำศัพท์ต่อเนื่องกัน ตอนแรกสามารถย่อเป็น:

I

watch

Television

with dad

and mom

หากเด็กมีความเข้าใจคำศัพท์และประโยคเพียงพอแล้ว ให้ค่อย ๆ เพิ่มประโยคเข้าไปด้วย เช่น

Once upon a time In a village.

There lived a rich family.

There are 7 people in that family.

เรื่องราวจะถูกเล่าต่อตามจินตนาการของเด็ก ๆ เกมนี้จะช่วยฝึกความคิดสร้างสรรค์ ฝึกทักษะทั้งการพูด และการฟังของเด็ก

มาออกกำลังกายกันเถอะ (Let’s exercise)

การเตรียมตัว

รวมเพลงที่สนุก ๆ และการเคลื่อนไหวของร่างกาย 

วิธีเล่น

ครูจะเปิดเพลงที่สนุก ๆ และให้เด็ก ๆ ปฏิบัติตาม เช่น

Jump 10 times

Turn around 4 times

นี่คือเกมที่จะช่วยให้เด็ก ๆ เรียนรู้คำกริยาและการนับ เด็กชอบขยับร่างกายเป็นจังหวะ

>>> Read more: ออกกำลังกายภาษาอังกฤษคืออะไร?

ปิดตาหาทางออก (Blindfold Course)

การเตรียมตัว

จัดห้องเรียนให้เป็นทางเดินที่มีสิ่งกีดขวาง เช่น เก้าอี้ หมวก หรืออุปกรณ์ใด ๆ ที่ไม่เป็นอันตรายต่อเด็ก

วิธีเล่น

แบ่งห้องเรียนเป็นกลุ่มเล็ก ๆ กลุ่มละ 2 คน หนึ่งในนั้นคือผู้นําทาง ส่วนอีกคนจะถูกปิดตา เมื่อเริ่มเกม ผู้นําทางจะบอกทางให้คนถูกปิดตาเพื่อหลีกเลี่ยงอุปสรรคในการไปถึงเส้นชัย ผู้นําทางสามารถใช้ประโยคเหล่านี้เพื่อบอกทางได้ เช่น:

Walk forward 2 steps.

Turn right.

In front there are pillars. Step to the right.

สามารถเพิ่มความยากให้เกมได้โดยการให้คนที่เหลือบอกทางพร้อมกันเพื่อเบี่ยงเบนความสนใจของผู้เล่น ผู้ถูกปิดตาจะต้องจำเสียงของเพื่อนร่วมกลุ่มได้อย่างชัดเจน เกมนี้จะเสริมสร้างความสามัคคีและช่วยคุณเรียนคำศัพท์เกี่ยวกับเส้นทาง

เกมกระซิบ (Whisper Game)

วิธีเล่น

แบ่งเด็กออกเป็นสองกลุ่มและให้เด็ก ๆ นั่งเป็นแถวยาว เด็ก ๆ ที่นั่งแถวหน้าจะต้องเดินฟังเสียงกระซิบของครู ทั้งสองทีมจะมีประโยคที่แตกต่างกัน แล้วส่งต่อให้เพื่อนที่นั่งข้าง ๆ ตัวเอง และเมื่อประโยคถูกส่งต่อไปยังเด็กคนสุดท้าย ให้ยืนขึ้นแล้วพูดว่า: คุณได้รับข้อความนี้อย่างไร? หากเด็กคนไหนตอบครบถ้วนหรือใกล้เคียงที่สุดก็จะได้รับคะแนน

หาจุดเชื่อมโยง (Word Link)

วิธีเล่น

ทุกคนนั่งเป็นวงกลม เริ่มต้นด้วยการที่ครูพูดคำหนึ่งและขอให้เด็กคนถัดไปพูดคำที่เกี่ยวข้องกับคำก่อนหน้า ตามความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการ เช่น

Bread : เบอร์เกอร์มีขนมปังเป็นส่วนผสม

Rice : ขนมปังที่ทำจากข้าว

Farmer : ชาวนาคือคนปลูกข้าว

แฮงค์แมน (Hangman)

การเตรียมตัว

กระดานสีดํา

วิธีเล่น

ครูคิดคำศัพท์ขึ้นมาและวาดรูปคนหนึ่งที่ถูกแขวนคอ เริ่มต้นจากพื้นฐาน เด็ก ๆ จะต้องเดาตัวอักษรที่พวกเขาคิดว่าจะอยู่ในคำนั้น หากเดาผิดมือและเท้าของคนที่ถูกแขวนคอจะถูกเพิ่มเข้าไปจนกว่าจะมีคนเดาคำศัพท์ถูกทั้งหมดหรือมีคนเดาผิดจนกว่าเกมจะจบลง

เช็กร่างกาย (Check your body)

วิธีเล่น

ครูจะอธิบายคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับอวัยวะของร่างกายและให้เด็ก ๆ ทำท่าทางที่สอดคล้องเมื่อพูดถึงคำนั้น

เช่น เมื่อพูดถึง “Head” ครูจะใช้มือสัมผัสกับศีรษะ เมื่อพูดคําว่า “Lip” ครูจะลูบไล้รอบปากเบา ๆ เมื่อพูดคําว่า “Hair” ครูจะใช้มือลูบผม

ส่วนเด็ก ๆ จะฟังคำศัพท์ที่ครูพูดและทำท่าทางที่สอดคล้องกัน เกมจะเริ่มต้นจากระดับง่าย ๆ และค่อยๆเพิ่มความเร็วเพื่อเพิ่มความสนุกสนาน

ครูสามารถหลอกเด็กได้นิดหน่อย เช่น พูดคําว่า “Eye” แต่แตะที่หู หากเด็กทำผิด ครูสามารถกําจัดพวกเขาออกจากเกมจนกว่าจะมีผู้ชนะ

เกมนี้ช่วยฝึกความเฉียบแหลมของเด็กและการเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับร่างกาย

>>> Read more: ร่างกายภาษาอังกฤษ พร้อมการถอดเสียงที่สมบูรณ์ที่สุด

บิงโกคํา

เกมนี้เป็นเกมที่ดีในการช่วยเพิ่มคำศัพท์ภาษาอังกฤษของคุณ สร้างการ์ดบิงโกด้วยคำศัพท์ภาษาอังกฤษ และแทนที่จะบอกเป็นตัวเลข ให้บอกเป็นความหมายหรือคำพ้องความหมาย ผู้เล่นทำเครื่องหมายคำที่เกี่ยวข้องบนการ์ด คนแรกที่ตะโกน “บิงโก” จะเป็นผู้ชนะ นี่เป็นวิธีที่สนุกในการเพิ่มทักษะการจำคำศัพท์ของคุณ

ข่วน

เกมข่วนเป็นเกมเล่นคำศัพท์คลาสสิกที่สามารถทําให้การเรียนคำศัพท์และการสะกดคำของคุณมี

