Topic sentence คืออะไร? โครงสร้างที่พบบ่อยในข้อสอบ IELTS

การเขียนเนื้อหาหลักของ IELTS Writing Task 2 ให้ชัดเจนและตรงตามเกณฑ์การประเมินจะช่วยให้ผู้เรียนทำคะแนนได้ดี การเรียนรู้เกี่ยวกับโครงสร้างของเนื้อหาและการเขียนประโยคใจความสำคัญ (topic sentence) ของย่อหน้าเป็นสิ่งสำคัญ ในบทความนี้ที่ ELSA Speak นำมาให้ยังมี topic sentence example for essay และโครงสร้างที่สามารถนำไปใช้ได้ทันที ดูตอนนี้เลย!

Topic sentence meaning?

ความหมายและโครงสร้างของ Topic sentence

Topic sentence หรือประโยคใจความสำคัญ มักเป็นประโยคแรกของแต่ละย่อหน้า ซึ่งจะช่วยในการสื่อถึงใจความสำคัญของย่อหน้านั้น ๆ ประโยคใจความสำคัญที่สมบูรณ์ต้องสื่อถึงสองใจความสำคัญ คือ หัวข้อของบทความ และทิศทางเนื้อหาของย่อหน้านั้น ๆ

สอบก่อนเข้าฟรี

{{(sIndex/sentences.length)*100}}%

{{ sentences[sIndex].text }}.

ข้อมูลใน Topic sentence ควรครอบคลุม และหลีกเลี่ยงรายละเอียดที่เจาะจงมากเกินไป สิ่งนี้จะช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจภาพรวมของเนื้อหาย่อหน้าและความเชื่อมโยงระหว่างใจความหลักของย่อหน้ากับมุมมองของผู้เขียนที่สะท้อนใน Thesis statement (ประโยคใจความหลักของบทนำ)

Topic sentence ประกอบด้วยอะไรบ้าง? ต่อไปนี้คือโครงสร้างของประโยคใจความสำคัญในภาษาอังกฤษ:

Topic sentence = Topic + Controlling idea

หัวข้อของ Topic sentence จะนำไปสู่การนำเสนอข้อมูลในประโยคถัดไป เนื้อหาหลักของ Topic sentence คือส่วนที่คุณต้องพัฒนาและอธิบายให้ชัดเจนในขณะที่เขียนข้อสอบ

เมื่อเขียน Topic sentence คุณต้องระบุข้อมูลที่มีความครอบคลุม หลีกเลี่ยงการนำเสนอในรายละเอียดที่เจาะจงเกินไป ซึ่งจะช่วยให้ผู้อ่านเข้าใจความเชื่อมโยงระหว่างใจความรวมของย่อหน้าและมุมมองที่แสดงในประโยคใจความหลัก (Thesis Statement)

ตัวอย่าง

หัวข้อ: “In many countries, the population is aging. Some people believe that this has negative effects on society, while others believe it is positive. Discuss both views and give your opinion.”

ประโยค topic sentence: “The aging population has both positive and negative impacts on society, and this essay will explore both perspectives before presenting my opinion.”

การวิเคราะห์:

• หัวข้อหลัก (topic): Aging population.
• ใจความสำคัญ (controlling idea): has both positive and negative impacts on society.

ขั้นตอนการเขียน Topic sentence ที่ถูกต้อง (strong topic sentences)

Topic sentence เขียนยังไง? ประโยคใจความสำคัญไม่ใช่สิ่งแรกหรือสิ่งสุดท้ายที่คุณเขียน แต่คุณจะพัฒนาประโยคเหล่านั้นตลอดกระบวนการเขียน เพื่อให้แน่ใจว่าประโยคใจความสำคัญและย่อหน้าแต่ละประโยคจะสนับสนุนข้อโต้แย้งได้ ให้ทำตามขั้นต่อไปนี้:

ขั้นตอนที่ 1: ตั้งแนวคิดหลัก

ขั้นตอนแรกในการพัฒนาประโยคใจความสำคัญคือต้องแน่ใจว่าคุณมีแนวคิดที่ดี เพราะมันจะทำหน้าที่สรุปจุดประสงค์และข้อโต้แย้งของบทความทั้งหมด

ตัวอย่างแนวคิด:
Food is an increasingly urgent environmental issue, and to reduce humans’ impact on the planet, it is necessary to change global patterns of food production and consumption. (อาหารเป็นปัญหาสิ่งแวดล้อมที่มีความเร่งด่วนมากขึ้นเรื่อยๆ และเพื่อที่จะลดผลกระทบของมนุษย์ต่อโลก จึงจำเป็นต้องเปลี่ยนรูปแบบการผลิตและการบริโภคอาหารทั่วโลก)

ขั้นตอนที่ 2: ร่างโครงร่างบทความและร่างประโยคใจความสำคัญ

ถัดไป คุณควรวางโครงสร้างบทความของคุณ วางแผนว่าคุณต้องการพูดอะไรในแต่ละย่อหน้า และคุณจะใช้หลักฐานอะไรบ้าง

ในขั้นตอนนี้ คุณสามารถร่างประโยคใจความสำคัญที่สรุปใจความหลักที่คุณต้องการพูดในแต่ละย่อหน้าได้ ประโยคใจความสำคัญควรเฉพาะเจาะจงกว่าแนวคิด แต่ยังคงเกี่ยวข้องอย่างชัดเจนกับแนวคิดหลักที่คุณตั้งไว้ข้างต้น

ตัวอย่างประโยคใจความสำคัญ:

Research has consistently shown that the meat industry has a significant environmental impact. (งานวิจัยแสดงให้เห็นอย่างต่อเนื่องว่าอุตสาหกรรมเนื้อสัตว์มีผลกระทบอย่างมากต่อสิ่งแวดล้อม)

ขั้นตอนที่ 3: ขยายหลักฐาน

ส่วนที่เหลือของย่อหน้าควรเป็นประโยคที่คอยสนับสนุนหรือโต้แย้งกันกับประโยคใจความสำคัญอย่างสมเหตุสมผล ขยายมุมมองด้วยหลักฐาน ตัวอย่าง หรือข้อโต้แย้ง สิ่งนี้ช่วยให้ย่อหน้าของคุณมีจุดโฟกัส: ทุกสิ่งที่คุณเขียนต้องเกี่ยวข้องกับแนวคิดที่แสดงในประโยคใจความสำคัญ

ในตัวอย่างนี้ คุณสามารถกล่าวถึงการศึกษาและสถิติที่เฉพาะเจาะจงซึ่งสนับสนุนมุมมองของคุณเกี่ยวกับผลกระทบโดยรวมของอุตสาหกรรมเนื้อสัตว์ได้

ขั้นตอนที่ 4: ปรับประโยคใจความสำคัญของคุณให้เหมาะสม

ประโยคใจความสำคัญมักเริ่มต้นด้วยประโยคง่ายๆ แต่สิ่งสำคัญคือต้องปรับแต่งให้เหมาะสมเมื่อคุณเขียน เพื่อให้แน่ใจว่าประโยคเหล่านั้นสอดคล้องกับเนื้อหาของแต่ละย่อหน้า

ประโยคใจความสำคัญที่ดีควรเฉพาะเจาะจงพอที่จะให้ความรู้สึกชัดเจนว่าอะไรคาดหวังจากย่อหน้า แต่ยังคงเป็นทั่วไปพอที่จะไม่เปิดเผยทุกอย่าง คุณสามารถคิดว่ามันเหมือนป้ายบอกทาง: มันจะแจ้งให้ผู้อ่านทราบว่าข้อโต้แย้งของคุณกำลังจะไปทางไหน

