IELTS Writing Task 1: ประเภท เทคนิคการเขียน และตัวอย่างบทความคะแนนสูง

IELTS Writing Task 1 เป็นข้อสอบที่ประเมินความสามารถในการอธิบาย วิเคราะห์ และเปรียบเทียบข้อมูล – เป็นปัจจัยสำคัญในการทำคะแนนให้สูง เพื่อพิชิตข้อนี้คุณจำเป็นต้องเข้าใจประเภทข้อสอบ IELTS Task 1 อย่างชัดเจน การจัดลำดับความคิดอย่างเป็นระบบ และการใช้ภาษาเชิงวิชาการอย่างแม่นยำ บทความนี้จะช่วยให้คุณเข้าใจแต่ละรูปแบบของคำถาม พร้อมตัวอย่างคำตอบในบทความ IELTS Task 1 กลยุทธ์การทำข้อสอบที่มีประสิทธิภาพ และแบบฝึกหัดของ IELTS Task 1

ภาพรวมเกี่ยวกับ IELTS Writing 

• Task 1 (Academic): ต้องการอธิบาย วิเคราะห์ และเปรียบเทียบข้อมูลจากกราฟ ตาราง แผนภูมิ หรือกระบวนการ… ความยาวประมาณ 150 คำ
• Task 1 (General Training): ต้องการเขียนจดหมาย (ไม่เป็นทางการ กึ่งทางการ หรือทางการ) ตามสถานการณ์
• Task 2 (Academic & General Training): ต้องการเขียนเรียงความประมาณ 250 คำโดยแสดงความเห็น อภิปรายประเด็น อธิบายสาเหตุและแนวทางแก้ไข หรือโต้แย้งตามประเภทของคำถามที่ถาม

ประเภทของบทความ IELTS Writing Task 1 และกลยุทธ์ในการเขียน

กราฟเส้น (Line graph)

กราฟเส้นใช้สำหรับแสดงข้อมูลที่รวบรวมได้ หรือการเปลี่ยนแปลงของปัจจัยในช่วงเวลาที่กำหนด ข้อมูลทั้งหมดจะเชื่อมต่อกันด้วยเส้น กราฟเส้นประกอบด้วยแกน x และแกน y

สอบก่อนเข้าฟรี

{{(sIndex/sentences.length)*100}}%

{{ sentences[sIndex].text }}.

ในบรรดาแผนภูมิประเภทต่างๆ ที่ใช้ในการเขียน IELTS Writing Task 1 กราฟเส้นเป็นหนึ่งในกราฟที่ง่ายที่สุดในการอธิบายการเปลี่ยนแปลงของแนวโน้ม ผู้สอบต้องเขียนย่อหน้าอธิบายข้อมูลที่แสดงในกราฟแต่ห้ามแสดงความคิดเห็นส่วนตัว

ในระหว่างการทำข้อสอบต้องสังเกต: ใช้แกน x และแกน y ของกราฟเพื่อทำความเข้าใจข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับหน่วยและเวลา กำหนดจำนวนเส้นที่แสดงในกราฟ สังเกตจุดเริ่มต้น จุดสิ้นสุด การเพิ่มขึ้นและการลดลงของเส้น และทำการเปรียบเทียบอย่างละเอียด

ค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับ Speaking IELTS เพื่อทำความเข้าใจรูปแบบคำถามและเตรียมตัวตอบอย่างมั่นใจตั้งแต่เริ่มต้น

กราฟแท่ง (Bar chart)

กราฟแท่ง – Bar Chart เป็นกราฟประเภทหนึ่งที่มีแท่งสี่เหลี่ยมผืนผ้าที่มีความยาวแตกต่างกัน ซึ่งแสดงค่าต่างๆ กัน แท่งอาจแสดงในแนวตั้งหรือแนวนอนก็ได้ ขึ้นอยู่กับวัตถุประสงค์ของกราฟ อย่างไรก็ตาม วิธีการเขียนและวิเคราะห์ข้อมูลยังคงไม่เปลี่ยนแปลง 