ประสิทธิภาพมากขึ้น ลองท้าทายเพื่อนหรือครอบครัวของคุณให้เล่นเกมนี้และดูว่าใครสามารถสร้างคำศัพท์ที่น่าประทับใจที่สุดนะ สิ่งที่ดีที่สุดที่คุณจะได้รับคือคุณจะได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ ๆ และความหมายในขณะที่เล่น

คาราโอเกะภาษาอังกฤษ

เกมคาราโอเกะช่วยปรับปรุงการออกเสียงและไวยากรณ์ภาษาอังกฤษของคุณ เลือกเพลงภาษาอังกฤษที่คุณชื่นชอบ ร้องเพลง และใส่ใจกับเนื้อเพลง ซึ่งจะช่วยให้คุณเพิ่มพูนคำศัพท์ พัฒนาการออกเสียง และแม้แต่ความเข้าใจในการแสดงออกของคุณ

ปริศนาอักษรไขว้

ปริศนาอักษรไขว้เป็นเหมือนแบบฝึกหัดฝึกสมองสำหรับผู้ชื่นชอบภาษา ค้นหาหนังสือปริศนาอักษรไขว้หรือใช้แหล่งข้อมูลออนไลน์เพื่อไขปริศนาที่ท้าทายความรู้ภาษาอังกฤษของคุณ คุณจะประหลาดใจที่การเรียนคำศัพท์ของคุณจะพัฒนาเร็วแค่ไหนเมื่อคุณไขปริศนาเหล่านี้เป็นประจำ

20 คําถาม

เกมนี้เป็นแบบฝึกหัดที่ดีในการพัฒนาทักษะภาษาของคุณ ผู้เล่นคนหนึ่งนึกถึงคำภาษาอังกฤษ และอีกคนจะถามคำถามมากถึง 20 ข้อเพื่อเดาคำตอบ เกมนี้ช่วยส่งเสริมการคิดอย่างมีวิจารณญาณและภาษาเชิงพรรณนา

การสร้างเรื่องราว

รวบรวมกลุ่มเพื่อนและเริ่มเกมสร้างเรื่องราว คนหนึ่งเริ่มพูดประโยค จากนั้นแต่ละคนก็ผลัดกันเพิ่มประโยคในเรื่อง ประโยคจะต้องมีความถูกต้องตามหลักไวยากรณ์และสมเหตุสมผลในบริบทของเรื่อง เกมนี้ช่วยพัฒนาทักษะด้านไวยากรณ์และการเล่าเรื่องของคุณ

โซ่คํา

ในเกมนี้ ผู้เล่นจะผลัดกันพูดคำที่ขึ้นต้นด้วยตัวอักษรตัวสุดท้ายของคำที่พูดไปก่อนหน้า เช่น หากคำแรกคือ “แอปเปิ้ล” ผู้เล่นคนถัดไปสามารถพูดคําว่า “ช้าง” ได้ เกมนี้ไม่เพียงแต่สนุกเท่านั้น แต่ยังเป็นวิธีที่ดีในการเรียนคำศัพท์ใหม่และฝึกการคิดด้วยตนเอง

รีเลย์แฟลชการ์ด

ทําแฟลชการ์ดที่มีคำภาษาอังกฤษด้านหนึ่งและความหมายอีกด้านหนึ่ง แบ่งออกเป็นทีมและเข้าร่วมการแข่งขันวิ่งผลัดซึ่งสมาชิกคนหนึ่งจะต้องพลิกการ์ดและระบุคำที่ถูกต้อง เพื่อให้ผู้เล่นคนถัดไปสามารถเดินต่อได้ เกมนี้เป็นเกมที่ดำเนินไปอย่างรวดเร็วและให้ความรู้แก่คุณ

ปริศนาภาษาอังกฤษ

ปริศนาเป็นเกมที่จะช่วยพัฒนาทักษะการสื่อสารอวัจนภาษาเป็นภาษาอังกฤษของคุณ เขียนคำหรือวลีภาษาอังกฤษลงในกระดาษแล้วผลัดกันแสดงออกมาโดยไม่ต้องพูดในขณะที่เพื่อนหรือครอบครัวของคุณเดาว่าคุณพยายามสื่อถึงอะไร

ฉันคืออะไร (What Am I)

เกมฝึกภาษาอังกฤษในห้องเรียนนี้จะช่วยให้เด็ก ๆ ฝึกตั้งคำถามและค้นหาคำตอบ เหมาะสำหรับการสอนและทบทวนคำคุณศัพท์กับคําศัพท์ที่หลากหลาย เช่น อาชีพ สัตว์ สิ่งของ เป็นต้น

จำนวนผู้เล่น

นี่เป็นเกมที่ดีในการเล่นเป็นคู่ ผลัดกันถามและตอบ แต่สำหรับเด็กเล็ก สามารถเล่นด้วยกันเป็นกลุ่ม ผลัดกันช่วยตอบคำถาม จากนั้นคุณสามารถเดินไปรอบ ๆ และตั้งคําถามได้

การเตรียมตัว

กระดาษที่มีคำศัพท์หรือแฟลชการ์ด และถ้าคุณมีกระดาษเปล่าเพื่อปิดปังแฟลชการ์ดจะยิ่งดี (เพื่อไม่ให้เห็นคำตอบ) หรือถ้าไม่มีคุณสามารถถือกระดาษหรือแฟลชการ์ดไว้บนศีรษะก็ได้ หรือสามารถติดไว้กับหมวกของคุณก็ได้ คุณสามารถใช้นาฬิกาจับเวลาถอยหลังหรือนาฬิกาทรายเพื่อนับเวลา

วิธีเล่น

สุ่มแจกแผ่นคำศัพท์หรือแฟลชการ์ดให้เด็กแต่ละคน ซึ่งเขาจะไม่รู้ว่าได้รับคำไหน

เริ่มจับเวลาถอยหลังและให้เด็ก ๆ ผลัดกันถามและตอบคำถาม เช่น:

Am I tall ?

What do I use for my job ?

How many eyes do I have ?

สําหรับเด็ก อาจใช้ท่าทางประกอบคำใบ้ได้ เช่น เด็กสามารถส่งสัญญาณด้วยวาจาได้ แต่ไม่ใช่ท่าทางที่สื่อถึงคำตอบโดยตรง

เมื่อหมดเวลาใครถูกถามก็ต้องตอบว่าคืออะไร แล้วเปลี่ยนผู้เล่น

ช่วยฝึกทักษะการสนทนาและการคิดวิเคราะห์เพื่อตั้งคำถามและค้นหาคำตอบ

ทอยลูกเต๋าเริ่มบทสนทนา (Conversation Starter Dice)

เกมทอยลูกเต๋าเริ่มบทสนทนาเป็นเกมที่ช่วยฝึกทักษะการพูดภาษาอังกฤษโดยไม่จำกัดจำนวนหัวข้อ เพราะชุดคำถามสามารถปรับได้ตามเนื้อหาที่ต้องการ สามารถแบ่งตามวิธีการสอนในส่วนไวยากรณ์ได้ (Grammar) เช่น Tense, If-clause, Infinitive-Gerund, v.v.