เพื่อทำให้บทความของคุณดูน่าสนใจยิ่งขึ้น และเพื่อให้แน่ใจว่าการเชื่อมโยงระหว่างย่อหน้าของคุณชัดเจนและสมเหตุสมผล ทั้งนี้คุณยังสามารถใช้ประโยคใจความสำคัญเพื่อสร้างการเปลี่ยนแปลงที่ราบรื่นได้อีกด้วย

Topic sentence examples

หัวข้อ: “Some people think that children must be given homework everyday to be successful at school. Others think they should be allowed to enjoy their leisure time after school without homework. Discuss both views and give your opinion”. (บางคนคิดว่าเด็ก ๆ ต้องทำการบ้านทุกวันจึงจะประสบความสำเร็จในโรงเรียน ในขณะที่บางคนคิดว่าพวกเขาควรได้ใช้เวลาว่างหลังเลิกเรียนเพื่อไปเล่นอย่างสนุกสนาน โดยที่ไม่ต้องทำการบ้าน จงอภิปรายทั้งสองมุมมองและแสดงความคิดเห็นของคุณ)

ตัวอย่าง Topic sentence ที่คุณสามารถใช้กับหัวข้อนี้ได้:

• There are two advantages of assigning homework to children. (มีข้อดีสองประการของการมอบหมายการบ้านให้กับเด็ก ๆ)

→ ประโยค Topic sentence นี้สื่อถึงหัวข้อ “การมอบหมายการบ้านให้กับเด็ก ๆ” โดยจะวิเคราะห์เนื้อหาทั้งสองข้อดีของการทำเช่นนี้ ด้วยประโยคนี้ ผู้อ่านจะเข้าใจว่าหัวข้อจะเกี่ยวกับการมอบหมายการบ้าน และย่อหน้าต่อไปจะระบุถึงสองข้อดีเฉพาะของการกระทำนี้

• Firstly, the added work is arguably an unnecessary source of pressure for young learners. (ประการแรก งานที่เพิ่มเข้ามานี้อาจเป็นที่มาของความกดดันที่ไม่จำเป็นสำหรับผู้เรียนที่ยังอายุน้อย)

→ นี่ก็เป็นประโยค Topic sentence เช่นกัน แต่ในระดับที่แคบกว่า ประโยคนี้จะเจาะลึกไปยังการวิเคราะห์ข้อเสียแรกที่เราได้กล่าวถึงในประโยคตัวอย่างก่อนหน้า ประโยคนี้จะบอกให้ผู้อ่านทราบว่าส่วนถัดไปจะอธิบายถึงสาเหตุที่การบ้านนี้ถือว่า UNNECESSARY อย่างไร

• Secondly, the repetition of homework could be counterproductive. (ประการที่สอง การทำการบ้านซ้ำๆ อาจเป็นการก่อให้เกิดผลเสีย)

→ ประโยคนี้คล้ายกับประโยคข้างต้น ข้อความที่ให้ผู้อ่านทราบคือผู้เขียนจะเขียนเกี่ยวกับการทำการบ้านซ้ำ ๆ ที่อาจทำให้เกิดผลเสียต่อเด็ก ๆ

>>> Read more:

• IELTS Speaking ตอนที่ 1: Topics, Question และ Answers 2567
• IELTS คืออะไร? สรุปข้อมูลทั้งหมดที่คุณจำเป็นต้องรู้เกี่ยวกับการสอบ IELTS

โครงสร้างประโยค Topic sentence ที่พบบ่อยในรูปแบบต่าง ๆ ของ IELTS Writing

รูปแบบ Causes and Solutions

สำหรับรูปแบบ Causes and Solutions คุณจะพบคำถามประเภทต่อไปนี้:

• Why is it happening? Are there any solutions to this problem? (ทำไมมันถึงเกิดขึ้น? มีทางแก้ไขปัญหานี้หรือไม่?)
• What are the reasons? What can be done to solve this problem? (เหตุผลคืออะไร? จะทำอย่างไรเพื่อแก้ปัญหานี้?)

