Subject Pronoun คืออะไร? คู่มือฉบับสมบูรณ์เกี่ยวกับการใช้สรรพนามที่ใช้เป็นประธาน

ในเส้นทางการพัฒนาทักษะการสนทนาภาษาอังกฤษของคุณกับ ELSA Speak การเรียนรู้ไวยากรณ์พื้นฐานเป็นก้าวสำคัญที่จะช่วยให้คุณสามารถแสดงความคิดเห็นได้อย่างมั่นใจ Subject pronoun หรือคำสรรพนามประธานเป็นหนึ่งในแนวคิดพื้นฐานที่ผู้เรียนทุกคนจำเป็นต้องเรียนรู้ บทความนี้จะให้ภาพรวมที่ละเอียด ครบถ้วน และครอบคลุมที่สุดเกี่ยวกับคำประเภทนี้

คำจำกัดความและหน้าที่ของ Subject Pronoun

ก่อนที่จะเจาะลึกไปถึงกฎไวยากรณ์ที่ซับซ้อน เราจำเป็นต้องเข้าใจแนวคิดพื้นฐานและหน้าที่ของคำประเภทนี้ในประโยค

สอบก่อนเข้าฟรี

{{(sIndex/sentences.length)*100}}%

{{ sentences[sIndex].text }}.

Subject Pronoun คืออะไร?

Subject pronoun เป็นสรรพนามประธาน ซึ่งเป็นคำประเภทหนึ่งที่ใช้แทนคำนามที่อ้างถึงบุคคล สิ่งของ หรือเหตุการณ์ นี่คือสรรพนามส่วนบุคคลประเภทหนึ่งโดยเฉพาะ Personal Pronouns แทนที่จะกล่าวชื่อเฉพาะหรือคำนามซ้ำๆ ซึ่งอาจทำให้รู้สึกน่าเบื่อ ผู้พูดจะใช้ subject pronoun เพื่อให้ประโยคไหลลื่นและเป็นธรรมชาติมากขึ้น

>>> อ่านเพิ่มเติม: ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษพื้นฐานทั้งหมดที่คุณต้องรู้และวิธีการใช้

หน้าที่ของ Subject Pronoun

Pronoun ประเภทนี้มีบทบาทสำคัญในการสร้างประโยคที่สมบูรณ์และระบุประธานที่กระทำกริยา

Subject pronoun จะอยู่หน้ากริยาหลักในประโยคบอกเล่าเสมอ และทำหน้าที่กระทำตามที่กริยานั้นอธิบาย หน้าที่หลักของสรรพนามประธาน ได้แก่:

• ทำหน้าที่เป็นประธานของประโยค
• ระบุบุคคล (บุคคลที่หนึ่ง บุคคลที่สอง บุคคลที่สาม)
• ระบุปริมาณ (เอกพจน์หรือพหูพจน์)
• ระบุเพศ (สำหรับบุคคลที่สามเป็นเอกพจน์)

รายชื่อ Subject Pronouns ที่ใช้กันทั่วไป

เพื่อให้สามารถระบุคำสรรพนามประธานในประโยคได้อย่างถูกต้อง ผู้เรียนจำเป็นต้องจดจำรายการคำสรรพนามประธานที่ใช้กันทั่วไปต่อไปนี้

คำสรรพนามประธาน(Subject Pronoun)	ความหมาย	บุคคล (Person)	เอกพจน์/พหูพจน์ (Singular/Plural)
I	ฉัน	บุคคลที่หนึ่ง	เอกพจน์
You	คุณ	บุคคลที่สอง	เอกพจน์ & พหูพจน์
He	เขา	บุคคลที่สาม	เอกพจน์ (ผู้ชาย)
She	เธอ	บุคคลที่สาม	เอกพจน์ (ผู้หญิง)
It	สิ่งนั้น	บุคคลที่สาม	เอกพจน์ (สิ่งของ/เหตุการณ์)
We	พวกเรา	บุคคลที่หนึ่ง	พหูพจน์
They	พวกเขา	บุคคลที่สาม	พหูพจน์

วิธีใช้ Subject Pronoun

การใช้สรรพนามเหล่านี้อย่างถูกต้องในบริบทที่เหมาะสมจะทำให้ประโยคฟังดูเป็นธรรมชาติและมีความหมายถูกต้องแม่นยำยิ่งขึ้น

