หลักการเติม s es วิธีใช้และแบบฝึกหัด (พร้อมเฉลย) ที่เข้าใจง่าย

หลักการเติม s es เป็นหนึ่งในหลักไวยากรณ์พื้นฐานและสำคัญที่สุดในภาษาอังกฤษ ซึ่งจะช่วยให้คุณแยกแยะคำนามพหูพจน์และผันคำกริยาในรูปปัจจุบันกาลได้อย่างถูกต้อง มาสำรวจคำแนะนำอย่างละเอียดเกี่ยวกับวิธี การใช้s es ในบทความด้านล่างนี้พร้อมกับแอปเรียนภาษาอังกฤษ ELSA Speak กันนะ!

S es ใช้ยังไง หรือ เติม s es ตอนไหน ในภาษาอังกฤษ?

ผู้เรียนภาษาอังกฤษมักสงสัยว่าควร เติม s es ตอนไหน ในการเขียนและการสนทนา ในไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ การเติมส่วนต่อท้ายนี้จะเกิดขึ้นเฉพาะในสองกรณีต่อไปนี้เท่านั้น:

สอบก่อนเข้าฟรี

{{(sIndex/sentences.length)*100}}%

{{ sentences[sIndex].text }}.

สร้างคำนามพหูพจน์ (Plural Nouns): 

เมื่อคุณต้องการเปลี่ยนคำนามนับได้จากรูปเอกพจน์ (บ่งบอกถึงสิ่งใดสิ่งหนึ่ง) ไปเป็นรูปพหูพจน์ (ตั้งแต่สองสิ่งขึ้นไป)

ตัวอย่าง:

• one book (หนังสือ 1 เล่ม) → two books (หนังสือ 2 เล่ม)
• one box (กล่อง 1 ใบ) → two boxes (กล่อง 2 ใบ)

การเติม s es หลังคํากริยา ในรูปประโยคปัจจุบันกาลธรรมดา (Present Simple Tense): 

เมื่อประโยคอยู่ในรูปกาลปัจจุบันธรรมดา (Present Simple Tense) และประธานเป็นบุรุษที่สามเอกพจน์ (รวมถึง: he, she, it, คำนามเอกพจน์ หรือคำนามนับไม่ได้)

ตัวอย่าง: 

• He works at a bank. (เขาทำงานที่ธนาคาร)
• She watches television. (เธอดูทีวี)

หลักการเติม s es ies อย่างละเอียด

เพื่อให้เติม s es ได้อย่างถูกต้องโดยไม่ผิดพลาดทางด้านการสะกด คุณต้องพิจารณาจากตัวอักษรสุดท้ายของคำเดิมเป็นหลัก

ต่อไปนี้คือ กฎการเติม s es 4 หลักการหลัก ๆ ซึ่งใช้ได้กับทั้งคำนามและคำกริยา:

หลักการเติม es หลังคำที่มีคำลงท้ายพิเศษ

เมื่อคำนามหรือคำกริยาลงท้ายด้วย s, ss, sh, ch, x, z (และบางคำที่ลงท้ายด้วย o) เราจะเติมคำต่อท้าย -es ต่อท้ายคำโดยตรง ด้านล่างนี้คือตัวอย่างของหลักการเติม -es:

คําที่ลงท้ายด้วย s: 

• bus → buses (รถบัส)
• focus → focuses (ตั้งใจ / โฟกัส)

คำที่ลงท้ายด้วย ss:

• kiss → kisses (จูบ/จูบ)
• miss → misses (คิดถึง)
• class → classes (คลาสเรียน)

คำที่ลงท้ายด้วย sh:

• wish → wishes (ความปรารถนา/ปรารถนา)
• wash → washes (ซักผ้า)
• brush → brushes (แปรง)

คำที่ลงท้ายด้วย ch: 

• watch → watches (ดู/นาฬิกา)
• teach → teaches (สอน)
• match → matches (การแข่งขัน)

คำที่ลงท้ายด้วย x: 

• box → boxes (กล่อง)
• fix → fixes (ซ่อม)
• tax → taxes (ภาษี)