จำนวนผู้เล่น

ไม่จำกัด สามารถเล่นด้วยกันได้ทั้งห้อง 

การเตรียมตัว

กล่องลูกเต๋ามีชุดคำถามที่แตกต่างกันในแต่ละด้าน แต่ถ้าคุณไม่สามารทํากล่องลูกเต๋าของคุณเองได้ คุณสามารถใช้ลูกเต๋าธรรมดาได้ หรือลูกเต๋าผ้าขนาดใหญ่ คุณสามารถตั้งคำถามบนกระดานหรือกระดาษได้

วิธีเล่น

กำหนดว่าใครจะต้องตอบคำถามเป็นคนแรก

ให้ผู้ตอบทอยลูกเต๋าเพื่อดูว่าเขาได้รับคำถามอะไร จากนั้นก็ตอบคำถาม

ครูหรือผู้ปกครองสามารถตั้งกฎเกณฑ์ในการตอบคำถามได้ เช่น การตอบประโยคเต็ม เป็นต้น

ฝึกทักษะการพูด การสนทนา และการคิดวิเคราะห์อย่างอิสระและสร้างสรรค์ คุณสามารถระบุความยากและความซับซ้อนของชุดคำถามและคำตอบได้

เกมเขียนกระดาน (Board Race)

เกมฝึกภาษาอังกฤษนี้เหมาะสำหรับเด็กอายุ 6-7 ขวบขึ้นไป ช่วยเสริมบทเรียน ทบทวนคำศัพท์และไวยากรณ์

จํานวนผู้เล่น

สามารถเล่นได้ตั้งแต่ 6 คนขึ้นไป ยิ่งเยอะยิ่งดี

การเตรียมตัว

คุณสามารถใช้กระดานและปากกาในห้องเรียนได้

วิธีเล่น

แบ่งนักเรียนในห้องออกเป็น 2 กลุ่ม หรือถ้ามีนักเรียนจำนวนมาก สามารถแบ่งออกเป็น 3-4 กลุ่ม

ลากเส้นเพื่อแบ่งกระดาน และสร้างหัวข้อที่ต้องการเป็นประเด็นหลักของการแข่งขัน เช่น Body Parts

ให้แต่ละทีมเริ่มเขียนคำตอบ ทีมละ 1 คน ตามหัวข้อที่กำหนด เช่น หัวข้อ Body Parts คำตอบที่เป็นไปได้ เช่น Arms, Eyes หรือ Head, v.v.

เมื่อคนแรกในทีมเขียนคำตอบเสร็จแล้วให้ส่งปากกาให้คนถัดไป 

ทีมที่เขียนทุกอย่างก่อนและถูกต้องหมดจะชนะ (หากมีการสะกดคําผิด หรืออ่านไม่ออก จะไม่ได้รับคะแนน)

ทักษะที่ได้รับ

นอกจากการฝึกความสามารถในการจดจำและสะกดคำอย่างถูกต้องแล้ว เด็กๆ ยังฝึกทักษะการทำงานเป็นทีมและการแก้ปัญหาอีกด้วย เพราะเมื่อเล่นเกมนี้ คนที่อยู่ข้างหลังไม่มีทางรู้ได้เลยว่าคนตรงหน้าเขียนคำเดียวกันกับที่พวกเขาคิดขึ้นมาหรือไม่

>>> Read more: เรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษเกี่ยวกับร่างกายมนุษย์พร้อมรูปภาพ

เกมจับผิดภาพ (What is Wrong with This Picture?)

จํานวนผู้เล่น

ไม่จำกัด สามารถเล่นกันได้ทั้งห้อง หรือถ้าแบ่งเป็นกลุ่มเล็ก ๆ 3-4 คนก็จะช่วยเด็ก ๆ ได้เยอะขึ้นเพราะพวกเขาจะมีโอกาสแสดงความคิดเห็นของตัวเอง

การเตรียมตัว

รูปภาพที่ใช้ในการตรวจจับข้อผิดพลาดสามารถแสดงบนหน้าจอได้ หรือคุณสามารถพิมพ์มันออกมาและใช้เป็นแฟลชการ์ดได้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากรูปภาพมีความซับซ้อน เกมก็จะเพิ่มความสนุกสนานให้นักเรียนได้ช่วยกันแสดงความคิดเห็นและแลกเปลี่ยนความคิดเห็นได้ยิ่งขึ้น

วิธีเล่น

ให้นักเรียนในห้องดูภาพด้วยกัน หรือแบ่งรูปภาพออกเป็นกลุ่มย่อย แล้วแจกให้กลุ่มได้แสดงความคิดเห็น

ผลัดกันให้นักเรียนแต่ละคนมีส่วนร่วมและแสดงความคิดเห็นของตนเอง หรืออธิบายความแตกต่างหรือลักษณะที่แปลกตาของภาพ

ในระหว่างเล่นเกม คุณครูอาจมีคำถามอื่นและเด็ก ๆ ก็สามารถเข้าร่วมได้

การเรียนรู้ภาษาอังกฤษผ่านเกมนี้จะช่วยให้เด็ก ๆ ได้ฝึกฝนความสามารถในการสังเกตและคุ้นเคยกับสภาพแวดล้อมของตนเองมากขึ้น 

ฉันอยากได้… (Bring Me…)

นี่คือเกมที่ใช้เพื่อฝึกจําคำศัพท์ผ่านประโยคง่าย ๆ หรือซับซ้อน เหมาะสำหรับเด็กเล็ก และใช้เพื่อช่วยสอนและทบทวนคำศัพท์

จํานวนผู้เล่น

ไม่จำกัด สามารถเล่นด้วยกันได้ทั้งห้อง 

การเตรียมตัว

เพียงแค่ต้องมีของให้เด็ก ๆ ใช้เล่น ซึ่งอาจจะเป็นของเล่น ผลไม้ หรือตุ๊กตาสัตว์ต่าง ๆ หรือที่ง่ายที่สุดคือสามารถใช้อุปกรณ์ทั้งในและนอกห้องเรียนได้

วิธีเล่น

ครูเริ่มคำสั่งโดยเริ่มประโยค “Bring me…” เพื่อให้นักเรียนรู้ว่าต้องไปหาอะไร สามารถสั่งการจากง่ายไปยากได้ เช่น

คำสั่งโดยตรงได้แก่: Bring me a pencil / an apple.

รวมคำสั่งแบบกว้าง ๆ: Bring me something to eat หรือ Bring me something black., v.v.

