ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่มีความหลากหลายคำศัพท์ โดยคำอุปสรรคและคำปัจจัยมีบทบาทสำคัญมาก พวกคำเหล่านี้นอกจากช่วยเพิ่มพูนคลังคำศัพท์ของคุณแล้ว อีกทั้งยังช่วยให้การสื่อความหมายของคุณเข้าใจง่ายมากยิ่งขึ้น แล้วคำอุปสรรคและคำปัจจัยคืออะไร? มีรูปแบบใดบ้าง? มาเรียนรู้อย่างละเอียดไปพร้อมกับ ELSA Speak ด้านล่างนี้เลย!
Prefix Suffix คืออะไร?
Prefix คืออะไร?
คำอุปสรรค (Prefixes) คือกลุ่มตัวอักษรที่ถูกเติมไว้ข้างหน้าคำเพื่อเปลี่ยนแปลงความหมายหรือเพิ่มความหมายที่แตกต่างจากรากศัพท์
สอบก่อนเข้าฟรี
ตัวอย่าง: คำ disclose ประกอบด้วย
- คำอุปสรรค dis- (หมายถึง “ไม่”)
- รากศัพท์ -close (หมายถึง “ปิด”)
=> Disclose มีความหมายว่า: เปิดเผย หรือแฉให้เห็น
Suffix คืออะไร?
ตรงกันข้ามกับคำอุปสรรค (Prefix) คำปัจจัย (Suffix) คือกลุ่มตัวอักษรที่ถูกเติมไว้ท้ายคำของรากศัพท์เพื่อแสดงประเภทของคำศัพท์นั้น
ตัวอย่าง: คำปัจจัย -ion ถูกเติมหลังคำกริยา act เพื่อเปลี่ยนเป็นคำนาม action (การกระทำ)
นอกจากนี้ ผ่านคำปัจจัย (Suffix) เรายังสามารถทราบได้ว่าคำกริยาอยู่ในรูปแบบใด หรือคำนามเป็นรูปเอกพจน์หรือพหูพจน์ คำปัจจัย (Suffix) ที่พบได้บ่อยที่สุด ได้แก่ -er, -s, –es, -ed, -ing, -ly
Prefix Suffix ตัวอย่างประโยค
คำอุปสรรค (Prefix)
- Un + happy = Unhappy (ไม่มีความสุข)
ตัวอย่าง: She felt unhappy because of the bad news. (เธอรู้สึกไม่มีความสุขเพราะได้รับข่าวร้าย)
- Re + write = Rewrite (เขียนใหม่)
ตัวอย่าง: I had to rewrite the essay to meet the requirements. (ฉันต้องเขียนเรียงความใหม่เพื่อให้ตรงกับข้อกำหนด)
คำปัจจัย (Suffix)
- Play + er = Player (ผู้เล่น)
ตัวอย่าง: He is a talented football player. (เขาเป็นนักฟุตบอลที่มีพรสวรรค์)
- Kind + ness = Kindness (ความเมตตา)
ตัวอย่าง: Her kindness towards strangers was heartwarming. (ความเมตตาของเธอต่อคนแปลกหน้าช่างน่าอบอุ่นหัวใจ)
หน้าที่ของ Prefix ในภาษาอังกฤษ
หน้าที่ของ Prefix (คำอุปสรรค)
คำอุปสรรคมีหน้าที่เปลี่ยนแปลงความหมายของรากศัพท์ (เช่น จากความหมายเชิงบวกเป็นเชิงลบ) หรือเพื่อแสดงมุมมองต่าง ๆ
ตัวอย่าง:
- Moral (มีศีลธรรม) – Amoral (ไม่มีศีลธรรม)
- Comfortable (สบาย) – Uncomfortable (ไม่สบาย)
- Logical (สมเหตุสมผล) – Illogical (ไม่สมเหตุสมผล)
เมื่อเติมคำอุปสรรคในคำศัพท์ การออกเสียงของรากศัพท์จะยังคงเดิม โดยทั่วไป ผู้ใช้สามารถใช้เครื่องหมายขีดกลาง (-) เชื่อมระหว่างคำอุปสรรคและรากศัพท์ การใช้เครื่องหมายขีดกลางจะช่วยหลีกเลี่ยงการอ่านผิด การออกเสียงผิด หรือการสับสนกับคำอื่น
หน้าที่ของ Suffix (คำปัจจัย)
คำปัจจัยมีหน้าที่เปลี่ยนแปลงประเภทของคำจากรากศัพท์ เช่น เปลี่ยนคำนามเป็นคำกริยาหรือคำคุณศัพท์
ตัวอย่าง:
- Relate (Verb) – Relation (noun) – Relatable (adjective)
- Continue (verb) – Continuity (noun) – Continuous (adjective)
- Happy (adjective) – Happiness (noun)
เมื่อเติมคำปัจจัยไว้หลังคำศัพท์ การออกเสียงของรากศัพท์จะยังคงเดิม อย่างไรก็ตาม ต่างจากคำอุปสรรค คำปัจจัยจะเชื่อมติดกับรากศัพท์โดยตรงและไม่มีการใช้เครื่องหมายขีดกลาง (-)
