5 โครงสร้างแต่งประโยคภาษาอังกฤษที่ถูกต้องพร้อมตัวอย่างเข้าใจง่าย

ในกระบวนการเรียนภาษาต่างประเทศ การเชี่ยวชาญในการแต่งประโยคภาษาอังกฤษ เป็นรากฐานสำคัญที่ช่วยให้คุณมีความมั่นใจในการทำข้อสอบการเขียน และช่วยเรียบเรียงความคิดได้อย่างราบรื่นในการสื่อสาร ผู้เรียนหลายคนมักเขียนผิดไวยากรณ์เนื่องจากการแปลทีละคำจากภาษาแม่ และมักสับสนเมื่อต้องเรียบเรียงส่วนประกอบต่างๆของ โครงสร้างประโยคภาษาอังกฤษ บทความนี้จาก ELSA Speak จะแนะนำขั้นตอน สร้างประโยคภาษาอังกฤษ ตั้งแต่ระดับพื้นฐานไปจนถึงระดับสูงอย่างเป็นขั้นตอนและเข้าใจง่าย

ส่วนประกอบหลักในประโยคภาษาอังกฤษ

ก่อนที่จะเริ่มฝึกเขียน คุณต้องทำความเข้าใจหน้าที่ของ ประธาน กริยา กรรม ภาษาอังกฤษ รวมถึงส่วนประกอบต่างๆ ในประโยค ประโยคที่สมบูรณ์จะต้องมีประธานอย่างน้อยหนึ่งตัวและกริยาหลักหนึ่งตัว ต่อไปนี้คือสัญลักษณ์และบทบาททางไวยากรณ์ของแต่ละองค์ประกอบ:

สอบก่อนเข้าฟรี

{{(sIndex/sentences.length)*100}}%

{{ sentences[sIndex].text }}.

• ประธาน (Subject – สัญลักษณ์ S): คือผู้ที่กระทำกริยาหรือเป็นศูนย์กลางที่ถูกกล่าวถึงในประโยค ประธานอาจเป็นสรรพนาม (I, you, he, she), คำนาม (the dog, students) หรือคำนามกริยา (swimming)
• กริยา (Verb – สัญลักษณ์ V): คือคำที่แสดงการกระทำ สภาวะ หรือความสัมพันธ์ของประธาน กริยาจำเป็นต้องผันตามกาล และสอดคล้องกับประธานที่อยู่ข้างหน้า
• กรรม (Object – สัญลักษณ์ O): คือผู้รับหรือสิ่งที่ได้รับผลกระทบโดยตรงหรือทางอ้อมจากการกระทำของประธาน
• ส่วนเติมเต็ม (Complement – สัญลักษณ์ C): คือคำหรือกลุ่มคำที่ตามหลังกริยาเชื่อมหรือกรรม เพื่อเติมเต็มความหมายของประธานหรือกรรมนั้นให้สมบูรณ์
• กริยาวิเศษณ์ – ส่วนขยาย (Adverbial – สัญลักษณ์ A): คือส่วนประกอบรองที่บอกเวลา สถานที่ วิธีการ หรือความถี่ของการกระทำ

ตัวอย่างสร้างประโยคภาษาอังกฤษ: She plays badminton in the sports center every afternoon. (เธอเล่นแบดมินตันที่ศูนย์กีฬาทุกบ่าย)

→ She คือประธาน, plays คือกริยา, badminton คือกรรม, in the sports center คือคำบอกสถานที่, every afternoon คือคำบอกเวลา

5 โครงสร้าง แต่งประโยคภาษาอังกฤษ พื้นฐานที่สุด

ระบบ การแต่งประโยคภาษาอังกฤษ ได้รับการพัฒนาขึ้นโดยอ้างอิงจากรูปแบบประโยคพื้นฐาน 5 รูปแบบ ดังต่อไปนี้:

โครงสร้างประโยคภาษาอังกฤษ – ประธานและกริยา

นี่คือรูปแบบประโยคที่ง่ายที่สุด ซึ่งประกอบด้วยประธานและอกรรมกริยา โดยไม่ต้องมีกรรมใดๆ ตามหลัง แต่ประโยคก็ยังคงมีความหมายที่สมบูรณ์:

โครงสร้างโครงสร้างประโยคภาษาอังกฤษ:

ตัวอย่าง:

• The children laughed joyfully. (เด็กๆ หัวเราะอย่างสนุกสนาน)
• Birds fly. (นกบิน)

โครงสร้างประธาน กริยา และกรรม

ประโยครูปแบบนี้จะมีสังกริยาที่ต้องมีกรรมรองรับอยู่ด้านหลังเป็น ประโยค ประธาน กริยา กรรม ที่พบบ่อยที่สุด:

โครงสร้าง แต่งประโยคภาษาอังกฤษ ประธาน กริยา กรรม:

ตัวอย่าง:

• I love English. (ฉันรักภาษาอังกฤษ)
• He bought a new laptop yesterday. (เมื่อวานนี้เขาซื้อคอมพิวเตอร์พกพาเครื่องใหม่)

โครงสร้างประธาน กริยาเชื่อม และส่วนเติมเต็ม

เมื่อกริยาหลักในประโยคคือกริยา to be หรือกริยาเชื่อมที่บอกสภาวะ (linking verbs เช่น become, feel, look, taste, seem) ส่วนที่อยู่ด้านหลังจะเป็นส่วนเติมเต็มเพื่ออธิบายประธาน:

โครงสร้าง:

ตัวอย่าง:

• My teacher is exceptionally kind. (คุณครูของฉันใจดีมาก)
• Bangkok is a vibrant city. (กรุงเทพฯ เป็นเมืองที่มีชีวิตชีวา)

โครงสร้างประธาน กริยา และกรรมสองตัว

กริยาบางตัวที่ใช้สำหรับการมอบหรือสื่อสารข้อมูล (เช่น give, send, buy, show, lend) สามารถมีกรรมสองตัวพร้อมกันได้ ได้แก่ กรรมรอง (หมายถึงผู้รับ) และกรรมตรง (หมายถึงสิ่งของ):

โครงสร้าง:

ตัวอย่าง: He gave me a special birthday gift. (เขามอบของขวัญวันเกิดชิ้นพิเศษให้แก่ฉัน)

หรือสามารถสลับรูปได้:

ตัวอย่าง: He gave a special birthday gift to me. (เขาให้ของขวัญวันเกิดพิเศษแก่ฉัน)

โครงสร้างประธาน กริยา กรรม และส่วนเติมเต็มกรรม

ในรูปแบบประโยคนี้ ส่วนเติมเต็มที่อยู่ท้ายประโยคทำหน้าที่บรรยายลักษณะ สภาวะ หรือชื่อใหม่ของกรรมที่อยู่ข้างหน้า:

โครงสร้าง:

ตัวอย่าง:

• They painted the wooden door blue. (พวกเขาทาสีประตูไม้เป็นสีฟ้า)
• Her supportive words made him happy. (คำพูดให้กำลังใจของเธอทำให้เขารู้สึกมีความสุข)

กฎการเรียงลำดับคำที่ควรรู้เมื่อ แต่งประโยค ภาษาอังกฤษ

ผู้เรียนจำนวนมากมักเขียนภาษาอังกฤษผิดพลาด เนื่องจากพวกเขามักเรียงลำดับคำตามรูปแบบของภาษาแม่ เพื่อให้ประโยคของคุณฟังดูเป็นธรรมชาติและถูกต้อง คุณจำเป็นต้องเข้าใจ วิธีแต่งประโยคภาษาอังกฤษ ตามกฎการเรียงลำดับคำ 3 ข้อด้านล่างนี้:

ลำดับคำในประโยคคำถามและประโยคปฏิเสธ

ในขณะที่ประโยคคำถามในภาษาไทยสามารถสร้างขึ้นได้ง่ายๆ เพียงแค่เติมคำเสริมคำถาม เช่น ไม่, ใช่มั้ย, หรือเปล่า ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษบังคับให้คุณต้องเปลี่ยนลำดับคำโดยการสลับกริยาช่วยขึ้นมาไว้หน้าประธาน หรือยืมกริยาช่วย do, does, did:

ตารางสรุประบบลำดับคำสำหรับประโยคคำถามและประโยคปฏิเสธแต่ละรูปแบบในภาษาอังกฤษ

ข้อควรระวังสำคัญสองประการในการเรียงลำดับคำในประโยคปฏิเสธและประโยคคำถาม:

• การลืมสลับกริยาช่วยในประโยคคำถาม Wh-: ผู้เรียนหลายคนติดนิสัยคิดตามภาษาแม่จึงลืมนำกริยาช่วยมาไว้หน้าประธาน
  • ประโยคผิด: Where she works?
    ประโยคถูกต้อง: Where does she work? เธอทำงานที่ไหน?)
• การยืมกริยาช่วยเกินความจำเป็นในประโยคคำถามที่ถามถึงประธาน: เมื่อคำสรรพนามแสดงคำถาม เช่น who หรือ what ทำหน้าที่เป็นผู้กระทำโดยตรง การเรียงลำดับประโยคจะคงไว้เหมือนประโยคบอกเล่าและห้ามยืมกริยาช่วย do, does, did เด็ดขาด
  • ประโยคผิด: Who did call you ten minutes ago?
    ประโยคถูกต้อง: Who called you ten minutes ago? (ใครโทรหาคุณเมื่อสิบนาทีก่อน?)