คำสั่งที่ทำให้เด็กคิดแต่ต้องเฉพาะเจาะจง: Bring me the thing you use for brushing your teeth, v.v.

ต่อไปก็ให้เด็กเดินไปหยิบสิ่งของ เมื่อหยิบถูกต้องครูสามารถถามว่า What is the thing you picked up? แล้วให้เด็กตอบ

เด็ก ๆ จะได้เรียนรู้คำศัพท์ที่หลากหลายและฝึกทักษะการตัดสินใจ เพราะนี่คือเกมที่เด็ก ๆ จะต้องเลือกและหยิบสิ่งของตามคำถาม

เกมแข่งกันร้องเพลง (Sing It Out Loud!)

สามารถใช้ในการเรียนการสอนในบทเรียนหรือนอกบทเรียนได้

จํานวนผู้เล่น

ไม่จำกัด สามารถเล่นด้วยกันได้ทั้งห้อง 

การเตรียมตัว

เครื่องเล่นเพลงและเพลงที่ใช้ฝึกร้องเพลงสำหรับเด็ก ระดับความยากของเพลงสามารถแบ่งได้ตามความซับซ้อนของภาษาที่ใช้ในแต่ละเพลง เช่น  ถ้าเป็นกลุ่มเด็กเล็ก คุณสามารถใช้เพลง Coco Melon เป็นต้น เพื่อสร้างคำศัพท์พื้นฐาน หากลูกของคุณโตขึ้น คุณสามารถใช้เพลงที่กำลังได้รับความนิยมในขณะนั้นได้

วิธีเล่น

ครูเปิดเพลงให้เด็ก ๆ ฟังหนึ่งครั้งแล้วสอนให้เด็ก ๆ ร้องเพลงตามและอาจรวมถึงท่าทางเพื่อเพิ่มความเข้าใจและความจำ แบ่งทีมออกเป็น 2 ทีมขึ้นไปเพื่อร้องเพลงหน้าชั้นเรียน

ทักษะเพิ่มเติมที่เด็ก ๆ ได้รับจากเกมนี้คือ ความกล้าแสดงออก และทักษะการร้องและเต้นตามจังหวะเพลง ที่จะช่วยเสริมความจำในการเรียนภาษาอังกฤษอย่างสนุกสนาน

เกมกระโดดร่ม! (Parachute!)

นี่เป็นวิธีการเรียนแบบ Active Learning Method ซึ่งเป็นอีกวิธีหนึ่งที่ Speak Up Language ใช้ในการสอนและทบทวนบทเรียนและคำศัพท์ในโรงเรียน 

จํานวนผู้เล่น

เหมาะสำหรับการเล่นเป็นกลุ่มเล็ก ๆ ตั้งแต่ 2 คนขึ้นไป

การเตรียมตัว

ในเกมนี้ คุณครูจะเตรียมลูกบอลขนาดเล็กที่มีคำถามหรือคำศัพท์ติดไว้ข้างบนล่วงหน้าประมาณ 5-10 ลูกหรือขึ้นอยู่กับข้อกำหนด นอกจากนี้จำเป็นต้องเตรียมผ้าเพื่อใช้เป็น “ร่ม” ด้วย ควรเลือกผ้าที่มีความเรียบและเบาเพื่อให้ลูกบอลตกได้ง่าย

วิธีเล่น 

ให้เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลมและแต่ละคนจับมุมผ้า ครูวางลูกบอลไว้บนผ้าและให้เด็ก ๆ ดันผ้าเข้าหากันเพื่อให้ลูกบอลตกมาตามลำดับ

เมื่อลูกบอลตกถ้าเป็นคำศัพท์ก็ให้เด็ก ๆ อ่านด้วยกัน ถ้าเป็นคำถามก็สามารให้เด็ก ๆ ตอบพร้อมกันหรือตอบทีละคนก็ได้แล้วแต่ประเภทของคำถาม

นอกจากจะช่วยทบทวนและสอนบทเรียนภาษาอังกฤษให้กับเด็ก ๆ แล้ว เกมนี้ยังช่วยดึงดูดความสนใจและทำให้เด็ก ๆ รู้สึกกดดันน้อยลงเมื่อได้อ่านหรือตอบคำถาม ซึ่งจะช่วยให้เด็กคุ้นเคยและมั่นใจในการแสดงออกมากขึ้น

ELSA Speak เพิ่งแนะนําให้คุณเกมภาษาอังกฤษยอดนิยมมากกว่า 40 เกมที่ใช้บ่อยและมีประสิทธิภาพมากที่สุด อย่าลืมดาวน์โหลดแอปเรียนภาษาอังกฤษ ELSA Speak เพื่อสามารถเรียนในขณะที่เล่นด้วยวิธีที่ดีที่สุดนะ

หากคุณกำลังเรียนรู้เกี่ยวกับตัวอย่างประโยค Could you please คุณช่วย…ได้ไหม แต่ยังไม่เข้าใจความหมายคืออะไร โครงสร้างและวิธีใช้อย่างไร โครงสร้างใดที่สามารถใช้แทน Could you please คุณช่วย…ได้ไหม หรือประโยคขอความช่วยเหลือที่ใช้บ่อยในชีวิตประจำวันมีอะไรบ้าง มาเรียนรู้กับ ELSA Speak ตอนนี้เลย

Could you please คุณช่วย…ได้ไหม คืออะไร?

Could คืออะไร? ตามพจนานุกรมของ Cambridge คำว่า Could เป็นกริยาช่องที่ 2 ของกริยาช่วย Can ใช้เพื่อบ่งชี้ความสามารถในการทำสิ่งใดสิ่งหนึ่ง เพื่อขออนุญาต ขอร้องและความสามารถที่จะเกิดสิ่งใดสิ่งหนึ่งขึ้น

ตัวอย่าง

• When Jennie was younger, Jennie could stay up all night and not get tired. (เมื่อเจนนี่ยังเด็ก เขาสามารถตื่นทั้งคืนโดยที่ไม่รู้สึกเหนื่อย)
• Tom asked if the computer could access the internet. (ทอมถามว่าคอมพิวเตอร์สามารถเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตได้ไหม)
• Please คืออะไร? ตามพจนานุกรมของ Cambridge คำว่า Please มีหน้าที่เป็นคำอุทานที่แปลว่า กรุณา โปรด ใช้เพื่อถามและตอบอย่างสุภาพ

ตัวอย่าง 

• Could I have two teas and a coffee, please? (ฉันขอชาสองแก้วและกาแฟหนึ่งแก้วได้ไหมคะ/ครับ)
• Please remember to close the door before you leave. (โปรดปิดประตูก่อนออกจากห้องทุกครั้ง)

งั้น Could you please มีความหมายว่าอะไร? โครงสร้างไหนของ Could you please ที่ใช้เพื่อถามหรือขอความช่วยเหลือแบบสุภาพในภาษาอังกฤษ

ตัวอย่าง

• Could you please help Sammy solve this problem? (คุณสามารถช่วยแซมมี่แก้ไขปัญหานี้ได้ไหมคะ/ครับ)
• Could you please show me the way to the post office? (คุณช่วยบอกทางไปไปรษณีย์ให้ฉันหน่อยได้ไหมคะ/ครับ)

โครงสร้างของ could you please และวิธีใช้

โครงสร้างของ Could you please

Could you + (please) + V (ช่อง 1) + …

วิธีใช้ Could you please

สามารถใช้ “possibly” แทนใช้ “please” เพื่อขอร้องอย่างสุภาพกว่า

ตัวอย่าง

• Could you possibly get to me a cup of tea?

