Parallel Structure คือ อะไร? ในไวยากรณ์ภาษาอังกฤษโครงสร้างคู่ขนาน (Parallel Structure) ไม่ได้เป็นเพียงส่วนสำคัญทางไวยากรณ์ในการสอบเท่านั้น แต่ยังเป็นเครื่องมือที่จะช่วยให้ประโยคและการเขียนของคุณชัดเจนและเข้าใจง่ายขึ้นในสถานการณ์การสื่อสารหรือบทความในอนาคตทั้งหมด หลังจากเข้าใจความรู้เกี่ยวกับโครงสร้างคู่ขนาน (Parallel Structure) แล้ว ผู้เรียนต้องฝึกใช้และทำแบบฝึกหัดเป็นประจำจึงจะสามารถใช้งานได้อย่างคล่องแคล่ว ดังนั้นอย่าพลาดการแบ่งปันที่เป็นประโยชน์ในหัวข้อ Parallel structure สรุป นี้จาก ELSA Speak นะ!
Parallel Structure คืออะไร?
Parallel structure หรือ Parallelism ในภาษาอังกฤษไทยเรียกว่าโครงสร้างคู่ขนาน เป็นประโยคที่ประกอบด้วยองค์ประกอบหรืออนุประโยคตั้งแต่ 2 รายการขึ้นไปและมีโครงสร้างทางไวยากรณ์เหมือนกัน ช่วยทำให้ประโยคมีความสมดุล สอดคล้องกันและเข้าใจง่ายขึ้น
สอบก่อนเข้าฟรี
อย่างไรก็ตาม หากใช้โครงสร้างคู่ขนานไม่ถูกต้อง อาจส่งผลให้ขาดความชัดเจนด้านความหมายและทำให้ผู้อ่านเข้าใจความหมายได้ยาก ดังนั้นการมีความประณีต เป็นธรรมชาติ และใช้โครงสร้างคู่ขนานที่ถูกต้องจะช่วยเพิ่มความสวยงามและประสิทธิภาพให้กับงานเขียน
Parallel structure ตัวอย่างประโยค :
- Ryan likes swimming, hiking, and riding a motorcycle. (ไรอันชอบว่ายน้ำ เดินป่า และขี่มอเตอร์ไซค์)
- I went home, took a shower, changed my clothes and ate some lunch. (ฉันกลับบ้าน อาบน้ำ เปลี่ยนเสื้อผ้า และกินข้าวกลางวัน)
บทบาทของโครงสร้างคู่ขนาน (Parallel Structure) ในประโยค
เมื่อใช้โครงสร้างคู่ขนาน (Parallel Structure) ในการสื่อสารและในการทดสอบ IELTS Writing เราจะเห็นบทบาทของโครงสร้างนี้อย่างชัดเจน ได้แก่:
- เพิ่มความสม่ำเสมอและประสิทธิภาพในการถ่ายทอดข้อมูลของบทความ
- เน้นข้อมูลที่สำคัญและเกี่ยวข้อง
- สื่อสารประโยคที่เปรียบเทียบและตัดกันในลักษณะที่เข้าใจง่าย
- จำกัดการใช้คำซ้ำ ช่วยให้ประโยคดูสวยงามและมีตรรกะมากขึ้น
Parallel structure การใช้อย่างไร?