อยู่ต้นประโยคเพื่อทำหน้าที่เป็นประธาน

ตำแหน่งที่พบบ่อยที่สุดสำหรับสรรพนามประธานคือต้นประโยค เพื่อระบุการกระทำหรือสถานะของกริยาที่ตามมา

นี่คือโครงสร้างประโยคพื้นฐานที่สุดในภาษาอังกฤษ: 

Subject (ประธาน) + Verb (กริยา) + Object (กรรม)

คุณสามารถดูตัวอย่าง Subject pronouns examples ได้ด้านล่าง:

• She plays the piano very well. (เธอเล่นเปียโนได้ดีมาก)
• We are learning English with ELSA Speak. (เรากำลังเรียนภาษาอังกฤษกับ ELSA Speak)

กริยา to be ของ Subject pronouns 

ความสอดคล้องระหว่างประธานกับ to be เป็นกฎที่ไม่สามารถเปลี่ยนแปลงได้ ซึ่งผู้เรียนจำเป็นต้องเข้าใจได้ดีเพื่อหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดทางไวยากรณ์ขั้นพื้นฐาน

Subject pronoun แต่ละคำจะใช้คู่กับคำกริยา “to be” ในรูป Present Simple Tense ความรู้เกี่ยวกับ subject pronouns and verb to be รูปได้ดังนี้:

• I + am
• He / She / It + is
• You / We / They + are

ตัวอย่าง: 

They are confident speakers. (พวกเขาเป็นผู้พูดที่มั่นใจ)

It is a beautiful day to go out. (วันนี้เป็นวันที่สวยงามที่จะออกไปข้างนอก)

I am a graphic designer. (ฉันเป็นนักออกแบบกราฟิก)

อยู่หลังคำสันธาน

เมื่อประโยคถูกขยายด้วยคำสันธานตำแหน่งของสรรพนามประธานจะยังคงอยู่เพื่อให้ประโยคย่อยที่ตามมามีความสอดคล้องทางตรรกะ

ในประโยคผสม subject pronoun มักจะอยู่หลังคำสันธาน เช่น and, but, or เพื่อเริ่มต้นประโยคย่อยใหม่
ตัวอย่าง: Mary is tired but she still finishes her homework. (แมรี่เหนื่อย แต่เธอก็ยังทำการบ้านเสร็จ)

ในประโยคคำถาม

ในประโยคคำถาม ลำดับคำจะกลับกัน แต่บทบาทของสรรพนามประธานในการระบุประธานยังคงไม่เปลี่ยนแปลง

ในประโยคคำถาม กริยาช่วยหรือกริยา to be จะวางไว้หน้า Subject Pronoun
ตัวอย่าง: Do you like listening to music? (คุณชอบฟังเพลงไหม?)

หมายเหตุในการใช้ Subject Pronoun

แม้ว่ากฎจะดูง่าย แต่ผู้เรียนยังคงต้องระมัดระวังในบางกรณีพิเศษเพื่อหลีกเลี่ยงความสับสนกับสรรพนามประเภทอื่น

• จำเป็นต้องแยกแยะ subject pronoun กับ Indefinite pronoun (สรรพนามไม่เจาะจง) เช่น someone, anybody สรรพนามไม่เจาะจงไม่ได้ระบุบุคคลหรือสิ่งของอย่างเฉพาะเจาะจง ในขณะที่ subject pronoun ะระบุอย่างชัดเจนเสมอ
• อย่าสับสนกับ reflexive pronoun (สรรพนามสะท้อน) เช่น myself, yourself สรรพนามสะท้อนใช้เมื่อประธานและกรรมเป็นสิ่งเดียวกัน
• Relative Pronoun (สรรพนามสัมพันธ์) เช่น who, which ใช้เชื่อมประโยคย่อย ซึ่งแตกต่างจากหน้าที่ของมันในฐานะประธานหลักของประโยคธรรมดา

แยกแยะ Subject Pronouns กับ Object Pronouns

หนึ่งในข้อผิดพลาดที่ใหญ่ที่สุดของผู้เรียนภาษาอังกฤษคือการใช้สรรพนามประธานและสรรพนามกรรมผิด เนื่องจากยังไม่เข้าใจในธรรมชาติพื้นฐานของสรรพนามเหล่านั้น ความแตกต่างหลักระหว่าง subject pronouns and object pronouns อยู่ที่ตำแหน่งและหน้าที่ทางไวยากรณ์ในประโยค