คุณสามารถใช้รูปแบบประโยคใจความสำคัญดังต่อไปนี้:

• รูปแบบที่ 1:

To begin with, [The topic] is attributed to various factors.  (ก่อนอื่น [หัวข้อ] ถูกสืบเนื่องมาจากปัจจัยหลายประการ)

• รูปแบบที่ 2:

Fortunately, there are a number of viable solutions to help deal with the problem of [the topic]. (โชคดีที่มีวิธีการแก้ปัญหาหลายประการเพื่อช่วยจัดการกับปัญหาเรื่อง [หัวข้อ])

ตัวอย่าง:

Air pollution has become a big issue in many cities. What are the causes? What are the solutions? (มลพิษทางอากาศกลายเป็นปัญหาใหญ่ในหลายเมือง สาเหตุคืออะไร? วิธีการแก้ปัญหาคืออะไร?)

• ประโยคเปิดหัวข้อ: My essay below will analyze both the causes and solutions to this concern. (เรียงความของฉันอยู่ด้านล่างจะวิเคราะห์ทั้งสาเหตุและวิธีแก้ไขปัญหานี้)
• เนื้อหาในบทความที่ 1: To begin with, air pollution in some major cities is attributed to various factors. (ก่อนอื่น มลพิษทางอากาศในเมืองใหญ่บางแห่งเกิดจากหลายปัจจัย)
• เนื้อหาในบทความที่ 2: Fortunately, there are a number of viable solutions to help deal with the problem of air pollution. (โชคดีที่มีวิธีการแก้ปัญหาหลายประการที่สามารถช่วยจัดการกับปัญหามลพิษทางอากาศ)

รูปแบบ Advantages and Disadvantages

สำหรับข้อสอบรูปแบบ Advantages and Disadvantages คุณมักจะพบคำถามดังต่อไปนี้:

Is this a positive or a negative development? (นี่คือการพัฒนาในเชิงบวกหรือเชิงลบ?)

คุณสามารถใช้รูปแบบประโยคใจความสำคัญดังต่อไปนี้:

• รูปแบบที่ 1: On the one hand, [The topic] can be disadvantageous/ advantageous in some certain aspects. (ในอีกด้านหนึ่ง [หัวข้อ] อาจมีข้อเสีย/ข้อดีในบางแง่มุม) • รูปแบบที่ 2: On the other hand, [The topic] is a positive/ negative development for various reasons. (ในทางกลับกัน [หัวข้อ] เป็นการพัฒนาเชิงบวก/เชิงลบด้วยเหตุผลหลายประการ)

Do the advantages outweigh the disadvantages? (ข้อดีมีมากกว่าข้อเสียหรือไม่?)

คุณสามารถใช้รูปแบบประโยคใจความสำคัญดังต่อไปนี้:

• รูปแบบที่ 1: On the one hand, [The topic] may bring about a number of beneficial/ detrimental effects. (ในอีกด้านหนึ่ง [หัวข้อ] อาจก่อให้เกิดผลดี/ผลเสียจำนวนหนึ่ง) • รูปแบบที่ 2: On the other hand, I claim that the disadvantages/ advantages of [the topic] are greater due to many reasons. (ในทางกลับกัน ฉันขออ้างว่าข้อเสีย/ข้อดีของ [หัวข้อ] นั้นมากกว่าเนื่องจากหลายสาเหตุ)

ตัวอย่าง:

Some universities now offer their courses on the Internet as an alternative to classes delivered in campus. Is this a positive or negative development? (มหาวิทยาลัยบางแห่งในปัจจุบันเสนอหลักสูตรของพวกเขาผ่านอินเทอร์เน็ตเพื่อเป็นทางเลือกแทนการเรียนในวิทยาเขต นี่เป็นการพัฒนาในเชิงบวกหรือเชิงลบ?)