(คุณช่วยหยิบชาให้ฉันสักแก้วได้ไหมคะ/ครับ?)

• Could you possibly show me the way to the nearest bank?

(คุณช่วยบอกทางไปธนาคารที่ใกล้ที่สุดให้ฉันหน่อยได้ไหมคะ/ครับ?) ฟังดูดีขึ้น

ประโยคที่ใช้ “possibly” อาจจะสุภาพกว่า ดังนั้น นี่เป็นวิธีช่วยให้ประโยคขอร้องของคุณจะฟังดูดีขึ้น

ใช้ Couldn’t เพื่อแสดงความหวังของผู้พูดที่จะได้รับคำตอบที่สมเหตุสมผลมากขึ้น)

ตัวอย่าง

• Couldn’t you wait one minute?

(รบกวนคุณรอสัก 1 นาทีได้ไหมคะ/ครับ )

• Couldn’t you close the window?

(รบกวนคุณช่วยปิดประตูให้หน่อยได้ไหมคะ/ครับ?)

คำตรงข้ามของ could you please

บทสนทนากับโครงสร้าง could you please ในภาษาอังกฤษ

A: Hi, I need some help with this report. (สวัสดีค่ะ/ครับ ฉันขอความช่วยเหลือเกี่ยวกับรายงานนี้หน่อยค่ะ/ครับ)

B: Of course, I’d be happy to assist. What do you need help with? (ได้เลยค่ะ/ครับ คุณอยากให้ฉันช่วยอะไรคะ/ครับ?)

C: Could you please review the financial section and check for any errors? (คุณช่วยตรวจสอบส่วนการเงินและตรวจสอบข้อผิดพลาดที่เกิดขึ้นได้ไหมคะ/ครับ)

D: Sure, I’ll take a look at it right away. (แน่นอนค่ะ/ครับ ฉันจะดำเนินการตรวจสอบตอนนี้เลยค่ะ/ครับ)

เปรียบเทียบโครงสร้าง Could/Would/Will you please?

>>> Read more: คำว่า will – would ต่างกันอย่างไรและใช้ให้ถูกต้อง

โครงสร้างที่ใช้แทนให้ could you please ในภาษาอังกฤษ

ด้านล่างนี้คือโครงสร้างของประโยคขอร้องที่สามารถใช้แทนให้โครงสร้าง could you please

โครงสร้าง Will/ Would you (please)

โครงสร้าง will/would you (please) มีความหมายเดียวกันกับโครงสร้าง Can you (please) คือ “คุณช่วย…ได้ไหม”.

อย่างไรก็ตาม โครงสร้าง Will you ฟังดูไม่ค่อยสุภาพ ดังนั้นโครงสร้าง Will/would จึงมักจะถูกวางไว้ที่ต้นประโยคหรือท้ายประโยคแทน

Will/would you (please) + V (ช่อง 1)

ตัวอย่าง

• Will you help me? = Could you help me? (คุณสามารถช่วยฉันหน่อยได้ไหมคะ/ครับ?)

• Turn off the TV, will you? = Could you please turn off the? (คุณช่วยปิดทีวีให้หน่อยได้ไหมคะ/ครับ?)

หมายเหตุ: เนื่องจากโครงสร้าง could you please  มีความไม่เหมาะสมและไม่สุภาพ เราจึงควรใช้โครงสร้าง will/wow แทน ซึ่งโครงสร้างนี้สามารถใช้ในสถานการณ์ที่ไม่เป็นทางการและคนใกล้ชิดได้

นอกจากนี้ Will/will ยังสามารถใช้เพื่อร้องขอจากบุคคลที่สามได้เช่นกัน:

ตัวอย่าง

• Would you invite the Smiths and grandparents to the charity event. Please wear white clothing when join?

(คุณช่วยเชิญคุณสมิธและปู่ย่าของเขามางานการกุศลได้ไหมคะ/ครับ? และขอความกรุณาสวมชุดสีขาวในการเข้าร่วมด้วยนะคะ/นะครับ)

• Would anyone who knows how to solve this exercise, please go to the worksheet? (ใครพอจะรู้วิธีแก้แบบฝึกหัดนี้บ้าง รบกวนเข้ามาที่ไฟล์งานนี้หน่อยนะ)

โครงสร้าง Can you (please)

ในกรณีที่ไม่ต้องการความสุภาพมากเกินไป เราสามารถใช้ Can you (see) แทนโครงสร้าง could you please ได้

Can you (please) + V (ช่อง 1)

 ตัวอย่าง

• Can you please repeat the homework request again?

= Could you please repeat the homework request again?

(รบกวนคุณรอสัก 1 นาทีได้ไหมคะ/ครับ)

• Can you please help me with the book in the closet?

= Could you please help me with the book in the closet?

(คุณช่วยหยิบหนังสือในตู้ให้ฉันหน่อยได้ไหมคะ/ครับ?)

โครงสร้างเกี่ยบกับการตอบคำถาม Could/ Will/ Would you please

ในการตอบด้วยโครงสร้าง Could/ Will/ Would you please มีสองวิธีดังนี้

วิธีตอบว่าตกลง

• Yeah! Sure! (ได้แน่นอนค่ะ/ครับ!)
• Sure, don’t worry! (แน่นอนค่ะ/ครับ ไม่ต้องกังวล!)
• Sure, no problem! (โอเคค่ะ/ครับ ไม่มีปัญหา!)

วิธีตอบว่าปฏิเสธ

• I’m afraid I can’t. (ขอโทษที่ฉันไม่สามารถช่วยได้คะ/ครับ)

• I can help you later on, but not just now, so sorry! (ฉันไม่สามารถช่วยคุณได้ในตอนนี้ ไว้คราวหลังนะคะ/ครับ ขออภัยด้วยค่ะ/ครับ!)

>>> Read more:

• ตัวอย่างประโยคปฏิเสธอย่างสุภาพในภาษาอังกฤษ
• แยกแยะระหว่าง Sorry, Apologize และ Excuse me

โครงสร้างประโยค “ร้องขอ” แบบสุภาพ

1. Will you…? (คุณจะ…?)

เช่น Will you open the door for me? 