ดูตารางเปรียบเทียบด้านล่างเพื่อเห็นความแตกต่างอย่างชัดเจน:

เกณฑ์	Subject Pronouns	Object Pronouns
คำจำกัดความ	คำเหล่านี้เป็นคำที่ใช้แทนคำนามที่อ้างถึงบุคคลหรือสิ่งของซึ่งทำหน้าที่เป็นประธาน (I, you, we, they, he, she, it).	คำเหล่านี้ใช้แทนคำนามที่อ้างถึงบุคคลหรือสิ่งของที่ทำหน้าที่เป็นกรรม (me, you, him, her, it, us, them).
ตำแหน่ง	อยู่หน้ากริยาหลัก	ตามหลังคำกริยาหรือคำบุพบท
หน้าที่	บุคคลที่กระทำกริยา (ประธาน)	บุคคลที่ถูกกระทำ (กรรม)
ตัวอย่าง	She calls Jack. (เธอโทรหาแจ็ค)	Jack call her. (แจ็คโทรหาเธอ)

เคล็ดลับในการจดจำคำ Subject Pronoun อย่างมีประสิทธิภาพ

เพื่อให้สามารถใช้สรรพนามเหล่านี้ได้อย่างคล่องแคล่วโดยไม่ยากลำบาก คุณสามารถใช้วิธีการจำที่ง่ายแต่ได้ผลดีต่อไปนี้

• การจัดกลุ่มตามคำกริยา To Be: จำกฎพื้นฐานที่ว่า I ใช้กับ am เสมอ, สรรพนามเอกพจน์ He/She/It ใช้กับ is และสรรพนามพหูพจน์ We/You/They ใช้กับ are
• การคิดเชิงภาพ: เมื่อเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ที่เกี่ยวข้องกับบุคคลหรือสิ่งของ ให้เชื่อมโยงคำเหล่านั้นกับสรรพนามที่ใช้แทนคำนามเหล่านั้นทันที
• ฝึกฝนการแทนที่ในประโยค: เมื่ออ่านหนังสือหรือหนังสือพิมพ์ภาษาอังกฤษ ลองปิดบังคำนามเฉพาะและถามตัวเองว่าสรรพนามใดสามารถใช้แทนได้โดยยังคงความหมายเดิม
• แต่งประโยคเกี่ยวกับตัวคุณและครอบครัว: การเขียนประโยคง่ายๆ ที่อธิบายถึงผู้คนรอบตัวจะช่วยให้สมองของคุณสร้างความเชื่อมโยงที่แข็งแกร่งระหว่างสิ่งของในโลกแห่งความเป็นจริงกับสรรพนามส่วนบุคคล

Subject pronouns exercises พร้อมเฉลย

การฝึกฝนด้วยแบบฝึกหัดต่างๆ จะช่วยให้ผู้เรียนตอบสนองได้เร็วขึ้นและหลีกเลี่ยงความสับสนเมื่อต้องระบุคำสรรพนามในการสื่อสารในชีวิตจริง

แบบฝึกหัดที่ 1: เติมคำสรรพนามประธานที่เหมาะสม (I, You, He, She, It, We, They) ลงในช่องว่างในประโยคด้านล่าง:

1. My father is a doctor. ….. works at the local hospital.
2. The windows are open. ….. need to be closed before it rains.
3. Lisa and I are going to the cinema. ….. love watching action movies.
4. Where is your sister? Is ….. at home right now?
5. The dog is barking loudly. I think ….. is hungry.
6. Mr. and Mrs. Smith are teachers. ….. work at the same school.
7. This computer is new. ….. runs very fast.
8. Excuse me, are ….. Mr. Wilson? I have an appointment with you.
9. My mother loves gardening. ….. waters the flowers every morning.
10. The children are playing in the park. ….. look very happy.

เฉลยและคำอธิบายโดยละเอียด:

1. He (แทนคำนามเอกพจน์เพศชาย My father).
2. They (แทนคำนามพหูพจน์ The windows).
3. We (แทนวลี Lisa and I – รวมทั้งผู้พูดและคนอื่นๆ).
4. She (แทนคำนามเอกพจน์เพศหญิง your sister).
5. It (แทนคำนามเอกพจน์สัตว์ The dog).
6. They (แทนคนสองคน Mr. and Mrs. Smith).
7. It (ใช้แทนคำนามเอกพจน์ This computer).
8. You (ใช้สำหรับบุคคลที่สอง ผู้ที่ถูกพูดถึงโดยตรง).
9. She (แทนคำนามเอกพจน์ My mother).
10. They (แทนคำนามพหูพจน์ The children).