คำที่ลงท้ายด้วย z: 

• buzz → buzzes (เสียงหึ่ง ๆ/ส่งเสียงหึ่ง ๆ)
• quiz → quizzes (การทดสอบย่อย – เพิ่ม z เป็นสองตัว)

ข้อควรระวังการเติม s es โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับคำที่ลงท้ายด้วยตัวอักษร ‘o’:

• หากตัวอักษร ‘o’ ตามหลังพยัญชนะ เราจะเติม -es ต่อท้าย: 
  • tomato → tomatoes (มะเขือเทศ)
  • potato → potatoes (มันฝรั่ง)
  • do → does (ทํา)
  • go → goes (ไป)
  • hero → heroes (ฮีโร่)
• หากตัวอักษร ‘o’ มีสระ (a, e, i, o, u) นำหน้า หรือในกรณีที่เป็นคำยืมจากภาษาต่างประเทศหรือคำย่อ เราจะใช้เพียง หลักการเติม s:
  • radio → radios (วิทยุ)
  • zoo → zoos (สวนสัตว์)
  • piano → pianos (เปียโน)
  • photo → photos (ภาพถ่าย)

หลักการเปลี่ยนคำที่ลงท้ายด้วย ‘y’ เป็น ‘ies’

การเติม s es ies หลังคํากริยาหรือคำนามที่ลงท้ายด้วยตัวอักษร “y” ผู้เรียนจำเป็นต้องพิจารณาตัวอักษรที่อยู่ข้างหน้า “y” เพื่อเลือกใช้หลักการในกรณีใดกรณีหนึ่งดังต่อไปนี้:

กรณีที่ 1: หากตัวอักษรหน้า ‘y’ เป็นพยัญชนะ ให้เปลี่ยน ‘y’ เป็น ‘i’ ก่อนเติม ‘-es’ (กลายเป็นคำลงท้ายด้วย ‘-ies’)

• คํานาม: 
  • baby → babies (เด็กทารก)
  • city → cities (เมือง)
  • lady → ladies (สุภาพสตรี)
  • fly → flies (แมลงวัน)
• กริยา: 
  • study → studies (เรียน)
  • fly → flies (บิน)
  • cry → cries (ร้องไห้)
  • try → tries (พยายาม)

กรณีที่ 2: หากตัวอักษร ‘y’ มีสระ (u, e, o, a, i) นำหน้า ให้ลงตัว ‘y’ ไว้ตามเดิมแล้วเติม -s ได้เลยตามปกติ

• คํานาม: 
  • boy → boys (เด็กผู้ชาย)
  • day → days (วัน)
  • key → keys (กุญแจ)
  • monkey → monkeys (ลิง)
• กริยา: 
  • play → plays (เล่น)
  • buy → buys (ซื้อ)
  • pay → pays (ชําระ)
  • say → says (พูด)

หลักการเปลี่ยนคำนามที่ลงท้ายด้วย -f หรือ -fe เป็น -ves

สำหรับคำนามที่ลงท้ายด้วย “f” หรือ “fe” โดยทั่วไปแล้ว หลักการเปลี่ยนเป็นรูปพหูพจน์คือการเปลี่ยน “f” หรือ “fe” เป็น “v” แล้วเติม “-es” (ทำให้คำลงท้ายด้วย “-ves”) ต่อไปนี้คือคำนามที่พบบ่อยซึ่งเปลี่ยนรูปโดยลงท้ายด้วย “-ves”:

• knife → knives (มีด)
• leaf → leaves (ใบไม้)
• wife → wives (ภรรยา)
• life → lives (ชีวิต)
• wolf → wolves (หมาป่า)
• thief → thieves (โจร)
• half → halves (ครึ่ง)

หลักการเติม s สำหรับกรณีทั่วไปที่เหลืออยู่

สำหรับคำภาษาอังกฤษส่วนใหญ่ที่ไม่ได้จัดอยู่ในกลุ่มคำที่มีรูปแบบการลงท้ายแบบพิเศษตามที่กล่าวไปข้างต้น คุณเพียงแค่ใช้หลักการเติมs ต่อท้ายคำหลัก ตัวอย่างด้านล่างนี้แสดงให้เห็นถึงการเติม “-s” ตามรูปแบบปกติ:

• คํานาม: 
  • book → books (หนังสือ)
  • cat → cats (แมว)
  • pen → pens (ปากกา)
  • house → houses (บ้าน)
  • student → students (นักเรียน)
• กริยา: 
  • work → works (ทํางาน)
  • speak → speaks (พูด)
  • run → runs (วิ่ง)
  • read → reads (อ่าน)
  • love → loves (รัก)

ตารางสรุปกรณีพิเศษในการเติมs es

นอกเหนือจาก หลักการเติมs es ปกติแล้ว ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษยังมีข้อยกเว้นเฉพาะอีกมากมาย ซึ่งส่งผลต่อทั้งคำนามพหูพจน์และรูปกริยาสำหรับประธานบุรุษที่ 3 เอกพจน์ โดยที่กฎเกณฑ์ทั่วไปไม่สามารถนำมาใช้กับกรณีเหล่านี้ได้

รากศัพท์	เปลี่ยนเป็น	ความหมาย
Photo	photos	ภาพถ่าย
Piano	pianos	เปียโน
Radio	radios	วิทยุ
Zoo	zoos	สวนสัตว์
Kilo	kilos	กิโลกรัม
Memo	memos	บันทึกข้อความ
Solo	solos	การแสดงเดี่ยว
Auto	autos	รถยนต์
Roof	roofs	หลังคา
Cliff	cliffs	หน้าผา
Chef	chefs	เชฟ
Safe	safes	ตู้นิรภัย
Belief	beliefs	ความเชื่อ
Chief	chiefs	หัวหน้า
Proof	proofs	หลักฐาน
Reef	reefs	แนวปะการัง
Giraffe	giraffes	ยีราฟ
Scarf	scarfs / scarves	ผ้าพันคอ
Dwarf	dwarfs / dwarves	คนแคระ
Hoof	hoofs / hooves	กีบเท้า
Wharf	wharfs / wharves	ท่าเทียบเรือ/ท่าจอดเรือ
Man	men	ผู้ชาย
Woman	women	ผู้หญิง
Foot	feet	เท้า
Tooth	teeth	ฟัน
Goose	geese	ห่าน
Mouse	mice	หนู
Child	children	เด็ก
Ox	oxen	วัวตัวผู้
Person	people	บุคคล
Sheep	sheep	แกะ
Deer	deer	กวาง
Fish	fish	ปลา
Aircraft	aircraft	อากาศยาน
Species	species	สายพันธุ์
Crisis	crises	วิกฤต
Basis	bases	พื้นฐาน
Phenomenon	phenomena	ปรากฏการณ์
Criterion	criteria	มาตรฐาน / เกณฑ์
Cactus	cacti / cactuses	กระบองเพชร
Have	has	มี
Be	is	เป็น / อยู่ /ที่
Do	does	ทำ
Go	goes	ไป

แบบฝึกหัดเกี่ยวกับ หลักการเติม s es พร้อมเฉลยรายละเอียด

มาทบทวนกฎการสะกดและการออกเสียงที่เราเพิ่งเรียนรู้ไปผ่านแบบฝึกหัดสองชุดด้านล่างนี้กัน

แบบฝึกหัดเกี่ยวกับการเติมคำต่อท้าย s, es หรือ ies ให้กับคำในวงเล็บ

คําถาม: จงเขียนคำต่อไปนี้ในรูปพหูพจน์หรือเอกพจน์บุรุษที่สาม โดยเติม s, es หรือ ies:

1. watch → …………………..
2. study → …………………..
3. play → …………………..
4. tomato → …………………..
5. knife → …………………..
6. box → …………………..
7. kiss → …………………..
8. roof → …………………..
9. fly → …………………..
10. run → …………………..