• ประโยคเปิดหัวข้อ: In my opinion, this trend could have both positive and negative consequences in equal measure. (ในความคิดของฉัน แนวโน้มนี้อาจมีผลกระทบทั้งด้านบวกและด้านลบในระดับที่เท่ากัน)
• รูปแบบที่ 1:

On the one hand, enrolling in online courses instead of offline ones can be disadvantageous in some certain aspects. (ในด้านหนึ่ง การลงทะเบียนเรียนหลักสูตรออนไลน์แทนการเรียนในมหาวิทยาลัยอาจมีข้อเสียในบางแง่มุม)

• รูปแบบที่ 2:

On the other hand, online university courses are a positive development for various reasons. (ในทางกลับกัน หลักสูตรมหาวิทยาลัยออนไลน์ถือเป็นการพัฒนาในเชิงบวกด้วยหลายเหตุผล)

>>> Read more:

• รวมคำศัพท์ IELTS 1,000 คำตามหัวข้อที่พบบ่อยที่สุด
• สอบ IELTS ที่ไหนดี เรื่องที่คุณควรรู้เกี่ยวกับการสอบ IELTS

รูปแบบ Discuss both views

สำหรับรูปแบบคำถาม Discuss both views คุณมักจะพบคำถามประเภทนี้ที่ถูกถามตรงในโจทย์ เช่น:

• Discuss both these views and then give your own opinion. (อภิปรายทั้งสองมุมมองนี้แล้วแสดงความคิดเห็นของคุณเอง)
• Discuss both sides of this argument and give your own opinion. (อภิปรายทั้งสองด้านของข้อโต้แย้งนี้และแสดงความคิดเห็นของคุณเอง)

คุณสามารถใช้ประโยคหัวเรื่องเหล่านี้ได้:

• รูปแบบที่ 1: On the one hand, there are some reasons why people hold a belief that [the 1st opinion]. (ในด้านหนึ่ง มีบางเหตุผลที่ทำให้ผู้คนเชื่อว่า [ความคิดเห็นที่ 1]) • รูปแบบที่ 2: On the other hand, I firmly believe that + [the 2nd opinion] (ความเห็นในเนื้อความของข้อ 2 เป็นความเห็นที่ผู้เขียนเห็นด้วย). (ในทางกลับกัน ฉันเชื่อมั่นอย่างยิ่งว่า + [ความคิดเห็นที่ 2])

ตัวอย่าง:

Some people think the government should spend money on roads and motorways, while others believe that improving public transport systems is more important. Discuss both views and give your opinion. (บางคนคิดว่ารัฐบาลควรใช้จ่ายเงินในการสร้างถนนและทางหลวง ในขณะที่บางคนเชื่อว่าการพัฒนาระบบขนส่งสาธารณะมีความสำคัญมากกว่า อภิปรายทั้งสองมุมมองและแสดงความคิดเห็นของคุณ)

สำหรับหัวข้อนี้ ผู้เขียนต้องอภิปรายว่าทำไมบางคนถึงคิดว่ารัฐบาลควรนำเงินมาลงทุนในระบบถนน และทำไมบางคนถึงคิดว่าการลงทุนในระบบขนส่งสาธารณะสำคัญกว่า

• ประเด็นในบทนำ: Both sides of this argument will be discussed in the essay below , and my opinion is drawn in the end. (ข้อโต้แย้งทั้งสองข้อนี้จะถูกกล่าวถึงในบทความด้านล่าง และความคิดเห็นของฉันจะถูกสรุปในตอนท้าย)
• รูปแบบที่ 1:

On the one hand, there are some reasons why people think money from governments should be invested in expanding and improving roads. (ในด้านหนึ่ง มีเหตุผลบางประการที่ทำให้คนบางคนคิดว่าเงินจากรัฐบาลควรลงทุนในการขยายและปรับปรุงถนน)

• รูปแบบที่ 2:

On the other hand, it is understandable why many people think that investing in public transport is more important. (ในอีกด้านหนึ่ง ก็เป็นที่เข้าใจได้ว่าทำไมคนหลายคนจึงคิดว่าการลงทุนในระบบขนส่งสาธารณะมีความสำคัญมากกว่า)

ข้อผิดพลาดบางประการที่ควรระวังเมื่อเขียนประโยคใจความสำคัญ (topic sentence)

ในกระบวนการฝึกการสอบ IELTS Writing มีผู้เขียนหลายคนมักจะทำผิดพลาดใน 3 ข้อต่อไปนี้:

• ประโยคใจความสำคัญไม่ได้กล่าวถึงประเด็นหลักของบทความ
• ประโยคใจความสำคัญไม่ครอบคลุมเนื้อหาของย่อหน้าอย่างเพียงพอ
• ประโยคใจความสำคัญไม่ได้แสดงให้เห็นถึงมุมมองของผู้เขียนอย่างชัดเจน

ตัวอย่างต่อไปนี้จะแสดงการวิเคราะห์ข้อผิดพลาดที่พบได้บ่อยในประโยคใจความสำคัญ (topic sentence) ของย่อหน้า:

ตัวอย่างที่ 1

หัวข้อ:

Cycling is becoming less and less popular in many places around the world. What are the reasons for this trend? Can you suggest some ways to make cycling more popular?
(การขี่จักรยานกำลังได้รับความนิยมน้อยลงเรื่อย ๆ ในหลายพื้นที่ทั่วโลก อะไรคือเหตุผลสำหรับแนวโน้มนี้? คุณสามารถแนะนำวิธีทำให้การขี่จักรยานเป็นที่นิยมมากขึ้นได้หรือไม่?)

• ประโยคเปิดย่อหน้าเกี่ยวกับเหตุผล: “There are two main reasons for this.” (มีสองเหตุผลหลักสำหรับสิ่งนี้)
• ปัญหา: Topic sentence – ประโยคใจความสำคัญไม่ได้กล่าวถึงเนื้อหาหลักของบทความ (Cycling is becoming less popular) ทำให้ผู้อ่านสับสนว่า “this” ในที่นี้หมายถึงอะไร

แทนการเขียนที่กำกวมเช่นนี้ ผู้เขียนควรเขียนให้ชัดเจนและกล่าวถึงหัวข้อของบทความ “การขี่จักรยานได้รับความนิยมน้อยลง”

การแก้ไข: There are two main reasons (แนวคิดหลัก) for cycling becoming less popular (หัวข้อ)

ตัวอย่างที่ 2

หัวข้อ: Art classes should be a compulsory part of high school education. Do you agree or disagree? (วิชาเรียนศิลปะควรเป็นวิชาบังคับของการศึกษาระดับมัธยมศึกษา คุณเห็นด้วยหรือไม่เห็นด้วย?)

• ประโยคเปิดในบทนำ: Although art classes can benefit the development of high school students, I disagree that such classes should be made compulsory. (แม้ว่าวิชาศิลปะจะมีประโยชน์ต่อการพัฒนาของนักเรียนมัธยม แต่ฉันไม่เห็นด้วยว่าวิชาเหล่านี้ควรถูกบังคับให้เป็นวิชาหลัก)
• ย่อหน้าแรกเกี่ยวกับประโยชน์ของ “Art classes”:

High school students nowadays are experiencing a much higher amount of stress from school than ever before. They have to study too many subjects that require different skill sets, tremendous effort and discipline. However, they can both have fun and learn something at the same time during art classes. Additionally, these classes help students improve their creativity through many activities of creating art works.