กราฟแท่งส่วนใหญ่ใช้เพื่อเปรียบเทียบและแสดงความแตกต่างของข้อมูล ปัจจัย หรือแนวโน้มในช่วงเวลาต่างๆ ความซับซ้อนของกราฟขึ้นอยู่กับจำนวนแท่งและค่าที่แนบมากับแท่งเหล่านั้น

ข้อควรสังเกตเมื่อวิเคราะห์กราฟแท่ง- Bar Chart:

• ในส่วนของ Overview, ให้วิเคราะห์ประเด็นสำคัญ 2-3 ประเด็น และสรุปความหมายของกราฟ อย่าเน้นเพียงประเด็นเดียว เพราะจะไม่สามารถอธิบายกราฟได้อย่างครบถ้วน
• ควรร่างโครงร่างก่อนเขียน เพราะจะช่วยให้เขียนได้เร็วขึ้นและหลีกเลี่ยงการตกหล่นประเด็นสำคัญ

แผนภูมิวงกลม (Pie chart)

แผนภูมิวงกลมมักใช้เพื่อแสดงข้อมูลเกี่ยวกับเรื่องใดเรื่องหนึ่ง ณ จุดเวลาต่างๆ หรือพร้อมกัน ในแง่ของรูปแบบ แผนภูมิวงกลมมักแบ่งออกเป็นส่วนย่อยๆ ด้วยสีหรือสัญลักษณ์ที่แตกต่างกัน ซึ่งสอดคล้องกับสิ่งที่กำลังวิเคราะห์

โดยทั่วไปแล้ว แผนภูมิวงกลมมักมีคำอธิบายประกอบที่มุมเพื่ออธิบายแต่ละองค์ประกอบให้ชัดเจน เมื่อวิเคราะห์แผนภูมิวงกลม (Pie Chart) คุณต้องเปรียบเทียบและเน้นความแตกต่างระหว่างแผนภูมิ เปรียบเทียบองค์ประกอบต่างๆ ว่าอันไหนใหญ่ที่สุด อันไหนเล็กที่สุด และความสัมพันธ์ระหว่างองค์ประกอบเหล่านั้น รวมถึงการเปลี่ยนแปลงในแผนภูมิ

ข้อควรสังเกตเมื่อวิเคราะห์แผนภูมิวงกลม – Pie Chart:

• เมื่อใช้แผนภูมิวงกลมที่มีเวลาเข้ามาเกี่ยวข้อง การอธิบายการเปลี่ยนแปลงเมื่อเวลาผ่านไปนั้นสำคัญมาก เน้นที่การเพิ่มขึ้นและการลดลง และพิจารณาว่าการเพิ่มขึ้นและการลดลงนั้นมีความสำคัญหรือไม่ เน้นส่วนที่ไม่เปลี่ยนแปลงด้วย
• สำหรับ Pie Chart ที่ไม่มีองค์ประกอบของเวลา ให้ใช้เฉพาะคำศัพท์เชิงเปรียบเทียบเท่านั้น หลีกเลี่ยงการใช้คำที่แสดงถึงการเติบโต เช่น increase, decrease.

ตารางข้อมูล (Table)

เช่นเดียวกับ Bar Chart ตารางข้อมูลแบ่งออกเป็น 2 ประเภทหลัก ได้แก่ ตารางที่แสดงการเปลี่ยนแปลงตามเวลา และตารางที่ไม่แสดงการเปลี่ยนแปลงตามเวลา อย่างไรก็ตาม เมื่อเทียบกับแผนภูมิประเภทอื่น ข้อมูลในตารางมักค่อนข้างซับซ้อนและต้องใช้ความอดทนและสมาธิสูงจากผู้ทำข้อสอบในการติดตามแนวโน้มที่เปลี่ยนแปลงไป