(คุณจะสามารถเปิดประตูให้ฉันหน่อยได้ไหมคะ/ครับ?)

2. Would you…? (คุณจะ…?)

เช่น Would you open the door for me 

(คุณช่วยเปิดประตูให้ฉันได้ไหมคะ/ครับ)

3. Would you please…? (คุณจะกรุณา…?)

เช่น Would you please open the door (for me)?

(คุณจะกรุณาเปิดประตูให้ฉันได้ไหมคะ/ครับ)

4. Could you please…? (ได้โปรด…)

Could you please open the door for me?

(ได้โปรดเปิดประตูให้ฉันได้ไหมคะ/ครับ?) 

5. Could you possibly…? ( เป็นไปได้ไหมที่เธอจะ…?)

เช่น Could  you possibly open the door?

(เป็นไปได้ไหมที่คุณจะสามารถเปิดประตูให้ฉัน?)

6. Would you kindly…? (คุณพอจะช่วย …)

เช่น Would you kindly open the door (for me)?

(คุณพอจะช่วยเปิดประตูให้ฉันหน่อยได้ไหมคะ/ครับ?))

7. Would you mind…? (คุณพอจะช่วย…ได้ไหม?)

เช่น Would you mind opening the door?

(คุณพอจะช่วยเปิดประตูได้ไหมคะ/ครับ?)

8. May I + V(ช่อง 1) (สิ่งที่ขอให้ช่วย)?

May I use your computer? – ฉันขอใช้คอมพิวเตอร์ของคุณได้ไหมคะ/ครับ

9. Would you help me + V (ช่อง 1) (สิ่งที่ขอให้ช่วย)?

Would you help me make some coffee? – รบกวนคุณช่วยฉันชงกาแฟหน่อยได้ไหมคะ

ประโยคขอความช่วยเหลือที่ใช้บ่อยในชีวิตประจำวัน

ประโยคขอความช่วยเหลือภาษาอังกฤษ ง่ายๆ

สามารถใช้ตัวอย่างประโยคนี้ได้ กรณีที่เราขอความช่วยเหลือในเรื่องที่ไม่มากจนเกินไป

• Can you give me a hand for a minute?

คุณสามารถช่วยฉันแป๊บหนึ่งได้ไหมคะ/ครับ?

• Could you lend me a hand?

คุณพอจะช่วยฉันหน่อยได้ไหมคะ/ครับ?

ตัวอย่างประโยคขอความช่วยเหลือภาษาอังกฤษ ที่ควรรู้

• Is there any chance you have time to …?

คุณพอมีเวลาที่จะ….ได้ไหม?

• Please help me with…

โปรดช่วยฉันในเรื่อง…

• Is it possible for you to …?

คุณพอที่จะช่วย…ได้ไหม

• I was wondering if you could please show me how to…

ฉันไม่แน่ใจ คุณพอจะบอกวิธีให้กับฉันได้ไหมคะ/ครับ?

• Do you have any free time on ….?

คุณมีเวลาว่างที่จะ..ได้ไหมคะ/ครับ?

• Do you know anything about ….?

คุณรู้อะไรเกี่ยวกับ .. หรือเปล่าคะ/ครับ?

• I was having a problem with … Do you think you can help me?

ฉันกำลังมีปัญหาในเรื่อง… คุณคิดว่าคุณจะสามารถช่วยฉันได้ไหมคะ/ครับ?

ตัวอย่างประโยคที่เราเข้าหาผู้อื่น และขอให้ช่วยเหลือ

• If you don’t mind, I could really use your assistance with …?

หากคุณไม่ว่าอะไร คุณพอจะช่วยฉันในเรื่อง…ได้ไหมคะ/ครับ?

• If you don’t mind, I really need your help with ….

หากคุณไม่ว่าอะไรฉันขอความช่วยเหลือจากคุณในเรื่อง….หน่อยนะ

• I know (that) you’re good at…, and I really could use some help.

ฉันรู้ว่าคุณเก่งในเรื่อง …. และพอที่ฉันจะขอความช่วยเหลือได้

• I heard (that) you’re really good at… Is there any chance you could help me?

ฉันได้ยินมาว่าคุณนั้นเก่งในเรื่อง…จริง ๆ คุณพอจะช่วยฉันบ้างได้ไหมคะ/ครับ?

• Is there any chance that you could give me a hand with ….?

พอเป็นไปได้ไหมที่คุณจะช่วยฉันในเรื่อง…ได้

• I heard that you have a lot of experience with…, and I could really use your help.

ฉันได้ยินมาว่าคุณมีประสบการณ์อย่างมากในเรื่อง … ฉันน่าจะพอขอความช่วยเหลือจากคุณได้บ้าง

ประโยคเสนอความช่วยเหลือภาษาอังกฤษ

เมื่อคุณเจอคนที่ตกอยู่ในสถานการณ์ยากลำบาก แต่คุณอยากแสดงความมีน้ำใจและให้ความช่วยเหลือ ในภาษาอังกฤษพูดได้หลายแบบ ดังนี้

• Let me help you. ให้ฉันช่วยคุณนะ
• Do you want any help? คุณต้องการความช่วยเหลือไหมคะ/ครับ?
• Do you need a hand? คุณต้องการให้ช่วยไหมคะ/ครับ
• What can I do for you? มีอะไรให้ช่วยหรือเปล่าคะ/ครับ?
• Is there anything I can do for you? มีอะไรที่ฉันสามารถช่วยคุณได้บ้างไหมคะ/ครับ?
• If you want me to help, please let me know. ถ้าคุณอยากให้ช่วย บอกได้เลยนะคะ/ครับ

>>> Read more: โครงสร้างประโยคขอความช่วยเหลืออื่น ๆ Make, Force, Let, Permit, Allow,…

แบบฝึกหัดเกี่ยวกับโครงสร้าง could you please

แบบฝึกหัดที่ 1: แปลประโยคต่อไปนี้เป็นภาษาไทย

1. Could you please pass me the salt? 

2. Could you please help me with my homework? 

3. Would you please be quiet during the movie? 

4. Would you please make a reservation for two at the restaurant tonight?

5. Will you please hand me the remote control? 

เฉลย

1. คุณช่วยส่งเกลือมาให้ฉันหน่อยได้ไหมคะ/ครับ?

2. คุณช่วยฉันทำการบ้านหน่อยได้ไหมคะ/ครับ?

3. ขณะที่ดูหนังคุณช่วยเบาเสียงนิดหนึ่งได้ไหมคะ/ครับ?

4. คืนนี้คุณช่วยฉันจองโต๊ะอาหารสำหรับสองคนได้ไหมคะ/ครับ?

5. คุณช่วยส่งรีโมตให้ฉันหน่อยได้ไหมคะ/ครับ?