รวม Prefix (คำอุปสรรค) ที่พบบ่อยในภาษาอังกฤษ
คำอุปสรรคแสดงความปฏิเสธ
| Prefix คําศัพท์ | ความหมาย | ตัวอย่าง |
| a-, an- | ไม่ ไม่มี | Atypical (ผิดปกติ) Anemia (ภาวะโลหิตจาง) |
| anti- | ต่อต้าน ขัดแย้ง | Antibiotic (ยาปฏิชีวนะ) Antifreeze (สารป้องกันการแข็งตัว) |
| de- | เอาออก ลดลง | Deconstruct (รื้อถอน) Detoxify (ล้างพิษ) |
| dis- | หยุด ทำตรงข้าม | Discredit (ทำลายความน่าเชื่อถือ) Disconnect (ตัดการเชื่อมต่อ) |
| il-, im-, in-, ir- | ไม่ ไม่มี | Illogical (ไม่มีเหตุผล) Imperfect (ไม่สมบูรณ์) Insecure (ไม่ปลอดภัย) Irregular (ไม่ปกติ) |
| non- | ไม่ ไม่ใช่ | Nonexistent (ไม่มีอยู่) Nontraditional (ไม่ดั้งเดิม) |
| un- | ไม่ ตรงข้าม | Unpredictable (คาดเดาไม่ได้) Unreliable (ไม่น่าเชื่อถือ) |
>>> Read more: Negative sentence (ประโยคปฏิเสธ): ตัวอย่าง และโครงสร้างประโยค
คำอุปสรรคที่แสดงเวลา
| คำอุปสรรค | ความหมาย | ตัวอย่าง |
| ante- | ก่อน | Antedate (วันที่ก่อนหน้า) Antebellum (ก่อนสงคราม) |
| post- | หลัง | Posthumous (หลังความตาย) Postgraduate (หลังระดับมหาวิทยาลัย) |
| pre- | ก่อน | Preemptive (ล่วงหน้า) Prepay (ชำระล่วงหน้า) |
| re- | อีกครั้ง | Rebuild (สร้างใหม่) Renew (ต่ออายุ) |
| retro- | ย้อนกลับไปในอดีต | retrospective (มองย้อนกลับ) Retroactive (มีผลย้อนหลัง) |
คำอุปสรรคที่แสดงตำแหน่ง
| คำอุปสรรค | ความหมาย | ตัวอย่าง |
| circum- | ข้าม ผ่าน | Circumvent (หลีกเลี่ยง เลี่ยงกฎหมาย) Circumstance (สถานการณ์) |
| epi- | บน ภายนอก | Epitome (ตัวอย่างที่ดี) Epiphany (การตระหนักรู้ เหตุการณ์สำคัญ) |
| inter- | ระหว่าง เชื่อมโยง | Intervene (แทรกแซง) International (ระหว่างประเทศ) |
| intra- | ภายใน | Intramural (ในเขต) Intranet (เครือข่ายภายในองค์กร) |
| para- | ข้าง ๆ ขนานกัน | Paralegal (ผู้ช่วยทนาย) Parasite (ปรสิต) |
| peri- | รอบ ๆ | Periscope (กล้องส่องทางไกล) Periodic (เป็นระยะ เป็นช่วง) |
| sub- | ใต้ รอง | Substitute (แทนที่) Subordinate (อยู่ใต้บังคับบัญชา) |
| super- | เหนือ ยิ่งใหญ่กว่า | Supernatural (เหนือธรรมชาติ) Supervision (การควบคุมดูแล) |
| trans- | ข้าม ผ่าน | Transcend (เหนือกว่า เลิศกว่า) Transport (ขนส่ง) |
คำอุปสรรคที่แสดงจำนวน
| คำอุปสรรค | ความหมาย | ตัวอย่าง |
| bi- | สอง คู่ | Bicycle (จักรยานสองล้อ) Bisect (แบ่งครึ่ง) |
| Duo-, Du | สอง คู่ | Duopoly (ตลาดที่มีผู้ขายสองราย) Duplex (บ้านสองชั้น) |
| hemi- | ครึ่ง | Hemiparesis (อาการอ่อนแรงครึ่งซีก) Hemipod (ครึ่งหนึ่งของโครงสร้างทรงกรวย) |
| mono- | หนึ่ง เดี่ยว | Monopoly (การผูกขาด) Monotone (เสียงราบเรียบ) |
| multi- | หลาย มาก | Multimedia (สื่อหลายรูปแบบ)) Multicultural (หลายวัฒนธรรม) |
| poly- | หลาย มาก | Polygraph (เครื่องจับเท็จ) Polytheism (ความเชื่อในพระเจ้าหลายองค์) |
| semi- | ครึ่ง | Seminar (การประชุมสัมมนา) Semiannual (ครึ่งปี) |
| tri- | สาม | Triathlon (ไตรกีฬา) Trilogy (สามภาค) |
คำอุปสรรคอื่น ๆ
| คำอุปสรรค | ความหมาย | ตัวอย่าง |