(ปัจจุบันนักเรียนมัธยมปลายกำลังประสบกับความเครียดจากการเรียนที่เพิ่มมากขึ้นกว่าที่เคยเป็นมา พวกเขาต้องเรียนวิชาที่ต้องใช้ทักษะต่างๆ รวมถึงความพยายามและระเบียบวินัยมากเกินไป อย่างไรก็ตาม พวกเขาสามารถสนุกสนานและเรียนรู้บางสิ่งบางอย่างไปพร้อมๆ กันในขณะเรียนวิชาศิลปะ นอกจากนี้ วิชาเหล่านี้ยังช่วยให้นักเรียนพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ผ่านกิจกรรมการสร้างสรรค์ผลงานศิลปะมากมาย)

• ปัญหา: ประโยคใจความสำคัญ (topic sentence) ไม่ได้ครอบคลุมเนื้อหาหลักของย่อหน้า และกล่าวถึงเพียงสถานการณ์ปัจจุบันของนักเรียนมัธยม
• ผู้เขียนสามารถแก้ไขประโยคเปิดของย่อหน้าได้ดังนี้:

Art classes can relieve students’ stress from study and increase their creativity. (วิชาศิลปะสามารถช่วยลดความเครียดของนักเรียนและเพิ่มความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขา)

ด้วยประโยคใจความสำคัญ (topic sentence) ข้างต้น หัวข้อของบทความ (art classes) ได้ถูกกล่าวถึง และแนวคิดหลักของย่อหน้าได้ถูกสื่ออย่างชัดเจนด้วยวลี 2 วลีที่แสดงถึงประโยชน์ 2 ข้อที่ art classes มอบให้ นั่นคือ ‘relieve stress and increase creativity’

• ย่อหน้าที่สมบูรณ์หลังจากแก้ไขประโยคใจความสำคัญ:

Art classes (หัวข้อ) can relieve students’ stress from study and increase their creativity (แนวคิดหลัก). In fact, high school students nowadays are experiencing a much higher amount of stress from school than ever before because they have to study too many subjects that require different skill sets, tremendous effort and discipline. However, they can both have a chance to ease their mind and learn something at the same time during art classes. Additionally, these classes help students improve their creativity through many activities of creating art works. (วิชาศิลปะสามารถช่วยลดความเครียดจากการเรียนของนักเรียนและเพิ่มความคิดสร้างสรรค์ได้ ความเป็นจริง ในปัจจุบันนักเรียนมัธยมปลายกำลังประสบกับความเครียดจากโรงเรียนที่สูงขึ้นกว่าที่เคย เพราะพวกเขาต้องเรียนวิชาที่ต้องใช้ทักษะต่างๆ รวมถึงความพยายามและระเบียบวินัยมากเกินไป อย่างไรก็ตาม พวกเขาสามารถสนุกสนานและเรียนรู้บางสิ่งบางอย่างไปพร้อมๆ กันในขณะเรียนวิชาศิลปะ นอกจากนี้ วิชาเหล่านี้ยังช่วยให้นักเรียนพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ผ่านกิจกรรมการสร้างสรรค์ผลงานศิลปะมากมาย)

แพ็คเกจ ELSA Speak Premium	ราคาเดิม	ข้อเสนอพิเศษ
ELSA Speak Premium 1 ปี	8.497 บาท	4.668 บาท
ELSA Speak Premium 3 เดือน	4.548 บาท	2.904 บาท
ELSA Speak Premium 1 เดือน	2.047 บาท	1.638 บาท

ตัวอย่างที่ 3

หัวข้อ: Education for young people is important in many countries. However, some people think that the government should spend more money on education for the adult population who cannot read and write. To what extent do you agree or disagree? (การศึกษาเพื่อเยาวชนมีความสำคัญในหลายประเทศ อย่างไรก็ตาม บางคนคิดว่ารัฐบาลควรใช้เงินมากขึ้นเพื่อการศึกษาสำหรับผู้ใหญ่ที่อ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ คุณเห็นด้วยหรือไม่เห็นด้วยในระดับใด?)