แบบฝึกหัดที่ 2: ค้นหาและแก้ไขข้อผิดพลาดในประโยคด้านล่าง

1.Could you please turning down the music? I’m trying to study.

2. Could you please picked up some groceries on your way home?

3. Will you please to take care of the dog while I’m away this weekend?

4. Would you please closed the door behind you when you leave?

5. Would you please to proofread my report for any errors?

เฉลย

1. turning ➞ turn 

2. picked ➞ pick 

3. to take ➞ take 

4. closed ➞ close 

5. to proofread ➞ proofread 

แบบฝึกหัดที่ 3: เขียนประโยคใหม่แต่ไม่ทำให้ความหมายเปลี่ยน

1. Could you please suggest this?

=> Can you………………………………..

=> Will/would………………………………..

2. Could you please send a message back later? I’m busy now.

=> Can you………………………………..

=> Will/would………………………………..

3.Could you please bring the book to the class?

=> Can you………………………………..

=> Will/would………………………………..

4. Could you please show me the way?

=> Can you………………………………..

=> Will/would………………………………..

5. Could you please confirm it?

=> Can you………………………………..

=> Will/would………………………………..

เฉลย

1. Can you suggest this?

Will/would suggest this?

2. Can you send a message back later? I’m busy now.

Will/would send a message back later? I’m busy now.

3. Can you bring the book to the class?

Will/would bring the book to the class?

4. Can you please show me the way

Will/would you please show me the way

5. Can you confirm it?

Will/would confirm it?

แบบฝึกหัดที่ 4: เติมประโยคต่อไปนี้ให้สมบูรณ์โดยใช้โครงสร้าง could you please…? เพื่อขอความช่วยเหลือหรือขอข้อมูล

1. ______________ tell me the way to the train station?

2. _______________ help me carry this bag, please?

3. _______________ give me a glass of water, please?

4. _______________ send me the report by email, please?

5. _______________ explain this word to me, please?

เฉลย

1. Could you please tell me the way to the train station?

2. Could you please help me carry this bag?

3. Could you please give me a glass of water?

4. Could you please send me the report by email?

5. Could you please explain this word to me?

แบบฝึกหัดที่ 5: เติมคำที่หายไปในประโยคโดยใช้โครงสร้าง could you please…? เพื่อขอความช่วยเหลือหรือขอข้อมูล

1. _______________ me how to get to the post office, please?

2. _______________ me a favor and turn off the lights, please?

3. _______________ me the menu, please?

4. _______________ me your phone number, please?

5. _______________ me a hand with this box, please?

เฉลย

1. Could you please tell me how to get to the post office?

2. Could you please do me a favor and turn off the lights?

3. Could you please give me the menu?

4. Could you please give me your phone number?

5. Could you please give me a hand with this box?

ELSA Speak ได้แบ่งปันวิธีใช้ Could you please คุณช่วย…ได้ไหม และตัวอย่างประโยคขอร้องให้กับคุณ หวังว่าบทความนี้จะช่วยให้คุณเรียนภาษาอังกฤษและนำโครงสร้าง Could you please มาใช้ ในชีวิตประจำวันอย่างถูกต้อง และอย่าลืมดาวน์โหลด ELSA Speak ตอนนี้เพื่อฝึกฝนภาษาอังกฤษได้ทุกวันนะ!

Not only but also เป็นโครงสร้างไวยากรณ์ภาษาอังกฤษที่เราพบเจอบ่อยในชีวิตประจําวัน แต่โครงสร้างนี้ใช้อย่างไร ข้อควรระวังเมื่อใช้โครงสร้างนี้คืออะไร ในบทความวันนี้ ELSA Speak จะแบ่งปันข้อมูลทั้งหมดเกี่ยวกับโครงสร้างไวยากรณ์นี้ให้กับคุณนะ ถ้าเพื่อน ๆ สนใจ อ่านเพิ่มเติมได้เลยนะ

โครงสร้าง Not only but also คืออะไร

โครงสร้าง Not only but also หมายถึง “ไม่เพียงแค่ (แต่) …แต่ก็ยัง…” นี่คือโครงสร้างไวยากรณ์ประเภทหนึ่งที่ใช้กันทั่วไปในภาษาอังกฤษ ซึ่งใช้เพื่อเน้นลักษณะหรือการกระทำของเหตุการณ์หรือสิ่งของบางอย่าง นอกจากนี้โครงสร้าง Not only but also ยังเป็นคำสันธานที่ใช้เชื่อมคำ วลี หรือประโยคที่เป็นประเภทเดียวกันในภาษาอังกฤษอีกด้วย

ความหมายของโครงสร้าง Not only but also

โครงสร้าง Not only but also ใช้เพื่อเชื่อมโยงคำหรือวลีสองคำที่มีลักษณะและอยู่ตําแหน่งเดียวกัน ขณะเดียวกันก็เน้นย้ำความคิดที่ต้องแสดงออกมาในสองประโยคนี้ด้วย ตัวอย่างโครงสร้าง Not only but also:

ปกติคุณสามารถพูดว่า: Kathy is lovely and funny. (เคธี่น่ารักและตลก) แต่เมื่อใช้เพื่อเน้นกับโครงสร้าง Not only but also: Kathy is not only lovely but also funny. (เคธี่ไม่เพียงแค่น่ารักเท่านั้น แต่ก็ยังตลกอีกด้วย)

→ ประโยคนี้เน้นย้ำว่าเคธี่ทั้งน่ารักและตลก

วิธีใช้ Not only but also

เมื่อใช้ not only but also เราสามารถคงรูปวลี “but also” หรือตัดคําว่า “also” ออกก็ได้ นอกจากนี้ก็สามารถแยก “also” จาก “but” ได้ด้วยเช่นกัน 

ตัวอย่าง: Martin drives not only carefully but slowly also. (มาร์ตินไม่เพียงขับอย่างระมัดระวัง แต่ยังขับช้าด้วย)

ประโยคย้อนกลับของ Not only but also

>>> Read more: วิธีใช้โครงสร้างประโยคย้อนกลับ (Inversion) พร้อมแบบฝึกหัด

โครงสร้างที่มีความหมายเดียวกันกับ Not only but also

โครงสร้าง As well as (ทั้ง… และ…)

• S + V + N/adv + as well as + N/adv
• S + V + as well as + V
• S + to be + adj + as well as + adj

ตัวอย่าง:

• Jerry is handsome as well as polite. (เจอร์รี่ทั้งเก่งและสุภาพ)
• Jerry plays the piano as well as the guitar. (เจอร์รี่เล่นทั้งเปียโนและกีตาร์)
• Jerry is working as well as singing. (เจอร์รี่ทั้งทำงานและร้องเพลงไปด้วย)
• Jerry loves Hannah as well as Alex. (เจอร์รี่รักทั้งฮันนาห์และอเล็กซ์)