| auto- | อัตโนมัติ | Autonomous (ปกครองตนเอง) Autopilot (ระบบขับเคลื่อนอัตโนมัติ) |
| bio- | เกี่ยวกับชีวิต | Biodegradable (ย่อยสลายได้ทางชีวภาพ) Biosphere (ชีวมณฑล) |
| ex- | อดีต เคยเป็น | Ex-girlfriend (แฟนเก่า) Ex-wife (อดีตภรรยา) |
| hyper- | เกินไป มากเกินไป | Hypertension ความดันโลหิตสูง) Hypersensitive (ไวต่อสิ่งเร้ามากเกินไป) |
| macro- | ใหญ่ กว้าง | Macrocosm (จักรวาล ภาพรวม) Macronutrient (สารอาหารหลัก) |
| micro- | เล็ก | Microphone (ไมโครโฟน) Microbe (จุลินทรีย์) |
| mis- | ผิด ไม่ถูกต้อง | Misbehave (ประพฤติตัวไม่ดี) Mismanage (จัดการผิดพลาด) |
| pseudo- | เทียม ปลอม | Pseudocode (รหัสปลอม) Pseudoclassical (เลียนแบบคลาสสิก) |
รวม Suffix (คำปัจจัย) ที่พบบ่อยในภาษาอังกฤษ
คำปัจจัยที่ทำให้เป็นคำนาม
| คำปัจจัย | ความหมาย | ตัวอย่าง |
| -acy | สถานะ สภาพ | Diplomacy (รากศัพท์: diplomatic) – การทูต Privacy (รากศัพท์: private) – ความเป็นส่วนตัว |
| -ance; -ence | สถานะ/คุณภาพ | Brilliance (รากศัพท์: brilliant) – ความยอดเยี่ยม Resistance (รากศัพท์: resist) – การต่อต้าน |
| -ity; -ty | คุณลักษณะของ… | Creativity (รากศัพท์: creative) – ความคิดสร้างสรรค์ Simplicity (รากศัพท์: simple) – ความเรียบง่าย |
| -al | การกระทำหรือกระบวนการ | Refusal (รากศัพท์: refuse) – การปฏิเสธ Arrival (รากศัพท์: arrive) – การมาถึง |
| -dom | สถานะ สภาพ | Kingdom (รากศัพท์: king) – อาณาจักร Boredom (รากศัพท์: bored) – ความเบื่อ |
| -ment | สภาพ | Development (รากศัพท์: develop) – การพัฒนา Enjoyment (รากศัพท์: enjoy) – ความสนุกสนาน |
| -ness | สถานะ สภาพ | Happiness (รากศัพท์: happy) – ความสุข Darkness (รากศัพท์: dark) – ความมืด |
| -sion; -tion | สถานะ | Attention (รากศัพท์: attend) – ความใส่ใจ Decision (รากศัพท์: decide) – การตัดสินใจ |
| -er; -or | บุคคล/สิ่งของ | Writer (รากศัพท์: write) – นักเขียน Director (รากศัพท์: direct) – ผู้กำกับ |
| -ist | บุคคลในอาชีพเฉพาะ | Journalist (รากศัพท์: journal) – นักข่าว Biologist (รากศัพท์: biology) – นักชีววิทยา |
| -ism | ลัทธิ/ความเชื่อ | Realism (รากศัพท์: real) – ลัทธิความจริง Socialism (รากศัพท์: social) – ลัทธิสังคมนิยม |
| -ship | ตำแหน่งหรือบทบาท | Leadership (รากศัพท์: leader) – ความเป็นผู้นำ Partnership (รากศัพท์: partner) – ความร่วมมือ |
คำปัจจัยที่ทำให้เป็นคำคุณศัพท์
| คำปัจจัย | ความหมาย | ตัวอย่าง |
| -able; -ible | สามารถ…ได้ | Readable – อ่านได้ Perceptible – สังเกตได้ |
| -al | ลักษณะของ… | Natural – เกี่ยวกับธรรมชาติ Cultural – เกี่ยวกับวัฒนธรรม |
| -esque | คล้ายกับ… | Romanesque – ตามสไตล์ Romanesque (สถาปัตยกรรม) Statuesque – เหมือนรูปปั้น (สวย สง่างาม) |
| -ive | เกี่ยวข้องกับ มุ่งไปที่ | Sensitive – อ่อนไหว Active – กระตือรือร้น |
| -ic; -ical | มีรูปแบบ/ลักษณะของ… | Geographic – เกี่ยวกับภูมิศาสตร์ Critical – สำคัญ วิจารณ์ |
| -ious; -ous | เกี่ยวกับคุณสมบัติ/ลักษณะนิสัย | Dangerous – อันตราย Mysterious – ลึกลับ |