ข้อควรสังเกตเมื่อวิเคราะห์ตารางข้อมูล:

• ไม่แสดงความคิดเห็นส่วนตัวหรือข้อมูลที่ไม่เกี่ยวข้องหรือไม่ตรงกับเนื้อหาข้อสอบ
• ระมัดระวังการใช้กาลเวลา ใช้กาล present simple เมื่อไม่มีกำหนดเวลาที่แน่ชัด สำหรับปีที่ผ่านมา ให้ใช้กาล past simple.
• เลือกข้อมูลอย่างระมัดระวังเมื่อเขียนเรียงความ ไม่ควรใส่ข้อมูลทั้งหมดที่ให้มาในข้อสอบ

แผนภูมิกระบวนการ (Process)

ไม่เหมือนกับแผนภูมิประเภทอื่นๆ ในการเขียน IELTS Writing Task 1 แผนภูมิกระบวนการไม่มีข้อมูล แผนภูมิประเภทนี้แสดงให้เห็นถึงกระบวนการผลิต การสร้าง หรือการพัฒนาของวัตถุเฉพาะ

เนื่องจากแผนภูมิประเภทนี้ไม่มีข้อมูล คุณจึงเพียงแค่ต้องรวบรวมข้อมูลที่มีอยู่และพัฒนาให้เป็นเรียงความที่สมบูรณ์ แผนภูมิกระบวนการมี 2 รูปแบบที่พบได้ทั่วไป ได้แก่ แผนภูมิที่อธิบายกระบวนการทางธรรมชาติ และแผนภูมิที่อธิบายกระบวนการที่มนุษย์สร้างขึ้น เรียงความทั้ง 2 ประเภทใช้ไวยากรณ์ โครงสร้างประโยค และคำศัพท์ที่คล้ายคลึงกัน

• แผนภูมิ Natural Process – แผนภูมิที่อธิบายกระบวนการทางธรรมชาติ

บทความประเภทนี้อธิบายถึงกระบวนการเจริญเติบโตตามธรรมชาติโดยปราศจากการแทรกแซงของมนุษย์ ตัวอย่างเช่น วงจรชีวิตของปลา การเจริญเติบโตของพืช หรือวัฏจักรของน้ำ เนื่องจากลักษณะของแผนภาพนี้ ทุกขั้นตอนควรได้รับการอธิบายโดยใช้ภาษาที่แสดงการกระทำ

ค้นหาข้อมูลเกี่ยวกับ IELTS Score เพื่อทำความเข้าใจระบบคะแนนและการประเมินผลอย่างถูกต้อง

• Man-made Process chart

ภาพและข้อมูลในแผนภาพกระบวนการนี้แสดงถึงกระบวนการที่มนุษย์สร้างขึ้น ไม่ใช่กระบวนการทางธรรมชาติ ซึ่งต้องอาศัยการแทรกแซงและผลกระทบจากมนุษย์ ตัวอย่างเช่น การผลิตอาหารกระป๋องหรือการแปลงพลังงานไฟฟ้า ขั้นตอนของกระบวนการนี้แสดงโดยใช้ภาษาที่เน้นการถูกกระทำ

แผนที่ (Map)

วิธีการเขียนบทความ Writing IELTS Task 1 – Map เน้นการอธิบายพัฒนาการและการเปลี่ยนแปลงของพื้นที่อยู่อาศัย สถานที่ หรือสถานที่เฉพาะเจาะจงในช่วงเวลาที่กำหนด โดยทั่วไป ความถี่ที่จะออกประเภท Map นี้จะน้อยกว่าประเภทอื่น แต่ไม่ได้หมายความว่าคุณสามารถละเลยมันได้

โดยทั่วไปแล้วข้อสอบแบบ Map มี 2 ประเภท:

• แบบมีแผนที่เดี่ยว: ผู้สอบต้องอธิบายแผนที่โดยใช้กาลปัจจุบันธรรมดา
• แบบมีหลายแผนที่:สำหรับประเภทนี้ คุณต้องเข้าใจรายละเอียดและรู้วิธีการอธิบายและเปรียบเทียบข้อมูลระหว่างแผนภูมิ คุณสามารถใช้กาลปัจจุบันสมบูรณ์ กาลอดีต หรือกาลอนาคตได้ ขึ้นอยู่กับเวลาและข้อมูลที่ให้มา คุณต้องรู้วิธีเลือกรายละเอียดเพื่ออธิบายและเปรียบเทียบอย่างเหมาะสม

เรียนรู้การบอกทาง ภาษาอังกฤษ เพื่อสื่อสารทิศทางและสถานที่ได้อย่างถูกต้องและมั่นใจในชีวิตประจำวัน

กราฟผสม (Multiple chart)

กราฟผสม Mixed Charts ใน IELTS Writing Task 1 คือแผนภูมิที่รวมข้อมูลจากกราฟ 2 ประเภทแตกต่างกัน เพื่อทำข้อสอบแบบนี้ให้เสร็จสมบูรณ์ คุณต้องให้ข้อมูลเปรียบเทียบ อธิบายความเหมือนและความแตกต่างระหว่างข้อมูล และอย่าลืมเน้นความสัมพันธ์ระหว่างแผนภูมิทั้งสอง

โดยทั่วไปกราฟผสมจะแสดงแผนภูมิ 2 ประเภทขึ้นไป เช่น:

• Table กับ pie charts/ line graphs/ bar charts
• Pie chart กับ line graphs/bar charts
• Line graphs กับ bar charts

เกณฑ์การให้คะแนนบทความ IELTS Writing Task 1

Task Response – การตอบโจทย์ (25%)

เกณฑ์นี้จะประเมินว่าบทความที่คุณเขียนตอบโจทย์ตรงประเด็นและสอดคล้องกับเนื้อหาหรือไม่ ใน Task 1 คุณต้องตอบคำถามทั่วไปที่ระบุไว้ และให้หลักฐานและข้อโต้แย้งที่เกี่ยวข้องอย่างเป็นระบบ นี่จะเป็นเกณฑ์ที่จะช่วยให้ผู้ตรวจประเมินความรู้โดยรวมและกระบวนการคิดของคุณ

Coherence and cohesion – ความเชื่อมโยงและความเป็นเหตุเป็นผล (25%)

ความสอดคล้องจะทำให้การเขียนเข้าใจง่ายขึ้น ก็เป็นปัจจัยสำคัญในการประเมินเช่นกัน Coherence หมายถึงการจัดระเบียบและการเรียงลำดับข้อมูล ในขณะที่ cohesion หมายถึงความสัมพันธ์ภายในงานเขียน ในส่วนการเขียน IELTS Writing ผู้ตรวจข้อสอบให้ความสนใจอย่างมากกับความสอดคล้อง ความเชื่อมโยง และความสัมพันธ์ของความคิดระหว่างย่อหน้าต่างๆ

Lexical resource – คลังคำศัพท์ (25%)

Lexical resource เป็นเกณฑ์หนึ่งในการประเมินความสามารถในการใช้คำศัพท์และคลังคำที่หลากหลายในบทความ เกณฑ์นี้ประเมินจากหลายปัจจัย ได้แก่:

• Spelling: โปรดตรวจสอบการทบทวนของคุณอย่างละเอียดเพื่อหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาดด้านการสะกดคำ เพราะจะส่งผลต่อคะแนนของคุณอย่างมาก
• Range of vocabulary: เน้นการพัฒนาและใช้คำศัพท์ที่หลากหลาย

Grammatical range and accuracy – โครงสร้างและความถูกต้องทางไวยากรณ์ (25%)