ตำแหน่งของคำคุณศัพท์ที่ขยายคำนาม

แตกต่างจากภาษาไทยที่คำคุณศัพท์จะอยู่หลังคำนาม ในภาษาอังกฤษคำคุณศัพท์บรรยายจะต้องอยู่หน้าคำนามที่มันขยายทันที:

• วลีที่ถูกต้อง: a black leather bag (กระเป๋าหนังสีดำหนึ่งใบ)
• ข้อผิดพลาดที่พบบ่อย: a bag black หรือ a bag leather
• ตัวอย่าง: She wore an elegant white dress to the ceremony. (เธอสวมชุดเดรสสีขาวสง่างามไปร่วมพิธี)

ตำแหน่งของคำกริยาวิเศษณ์บอกความถี่

คำกริยาวิเศษณ์บอกความถี่ (เช่น always, usually, often, sometimes, rarely, never) จะปฏิบัติตามกฎคืออยู่หน้ากริยาแท้ แต่จะอยู่หลังกริยา to be และกริยาช่วย:

• อยู่หน้ากริยาแท้: He always arrives at the office before eight. (เขามาถึงสำนักงานก่อนแปดโมงเสมอ)
• อยู่หลังกริยา to be: She is never late for international client meetings. (เธอไม่เคยมาสายในการประชุมลูกค้าระหว่างประเทศเลย)

ลำดับของคำวิเศษณ์บอกสถานที่และเวลา

เมื่อประโยคมีทั้งคำบอกสถานที่และเวลาอยู่ท้ายประโยค คำวิเศษณ์บอกสถานที่ (Place) ต้องมาก่อนคำวิเศษณ์บอกเวลา (Time):

• ประโยคที่ถูกต้อง: We studied in the central library yesterday afternoon. (พวกเราเรียนที่ห้องสมุดกลางเมื่อวานตอนบ่าย)
• ข้อผิดพลาดที่พบบ่อย: We studied yesterday afternoon in the central library.

4 ขั้นตอน แต่งประโยคอังกฤษ ที่สมบูรณ์

เพื่อเขียนประโยคภาษาอังกฤษให้ถูกต้องจากความคิดในหัว ผู้เรียนควรใช้กระบวนการ 4 ขั้นตอนง่ายๆ ด้านล่างนี้:

• ขั้นตอนที่ 1: ระบุผู้กระทำกิจกรรมให้ชัดเจนเพื่อเลือกประธานที่เหมาะสม (ถามว่า ใคร หรือ สิ่ง ใด)
• ขั้นตอนที่ 2: ระบุการกระทำหลัก เลือกกริยาที่เหมาะสมและผันกาลให้ถูกต้องตามกรอบเวลาอดีต ปัจจุบัน หรืออนาคต
• ขั้นตอนที่ 3: ตรวจสอบว่ากริยานั้นจำเป็นต้องมีผู้มารับหรือไม่ เพื่อเติมกรรมหรือส่วนเติมเต็มที่สอดคล้องกัน
• ขั้นตอนที่ 4: ขยายประโยคโดยการเพิ่มคำคุณศัพท์บรรยาย และคำวิเศษณ์บอกวิธี สถานที่ เวลา ในตำแหน่งที่ถูกต้องตามกฎเกณฑ์

ด้านล่างนี้คือตัวอย่างแต่ละขั้นตอน แต่งประโยค อังกฤษ ที่สมบูรณ์: เมื่อวานนี้เพื่อนของฉันซื้อจักรยานสีฟ้าที่ร้านค้า

• ขั้นตอนที่ 1: ระบุผู้กระทำเพื่อทำหน้าที่ประธาน คือ เพื่อนของฉัน – My friend
• ขั้นตอนที่ 2: ระบุการกระทำหลักคือการซื้อซึ่งเกิดขึ้นในอดีต ผันกริยาซื้อเป็นรูปอดีต – bought
• ขั้นตอนที่ 3: ระบุกรรมของประโยคคือจักรยานสีฟ้า ใช้กฎการวางคำคุณศัพท์บอกสีก่อนคำนาม – a blue bicycle
• ขั้นตอนที่ 4: ขยายประโยคด้วยคำวิเศษณ์บอกสถานที่ที่ร้านค้า (at the shop) และเวลาเมื่อวานนี้ (yesterday) ตามกฎสถานที่มาก่อนเวลา

ผลลัพธ์การแต่งประโยคภาษาอังกฤษ ที่สมบูรณ์: My friend bought a blue bicycle at the shop yesterday. (เมื่อวานนี้เพื่อนของฉันซื้อจักรยานสีฟ้าที่ร้านค้า)