| -ish | มีคุณภาพของ… | Greenish – ออกสีเขียว Tallish – ค่อนข้างสูง |
| -ful | มาก | Beautiful – สวย Thoughtful – รอบคอบ |
| -less | ไม่มี | Hopeless – สิ้นหวัง Tireless – ไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อย |
คำปัจจัยที่ทำให้เป็นคำกริยา
| คำปัจจัย | ความหมาย | ตัวอย่าง |
| -ate | กลายเป็น | Educate – ให้การศึกษา Formulate – สร้างขึ้น กำหนดขึ้น |
| -en | กลายเป็น | Widen – ทำให้กว้างขึ้น Hasten – เร่ง ทำให้เร็วขึ้น |
| -ify; -fy | กลายเป็น | Intensify –เสริมความเข้มข้น ทำให้แรงขึ้น Clarify – ทำให้ชัดเจน |
| -ise; -ize | กลายเป็น | Realise (British English) – ตระหนัก Organize (American English) – จัดระเบียบ |
| – ish | มีลักษณะ | Selfish – เห็นแก่ตัว Childish – เหมือนเด็ก |
| -ing | กำลังทำ | Acting – กำลังแสดง Making – กำลังทำGiving – กำลังให้ |
คำปัจจัยที่ทำให้เป็นคำวิเศษณ์
| คำปัจจัย | ความหมาย | ตัวอย่าง |
| -ly | เกี่ยวกับคุณภาพ | Happily – อย่างมีความสุข Easily – อย่างง่ายดาย |
| -ward; -wards | ทิศทาง | Upward – ขึ้นด้านบน Forward – ไปข้างหน้า |
| -wise | เกี่ยวข้องกับ | Clockwise – ตามเข็มนาฬิกา Lengthwise – ตามความยาว |
| -free | ไม่มี ปราศจาก | Sugar-free – ปราศจากน้ำตาล Allergy-free – ปราศจากสารก่อภูมิแพ้ |
| -style | ตามสไตล์ | Casual-style – สไตล์ลำลอง Vintage-style – สไตล์วินเทจ |
ข้อควรระวังสำคัญเกี่ยวกับ Prefix และ Suffix
ข้อควรระวังเกี่ยวกับ Prefix (คำอุปสรรค)
- คำอุปสรรคในภาษาอังกฤษสามารถมีความหมายเหมือนกันได้ เช่น un-, in-, และ non- ต่างก็มีความหมายว่า “ไม่” หรือ “ตรงข้าม”
- อาจมีการซ้ำของตัวอักษร เช่น เมื่อเติม im- หน้าคำที่ขึ้นต้นด้วยตัว m จะได้ตัว m ซ้ำ เช่น immeasurable เป็นต้น
- การเติมคำอุปสรรคจะไม่เปลี่ยนการสะกดของรากศัพท์ เช่น การเติมคำอุปสรรค un- อยู่ข้างหน้า happy จะไม่เปลี่ยนการสะกดหรือการออกเสียงของคำ happy
- ระวังคำที่ดูเหมือนมีคำอุปสรรค (Prefix) แต่แท้จริงแล้วไม่ใช่ เช่น คำว่า uncle, reach, real เป็นต้น
ข้อควรระวังเกี่ยวกับ Suffix (คำปัจจัย)
- คำปัจจัยบางคำสามารถมีหลายความหมาย เช่น คำที่ลงท้ายด้วย -er นอกจากจะหมายถึง “ผู้ที่ทำบางสิ่ง” (เช่น painter, singer) ยังใช้ในความหมาย “เปรียบเทียบความเหนือกว่าหรือน้อยกว่า” (เช่น faster, quicker)
- การสะกดของรากศัพท์อาจเปลี่ยนไปเมื่อเติมคำปัจจัย โดยเฉพาะคำที่ลงท้ายด้วย -y เช่น เมื่อเติม -ness หลังคำว่า crazy จะเปลี่ยน y เป็น i กลายเป็น craziness
- การเติมคำปัจจัย -able เข้ากับคำพื้นฐานที่ลงท้ายด้วย -e อาจต้องตัดตัว e ท้ายรากศัพออกในบางกรณี (เช่น usable) แต่ในบางกรณีอาจต้องคงตัว e ไว้ (เช่น changeable, loveable)
รวมคำศัพท์ที่มี Prefix และ Suffix ที่ใช้บ่อย
| คำอุปสรรค (Prefix) | รากศัพท์ (Root Word) | คำปัจจัย (Suffix) | คำศัพท์ (Word) |
| Un | Accept | able | Unacceptable |
| Dis | Respect | ful | Disrespectful |
| Un | Like | ly | Unlikely |
| A | Theist | ic | Atheistic |
| Im | Possible | ible | Impossible |
| In | Accurate | ly | Inaccurately |
| Re | Act | ive | Reactive |