| วิธีการใช้ | อธิบาย | ตัวอย่าง |
| ใช้คำสันธาน coordinating conjunctions | ใช้คำสันธาน เช่น and for nor yet so or หรือ but เพื่อเชื่อมโยงองค์ประกอบที่ขนานกันสองรายการขึ้นไปในประโยค | The car is fast and reliable. (รถเร็วและเชื่อถือได้) We can go to the park or the beach. (เราจะไปสวนสาธารณะหรือชายหาดก็ได้) She wanted to buy a dress but ended up getting a pant instead. (เธออยากจะซื้อชุดเดรสแต่กลับได้กางเกงแทน) |
| ใช้คำสันธาน correlative conjunctions | ใช้ either…or neither…nor both… and… would rather… than…, whether… or… no sooner… than… hardly… when… และ not only…but also เพื่อเชื่อมโยงองค์ประกอบที่ขนานกันในประโยค | She is either going to Paris or Rome for her vacation. (เธอจะไปปารีสหรือโรมเพื่อพักผ่อน) He can neither sing nor dance well. (เขาร้องเพลงและเต้นไม่เก่งเลย) Not only is she smart, but she is also kind and generous. (เธอไม่เพียงแค่ฉลาดแต่เธอยังใจดีและใจกว้างอีกด้วย) |
| ทำซ้ำรูปแบบไวยากรณ์ที่เหลือในประโยค | เมื่อใช้โครงสร้างประโยคคู่ขนานมักจะถูกเชื่อมด้วยคำสันธานหรือคำนามที่ใช้ในประโยคต้องมีรูปแบบเดียวกัน | I need to clean the house, do the laundry, and wash the dishes. (ฉันต้องทำความสะอาดบ้าน ซักผ้าและล้างจาน) |
| โครงสร้างเปรียบเทียบ | เมื่อคุณต้องการเปรียบเทียบสองสิ่งหรือมากกว่านั้น คุณสามารถใช้โครงสร้างการเปรียบเทียบเพื่อช่วยทำให้ประโยคมีความสมดุลและกระชับมากขึ้น โครงสร้างนี้มักปรากฏในการเปรียบเทียบหรือการเปรียบเทียบขั้นกว่า | She swims faster than she runs. (เธอว่ายน้ำเร็วกว่าวิ่ง) The new computer is as good as the old one, with the added advantage of being smaller. (คอมพิวเตอร์เครื่องใหม่นั้นดีเท่ากับเครื่องเก่า โดยมีข้อดีเพิ่มเติมคือมีขนาดเล็กลง) |
| โครงสร้างเมื่อใช้กับคำกริยา To-be | ในกรณีที่คุณต้องการเน้นมุมมองของคุณหรือเน้นความเชื่อมโยงระหว่างสองประโยค คุณสามารถใช้โครงสร้างคู่ขนาน (Parallel Structure) และเชื่อมโยงอนุประโยคผ่านคำกริยา to-be ได้ | To dream is to envision a better future. (การฝันคือการจินตนาการถึงอนาคตที่ดีกว่า) To listen is to understand deeply. (การฟังคือการเข้าใจอย่างลึกซึ้ง) |
บริบทที่ใช้ในโครงสร้างคู่ขนาน (Parallel Structure)
โครงสร้างคู่ขนาน (Parallel Structure) สามารถนำมาใช้ได้อย่างยืดหยุ่นในการเขียนเชิงวิชาการในสถานการณ์ต่างๆ เช่น เมื่อสร้างประโยค การสรุปแนวคิดตามลำดับ หรือจัดเรียงข้อมูลเป็นชุด ซึ่งจะช่วยสร้างสมดุลและการเชื่อมโยงในเนื้อหาที่เป็นลายลักษณ์อักษรและช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างรายละเอียดที่กล่าวถึงได้ง่าย ด้านล่างนี้คือสถานการณ์เฉพาะบางประการที่ผู้เรียนสามารถใช้โครงสร้างคู่ขนาน (Parallel Structure) ได้:
| บริบท | อธิบาย | ตัวอย่าง |
| สร้างรายการหรือชุดข้อมูล | ไม่ว่าประโยคจะเป็นคำนาม วลี หรืออนุประโยค ควรใช้รูปแบบไวยากรณ์เดียวกันเพื่อให้เกิดความคล้ายคลึงกัน โดยรักษาข้อมูลให้ชัดเจนและกระชับ | She enjoys reading books, watching movies, and listening to music. (เธอชอบอ่านหนังสือ ดูหนัง และฟังเพลง) |
| สร้างการเปรียบเทียบ | การเปรียบเทียบระหว่างสองสิ่งที่แตกต่างกันขึ้นไปควรใช้โครงสร้างเปรียบเทียบเพื่อสร้างประโยคที่สมดุลและกระชับ | The book is both more engaging and more informative than the movie. (หนังสือเล่มนี้ทั้งน่าสนใจและให้ความรู้มากกว่าภาพยนตร์) |