Grammatical Range: นี่คือความสามารถในการใช้โครงสร้างทางไวยากรณ์ได้อย่างยืดหยุ่น ผู้ตรวจข้อสอบไม่เพียงแต่ประเมินโครงสร้างทางไวยากรณ์ที่หลากหลายเท่านั้น แต่ยังให้ความสำคัญกับโครงสร้างที่ซับซ้อนและประโยคสลับตำแหน่งด้วย Grammatical Accuracy: นี่เป็นเกณฑ์ในการประเมินความถูกต้องของโครงสร้างทางไวยากรณ์ ผู้ตรวจจะประเมินข้อผิดพลาดที่คุณทำและความรุนแรงของข้อผิดพลาดเหล่านั้น

วิธีเขียน Writing Task 1 อย่างละเอียด

ก่อนเริ่มทำข้อสอบคุณควรพิจารณาประเด็นต่อไปนี้:

• กราฟแสดงเนื้อหาอะไร?
• มีกี่หมวดหมู่ หัวข้อที่จะวิเคราะห์คืออะไร?
• แผนภูมิมีจุดเวลาทั้งหมดกี่จุด?
• ต้องใช้กาลอะไรบ้างสำหรับแผนภูมินี้?
• ใช้หน่วยอะไรบ้างในแผนภูมินี้?
• แผนภูมิแสดงแนวโน้มเพิ่มขึ้น/ลดลงหรือไม่?

การเขียน Introduction

สำหรับส่วนบทนำ คุณควรระบุข้อมูลที่ให้มาในโจทย์ คุณต้องเขียนเพียง 1-2 ประโยคเพื่อนำเสนอเนื้อหาของแผนภูมิและจุดเวลาสำคัญที่ควรทราบ เพื่อให้ Introduction สื่อถึงเนื้อหาของ Task 1 ได้อย่างสมบูรณ์ คุณสามารถ Paraphrase เนื้อหาจากโจทย์ใหม่ได้ คุณสามารถใช้วิธีต่อไปนี้ในการเขียน Introduction:

• เปลี่ยนคำกริยาในโจทย์เดิมเป็นคำอื่น เช่น shows, illustrates, provides information about/on, compares.
• ใช้โครงสร้าง: How something changed .
• แทนที่วลีที่อธิบายเนื้อหาในโจทย์ด้วยคำที่มีความหมายเหมือนกัน
• ใช้คำบุพบทอื่นแทนวลีที่บ่งบอกเวลา

>> ดูเพิ่มเติม: Topic sentence คืออะไร? โครงสร้างที่พบบ่อยในข้อสอบ IELTS

การเขียน Overview

สำหรับการเขียน IELTS Writing Task 1 คุณไม่จำเป็นต้องเขียนบทสรุป แต่คุณต้องเขียน Overview แทน ภาพรวม (Overview) ใช้สรุปประเด็นสำคัญทั้งหมดให้กระชับยิ่งขึ้น ให้แสดงพารามิเตอร์/ข้อมูลในตารางโดยย่อ

แม้ว่าบทสรุปจะอยู่ตอนท้ายของเรียงความเสมอ แต่ overview สามารถอยู่ตอนต้นหรือตอนท้ายก็ได้ อย่างไรก็ตาม ควรวาง overview ไว้ต่อจากประโยคเปิดอย่างชาญฉลาด วิธีนี้จะช่วยให้ผู้ตรวจเข้าใจว่าส่วนนี้แสดงถึง “general overview” หรือ “overall trend” ของแผนภูมิในข้อสอบ

หมายเหตุ: เมื่อแผนภูมิมีข้อมูลมากเกินไปและคุณไม่สามารถหาประเด็นหลักได้ ให้วิเคราะห์การเปลี่ยนแปลงตั้งแต่ต้นจนจบ เน้นการวิเคราะห์ตัวเลขสูงสุดและต่ำสุด รวมถึงจุดที่มีความผันผวนและการเปลี่ยนแปลงในแผนภูมิ