หมายเหตุ: เมื่อใช้โครงสร้าง both and หรือ well as จะไม่มีการเน้นที่ประโยคหลังอีกต่อไป ทั้งสอง

ตําแหน่งมีความหมายเท่ากัน 

Both ….and… (ทั้ง… ทั้ง…)

• S + V + both + adv + and + adv
• S + to be + both + adj + and adj
• Both S1 and S2 + V

ตัวอย่าง:

• Maya is both talented and beautiful. (มายาทั้งเก่งทั้งสวย)
• Both Maya and Porn won the competition. (ทั้งมายาและพรชนะการแข่งขัน)
• Maya plays the guitar masterfully and emotionally. (มายาเล่นกีตาร์ได้เก่งและเต็มไปด้วยอารมณ์)

ข้อควรระวังทั่วไปเมื่อใช้โครงสร้าง Not only but also

ชนิดของคำส่วนหน้าและส่วนหลังไม่สอดคล้องกัน

เมื่อใช้โครงสร้าง not only but also ผู้เรียนต้องใช้โครงสร้างที่สอดคล้องกัน ซึ่งหมายความว่าคูาที่อยู่หลัง not only และ but also ต้องเป็นคำชนิดเดียวกัน

สลับคําในประโยคผิดตําแหน่ง

สำหรับโครงสร้าง not only but also รวมถึงสูตรทั่วไปคือการกลับคําที่ประโยคหน้าและเก็บไว้ที่ประโยคหลังไว้ ผู้เรียนบางคนมักสับสนตำแหน่งของการสลับคําในประโยค

ไม่ใช้เครื่องหมายวรรคตอน (,) เมื่อเชื่อมประโยคที่เป็นอิสระทั้ง 2 ประโยคเข้าด้วยกัน

เมื่อเชื่อมโยงอนุประโยคอิสระทั้ง 2 ประโยค ผู้เรียนควรทราบว่าต้องใช้เครื่องหมายวรรคตอนเพื่อแยกประโยคทั้งสองออกจากกัน

ตัวอย่าง: Not only has he been late several times, but he has also done no homework. (เขาไม่เพียงแค่มาสายหลายครั้งเท่านั้น แต่เขายังไม่ได้ทำการบ้านอีกด้วย)

>>> Read more: โครงสร้างและวิธีแต่งประโยคภาษาอังกฤษ

แบบฝึกหัด Not only but also มีเฉลยอย่างละเอียด

บทที่ 1: จงเติมประโยคให้สมบูรณ์โดยใช้โครงสร้าง Not only but also

1. There are problems with Tom. There are problems with his parents.

→

2. We visit our grandmother’s house in the summer. We visit our grandmother’s house in winter.

→

3. The children need food. The children need medicine.

→

บทที่ 2: จงเขียนประโยคใหม่ด้วย “Not only” ด้วยโครงสร้างสลับคํา

1. She is not only pretty but also talented.

→

2. They not only have a farm but also own a hotel.

→

3. The man not only saved me but also gave me some money.

→

4. Robots will not only do housework but also guard our houses.

→

บทที่ 3: จงเรียงประโยคให้สมบูรณ์ด้วยคำต่อไปนี้

1. she/ finish/ expectations/ she/ but also/ did/ not only/ the/time/ exceed/ on/ our/ project

2. watching/ soccer/ not only/ I/ also/ I/ but/ do/ enjoy/ it/ like/ playing

3. did/ notes/ from/ semester/ not only/ for/ he/ but also/ reviewed/ entire/ exam/ study/ he/ the/ he/ his

4. pianist/ but also/ not only/ is/ not/ she/ talented/ gifted/ singer/ a/ a

5. thought-provoking/ entertaining/ was/ movie/ The Nguyen/ was/ it/ also

เฉลย Not only but also อย่างละเอียด

คําเฉลยบทที่ 1

1. There are problems not only with Tom but also with his parents.

2. We visit our grandmother’s house not only in summer but also in winter.

3. The children need not only food but also medicine.

คําเฉลยบทที่ 2

1. Not only is she pretty, but she is also talented.

2. Not only do they have a farm, but they also own a hotel.

3. Not only did the man save me, but he also gave me some money.

4. Not only will robots do housework, but they will also guard our houses.

คําเฉลยบทที่ 3

1. Not only did she finish the project on time, but also she exceeded our expectations.

2. Not only do I enjoy playing soccer, but I also like watching it.

3. Not only did he study for the exam, but also he reviewed his notes from the entire semester.

4. She is not only a talented singer but also a gifted pianist.

5. The Nguyen movie was entertaining. It was also thought-provoking.

คําถามที่พบบ่อย

วิธีใช้ “Not only but also” ที่ถูกต้อง

“Not only” และ “but also” มักจะอยู่หน้าคำหรือสำนวนเพื่อช่วยขยายความหมาย

The place was not only good but well and safe.

โครงสร้างใดสามารถใช้แทน “Not only but also” ได้

คําต่อไปนี้เป็นคำที่ใช้แทนและยังเป็นคำพ้องความหมายสำหรับคำสันธานที่สัมพันธ์กัน เพื่อใช้เชื่อมประโยค “not only but also”

“Not only but also” เป็นคําสันธานใช่ไหม? 

“Not only…but also” ไม่ใช่คำสันธานที่ใช้เชื่อมคำ วลี หรือประโยคที่เป็นประเภทเดียวกัน แต่เป็นคําสันธานที่ต้องใช้คู่กันเสมอ 

แยกแยะระหว่างคำสันธานที่ใช้เชื่อมคำ วลี หรือประโยคที่เป็นประเภทเดียวกัน กับ คําสันธานที่ต้องใช้คู่กันเสมอ

• คำสันธานที่ใช้เชื่อมคำ วลี หรือประโยคที่เป็นประเภทเดียวกัน: เชื่อมต่อองค์ประกอบในระดับเดียวกันในประโยค สร้างความสัมพันธ์แบบเท่าเทียมกันะหว่างองค์ประกอบต่าง ๆ 

ตัวอย่าง: “and”, “for”, “or”.

• คําสันธานที่ต้องใช้คู่กันเสมอ: เชื่อมต่อส่วนประกอบที่ไม่อยู่ในระดับเดียวกันในประโยค สร้างความสัมพันธ์แบบพึ่งพาระหว่างส่วนประกอบต่าง ๆ 
• ตัวอย่าง: “not only…but also”, “either…or”, “neither…nor”, “both…and”.

ELSA Speak ได้รวบรวมรายละเอียดทั้งหมดเกี่ยวกับโครงสร้าง Not only but also มาให้แล้ว อย่าลืมสรุปและจดบันทึกไว้ในสมุดกันด้วยนะ เอาไว้ทบทวนยามจําเป็น ยังไงก็ขอให้คุณเรียนอย่างมีประสิทธิภาพและอย่าลืมนำความรู้นี้ไปใช้ในชิวิตประจําวันกันด้วยนะ