เฉลย:

ข้อ	คําหลังจากได้เติมคําต่อท้าย	อธิบาย
1	watches	คำที่ลงท้ายด้วย ‘ch’ ให้เติมคำต่อท้าย -es
2	studies	คําที่ลงท้ายด้วยพยัญชนะ ‘d’ + ‘y’ ให้เปลี่ยน ‘y’ เป็น ‘i’ แล้วเติม -es
3	plays	คำที่ลงท้ายด้วยสระ ‘a’ + ‘y’ ให้เติมคำต่อท้าย -s
4	tomatoes	คำที่ลงท้ายด้วยพยัญชนะ ‘t’ + ‘o’ ให้เติมคำต่อท้าย -es
5	knives	คำที่ลงท้ายด้วย ‘fe’ ให้เปลี่ยน ‘v’ แล้วเติม -es
6	boxes	คำที่ลงท้ายด้วย ‘x’ ให้เติมคำต่อท้าย -es
7	kisses	คำที่ลงท้ายด้วย ‘ss’ ให้เติมคำต่อท้าย -es
8	roofs	เป็นกรณียกเว้นของคำที่ลงท้ายด้วย ‘f’ ให้เติมแค่คำต่อท้าย -s
9	flies	คำที่ลงท้ายด้วยพยัญชนะ ‘l’ + ‘y’ ให้เปลี่ยน ‘y’ เป็น ‘i’ แล้วเติม -es
10	runs	สำหรับคำกริยาทั่วไป ให้เติมคำต่อท้าย -s ได้เลย

แบบฝึกหัดเพื่อจำแนกการออกเสียงของคำลงท้าย ‘s’ และ ‘es’

คําถาม: จงระบุการออกเสียงมาตรฐาน (/s/, /z/ หรือ /ɪz/) ของส่วนท้ายคำที่ขีดเส้นใต้ในคำต่อไปนี้:

1. books
2. watches
3. dogs
4. cats
5. washes
6. plays
7. laughs
8. kisses
9. beds
10. stops

เฉลย:

ประโยค	วิธีออกเสียง	อธิบาย
1	/s/	คำว่า “book” ลงท้ายด้วยเสียง /k/ เสียงไม่ก้อง
2	/ɪz/	คำว่า “watch” ลงท้ายด้วยเสียงเสียดแทรก /tʃ/
3	/z/	คำว่า “dog” ลงท้ายด้วยเสียง /ɡ/ ที่มีเสียง
4	/s/	คำว่า “cat” ลงท้ายด้วยเสียง /t/ ที่ไม่มีเสียง
5	/ɪz/	คำว่า “wash” ลงท้ายด้วยเสียงเสียดแทรก /ʃ/
6	/z/	คำว่า “play” ลงท้ายด้วยสระประสม /eɪ/
7	/s/	คำว่า “laugh” ลงท้ายด้วยเสียง /f/ ที่ไม่มีเสียง
8	/ɪz/	คำว่า “kiss” ลงท้ายด้วยเสียงเสียดแทรก /s/
9	/z/	คำว่า “bed” ลงท้ายด้วยเสียง /d/ ที่มีเสียง
10	/s/	คำว่า “stop” ลงท้ายด้วยเสียง /p/ ที่ไม่มีเสียง

คําถามที่พบบ่อยของหลักการเติม s es

ด้านล่างนี้คือคำตอบโดยตรงสำหรับคำถามที่พบบ่อยที่สุดจากผู้เรียนเกี่ยวกับหลักการเติมคำ s และ es:

คํานามเติม s และกริยาเติม s ต่างกันอย่างไร?

ถึงแม้ว่าคำทั้งสองกลุ่มนี้จะมีตัวสะกดและหลักการออกเสียงเหมือนกัน แต่ลักษณะทางไวยากรณ์กลับตรงกันข้ามโดยสิ้นเชิง:

• คํานามเติม s/es: ใช้เพื่อระบุจำนวนพหูพจน์ (ตั้งแต่สองสิ่งขึ้นไป)
  ตัวอย่าง: one cat (แมว 1 ตัว) → two cats (แมว 2 ตัว)
• กริยาเติม s/es: ใช้เพื่อแสดงการกระทำของประธานเอกพจน์ในรูปประโยคปัจจุบันกาลธรรมดา
  ตัวอย่าง: He runs fast (เขาวิ่งเร็ว); She teaches English (เธอสอนภาษาอังกฤษ)

ทําไมคําว่า plays ถึงเติม s ในขณะที่ studies เติม ies?