การเขียน Details

โปรดจำไว้ว่า การเขียน IELTS Writing Task 1 มีคะแนนเพียง ⅓ ของคะแนนรวมทั้งหมด การใช้เวลามากเกินไปกับ Task 1 จะส่งผลเสียต่อความสามารถในการทำ Task 2 ให้สำเร็จ ดังนั้น วิธีที่ดีที่สุดคือการวิเคราะห์แต่ละแผนภูมิแยกกัน คุณสามารถอ้างอิงขั้นตอนต่อไปนี้:

• ย่อหน้าที่ 1: วิเคราะห์ข้อมูลจาก overview หรือประเด็นสำคัญของแผนภูมิแรก
• ย่อหน้าที่ 2: วิเคราะห์ข้อมูลจาก overview และประเด็นสำคัญหรือการเปลี่ยนแปลงของแผนภูมิที่สอง
• ย่อหน้าที่ 3: วิเคราะห์แผนภูมิที่เหลือ (ถ้ามี)

ข้อสังเกต:

• เมื่อเปลี่ยนจาก overview ไปสู่ body โปรดจำไว้ว่าให้ใช้คำเชื่อม เช่น: Regarding / With regard to / As can seen from + ชื่อแผนภูมิ
• คุณควรบรรยายเฉพาะข้อมูลที่สำคัญที่สุดและให้การประเมิน การเปรียบเทียบความเหมือนและความแตกต่างระหว่างแผนภูมิ อย่าแสดงรายละเอียดทั้งหมดที่มี

ตัวอย่างบทความ IELTS Writing Task 1

ตัวอย่างที่ 1: แบบ Pie chart

Task 1:  The pie charts below show the percentage of housing owned and rented in the UK in 1991 and 2007. Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant. Write at least 150 words.

The two pie charts illustrate the proportions of households in the UK that were either owned or rented in 1991 and 2007. Overall, home ownership was the dominant form of housing in both years, while social housing consistently accounted for the smallest share.

In 1991, owned homes represented 60% of all accommodation, making it by far the most common category. Social rented properties ranked second at 23%, whereas private rentals made up a smaller portion at 11%. Social housing contributed the remaining 6%, forming only a minor segment of the total.

By 2007, the share of homeowners had climbed to 70%, showing a notable 10% rise over the 16-year period. This growth corresponded with a decline in social rented homes, which fell to 17%. Private renting remained stable at 11%, although the actual number of privately rented properties increased because the total number of homes expanded during this time.

Social housing experienced the most dramatic reduction, dropping from 6% to just 2% in 2007, and continued to be the least common type of housing.

(175 words)

ตัวอย่างที่ 1: แบบ Table

Task 1: The table with the percentage of students in six different departments in 2011. Summarize the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant. Write at least 150 words.

The given table illustrates data on different aspects of undergraduates who took six different majors at an Australian University in 2011.

Overall, while the social science departments attracted the majority of female students, there were a large number of undergraduates who preferred learning IT and engineering at university.

Specifically, most females were in favor of humanities majors (72%) and the educational sector (68%). While there were slightly more than half of this population studied Science and Physics (52% and 56%, respectively), they seemed less appealing to technological majors such as information technology and engineering which accounted for roughly 15%.

It is also clear that the proportion of non-native English speakers and overseas undergraduates took the leading position in science and technology majors. In particular, approximately half of students whose first language was not English enrolled in the IT department, which was followed by science (45%) and engineering (42%) majors. Whereas the physics department experienced 38% of enrolment of this group, humanities and pedagogy attracted nearly 15% of undergraduates.

The same pattern can be observed in the percentage of students born in other foreign countries. The physics and IT departments had the highest percentage of enrolment (56%), and engineering held second place with 48%. Other departments were listed in decreasing order as follows: science, education, and humanities, with 31%, 23%, and 20% respectively.