แบบฝึกหัดที่ 2: เขียนประโยคด้านล่างใหม่โดยแทนที่คำที่เป็นตัวหนาด้วยสรรพนามประธานที่เหมาะสม (I, You, He, She, It, We, They).

1. My brother and I play football every Sunday.
   → ………………………………………………………………………………..
2. The big table is in the middle of the room.
   → ………………………………………………………………………………..
3. Mrs. White is a famous singer.
   → ………………………………………………………………………………..
4. Tom and Jerry are cartoon characters.
   → ………………………………………………………………………………..
5. The bicycle is broken.
   → ………………………………………………………………………………..
6. You and your friends are invited to the party.
   → ………………………………………………………………………………..

เฉลยและคำอธิบายโดยละเอียด:

1. We play football every Sunday.
   (คำอธิบาย: “My brother and I” = ฉันและพี่ชาย → พวกเรา )
2. It is in the middle of the room.
   (คำอธิบาย: “The big table” เป็นคำนามเอกพจน์ → It).
3. She is a famous singer.
   (คำอธิบาย: “Mrs. White” เป็นคำนามเพศหญิงเอกพจน์ → She).
4. They are cartoon characters.
   (คำอธิบาย: “Tom and Jerry” เป็นวัตถุสองชิ้น (พหูพจน์) → They).
5. It is broken.
   (คำอธิบาย: “The bicycle” เป็นคำนามเอกพจน์ → It).
6. You are invited to the party.
   (คำอธิบาย: “You and your friends” = คุณและเพื่อนของคุณ (บุคคลที่สองพหูพจน์: พวกคุณ) → ในภาษาอังกฤษ เรายังคงใช้ You).

แบบฝึกหัดที่ 3: วงกลมคำตอบที่ถูกต้อง A, B หรือ C เพื่อทำประโยคให้สมบูรณ์

1. My name is John. _______ am a student.
   A. He
   B. I
   C. It
2. Look at the birds! _______ are flying high.
   A. They
   B. We
   C. It
3. Where is Mary? _______ is late for school.
   A. He
   B. She
   C. You
4. This camera is Japanese. _______ takes good photos.
   A. He
   B. They
   C. It
5. Peter: “Alice, represent our team!” – “Yes, _______ can do it!”
   A. You
   B. She
   C. We
   (หมายเหตุ: อลิซตอบในนามของทั้งทีม)
6. Are _______ a doctor? – No, I am a dentist.
   A. you
   B. he
   C. she

เฉลยและคำอธิบายโดยละเอียด:

1. B. I
   (คำอธิบาย: ผู้พูดแนะนำตัวเองว่าชื่อ John ดังนั้นประธานถัดไปต้องเป็น “ฉัน” → I).
2. A. They
   (คำอธิบาย: “The birds” เป็นคำนามพหูพจน์ที่หมายถึงสัตว์ → They).
3. B. She
   (คำอธิบาย: Mary เป็นชื่อผู้หญิง → She).
4. C. It
   (คำอธิบาย: “This camera” เป็นคำนามเอกพจน์ที่หมายถึงวัตถุ → It).
5. C. We
   (คำอธิบาย: อลิซตอบในนามของทีม (our team) หมายความว่า “เรา” จะสามารถทำได้ → We).
6. A. you
   (คำอธิบาย: คำตอบคือ “I am…” (ฉันคือ…) ดังนั้นคำถามควรจะถามอีกฝ่ายว่า “คุณคือ…” → You).

การเรียนรู้และเข้าใจ Subject pronoun เป็นก้าวสำคัญในการสร้างพื้นฐานทางไวยากรณ์ที่มั่นคงและเพิ่มความมั่นใจในทุกสถานการณ์การสื่อสาร ผู้เรียนควรฝึกฝนเป็นประจำกับ ELSA Speak เพื่อปรับปรุงการออกเสียงและพัฒนาปฏิกิริยาทางภาษาที่เป็นธรรมชาติ โปรดติดตามบทความถัดไปบนเว็บไซต์เพื่อรับเคล็ดลับการเรียนรู้ที่มีคุณค่ามากขึ้นนะ