| ใช้คำสันธาน | เมื่อใช้คำสันธาน เช่น “and” “or” เพื่อเชื่อมโยงแนวคิดหรือวลีที่เกี่ยวข้อง โครงสร้างคู่ขนาน (Parallel Structure) จะเชื่อมโยงความคิดที่ชัดเจนและมีประสิทธิภาพ คำสันธานขั้นสูงบางคำที่ผู้เรียนจะต้องให้ความสนใจ เช่น “either/or” ”neither/nor” ”both/and” ”not only/but also” หรือ ”whether/or”. | The team practiced not only in the morning but also in the afternoon. (ทีมได้ฝึกซ้อมไม่เพียงแต่ในตอนเช้าเท่านั้น แต่ยังรวมถึงในตอนบ่ายด้วย) |
| กำจัดคำซ้ำ | การใช้โครงสร้างคู่ขนาน (Parallel Structure) สามารถลดความยาวของข้อความและจำกัดการซ้ำของคำนามที่ทำหน้าที่กริยาที่คล้ายกัน | ประโยคที่ซ้ำกัน: John is a hardworking employee. He always completes his tasks on time and he never misses a deadline. ประโยคที่ไม่ซ้ำกัน: John is a hardworking employee who always completes his tasks on time and meets every deadline. (จอห์นเป็นพนักงานที่ขยันขันแข็งและทำงานให้เสร็จตรงเวลาและตรงตามกำหนดเวลาเสมอ) |
ข้อควรทราบเมื่อใช้โครงสร้างคู่ขนาน (Parallel Structure) เป็นภาษาอังกฤษ
ในการใช้โครงสร้างคู่ขนาน (Parallel Structure) บางครั้งคุณอาจใช้ผิด ซึ่งอาจส่งผลต่อความคิดของผู้อ่าน โดยเฉพาะอย่างยิ่งการลดความสำคัญของข้อความ ต่อไปนี้คือข้อผิดพลาดทั่วไปที่คุณต้องหลีกเลี่ยงเมื่อใช้โครงสร้างคู่ขนาน (Parallel Structure):
| ข้อควรทราบ | ประโยคที่ผิด | อธิบาย | ประโยคที่ถูกต้อง |
| ใช้กาลและโครงสร้างไวยากรณ์ประเภทเดียวกันในประโยค | Mary likes hiking, to bike and to run. | เมื่อแสดงกิจกรรมที่แมรีชอบ กิจกรรมเหล่านั้นจะต้องมีรูปแบบไวยากรณ์เหมือนกันข้อผิดพลาดในประโยคนี้คือ hiking เป็นกริยานาม ในขณะที่ to bike และ to run เป็นกริยารูปปกติที่มี to–> ทั้งหมดใช้กริยานามหรือกริยารูปปกติที่มี to | Mary likes hiking, biking and running. (แมรี่ชอบเดินป่า ปั่นจักรยาน และวิ่ง) |
| ระบุกริยาหลักของประโยคให้ถูกต้องเพื่อแบ่งกาลและประเภทของคำให้เหมาะสม | They can enjoy walking on the ground, to swim in the pool, and to eat in our restaurant. | ตามโครงสร้าง enjoy + V-ing กริยา “walk” ต้องเปลี่ยนเป็นรูปแบบ V-ing: enjoy walking on the ground ในขณะเดียวกัน “swim” และ “meal” ต้องเปลี่ยนเป็นกริยารูปแบบ V-ing. | They can enjoy walking on the ground, swimming in the pool and eating in our restaurant. (พวกเขาสามารถเพลิดเพลินกับการเดินเล่นบนพื้น ว่ายน้ำในสระ และรับประทานอาหารในร้านอาหารของเรา) |
| ใช้คำนามประเภทเดียวกันในประโยค คุณต้องใช้คำนามประเภทเดียวอย่างสม่ำเสมอ เช่น พหูพจน์ เอกพจน์ นับได้ นับไม่ได้… | Fruits like oranges and a lemon can add a lot of vitamin C for us. | มีส้มมากมายแต่มะนาวเพียง 1 ผล -> ประโยคไม่สมเหตุสมผล-> ในประโยค ควรใช้คำนามประเภทเดียวเท่านั้น | Fruits like oranges and lemons can add a lot of vitamin C for us.(ผลไม้เช่นส้มและมะนาวสามารถเพิ่มวิตามินซีให้กับเราได้มาก มาย) |