ข้อควรระวังและข้อผิดพลาดที่พบบ่อยใน IELTS Writing 1

ข้อควรระวังทั่วไป

เนื่องจากเป็นเรียงความเชิงวิชาการ โปรดระวังสิ่งต่อไปนี้:

• ไม่ใส่ความคิดเห็นส่วนตัวหรือข้อมูลที่ไม่ปรากฏในตารางลงในเรียงความของคุณ
• ไม่ใช้สรรพนามส่วนตัว เช่น I, me, we 
• ไม่ใช้คำย่อ โดยเฉพาะคำย่อเชิงลบ เช่น don’t, doesn’t
• พยายามใช้โครงสร้างประโยคที่หลากหลาย หลีกเลี่ยงการใช้โครงสร้างหรือคำศัพท์ซ้ำกัน
• Paraphrase คำถามอย่าง “ยืดหยุ่น” ที่สุดแทนที่จะคัดลอกคำถามทั้งหมด ให้อธิบายทุกอย่างในแบบของคุณเอง คุณสามารถใช้ไวยากรณ์และคำพ้องความหมายที่หลากหลายได้ แต่ยังคงต้องคงข้อมูลหลักไว้
• จัดสรรเวลาอย่างชาญฉลาดสำหรับแต่ละส่วนและสร้างโครงร่างสำหรับแต่ละ task ฝึกเขียน Task 1 ไม่เกิน 20 นาที ผู้เข้าสอบมักใช้เวลามากเกินไปในส่วนแรก ทำให้มีเวลาไม่เพียงพอสำหรับส่วนต่อๆ ไป
• หลังจากเขียนเสร็จแล้ว ให้ใช้เวลา 2 นาทีสุดท้ายเพื่อตรวจสอบการสะกดคำ เครื่องหมายวรรคตอน และไวยากรณ์
• ไม่ควรอธิบายข้อมูลทั้งหมดในแผนภูมิ เลือกเฉพาะข้อมูลที่เกี่ยวข้องเท่านั้น
• ระมัดระวังในการเลือกใช้ประโยคย่อยและคำนำหน้าคำนาม เช่น a/an/the ซึ่งเป็นข้อผิดพลาดทั่วไปสำหรับผู้ที่ไม่มั่นใจในความรู้ของตนเอง
• วิเคราะห์และเลือกวัตถุที่เหมาะสมสำหรับการเปรียบเทียบ หลายคนคิดว่าการเปรียบเทียบวัตถุหลายชิ้นจะช่วยให้ได้คะแนนสูงขึ้น แม้ว่าวัตถุเหล่านั้นจะไม่เกี่ยวข้องกันก็ตาม อย่างไรก็ตาม ให้มองหาความสัมพันธ์ระหว่างวัตถุหลักสองชิ้นที่จะนำมาวิเคราะห์

ข้อผิดพลาดที่พบบ่อย

การเขียน IELTS Writing Task 1 ยากที่สุดใน IELTS และเป็นส่วนที่ทำให้ผู้สอบเสียคะแนนได้ง่ายจากความผิดพลาดเล็กน้อยที่ไม่จำเป็น มาเรียนรู้เพื่อหลีกเลี่ยงและแก้ไขข้อผิดพลาดเล็กๆ น้อยๆ เหล่านี้กัน

Word choice – การเลือกใช้คำไม่เหมาะสม

ผู้สอบจำนวนมากมักเลือกใช้คำที่เป็นภาษาพูดหรือไม่เป็นทางการ ซึ่งไม่สอดคล้องกับสำนวนเชิงวิชาการ การใช้คำที่ไม่เป็นทางการจะลดความน่าเชื่อถือของบทความ และอาจสะท้อนให้เห็นว่าผู้สอบมีคลังคำศัพท์ทางวิชาการจำกัด

Spelling – การสะกดผิด

ควรใช้คำศัพท์ที่คุ้นเคยและมั่นใจว่าสะกดถูกต้องเพื่อหลีกเลี่ยงการเสียคะแนนโดยไม่จำเป็น แม้ว่าคำอย่าง Don’t, Won’t, Doesn’t จะใช้บ่อยในชีวิตประจำวัน แต่ไม่เหมาะกับการเขียนเชิงวิชาการ ควรเขียนเต็มเป็น will not, do not, does not เพื่อหลีกเลี่ยงการเสียคะแนนโดยไม่จำเป็น