• ประโยคในบทนำ: Although there are some drawbacks if the government spend more money on adult education, I agree that it is a necessary thing to do. (แม้ว่าจะมีข้อเสียบางประการหากรัฐบาลใช้จ่ายเงินมากขึ้นกับการศึกษาของผู้ใหญ่ แต่ฉันเห็นด้วยว่านั่นเป็นสิ่งจำเป็นที่ต้องทำ)
• ย่อหน้าแรก: On the one hand, spending government budget on adult illiteracy (หัวข้อ) has a number of disadvantages (แนวคิดหลัก) (ในด้านหนึ่ง การใช้จ่ายงบประมาณของรัฐบาลกับการแก้ปัญหาการอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ของผู้ใหญ่ก็มีข้อเสียอยู่หลายประการ)
• ย่อหน้าที่สอง:

On the other hand, I believe that investing in the youth education is more important than adult illiteracy. This is because the number of white-collar jobs is on the increase while blue-collar jobs are gradually superseded by automatic devices. This means a substantial number of untrained people are being made redundant, which is equivalent to a higher rate of unemployment. (ในอีกด้านหนึ่ง ฉันเชื่อว่าการลงทุนในด้านการศึกษาเยาวชนมีความสำคัญมากกว่าการอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ของผู้ใหญ่ เนื่องจากจำนวนงานประเภท white-collar มีเพิ่มมากขึ้นเรื่อย ๆ ในขณะที่งานประเภท blue-collar กำลังถูกแทนที่ด้วยอุปกรณ์อัตโนมัติ ซึ่งหมายความว่าผู้ที่ไม่มีทักษะจะถูกปลดออกจากงานในจำนวนมาก ส่งผลให้มีอัตราการว่างงานสูงขึ้น)

• ปัญหา: ประโยคใจความสำคัญ (topic sentence) ไม่สอดคล้องกับประเด็นหลักของบทความหรือใจความของย่อหน้าทั้งหมด เพราะหัวข้อหลักคือการลงทุนด้าน “adult education” ไม่ใช่การเปรียบเทียบกับ “youth education”
• การแก้ไขประโยคใจความสำคัญ (topic sentence):

On the other hand, I believe that investing in adult illiteracy (หัวข้อ) is important due to several benefits (แนวคิดหลัก)

คำถามที่พบบ่อย

อะไรคือสิ่งที่ทำให้ประโยคใจความสำคัญดี?

ประโยคใจความสำคัญควรระบุแนวคิดหลักและข้อโต้แย้งของย่อหน้า ในการเลือกประโยคใจความสำคัญที่เหมาะสม ควรอ่านย่อหน้าและพิจารณาถึงแนวคิดและข้อโต้แย้งหลัก รายละเอียดสนับสนุนในย่อหน้า (ประโยคที่ไม่ใช่ประโยคใจความสำคัญ) จะพัฒนาหรืออธิบายประโยคใจความสำคัญ

Topic sentence อยู่ตรงไหน?

Topic sentence อยู่ในย่อหน้าหลัก (body paragraphs) และเป็นประโยคเปิดของย่อหน้า ซึ่งแสดงถึงแนวคิดหลักของย่อหน้า

ทำไมประโยคใจความสำคัญถึงสำคัญ?

ประโยคใจความสำคัญมีสำคัญเพราะมันพิสูจน์หรือสนับสนุนข้อโต้แย้งของบทความ ช่วยให้เนื้อหาของย่อหน้ามีความสอดคล้องและกำหนดลำดับของประโยค นอกจากนี้ยังแนะนำผู้อ่านเกี่ยวกับหัวข้อที่จะถูกกล่าวถึงและย่อหน้าจะอธิบายหัวข้อนั้นอย่างไร

บทความข้างต้นของ ELSA Speak ได้นำเสนอ Topic sentence คืออะไรในย่อหน้า วิเคราะห์ข้อผิดพลาดที่พบได้บ่อยในการเขียนประโยคใจความสำคัญในข้อสอบ IELTS Writing Task 2 และแนะนำโครงสร้างประโยคสำหรับหัวข้อที่พบบ่อย อย่าลืมนำไปประยุกต์ใช้กันดูนะ!