| Mis | Interpret | ation | Misinterpretation |
| Over | Cook | ed | Overcooked |
| Under | Estimate | ion | Underestimation |
| Dis | Connect | ed | Disconnected |
| Anti | Social | able | Antisocial |
| De | Activate | ion | Deactivation |
| Pro | Motive | ate | Promote |
| Trans | Form | ation | Transformation |
| Pre | Determine | ed | Predetermined |
| Inter | National | al | International |
| Non | Fiction | al | Nonfictional |
| Post | War | like | Postwar-like |
| Bi | Weekly | ly | Biweekly |
| Multi | Task | ing | Multitasking |
| Hyper | Active | ity | Hyperactivity |
| Semi | Circle | ar | Semicircular |
| Super | Natural | ly | Supernaturally |
แบบฝึกหัด
แบบฝึกหัด
แบบฝึกหัดที่ 1: เติมคำในวงเล็บลงในช่องว่างด้วยการเติม Prefix หรือ Suffix ให้เหมาะสมที่สุด
1. He was acting in a very ….. way. (child)
2. She looked ….. .She started to cry. (happy)
3. He passed his exam. He was ….. for the second time. (succeed)
4. The team that he supported was able to win the ….. . (champion)
5. I couldn’t find any ….. in his theory. (weak)
6. He wants to be a ….. when he grows up. (mathematics)
7. There were only a ….. of people at the match. (hand)
8. The road was too narrow, so they had to ….. it. (wide)
9. I think that you should ….. your decision. It may not be the best thing to do. (consider)
10. You need a ….. of motivation, organization, and hard work to realize your dreams. (combine)
แบบฝึกหัดที่ 2: เติม Prefix หรือ Suffix ที่เหมาะสมลงในช่องว่างเพื่อให้ประโยคสมบูรณ์
1. You can’t _____ (do) what’s already been done.
2. His support gives the case _____ (legitimate).
3. The lesson is full of mistakes, we will have to _____ (write) it.
4. Jane is the most _____ (grace) dancer in the group.
5. The situation is not as _____ (help) as you think. There are some options.
6. My son is much more _____ (responsible) than my daughter. He never does his homework.
7. I might not like it, but I don’t _____ (approve).
8. To me, there is nothing worse than _____ (bore).
9. Dogs are great for those looking for _____ (companion).
10. She has a very _____ (regular).
เฉลย
แบบฝึกหัดที่ 1:
| 1. childish | 2. unhappy | 3. successful | 4. championship | 5. weakness |
| 6. mathematician | 7. handful | 8. widen | 9. reconsider | 10. combination |
แบบฝึกหัดที่ 2:
| 1. undo | 2. legitimacy | 3. rewrite | 4. graceful | 5. helpless |
| 6. irresponsible | 7. disapprove | 8. boredom | 9. companionship | 10. irregular |
นี่คือความรู้ทั้งหมดเกี่ยวกับ Prefix และ Suffix ในภาษาอังกฤษที่คุณสามารถใช้ศึกษาเพิ่มเติม หวังว่าข้อมูลเหล่านี้จะช่วยพัฒนาคลังคำศัพท์ของคุณได้อย่างมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น และอย่าลืมเข้าชม ELSA Speak เป็นประจำเพื่ออัปเดตความรู้ภาษาอังกฤษใหม่ ๆ ทุกวันนะ!