ช่นเดียวกับการใช้คำย่อ ผู้สอบหลายคนยังเขียนตัวเลขเป็นตัวเลขแทนคำ ซึ่งอาจทำให้เสียคะแนนโดยไม่รู้ตัว สำหรับตัวเลขง่าย ๆ เช่น 10 days, 3 years ควรเขียนเป็น ten days, three years.

ข้อผิดพลาดด้านไวยากรณ์

Relative clause – ความผิดพลาดในอนุประโยคสัมพัทธ์: การใช้อนุประโยคสัมพัทธ์ได้รับการสนับสนุนทั้งในส่วนการเขียน IELTS Writing Academic & Writing IELTS General ไม่ใช่แค่เฉพาะใน Task 1 ข้อผิดพลาดที่พบบ่อย ได้แก่ การสับสนระหว่างเครื่องหมายจุลภาคและจุด และการใช้ประธานและกริยาในอนุประโยคสัมพัทธ์กันอย่างไม่เหมาะสม

• Preposition – การใช้บุพบทไม่ถูกต้อง: คุณควรระมัดระวังเป็นพิเศษเมื่อใช้กลุ่มคำคุณศัพท์และกลุ่มคำนามร่วมกับคำบุพบท ข้อผิดพลาดมักเกิดจากการแปลตรงตัวจากภาษาไทยเป็นภาษาอังกฤษ
• Tense – การใช้กาลเวลาไม่ถูกต้อง: คุณควรใส่ใจกับกรอบเวลาที่ใช้ในการอธิบายเหตุการณ์ในอดีต ปัจจุบัน หรือการคาดการณ์ในอนาคต บางครั้ง คำถามในเรียงความจะนำเสนอเหตุการณ์ที่ครอบคลุมตั้งแต่อดีตไปจนถึงการคาดการณ์ในอนาคต คุณต้องฝึกฝนการใช้กาลเหล่านี้ให้คล่องแคล่ว

ข้อผิดพลาดด้านการเรียบเรียงความคิด

ถึงแม้ว่าผู้เข้าสอบหลายคนจะมีความเข้าใจในเนื้อหาเป็นอย่างดี แต่ก็ยังเสียคะแนนโดยไม่จำเป็นเนื่องจากข้อผิดพลาดพื้นฐานในส่วน IELTS Writing Task 1 ตารางด้านล่างนี้จะช่วยให้คุณระบุข้อผิดพลาดแต่ละข้อ สาเหตุที่คะแนนของคุณลดลง และวิธีการแก้ไขได้อย่างชัดเจน

การใช้ตัวเลขอย่างมีประสิทธิภาพเพื่อเพิ่มความน่าเชื่อถือ

เพื่อให้ได้คะแนนสูง คุณควรใช้ตัวเลขอย่างถูกต้อง คัดเลือกเฉพาะข้อมูลสำคัญ และใช้เพื่อสนับสนุนการอธิบาย ไม่ใช่การลิสต์แบบกลไก

IELTS Writing Task 1 ไม่ได้ยากเกินไป หากคุณเข้าใจโครงสร้าง รู้จักวิเคราะห์ข้อมูล และฝึกฝนอย่างถูกวิธี หวังว่าคำแนะนำ ตัวอย่าง และบทความ IELTS Task 1 จะช่วยให้คุณเข้าใจการเขียนในแต่ละรูปแบบได้ชัดเจนยิ่งขึ้น อย่าลืมฝึกทำแบบฝึกหัด IELTS Task 1 เพิ่มเติมกับ ELSA Speak เพื่อพัฒนาคุณภาพงานเขียนและพิชิตคะแนนสูงในการสอบ IELTS ครั้งต่อไป