แบบฝึกหัด

ด้านล่างนี้คือแบบฝึกหัดตั้งแต่แบบปรนัยจนถึงการเรียงลำดับคำ เพื่อช่วยให้คุณฝึกฝนโครงสร้างที่เพิ่งเรียนรู้อย่างครอบคลุม:

แบบฝึกหัดหาและแก้ไขข้อผิดพลาด

หัวข้อ: ประโยคแต่ละข้อด้านล่างมีข้อผิดพลาดเกี่ยวกับลำดับคำหรือโครงสร้างประโยค จงหาข้อผิดพลาดนั้นและแก้ไขให้ถูกต้อง: 

1. He bought yesterday a red car.
2. She has a bag black made of genuine leather.
3. My brother plays always football on Sunday in the park.
4. The teacher gave to me an interesting storybook.
5. The mushroom soup tastes deliciously this evening.

เฉลยแบบฝึกหัดหาและแก้ไขข้อผิดพลาด: 

ตารางค้นหาเฉลยแบบฝึกหัดหาและแก้ไขข้อผิดพลาดอย่างรวดเร็ว

แบบฝึกหัดเรียงคำให้เป็นประโยคที่สมบูรณ์

หัวข้อ: จงเรียงคำที่สลับกันด้านล่างนี้ให้เป็นประโยคภาษาอังกฤษที่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์:

1. English / fluently / speaks / teacher / my / .
2. a / gave / necklace / beautiful / he / his / mother / .
3. cinema / to / went / they / the / night / last / .
4. warm / feels / sunshine / the / morning / this / .
5. president / company / him / made / the / board / the / .

ด้านล่างนี้คือตารางเฉลยและคำอธิบายอย่างละเอียดสำหรับแบบฝึกหัดการเรียงคำ:

ตารางค้นหาเฉลยแบบฝึกหัด แต่งประโยค ภาษาอังกฤษ ที่สมบูรณ์อย่างรวดเร็ว

คำถามที่พบบ่อย

ทำไมผู้เริ่มต้นเรียนมักทำผิดพลาดในการเขียนประโยคตามแบบการแปลทีละคำจากภาษาแม่?

ข้อผิดพลาดนี้เกิดจากความคุ้นเคยในการคิดด้วยภาษาแม่แล้วแปลคำต่อคำไปยังภาษาอังกฤษ เนื่องจากทั้งสองภาษามีลำดับคำที่แตกต่างกัน (โดยเฉพาะตำแหน่งของคำคุณศัพท์และกริยาวิเศษณ์) คุณจึงจำเป็นต้องเรียนรู้และคิดตามรูปแบบประโยคที่ถูกต้องโดยตรงเพื่อสร้างการตอบสนองที่เป็นธรรมชาติ

จะขยายประโยคง่าย ๆ ให้เป็นประโยคที่ยาวและมีชีวิตชีวามากขึ้นได้อย่างไร?

คุณสามารถพัฒนาประโยคด้วยสูตรการขยายโดยการเพิ่มคำคุณศัพท์บรรยายหน้าคำนาม เติมคำกริยาวิเศษณ์บอกวิธีหลังกริยา และวางวลีที่บอกเหตุผล สถานที่ เวลา ไว้ที่ต้นหรือท้ายประโยค

เมื่อมีคำคุณศัพท์หลายคำอยู่หน้าคำนาม ควรเรียงลำดับตามกฎใด?

เมื่อคำนามหนึ่งคำมีคำคุณศัพท์ขยายหลายคำในเวลาเดียวกัน ให้เรียงตามลำดับ OSASCOMP: ความคิดเห็น (Opinion) – ขนาด (Size) – อายุ (Age) – รูปร่าง (Shape) – สี (Color) – แหล่งกำเนิด (Origin) – วัสดุ (Material) – วัตถุประสงค์การใช้งาน (Purpose)

การเข้าใจ 5 โครงสร้าง การสร้างประโยคภาษาอังกฤษ รวมถึงกฎเกณฑ์เกี่ยวกับการเรียงลำดับคำ จะช่วยให้คุณสามารถ แต่งประโยคภาษาอังกฤษ ที่ถูกต้องได้อย่างมั่นใจ และเลิกใช้สำนวนที่ฟังดูแปลกหรือไม่เป็นธรรมชาติได้ นอกจากนี้ อย่าลืมใช้แอป ELSA Speak เพื่อฝึกฝนการออกเสียงด้วยน้ำเสียงที่เป็นธรรมชาติในทุกๆ วัน และคอยติดตามเนื้อหาด้านไวยากรณ์ภาษาอังกฤษของเราต่อไป เพื่อเรียนรู้รูปแบบประโยคที่มีประโยชน์อีกมากมาย