ทั้งสองคำลงท้ายด้วยตัวอักษร ‘y’ แต่มีหลักการที่แตกต่างกัน:

• คำว่า “study” มีตัวอักษรอยู่หน้าตัว “y” ซึ่งก็คือพยัญชนะ “d” ดังนั้นตามกฎแล้ว เราต้องเปลี่ยน “y” เป็น “i” แล้วเติม “-es” เพื่อให้ได้คำว่า “studies”
• คำว่า “play” มีตัวอักษร ‘a’ อยู่หน้า ‘y’ ดังนั้นให้คง ‘y’ ไว้ แล้วเติม ‘-s’ เพื่อให้ได้คำว่า “plays”

คำนามใดบ้างที่ต้องเติม ‘s’ หรือ ‘es’ ต่อท้ายคำกริยาในรูปบุคคลที่สามเอกพจน์?

ในกาลปัจจุบันธรรมดา กริยาต้องเติม ‘s’ หรือ ‘es’ เมื่อประธานเป็นบุคคลที่สามเอกพจน์กลุ่มต่อไปนี้:

• สรรพนามบุรุษที่สามเอกพจน์: ประกอบด้วย he (เขา), she (เธอ) และ it (มัน สิ่งของ/สัตว์)
• ชื่อเฉพาะของบุคคลหรือสถานที่: เช่น John, Mary, Bangkok, Vietnam
• คำนามนับได้เอกพจน์: เช่น a teacher (ครู 1 คน), the dog (หมา), my house (บ้านของฉัน)
• คำนามนับไม่ได้: เช่น water (นํ้า), money (เงิน), milk (นม), time (เวลา)
• สรรพนามไม่เจาะจงในรูปเอกพจน์ เช่น everyone / everybody (ทุกคน), someone / somebody (ใครสักคน), nobody / no one (ไม่มีใคร), everything (ทุกอย่าง)

ทําไมคําว่า Water หรือ Information ไม่เติม s แต่กริยาตามหลังต้องเติม s?

เพราะว่า water (นํ้า) และ information (ข้อมูล) คือคำนามนับไม่ได้ ดังนั้นจึงไม่มีรูปพหูพจน์ที่จะเติม ‘s’ หรือ ‘es’ ต่อท้าย อย่างไรก็ตาม ในไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ คำนามนับไม่ได้จะถือว่าเป็นประธานเอกพจน์เสมอ ดังนั้น กริยาที่ตามหลังคำนามนั้นในรูปปัจจุบันกาลธรรมดาจึงต้องเติม ‘s’ หรือ ‘es’ ตามกฎของบุรุษที่สามเอกพจน์

• ตัวอย่างที่ 1: Water boils at 100 degrees Celsius. (น้ำเดือดที่อุณหภูมิ 100 องศาเซลเซียส)
  → คําว่า water ไม่มี s แต่กริยา boil ต้องเติม s
• ตัวอย่างที่ 2: Information spreads very quickly online. (ข้อมูลแพร่กระจายอย่างรวดเร็วมากในโลกออนไลน์)
  → คําว่า information ไม่มี s แต่กริยา spread ต้องเติม s

การเรียนรู้หลักการเติม s es อย่างถูกต้องเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งต่อการเขียนประโยคอย่างมั่นใจและการสื่อสารอย่างเป็นธรรมชาติ เพื่อทราบอย่างแม่นยำว่าควรเติม s es ตอนไหน และแก้ไขข้อผิดพลาดในการออกเสียงได้ทันทีด้วยเทคโนโลยี AI มาฝึกฝนทุกวันกับแอป ELSA Speak กันนะะ! อย่าลืมเยี่ยมชมส่วน ไวยากรณ์ภาษาอังกฤษ บนเว็บไซต์ ELSA Speak เพื่อเสริมความรู้ของคุณด้วยบทเรียนไวยากรณ์และคำศัพท์ที่เป็นประโยชน์เพิ่มเติมนะ!