| ต้องใช้ประธานในประโยคอย่างสม่ำเสมอ | June decided to write a letter for her pen friend, and had spaghetti for dinner. | การกระทำทั้งสองข้างต้นไม่เกี่ยวข้องกันหรือขึ้นอยู่กับความหมายซึ่งกันและกัน ทำให้เกิดความสับสนในการสื่อสารได้ง่าย | June decided to write a letter for her pen friend, and after that she had spaghetti for dinner. (จูนตัดสินใจเขียนจดหมายให้เพื่อนด้วยปากกาของเธอ และหลังจากนั้นเธอก็กินสปาเก็ตตี้เป็นมื้อเย็น) |
| ให้ความสนใจกับรูปแบบของคำที่มาก่อน “prefer” | I prefer going by motorbike to bike. | สำหรับคำ “prefer” ต้องทราบว่าคำที่อยู่ก่อนและหลังคำว่า “to” ต้องแบ่งเป็นรูปแบบเหมือนกันเสมอ: คำที่อยู่ก่อน “to” คือ “going by motorbike” (V-ing + by + คำนาม) ด้านหลังต้องมีคำ/วลีที่มีรูปแบบโครงสร้างเดียวกัน | I prefer going by motorbike to going by bike. (ฉันชอบเดินทางด้วยมอเตอร์ไซค์มากกว่าขี่จักรยาน) |
แบบฝึกหัด parallel structure พร้อมเฉลย
แบบฝึกหัดที่ 1: จงเขียนประโยคต่อไปนี้ใหม่โดยใช้โครงสร้างคู่ขนาน (Parallel Structure) เพื่อสื่อความหมายให้ชัดเจนยิ่งขึ้น
- Eggs contain not only protein but are also full of vitamins.
………………………………………………………………………………………..
- They are low in sodium but do not have many calories. ………………………………………………………………………………………..
- Eggs, however, are high in cholesterol and rather fat filled.
………………………………………………………………………………………..
- The yolk of one egg contains 213 milligrams of cholesterol and there are 5 grams of fat.
………………………………………………………………………………………..
- Still, the whites are both fat-free and have no cholesterol.
………………………………………………………………………………………..
แบบฝึกหัดที่ 2: เลือกคำที่เหมาะสมลงในช่องว่าง
- Not only does she enjoy ………. (read) novels, but she also likes ………. (view) films and listening to music in her leisure time.
- We can opt to either ………. (dine) at the bistro, ………. (prepare) a meal at home or ………. (order) takeout for lunch.
- My closest friend and I enjoy ………. (hike) in nature, ………. (capture) moments with our cameras and ………. (discover) new destinations together.
- We enjoy both ………. (watch) films and ………. (prepare) meals together during family gatherings.
- The corporation concentrates on ………. (develop) novel products, ………. (enhance) customer service and ………. (extend) into fresh markets.
ELSA Pro ไม่จำกัด
14,895 บาท -> 2,644 บาท
ELSA Premium 1 ปี
8,497 บาท -> 4,290 บาท
เฉลย:
แบบฝึกหัดที่ 1: จงเขียนประโยคต่อไปนี้ใหม่โดยใช้โครงสร้างคู่ขนาน (Parallel Structure) เพื่อสื่อความหมายให้ชัดเจนยิ่งขึ้น
- Eggs contain not only protein but also vitamins.
- They are low in sodium but high in calories.
- Eggs, however, are high in cholesterol and in fat.
- The yolk of one egg contains 213 milligrams of cholesterol and 5 grams of fat.
- Still, the whites are both fat-free and cholesterol-free.
แบบฝึกหัดที่ 2: เลือกคำที่เหมาะสมลงในช่องว่าง
1. reading, viewing
2. dining, preparing, ordering
3. hiking, capturing, discovering
4. watching, preparing
5. developing, enhancing, extending
บทความนี้ได้แบ่งปันความรู้เกี่ยวกับ parallel structure คือ อะไร? วิธีใช้โครงสร้างคู่ขนาน (parallel structure) บริบทการใช้งานเฉพาะ การแยกแยะและระบุข้อผิดพลาดทั่วไปเมื่อนำโครงสร้างนี้ไปใช้ อย่าลืมมาฝึกฝนกับ ELSA Speak กันนะ!
